二年級季節禮盒

1、六年級的寫事作文

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文採的作文呢？下面是我為大家整理的六年級的寫事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的寫事作文1

最難忘的一件事

平生最令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。

在我家樓下有一個小菜圓，那裡是何爺爺的樂園，他每天都會去那，給他種的蔬菜澆水。在這個菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的小辣椒，在每個季節變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。

一天我在樓下散步，當時正是秋天的一個星期六的早晨。我走到這個菜園時，看見裡面的小辣椒，紫紫的，看起來很好吃。心想：著么紫的小辣椒難道還會辣嗎?肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個嘗一嘗，反正也沒人知道。

我見四周沒人，便跑了過去。用手一拽，邊摘了下來。我想得了一件寶貝似的，向家跑去。到了家，見沒人，才放了心。然後，把用水洗過的辣椒放進嘴裡嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說不出話來。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來。這才好點，沒想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。

這就是我最難忘的一件事了。

我抬起頭，一縷金色的陽光把那層陰影撕開了一個口子，直瀉下來，照在我的臉上，接著陰影退去，還給大地一個晴朗的天。

我拾起卷子，輕輕展開它。

六年級的寫事作文2

世界上有許多感人的事，人人都經歷過，有一件事，我難以忘懷!

記得那是一個星期前的事，在那天早晨，我獨自一人去爺爺家，我邁著輕松而又愉快的腳步來到了車站，陽光明媚，溫暖的陽光灑在屋頂上，汽車上……金光閃閃。「呀，今天的天氣真好，我到了爺爺家後可以……」「嘟嘟」一個聲音打斷了我的思考，我抬頭一看，哦，車來了，我上了車，車上十分的擁擠，我好不容易找到了個站腳的的地方。「嘟嘟」車開了，車在路上飛快地行駛，一站，兩站，三站……車門又開了，上來的是一位老人。只見那老人拄著一根拐杖，艱難地上了車。司機一看說：「誰給老人讓個座」。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下來，可小夥子視而不見，車開了，在上大橋時，突然一個急剎車，老人向後退了兩步險些跌倒，她臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣……小夥子仍然一動不動，有幾位乘客用不滿的神情看了看他。突然，「老人家，你到這兒坐。」一個蒼老的聲音說道。人們尋聲望去，原來，說這句話的是另一位老人。我仔細地端詳著他，在那飽經風霜的臉上有著幾道深深的皺紋，「來吧!」老人頓了頓腳，說「好吧」，另一位老人站了起來，走到門口，一句話也不說，車仍在行駛，車站到了，這位老人下了車……

世界上竟會有這樣的老人，自己已經很蒼老了，卻把座位讓給了更需要的人，多麼高尚的行為呀!我被他深深地打動了，我想：老年人都能如此，而我們年輕人呢?我的眼眶濕潤了……

六年級的寫事作文3

放假了，我又來到媽媽家鄉游洋，在游洋的一個晚上，閑著沒事我和表哥、表弟商議來個「燒火聯盟」。

我們先找來一大堆竹葉乾草，然後用打火機點起火，但問題來了：這乾草燃燒火力很大，但燃燒時間卻最多隻有二十秒，我們必須在乾草沒燒完之前找些比乾草燃燒時間長的東西。對了，可以拿些常見的竹子枝。為了早點拿多點竹枝，我們分頭行動;燃燒的火給了我們時間限制，我們需要在火熄滅前找到竹枝。功夫不負有心人，我不一會兒功夫就扛了一大捆竹枝，這讓只找到一兩根竹枝的表哥，表弟驚呆了，這到底是怎麼一回事?讓我來告訴你吧!

我那時跑著跑著，不小心跑到別人家的院子里，我看見有三大捆竹枝，看上去像三捆「加特林」,我好想去拿幾枝。這時，從屋裡走出一個老奶奶，她看出我的心思，笑著對我說送我一捆，我頓時喜出望外，手舞足蹈地謝過奶奶，立刻扛起一捆"加特林"，吃力地趕往回家的路。

接著，我們把大把竹子往火里放，火也慢慢升高，幾秒鍾後就變成熊熊大火。月上中天，漸漸的竹子燒沒了，火也變弱了，我們依依不捨回屋裡去。「火變心型了」站在陽台高遠處的表哥大喊起來，我立馬跑到陽台仔細一看，真的呀!從高處看，黑暗中的火堆像一個顆閃亮的愛心，讓我興奮不已。為了留住這美好的一刻，我喊來媽媽幫我們拍下這美好夜晚。

六年級的寫事作文4

在我們是生活當中，常常發生一些平凡的事情，而這些看似平凡的事情，卻會讓人難以忘懷。

那一年的冬天，躲在家中都能清楚地感受到冬漸漸向我們逼近。冬在不遠處了，冬在家門口了，冬在我們身邊了。「哇，真冷啊！」我忍不住喊道。「是啊。」老媽子接著說。不過，就算老媽子再冷，也不會讓我受到冬的傷害。記得我曾經給老媽子講過一個故事，內容大概是：一個孩子的父親怕冷，這個孩子就每天晚上睡覺之前，躺在父親的床上，把床捂得暖和了才讓爸爸上床睡覺。老媽子記得這個故事，便在每天晚上睡覺之前，先躺在我床上把我的床捂熱了才讓我睡。

我那時不理解老媽子的用意，還一直推老媽子下床，讓她別占我的位置。老媽子把床捂熱以後，告訴了我她這么做的'用意。我聽了，躺在了暖和的床上，感受到了愛的溫暖。我的鼻子一酸，眼淚不停使喚地流了下來。那時，我感到我好像一下子長大了！而讓我幼小心靈長大的人，就是我那親愛的老媽子，是她是我明白了母愛的無私與偉大。

之後，我也在老媽子冷的時候讓她感受到了愛。老媽子謝謝我的時候，我說：「不用謝，老媽子，一是我應該做的，二是您用實際行動感染我的。您應該謝您自己呀！」老媽子聽了，抱住我說：「你真的長大了……」

這件事讓我明白了母親是我道德品質的最好老師！

六年級的寫事作文5

記得上幼兒班的一天，我背著書包回家，剛進門就聽到一陣常熟短嘆聲，進去一瞧，原來是小姨。 「小姨你怎麼了？」 倩倩，我沒工作了，都怨我肚子里沒有「墨水」。 這下可把我急壞了，我肚子里也沒有墨水呀！

怎麼辦？我急的抓耳撓腮。突然想起媽媽曾經買過一瓶墨水，不知放在什麼地方了。我翻箱倒櫃的尋找起來，把房間翻得亂七八糟，「找到了！

」我高興的一蹦三尺高。我從床底下的破盒子里拿出墨水瓶，揮去灰塵，擰開瓶蓋就想往嘴裡送。哪想到還沒有開口，一股墨臭直鑽鼻孔。我停住了，定眼往瓶里看，黑黑的，臟兮兮的。這下我可猶豫了，喝呢，還是不喝？這時我腦海里浮現出小姨惆悵的面孔，與其以後沒有工作，還不如現在喝墨水。最後喝的念頭佔了上風。我屏住氣，一仰脖子，把墨水倒進嘴裡，「咕咚，咕咚」幾下就喝完了，真沒想到喝墨水這么容易。盡管胃裡難受，想吐，但心裡比吃了蜜還甜，因為我不會下崗了。 真是無巧不成書，好久沒用墨水的媽媽要寫出車單，卻找不到墨水，就問我有沒有看見。 「媽，墨水在我肚子里了，」我有些得意。 媽媽聽了我的話，還以為聽錯了：「真的？」 「那還有假？」 「你幹嘛喝墨水呀？」 我就把事情的來龍去脈，一五一十的告訴媽媽。媽媽聽了哭笑不得。 「傻孩子。你小姨是因為沒文化才下崗的，這墨水不過是個比方。」我恍然大悟。 「都是你沒好好學習，以後可要努力學習，爭取把語文學好。」媽媽的態度變嚴肅了。 每當我想起這件有趣的事，就會暗暗傻笑。不過正是這件事鼓勵我，努力學習，爭取上進。

六年級的寫事作文6

弟弟考試考砸了，低著頭，皺著眉，悶悶不樂的樣子。我發現了他的小情緒，連忙去安慰他：「怎麼了？考試考砸了？沒關系，不就是一場考試嘛，下次仔細點兒不就行了。開心點，笑一笑……」「夠了！你知道我沒考好就不要來打擾我——」弟弟怒吼道，「你好煩啊！」說完，他轉身走了。我心想：好心來安慰你，你還嫌我煩！真是不領情。我情緒不免也低落起來。

這時，媽媽走過來對我說：「怎麼看上去愁眉苦臉、鬱郁寡歡的？有人惹你了？」我很想也像弟弟那樣吼一句，可是不敢對媽媽發火，只好撇了撇嘴，冷冷地說：「沒啥。」快速躲進了自己的小書房，「砰」的一聲關上房門。媽媽一下被激怒了，「沒啥？那擺什麼臉色！」媽媽緊皺眉頭，眼睛射出一道閃電，臉頰漲得通紅。

爸爸見我和弟弟的臉色都不太好，就想找媽媽聊聊。哪料媽媽也正在氣頭上呢，一見到爸爸走過去，就大聲嚷：「別來煩我……」「你……？」爸爸十分疑惑：怎麼都莫名其妙地生氣了？

不問不知道，一問才明了。爸爸把我們叫在了一起，語重心長地說道：「唉，這真是連鎖反應啊。你們把壞情緒一個傳一個，才導致了現在的局面。既然壞情緒可以傳，那好情緒不是也可以嗎？來來來，讓我們想想快樂的事情，把自己和家人從負面情緒里拯救出來吧。」我們都覺得爸爸說的很有道理，紛紛道歉，又和好如初了！

六年級的寫事作文7

在我的身邊，發生過許許多多難忘的事情。如：去河邊抓蝌蚪、在考場上遵守了規則、背著媽媽去給同學過生日……但是，最讓我難忘的是那次我沒有遵守規則的事。

那天早上，剛洗完臉的我，一看鍾表，臉色一下緊綳起來，兩秒後，我連忙拿起兩片麵包，穿上鞋，背著書包向學校跑去，心裡還回放著鍾表顯示著七點二十五分的畫面。可是，老天卻非要更我做對，剛出門就被一塊石頭差一點絆倒，快走到十字路口才想起，語文書忘帶了，回家取了語文書後，跑到十字路口准備過馬路，一看，紅燈！這時不由得吐出一句臟話：「媽的，還讓不讓人活了！」剛准備過馬路，才想起是紅燈，這時心裡很矛盾，到底過不過馬路呢?過，雖然不會遲到，可是沒有遵守規則;不過，雖然遵守了規則，卻要被老師罰跑步。過了三秒鍾，我已不想遲到的理由闖了紅燈，之後像離弦的箭一樣，飛奔到學校。到了學校，發現自己差僅僅幾秒鍾時間就遲到了，心裡很沾沾自喜。可是這時，我心裡有一個小人對我說：「你沒有遵守規則，你沒有遵守規則，這樣不僅很丟人，還有可能出現交通事故的。」我聽了後，不想讓別人知道，我就不理會它，直到下午，我才發現自己沒法去掉這個污點，我便在心裡暗暗發誓：以後一定要遵守規則！

通過這件事情，我提醒大家，早上要早些起床，這樣就不會遲到，還要在任何時間、任何地點遵守規則，做個遵守規則的好孩子！

六年級的寫事作文8

今天，我和張宇打羽毛球時一不小心，羽毛球「飛」上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效，羽毛球停在屋頂上正「狡黠」地晃動著身子瞧著我呢!我急了，拿著兩個球拍「輪番上陣」，結果連球拍也上了屋頂，真是「賠了夫人又折兵」啊!這下可把我們急壞了，要知道我和張宇是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買的呢!對了，用小石子投，哎呀，沒用的。跳上去又夠不著。這怎麼辦呢?

正當我們急得團團轉時，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個好主意：「想拿東西就四處瞧瞧，有沒有可以利用的工具呀!」於是我們四處「偵察「了一下，發現花園門口的不遠處有一根敬啟者：長長的竹竿靜靜地躺在牆壁上，好像正等著我們的重用。我急急地對阿姨說了聲「謝謝!」，便飛快地跑了過去，拖著竹竿來到了屋頂下，張宇得意地對屋頂說：「嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰高!」

竹竿太重，我們倆齊心協力，使出了渾身的力氣，終於把竹竿舉過了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動，球拍和球都乖乖地落了地……

我拿著竹竿正高興時，屋頂的主人從陽台上走了出來，氣勢洶洶地對我們高喊：「小孩，快把竹竿拿走!小心弄到了人……」我和張宇被嚇呆了，心想怎麼這么凶啊?是不是把我們當賊了?於是我們像機器人一樣，聽著主人的使喚，膽戰心驚地拖著竹竿，放到了原地。還好，他就責怪了我們幾聲，沒對我們怎麼樣。

回家的路上，我還在暗自慶幸著：挨罵不要緊，球拍和球終於回到了我們手中。

這可真是件有趣的事啊!

六年級的寫事作文9

一天，我和爺爺吃過午飯，見他在一堆釣魚竿堆里找來找去。

我上前去問爺爺：「爺爺，你在找什麼東西啊?」爺爺說：「哦，我啊，在找魚竿，看看哪根合適，等一下我去釣魚了，你去不去啊?」我聽了高興極了，爺爺以前都不帶我去的，不是說沒魚竿，就是說太危險了，總是找各種理由不讓我去。我聽了高興地說：「好!好!我也去。」於是，爺爺也給我找了根短的魚竿，一隻小水桶，一起走了。爺爺在出門時。還不忘帶上了魚餌。

我和爺爺來到了水塘邊，只見爺爺把魚餌鉤在魚鉤上，然後扔進水中，再拿來小凳子，坐在上面，一動不動的，好像個木頭人。過了一會兒，魚標動了一下，過了一會兒，魚標動得很厲害了，於是，爺爺便一把拉起魚竿，只聽「啪」的一聲，一條大魚便上鉤了。於是，我便學著爺爺的樣子，先把魚餌鉤在鐵鉤上，再用力一仍，然後耐心地等待。可不到十分鍾我就沒耐心了。就在這時候，我的魚竿輕輕地動了一下，這時的我早已等不及了，馬上提起魚竿，結果魚是沒釣到，而在魚竿上的魚餌倒讓它給吃了。這時，爺爺走過來，告訴我，說：「釣魚啊。不可以急，要心平氣和的慢慢來，像爺爺這樣，不慌不忙，你看，結果就釣了十條魚。」我聽了爺爺的話，受益非淺。

在這次的釣魚中，我雖然沒有釣到很多的魚，但我在這次的釣魚中，知道了我們不管做什麼事，都要有耐心。凡事可能都會做得好，而如果急了，那凡事也許會是一事無成。

六年級的寫事作文10

在課堂上，最辛苦的就是老師。在老師的教導下我們快樂的成長，我未來的理想是當一名老師。

在每一科都有任課老師，我們在老師們那裡一點點吸取知識的甜蜜。

我正朝這個方向努力著，從小事做起。在一次數學課上，我們班上有些亂，而數學老師正在聚精會神地講著課。我發現同學們都不聽老師講課。我十分著急，想：「老師在認真地講課，我們卻不聽，老師該有多傷心呀！我要好好聽課，不辜負老師對我們的期望。」於是我坐得端端正正，目不轉睛的聽老師講課。這時老師寫完題轉過身來正想發火，而她卻看見我和幾位學生正在認真聽講，老師一下子高興起來，還表揚了我們帶了個好頭。我不好意思地笑了笑。而同學們看見老師表揚了我們也不肯落後把身子坐的筆直，都認真聽起課來。就這樣，我幫助老師穩定了課堂秩序。下課了，我又幫老師把作業送到了辦公室，老師滿意的笑了。

今天，我十分高興，不光是受到了老師的表揚，而是我又向我的理想方向努力了一步。

在今後的日子裡我要向我的理想努力。因為老師像園丁一樣哺育像花朵一樣的兒童。如果花兒沒有園丁的照料就不會茁壯成長。我要感謝老師，我長大了也會像老師一樣哺育像花一樣可愛的兒童的。我要給祖國創造一線希望。

在以後，我要幫助老師和同學，一點點努力朝我的理想更近一步。

六年級的寫事作文11

在我的成長經歷百寶箱中，有一顆顆可愛的小星星，哇！那顆不僅可愛，還非亮呢！因為它是我記憶中最難忘的一件事。

那天清晨，一縷陽光透過窗戶斜射到我的床上，我剛剛睜開惺忪的眼睛，老媽子就笑著對我說：「寶貝，今天是你們的生日！你們喜歡什麼生日禮物呀！」我們興奮地說：「我們要小動物。」

快中午的時候，爸爸和老媽子回來了，笑眯眯地看著我們，我倆很好奇，趕緊問：「老媽子，禮物呢？」老媽子用手一指，在你們爸爸那呢，可我和妹妹看了爸爸好一會，也沒見到什麼禮物，突然妹妹大叫：「爸爸身後是什麼？」爸爸不讓看，我倆就圍著爸爸轉圈圈，爸爸也笑著跟著我們一起轉圈圈，不給我們看，這時老媽子說話了：「你別逗倆寶了，快給她們吧。」「好、好，」爸爸一邊答應一邊把禮盒遞給了我們，我和妹妹一看，是個白色的紙箱子，紙箱子是虛掩著蓋子的，什麼也看不到，我想不到它到底會是什麼動物，就問妹妹：「箱子里會不會是只小兔呢？」妹妹一口咬定說：「不對，一定是只小貓咪，」於是我倆急忙打開了箱子，一看大吃一驚，原來不是只小貓咪，是只可愛的白色小狗啊！哈哈，我們樂開了花，我大叫著：「好漂亮的小狗啊，它的茸毛多白呀，咱們就叫它小白吧！」妹妹贊賞地說：「好呀，這個名字真合適，」然後我們都爭著抱小白，玩得很開心。

現在它已經成為我們家中的一員了！謝謝爸爸老媽子送給我們的生日禮物，這件事一直讓我記憶猶心，無法忘記。

六年級的寫事作文12

我的童年時，參加過一次比賽，說是比賽，實際上是一件「囧事」。記得在幼兒園的時候，有一回放學，學校外面熱鬧得很，我和媽媽湊了上去，看個究竟，原來，幼兒園舉行了一次比賽，聽了這話，我們立刻報了名，參加比賽。這下，我和我的媽媽忙得不可開交，每天除了學習，就是給舉辦方咨詢、准備在活動那一天進行比賽。那時候在幼兒園。我的名氣也不小，要是讓我來參加這種比賽，豈不是張飛吃豆芽——小菜一碟啦。

回到了家，媽媽立刻打了電話，聽到裡面喊：「非常感謝您的參與，請與勞動節參加比賽，現在請您……」媽媽還沒有等人家說完，就掛了電話，我激動極了，一蹦三尺高。

比賽一天天臨近了，我每天晚上加緊復習，已經熬成了「熊貓」，那對黑眼圈絕對是「正宗」，所有的內容彷彿已經刻在了腦子里。

比賽來到了，媽媽精心把我打扮了一番，連我自己也認不出來我了，過了一會，我們坐車來到了酒店，准備進去，門口的保安說：「請說一下您的比賽編號。」「納尼，是什麼編號，我怎麼不知道？」我和媽媽異口同聲的說。「沒有編號，那就不是來參加比賽的。」怎麼回事，我們怎麼就沒有比賽編號呢，我和媽媽怎麼也想不通。

在回家的路上，我們冥思苦想，還是想不出來，回到了家，向舉辦方打了個電話，終於把這件事弄了個水落石出：回到了家，媽媽往舉辦方打了個電話，裡面說：「哦，我知道了，你們那一天還沒有等我說完就掛了電話，這可是需要身份證號的。」

哎，忙活了這么長時間，原來只是個竹籃打水——一場空啊。來到廁所，我不經意地看了眼鏡子，突然發現我的臉上寫滿了「囧」。

六年級的寫事作文13

「一天又一天，一年又一年」，有一首歌曾有這樣的歌詞。它說得一點兒都沒錯，眨眼間，我已經從三歲小弟弟變成了一位六年級的大哥哥了。在這十年的時間里，盡管是黃河的河水拚命地沖刷著我的記憶，那一件事也永遠忘不了，至今說起來，它也已經隱隱約約的浮現在我的眼前……

記得那是二年級，七月二十五日那天。

那天，是一個無聊的中午。媽媽正在廚房做飯，香噴噴的飯菜味撲鼻而來。爸爸正坐在沙發上聚精會神的看報。弟弟趴在地上認真的拼積木。而我這位「閑人」，真的是無事可做，便爬上櫃子四處尋找「獵物」。終於，功夫不負有心人，目標正獃獃地站在我的眼前——自動刮鬍子刀。我從小什麼事都想試一遍，我拿著自動刮鬍子刀，心想：既然我沒有鬍子，那我有眉毛不就行了唄!於是，我把刮鬍子刀放在眉毛處，刮眉毛，不疼也不癢的。「吃飯了!」媽媽利用千里傳音發給我們。我把刮鬍子刀放回原處，爸爸和弟弟看到我都鬨堂大笑，我還懵懵懂懂的，不知道發生什麼回事。媽媽從廚房出來也大笑起來，我似乎知道什麼事又好像不知道。突然間，我才明白了，馬上去照鏡子，看著鏡子里的我，我大嚇一跳，說："我怎麼變成了『沒』毛小子了。」看著鏡子里的我，我哭笑不得最後才知道是刮鬍子刀闖的禍!

這個回憶是多麼的美好，時時刻刻的讓我回憶小時候的童真，現在回想起來都覺得自己有點傻。這件事我真難忘!

六年級的寫事作文14

一晃，十幾年過去了。十幾年前，我還沒有出生，而今，我早已是個大男孩。那時，爺爺奶奶還年輕，容光煥發，精神矍鑠。而今，爺爺已經離開了我們，奶奶也已經白發蒼蒼，皺紋縱橫。

眼前的這張照片上，爺爺奶奶都是一頭烏黑的頭發，兩眼目光慈愛有神。奶奶的眼睛微微眯著，老是朝爺爺那邊看，好像是與爺爺拍婚紗照一樣，還帶一絲羞澀。而爺爺，也許是第一次照相吧，顯得有些拘束，雙手放在腿上，臉上的笑容不那麼明顯，但嘴角上揚，還把眼鏡擦得鋥亮。可以看出，爺爺的內心是高興的。

這張照片的背後寫著一行數字——「1980」，那時爺爺的鬍子也不長，奶奶的臉上還有光澤，皺紋一點看不出來。兩人都穿著藍色的上衣，顯然是為了這次照相而專門換上的新衣。爺爺把領子弄得服服帖帖，讓人一看就是個人民教師。奶奶的手不像現在又干又裂，面容也不像現在這樣枯槁，她把頭發並到耳後，領子也豎了起來。他們在認真地迎接這次照相。

三十年河東，三十年河西。

雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。

他們的背後是一排老式傢具，還有一台七八十年代的錄音機，這台錄音機和爺爺的椅子到現在還留著，每當奶奶想念爺爺時，就會坐在那張椅子上，靜靜地坐著，一言不發……

一張老照片，記載了多少難忘的故事；一張老照片，蘊含了多少不可名狀的感情；一張老照片，又傳達了多少值得銘記的情懷……

六年級的寫事作文15

我的生活中有很多高興的事，比如說和同學過生日，去貴安歡樂世界玩啊都是高興的事。不過我還要告訴你們比這些更高興的事一撿到一台黑色色的平板電腦，還給失主。

今年寒假，有一天早晨天色朦籠，我家小狗小米不停的旺旺叫，原來它是想拉大小便了，我才懶洋洋的起床，放小米下去溜狗。到了樓下，小米正在東聞聞西嗅嗅找拉小便的地方，這時，它突然跳到一個深十幾厘米的坑裡，裡面有幾張報紙，小米一直聞著報紙，然後叫了幾聲，我懂了小米的用意，掀開報紙，就看見一個黑色的平板電腦，我感到很意外。簡直不敢相信自己的眼睛。

我很猶豫，要不要帶回家，要的話，失主很著急，不要的話，我還要跟爸爸搶家裡的平板電腦玩。我不知道該怎麼辦，心裡也很害怕，我把平板電腦放回原位，心裡想還是去問爸爸吧。我帶著小米向箭一樣飛奔到了家，我告訴爸爸我在樓下看到了一個平板電腦。爸爸立刻和我下了樓，我們開機發現電腦。

可以運行，並且還有打電話的功能，我查了裡面有個＂家庭"兩字，爸爸想都沒想就打電話給失生：＂你家是否有丟失過平板電腦。＂還和失主核對了電腦內的信息，確認無誤。失主終於找到了，相約晚上來取。晚上一位阿姨帶了一箱的水果來我家，把她家遭賊的事說了一下，走的時候，摸著我的頭對我說："謝謝你小朋友。＂此時此刻我感到關榮，很自豪!雖然這是一件小事，但是我非常高興。

2、回憶六年級的作文

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我為大家收集的回憶六年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

回憶六年級的作文 篇1

昨晚，你是否和我一樣，徹夜難眠，寒冷吹進了屋裡，真冷！更是吹進了我的心裡，身子完全被凍僵了，我抱緊被子希望能從那裡得到一絲的安慰，一點溫暖……

昨天，是元旦聯歡會，是我最期待也是最不期待的聯歡會，你也許和我一樣，有那麼一絲絲的害怕吧！因為那竟是最後一次元旦聯歡吶……是啊，昨天的氣氛真不對呢，我們都強忍住悲傷，努力地讓嘴角上揚，我們一邊拍手一邊唱歌，快樂而又溫馨！美婍在唱歌時流下了淚，我再也笑不出來了，也跟著留下了眼淚，我不住地往上看著天空，希望眼淚不要掉下來……同學突然問我：「你為什麼哭啊？」我嘟了嘟嘴，這個答案你明明知道，為什麼還來問我？看著你的眼睛裡，不是有一點點潮濕嗎？笨蛋！明明知道天下沒有不散的宴席，但是，我不甘心，不甘心離開，在陽光下，寒風下，暴雪下一起成長的你們，不甘心離開在運動會上為了集體為了榮譽博殺的你們，不甘心踏出我們班門檻半步，我是個膽小鬼，我害怕離開你們我就不敢再前進，不管是開心或不開心的事情，我們都不要把它們劃上曾經的分號，不要我不要……

今天，下著鵝毛般的雪，輕輕地降臨在我們的心裡，竟暖暖的像冬季的陽光，靜靜的，啊，下雪了，可以打雪仗了耶！我相信你也和我一樣開心，停下了手中的筆，飛奔出教室就被老師攔住，出去干什麼了。「馬上就快期中考試了，想考個零分回去丟臉嗎？快去復習！」我們又折了回去，在復習的途中我看了一下窗外——小時候我們正在快樂地打雪仗，堆雪人，笑容不是假笑，不是勉強的，是世界上用任何東西都換不回來的會心的笑容。

今晚，早已夜深了，我在微弱的燈光下寫著老師給我們留下的作業，我冷得抱緊身子，六年前的今天，我正在干什麼呢？

朋友們，我想靜靜地守護與你們相處的剩下的時光，真的無法忘卻呢，與你們相處的日日夜夜。

回憶六年級的作文 篇2

池塘邊的榕樹下，知了在聲聲的叫著夏天……盼望著下課，盼望著放學，盼望游戲的童年。聽到這首歌唱童年的歌，不由的回想起自己的童年。

童年的時候，家住在農村。村子裡一排排的土坯房，雖然破舊，但很整齊。散發著泥土的氣息。村子南邊緊挨著村子的就是綠油油的田地。等到開花的季節，各種各樣的野花爭相開放。紅的、黃的、白的，一朵朵都是那麼的鮮艷，那麼的美麗。小時候的我最喜歡小花，一枝枝的野花，紅的黃的白的湊成一束。採回家找個小酒瓶，放點水，把花一插。就會美美的高興上好幾天。幾天後，花兒枯萎了，也會有一絲傷感劃過心間。但很快就好了，因為可以再採回更新鮮更嬌艷的花。採花，童年裡很單純的快樂。

童年的時候，上學時，總盼望著下課。下課了，與自己要好的幾個小夥伴一起跳皮筋、丟沙包、跳房子。或者什麼也不做，幾毛錢買點瓜子，幾分錢買支雪糕，就喜歡湊在一起吃。課間游戲，童年裡很簡單的快樂。

童年的時候，總盼望著放學。放學了，可以與小夥伴們三五成群的跑出去玩。田埂上、小溪邊、山坡上到處都有我們的足跡。還記得童年的一件趣事，有一次我跟小夥伴一起去村外玩，跑著跑著來到了鄰村的一個果園。果園周圍用柵欄圍著，吸引我們的到不是樹上的果子。因為那是春暖花開的季節，我們遠遠的看到那嫣紅的桃花、雪白的梨花就想采幾枝。不料，果園里有隻大狗，聽到動靜汪汪大叫起來，看園的老頭從屋裡走了出來。嚇的我們趕快跑，小夥伴們跑得飛快，一會兒把我落在了最後。正好那天我穿個拖鞋，恰巧鞋子又掉了，可是怕老頭追上來，乾脆鞋子也沒撿，穿一隻鞋跑回了家。

都說童年是無憂無慮的，果真無憂無慮嗎？童年的時候，也會有自己的憂慮哦！那時候要是跟哪個小夥伴鬧別扭了，心裡可難受呢！天天見面又不說話，明明心裡想和他玩還不好意思先開口，於是我們就傳小紙條。寫上道歉的話，讓別的小夥伴給他。他再回一張原諒的紙條，所有不快便消失的無影無蹤，我們還是好朋友。

不過，說起來也挺遺憾的。我至今還有個兒時的夥伴，心裡到現在好像還系著個小疙瘩。我們兩家住前後院，那時她家裡很富裕，我家很窮。她總是一副高高在上、傲里傲氣的模樣，還總挑撥別人不跟我玩。現在，回娘家見了面，只是哼哈一聲應付性的打聲招呼。我不會是記仇了吧？不是一路人，家再近也覺得遠；志同道合，心意相通家隔萬里也覺得好近。真是咫尺天涯！

童年的回憶，有些許的美好，也有些許的遺憾。美好與遺憾都是人生路上的真實，把美好放進記憶的同時，也把小小的遺憾帶上吧！這才是完整的關於童年的回憶。童年是人生記憶中的第一幅圖，讓我們記住童年這幅多姿多彩的圖畫吧！

回憶六年級的作文 篇3

在我們的記憶里，往事就如過眼雲煙，有的會隨著歲月的流逝而忘記，而有的卻會加以銘刻，永生不忘。

在20xx年的寒假裡，我來到了三亞，一個充滿了陽光和幻想的地方。

一下飛機，一陣陣清涼的海風迎面吹來，讓人神清氣爽。雖然是深夜，只能依稀看見遠方一片波光，那就是海吧！月光下的海，銀燦燦的，洶涌澎湃的海浪在月光下顯得更加激壯與神秘，讓人想起了貝多芬的《月光奏鳴曲》。

清晨，海風伴隨陽光輕輕地將我們叫醒，催促我們，讓我們到海邊去。

終於見到讓我魂牽夢縈的大海了。放眼望去，一片蔚藍中夾著一絲碧綠，清涼的海水帶著潔白的浪花，拍打在沙灘上，發出「啪啪啪啪」的響聲，像遠處飄來的陣陣清香，讓人迷醉，不忍離去。

在我們的旁邊，有一座沙堡，在城牆上還有許多潔白的小貝殼，城塔上還有許多細心刻出的花紋。我非常喜歡它。我和我的朋友一起為它修了一條護城河，甚至還有個城門那！

在海邊玩的時間真短暫，但在走之前，大海也送了我一件神秘的禮物——一小塊珊瑚。它是白色的'，上面有許多復雜的花紋，這是一個海洋生物留給人們的禮物。我把它小心翼翼地珍藏，直到如今。

大海是美麗的，雄壯的。三亞之行是令我難忘的，是值得我銘刻的童年往事。

在陽光明媚的沙灘上，喝著清涼解暑的椰子汁，吹著海風，看著水天一色的海，忘記所有煩惱，去聆聽海的聲音，海的呼喚……

海，永遠是我蔚藍色的夢。

回憶六年級的作文 篇4

暑假中我印象最深的一件事，就是我所就讀的補習班舉辦兩天一夜的旅遊活動，這個活動充滿刺激、緊張，讓我終身難忘。

期盼很久的旅遊活動，終於到了。這一天，大家興高采烈、高談闊論集合準備出發，我們要去夢幻世界旅遊。

第一天，老師安排我們去看「迷你豬障礙賽」，裡面的迷你豬走八關中，我印象最深的事是迷你豬跳火圈的過程，那是一個驚險萬分的動作，讓人屏氣凝神不敢稍為發出任何聲音，深怕依有聲音迷你豬就跳不過火圈，被火烤了。晩上我們有營火晚會，營火晚會有跳舞也有玩打水仗和打仗的節目。我們圍著營火盡情的歡唱跳動， 大家跳上跳下的真好玩。

接下來我們玩闖關游戲，首先要先通過全部的游戲關卡，都是一些很好玩的游戲，但是要過關也不是很簡單，如果輸了就要受罰，最後游戲結束後，就可以吃冰冰涼涼的仙草啰!吃過冰冰涼涼的仙草，第一天所有的活動便結束了，我們興高采烈的回到小木屋休息。

第二天，我們早上必須集合做早操，享受美味的早餐。接著我們撘游園車去觀賞園里的設施及走關卡，走馬看花走完夢幻世界，我們也准備離開了。大家陸陸續續魚貫上車，也向夢幻世界揮手說拜拜，大家都懷著依依不捨的心情離開了。

夢幻世界兩天一夜的旅遊活動，充滿刺激、緊張，讓我終身難忘，也是這個暑假中我印象最深的一件事，希望下次還有機會再去夢幻世界玩，這真是一個美好的回憶。

回憶六年級的作文 篇5

記憶長河在慢慢地流動，我的記憶也隨之流動起來，許多回憶也隨他們發生了，愉快的、難過的……我最喜歡的當然就是愉快的回憶咯！

要數最愉快的回憶，哪當然是前年暑假在共青森林公園獲得十米攀岩兒童組的冠軍咯！

那是一個萬里無雲、烈日當空的好天氣，我和爸爸、媽媽來到共青森林公園，爸爸建議讓我去參加十米攀岩比賽，我一聽，興趣一下子就上來了。我報好名，就來到攀岩場地參加預賽，哇塞！這么多人！看來我是不能像計劃的那樣過五關，斬六將、一路風雨無阻的捧起冠軍獎杯了。我還沒比賽就嚇出一身冷汗。還好我以30秒08的好成績進了決賽。

馬上就要開始決賽了，我感到異常的興奮，也格外輕松。決賽開始了，我來到場地前，做好姿勢。只聽「句」的一聲，我和對手都飛快地爬了起來，我更是「奮不顧身」地用自己吃奶的力氣爬，一會就爬到了頂，回頭一看對手才爬了一半多一點，我放開岩壁，向下滑，不一會就滑到了地上，得意地看了看成績表，什麼！？我簡直不敢相信自己的眼睛，我的成績是19秒34——破了攀岩記錄。「耶！」我高興的叫起來。

經過又幾輪的惡戰，我終於像目標那樣捧起了冠軍獎杯，「耶——」我當著很多人的面大叫起來！

我回憶夏天，滿眼新綠的季節。在那片屬於我的小花園中，生長著無數的小花小草。草兒綠地發亮，而花兒開地更為鮮艷！零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒有牡丹的嬌艷，也沒有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動人，美麗可愛。遠處，一個黃點飛來，近了，更近了！噢，原來是一隻蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸著甘甜的花蜜。當它離開時，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？

我回憶秋天，擁有收獲的季節。田野里，瞧去，滿是金黃，隨著風兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋果和梨兒掛滿枝頭，是那麼水靈，叫人垂涎。咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。校園里，我們嘰嘰喳喳地說個不停，一個暑假的未見，彼此免不了思念。暑假中，我們學會了許多東西，那知識，不正是我們的收獲嗎？

我回憶冬天，洋溢溫馨的季節。樹葉兒雖已落光，但還偶爾可見鳥兒在樹上唱歌；小草兒雖已枯黃，但它明年還會重新生長；元旦的寒風雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄託著同學們的一份友誼，一份真誠，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？

我回憶過去，更嚮往未來的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥語，布滿新綠，註定收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶！

快樂是什麼？這個古人傳下來的問題經歷了數百年仍未得到確切的答案。其實，快樂一直就在我們身邊，等待我們去尋找，去追求。————題記

夏天像一壺熱巧克力，既炎熱且悶，還有些粘稠地澆到我們頭上，令人們煩躁不堪。

好不容易難熬的白天過去了，迎接我們的是清爽的夏夜。寫完了作業，獨自一人坐在窗檯邊靜靜地趴在那裡呆望著那迷惘的星空是對我來說最放鬆，最愜意的事了。

月亮時不時地從雲朵的縫隙里伸出頭來向下望，雲朵在天空中飛翔。空氣不時的攜來習習晚風，我在那皎潔的月光之下，我在那裡慢慢回憶白天所發生的事情，去回想他們。

當自己回過神來時，抬頭望去，卻驚異的發現在那碧藍色的天幕上，一顆流星悄悄劃過，卻只是那麼一瞬間就消失得無影無蹤，不見了。

solucky!那時候是多麼的快樂啊！當多年之後回憶起這年夏天的這一夜，親眼目睹了這小小流星的短暫生命歷程，那是怎樣的幸福啊！怎樣的開心啊！

如此短暫，它不會因你而停留。雖然早已在那茫茫夜色中隱去，但它卻在你自己的心中種下了美好希望的種子，那種快樂是永恆的。只因為它來的時候，你等到了，注意到了，或者巧遇到了。

在我們的生活中又何嘗不是這樣呢？在人生迷茫的旅途中，在那人海中，能巧妙地抓住機遇，這樣的人又有多少呢？

機遇就像那流星一樣，同樣的一片天，請留心觀察身邊的機遇，請抓住它，在你的人生漫漫道路上，描繪出輝煌燦爛的一筆！

這就是我從這件事中悟出的快樂的真諦———快樂就是能發現那些短暫的機會，抓住它，並且永不後悔。

天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過。

回憶六年級的作文 篇6

每個人都有自己的樂園，有的是讀書，有的是玩籃球，有的是畫畫……而我的樂園是：鄉下的風光。

春天，萬物復甦，到處都是綠的，樹還沒有成蔭。天藍藍的，時不時會飛過一群鳥兒，原來是小燕子們從南方飛回來了，鄉下人家的屋檐下經常會看見它們幸福的巢穴，我喜歡聽它們動聽的歌聲；毛毛蟲們都變了美麗的蝴蝶，我喜歡它們那「五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收」。

夏天，太陽火辣辣的，但有些花，卻大膽的開放，荷花、牡丹、百合……它們為了凈化空氣、供人賞心悅目而努力地開放。鄉下干凈整潔的農家院里總會種上幾株常見的五顏六色的小花，雖然她們並不名貴，但是很是陶冶情操，勞累了一天的農民們看看自家小院的小花，頓時沒了一天的疲憊，我喜歡農家院小花羞澀、謙虛的美。

秋天，農田裡的糧食都成熟了，這是農民伯伯辛勤勞作的成果，樹葉也黃了，微風一吹飄飄灑灑，落到大地媽媽的懷里……放眼望去，滿眼金黃，我喜歡鄉下那一片片成熟的景象。

冬天，大雪飄飄，小朋友們推開門便來到了一個銀色的樂園，無拘無束的在場院里打雪仗、堆雪人，仰著頭看晶晶瑩瑩的雪花從無邊無際的天空飄下……我們笑的無憂無慮，我們嬉戲的自由自在。

我還喜歡鄉下的母雞，我好奇為什麼它們下完蛋總是要沒完沒了咯咯噠的叫上一陣？我喜歡鄉下的大白鵝，它們的氣勢真的是比老虎還要兇猛，追著我啄個沒完沒了；我喜歡鄉下人家的熱炕，躺上去頓時就溫暖了，在你涼的肚子疼的時候，在熱炕上趴一會兒，不用吃葯就好啦；我還喜歡農村的四輪車，捧一把玉米或是大米扔進去，就能「蹦」出香香甜甜的爆米花，哈哈，好是神奇！

我喜歡鄉下的風光，它是我流連忘返的樂園……

回憶六年級的作文 篇7

每當看見天空上的那輪烈日，我就會想起那時的場景。炎炎夏日，我和小夥伴們光著腳丫在泥地上嬉戲。

正當我們像小馬駒一樣歡快地撒著雙腳飛奔時，遠處傳來了陣陣「哞——哞」地聲音，我們循聲走近一看，原來是一頭大黃牛，這黃牛我可沒見過，我迫不及待地靠上去看到底是啥樣。

我與大黃牛面對面地站著，看著它吃草的樣兒，舌頭一卷，草就送進了嘴裡，上牙和下牙交錯著把草嚼成末。兩只大耳朵和長尾巴拍打著蚊蠅，不時伸伸脖子，一幅悠然自得的模樣，我看得入了神，乾脆，我也「當一回小牧童」吧，反正所有的牛都老老實實的！

我雙腳一蹬，一下子跳上了牛背，誰知這牛竟跳起了「霹靂舞」，我死死地粘在牛背上，撕心裂肺地大喊：「救命！救命！」過了幾分鍾，這頭大黃牛漸漸停了下來，似乎意識到我不會給它帶來危險。驚魂未定的趕緊跳下來，看來當「鬥牛士」我是不行了，還是當個「牽牛郎」吧！

我嫻熟地折下幾條柳枝搓成一根繩，戰戰兢兢地想把繩子穿進牛鼻子，天氣越來越熱，我的汗也越來越多，不一會兒就「匯流成河」了，終於大功告成，繩子穿過去了，我小心翼翼地牽著繩子往前走，原以為這頭比「紅牛」還要牛的大黃牛會像電線桿一樣愣在原地，誰知它竟慢慢悠悠地邁開腳跟在我的後面，還「哞

——哞」地叫起來，這聲音豐富多腔，變化多端，聲音中帶著一絲微微的親近，包含著友誼的呼聲啊！那是對鐵哥們信任的叫聲，漸漸太陽偏西了，我們倆肩搭肩消失在了茫茫暮色之中。

童年的美好時光卻一去不返了，那頭大黃牛雖然再未見面，但記憶的流水卻沒能把它沖走，而是永遠在我們的記憶深處！

回憶六年級的作文 篇8

我和姍姍是鄰居，又在同一所學校讀書。她活潑可愛，一雙大眼睛炯炯有神，一張小嘴能說會道，她是班上的圖書管理員，成績特別優秀。我們常常一起上學，一起溫習功課，我們成了形影不離的好朋友 。

記得有一次去還書，我滿不在乎地把上星期借的書交給姍姍手中，姍姍仔仔細細的檢查，一頁一頁地翻，179頁了，弟弟昨天把書的180頁給撕了，我都打的汗珠從額頭上掠過，我心裡默默祈禱：「姍姍，你一定不能發現，一定不能。」可一切都不能天從人願，一個靈巧的聲音傳進我的耳朵，「姝婕，希望你明天買一本新的書來！」「什麼，你怎麼這樣？書不是給你了嗎？你怎麼還讓我賠？」我故意明知故問，想因為這樣而讓她收回那句話。「這書的180頁沒了，而且這書又皺巴巴的，這樣讓別人怎麼看呢？」姍姍耐著性子說。「如果我不賠呢？」我有點兒自欺欺人地說。「那沒辦法，我只能吊銷你的借書卡了。」姍姍斬釘截鐵地說。我見硬的不行，就和姍姍套介乎，說：「姍姍，我們那麼好，你就大人不計小人過，睜一隻眼閉一隻眼吧！放學我請你吃燒烤。行嗎？」「對不起，姝婕，我這次真的幫不了你了！」姍姍帶著幾分歉意地說。「還說是什麼好姐妹呢？這書我指定不賠你愛怎麼樣就怎麼樣吧！「我說完就怒氣沖沖地奪門而出，空盪盪的圖書室只剩下姍姍一個人。之後，我和姍姍不再是昔日令人嚮往的好姐妹了，上學的路上不再有我們結伴通行的身影，放學的路上不再有我們銀鈴般的笑聲，甚至我們見面也只是擦肩而過。我曾經不只一次的想和姍姍道歉，但是總覺得沒面子，知道那一天……

那一天，我和往常一樣，早早的來到學校，看到我的桌子底下的抽屜里有一個禮盒。裡面有一封信和一本壞的《網路全書》。揭開信，寫：「姝婕，那天是我太心急了，讓你不開心了，今天我是來辦轉學手續的，明天我就要走了，這本書給你留個紀念。記住無論在哪裡，我們都是好朋友！再見！」我看了一遍又一遍，我心中有說不出的痛楚，淚水悄悄流下我的臉頰，此時，太陽陰冷，樹木枯萎，花兒凋零，一切的一切都有說不出的痛苦。

那本書，既是知識的海洋；又是知識的源泉。但是更是我和姍姍友誼的回憶！

回憶六年級的作文 篇9

偶然，在手機上看到了一首歌叫《安靜》，點開了聽了一下，第一句就讓我陷入了深深的回憶。

「只剩下鋼琴陪我談了一天……」聽到了這里，我想到三年級的一天，傳來了鋼琴五級沒考過的消息，聽後我突然痛哭起來，不管媽媽怎麼安慰我，我都不理她，埋著頭，要知道，這個打擊對於一個三年級的學生來說實在不小。

此後，我都不願多看放在我房間里的鋼琴，老師發的簡訊，我沒有勇氣點開來看，因為在我心裡覺得很對不起老師。對不起老師那麼耐習地教導我，對不起爸媽那麼鼓勵我；還有對不起我自己，那段日子每天我都是彈鋼琴彈到手指痛了才停下，可自己怎麼那麼不爭氣，在考級時太緊張了，突然忘記了譜子。

就這么在黑暗中過了幾天，我便有了個新的想法---那是我看到了書房裡的仙人掌球時有的想法。那顆仙人掌球因為太缺少水份，已經枯黃了，泥土也幹了，可它並沒有死，還在堅持下去。我想，仙人掌球在這么困難的情況下還那麼努力地生長，我才受到了一點點挫折，就不行了，我也要堅持下去。

就這樣，我把自己關在房間里一整天都在彈琴，我要把五級攻下來。

終於，功夫不負有心人，過了兩個月，我把鋼琴五級考了下來。

「只剩下鋼琴陪我談了一天……」這旋律又在我耳邊回盪了，這段記憶讓我懂得了許多。

回憶六年級的作文 篇10

童年是一隻五顏六色的畫筆，裝點著一張空白的紙張，隨著這一支筆又一支筆的揮灑，原本空白的紙上，增添了很多生機，而最亮麗的就要數那在奶奶家發生的，一個大笑話了！至今回想起來，還是讓我笑的肚子疼，眼淚都笑出來了。

那是我二年級暑假發生在奶奶家事，一天我看見奶奶正在給石榴樹澆水，我便問奶奶：「奶奶！奶奶！為什麼石榴樹長得又高又壯，可我卻如此矮呢？」奶奶說：「因為我天天給它澆水呀」我疑惑了，問奶奶：「可是我天天也洗澡呀！」奶奶開心的說：「樹喝的是雨水，而你用的卻是自來水呀！」

我半信半疑的點點頭，便開始盼著下雨，盼星星盼月亮，盼了不知多少天，我期盼已久的雨終於來了。

一推門才發現，哇！好大的雨呀！心想著「這可以讓我長多高呢？」我便忍著寒冷，忍著雨水，我在雨中站了很久很久，晶瑩的露珠砰然濺到了地上，也濺到了我的身上。可是，為什麼我根本沒有要長高長壯的意思呀？我便十分掃興的慢慢的失落的走回了家裡，當爺爺奶奶，知道我這樣做的原因時，家裡頓時炸開了鍋，都議論紛紛，真的太熱鬧了。

但玩歸玩，笑歸笑，我之後竟然發了一晚上的高燒，可真是把我悶壞了，心情時好時壞的，真是不知是開心好呢，還是悲傷好呢？

往事數不勝數，童年的快樂時光永遠是值得我們收藏的記憶。

3、雨中的四年級作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我整理的雨中的四年級作文，歡迎閱讀與收藏。

雨中的四年級作文1

放學時，小紅在學校門口准備回家。忽然，天空烏雲密布，下起了大雨。小紅看見別人都帶了雨傘，只有自已沒有帶。心想：要是我出門前聽媽媽的話，帶雨傘就不會象現在在這里著急。於是，她飛快地沖進雨中，腳下濺起一朵朵水花。

這時，王老師來了，發現小紅在雨中沒帶傘，連忙拿出雨衣抖了抖，展開雨衣，披在小紅身上。小紅轉頭一看，原來是王老師，幫她披上了雨衣，她不好意思地說：「謝謝！」

過了一會，小明來了，看見王老師衣服濕了馬上撐開傘。看著她們一邊說，一邊高興地舉起同一把傘。我心裡一下子平靜下來。

最後，她們有說有笑地消失的雨中。

雨中的四年級作文2

那天正是風雨交加。

放學後，我後悔自己早上沒有聽外祖母的勸告。我向電話亭走去，看見一對父子依偎在一起，顯然是臨時避雨的。「阿嚏！」小男孩打了一個噴嚏，並抱怨到：「什麼時候回家？我要媽媽——好冷啊……」他一邊用力吸著鼻子里的鼻涕，一邊吵著。

父親無奈地抱起了孩子，脫下了自己的上衣，三下兩下裹在了小男孩的身上，准備沖出去。但才出去幾步就回來了，那漂泊大雨，擋住了視線，沖過去必然是全身濕透，但這位父親再一次鼓起勇氣沖了出去，然後就漸漸地消失在我的視線里。

雨中，那位勇敢的父親的衣服已經像剛從水裡撈上來的一樣，緊貼著背，他雖然被淋濕了，但是我想，他的心一定沒有濕，心裡的那團火焰一定燃燒著全身。

那一刻，我被感動了，兩道晶瑩的淚珠滾了下來……

雨中的四年級作文3

今天，我在公園悠閑地散步，走著走著，忽然，下起了蒙蒙細雨。

我正跑著趕回家，但是，細雨中的公園抓住了我的眼球，我彷彿走進了童話世界，我就是一位公主，讓細雨因我而下，讓桃花因我而開，讓小草因我而探出頭來。在我眼前，那松樹好像披上了綠紗；那桃花彷彿塗上了胭脂；那小草猶如穿上了綠裙子；在這雨中的公園，在這綠草如茵的地上，在這鮮花盛開的叢中，讓我感到春天帶給我的溫暖。春天的聲音你們聽見了嗎？是春雨和春雷敲響了鼓，是黃鶯和燕子唱著歌，是春風呼喚著，告訴人們春天來了。春天的色彩你們看見了嗎？是紅色的花跳著舞，是綠色的小草哼著歌，是藍色的溪水丁丁冬冬地流淌著，告訴人們春天到了。

春回大地，萬物復甦，讓我們走進春天；柳綠花紅，鶯歌燕舞，讓我們感受春天；冰雪融化，泉水丁冬，讓我們觸摸春天；百花齊放，百鳥爭鳴，讓我們探索春天！

雨中的四年級作文4

下雨天，小丁撐著傘走在回家的路上。忽然看見有一位小妹妹忘記帶傘了，一路小跑回家，小丁大大方方地說：「到我這里躲雨吧！」說完小妹妹走進傘里躲雨了，小妹妹對小丁說：「大哥哥，你真好。」小丁說：「哪裡，哪裡，我只是做了我應該做的事而已。」

走著走著，小丁和小妹妹看見一位老大爺也沒帶傘，於是，他把小妹妹背在背上，讓小妹妹撐傘，悄悄地把傘擋在老爺爺的頭上。老爺爺驚奇地說：「雨停了，真好！」

抬頭一看，恍然大悟！原來是兩個小朋友正在給我擋雨呢！老爺爺對他倆說：「謝謝你們，你們真孝順，真是個好孩子啊！」老爺爺接過小妹妹的傘說：你們敬老，我也要愛幼啊！

雨中的四年級作文5

當我們排路隊走下樓梯時，幾滴雨水滴到了我的臉上，呀！下雨了。我今天正好沒帶雨披奶，這下可慘了，我要被雨淋濕了。幾分鍾後，雨越下越大，風也越刮越猛，老師連忙讓同學們回教室拿雨披。

這可怎麼辦呀？我該怎麼回家？我十分擔心，快要哭了。就在這時，一把傘向我頭頂伸來，哦，原來是我的好朋友，她竟然把傘借給我了。我感激地說道：「謝謝你把傘給我了，你被淋濕怎麼辦？」她笑著說：「沒事，我這件衣服防水的，你的是棉的，不防水，這樣吧，我打傘，傘的一半遮你，一半遮我，好不好？」我點了點頭，雖然她嘴上這樣說，但她卻把傘的一大部分都給了我，而她只遮了一點，真是會替別人著想，我要向她學習。

第二天到學校，她感冒了，而我卻一點事也沒有，我由衷地佩服她，我走到她面前說：「對不起，我連累你了，要不是你把傘給了我，你今天就不會變成這樣了……」她笑了笑。

這種友情我永遠也忘不了，以後同學們有困難，我也要盡力幫助他們。

雨中的四年級作文6

下雨了，全世界都忙碌起來……

一個星期天，忽然，天空下起了傾盆大雨，「滴滴滴」雨水們唱起了歡快的歌。「沙沙沙」雨點兒們落到大樹上「嘩嘩嘩」雨點兒們嘩嘩的下，忽然，在這歡樂的樹林里走來了一個打著雨傘的小朋友，雨點兒們落在小朋友的雨傘上，發出「滴滴滴」的聲音。小樹，雨點兒，河水……都唱著歡快，美妙的歌曲！

雨還在不停的下，雨點兒滴在馬路上，好像在給馬路「洗澡」似的，雨點兒讓小花小草快快成長，雨點兒落在草地上，花朵上……雨點兒濕潤了萬物，它讓植物快快長大，讓小草快快發芽。啊！一個高高的人往雨中經過，他的頭發全濕了！雨慢慢的變小了，街道上的人越來越多。雨中的世界就像大家都家一樣。忽然，大家的目光都投到了兩個小男孩那裡。一個小男孩把雨傘給另一個小男孩，兩個人互相推讓，大家都被那兩個小男孩深深打動了！

雨停了，一道五顏六色的彩虹出來了，大家放下雨傘，雨中的故事就這樣結束了！

雨中的四年級作文7

沙沙，沙沙，是誰在唱歌？哦，原來是害羞的小雨滴，晶晶聽著小雨滴輕柔的歌唱聲進入了甜蜜的夢鄉……

在夢中晶晶看見自己走進了一片大森林，變成了一個可愛的小精靈。森林裡每棵樹的四周都放了個精美的小禮盒，晶晶每打開一個禮盒就會有一份驚喜，晶晶高興地跳起舞來！

晶瑩的雨珠滾落在葉面上，象珍珠一樣亮，象寶石一樣閃，晶晶用蜘蛛吐出來的絲串成了一條漂亮的項鏈，戴在脖子上；片片花瓣飄了下來，在地上鋪成一條又軟又香的花地毯；還有青蛙擊鼓，小鳥兒嘰喳，彷彿在為晶晶伴舞；躲在樹上的小松鼠也好像被陶醉了一樣，毛茸茸的大尾巴一搖一搖地舞動著。森林裡充滿了幸福的味道！

細雨淋過的漿果泛著水靈靈的光亮，淺紅的深紅的，彷彿酸酸甜甜的味道馬上要從果子里蹦出來了，刺蝟扎了滿滿一身運回了家。

小雨點一滴一滴地落下來，掉在地上變成了小蘑菇……

雨中的四年級作文8

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不是飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了。

一隻家燕倒在了馬路上，鮮血從傷口中流出來，頓時染紅了一大片。

它的同伴急切地飛過來，在它的身旁跳來跳去，還不停地叫著，好像在說：「快起來吧，我們走吧！」那隻被壓的家燕一動不動地躺在那裡，風吹起了它的羽毛，同伴以為它活過來了，就不停地拍打著翅膀。

過了好一會兒，同伴終於停下來了。可它始終認為自己的同伴還能活過來，便不停地叫著。又過了好一會兒，它終於找到正確的答案：同伴真的死了。

於是，它用嘴輕輕地梳理著同伴的羽毛，然後向天空飛去，還不時回過頭來瞧瞧。雨還在下著，似乎也在為家燕送行。

看到這種場面，我由此想到：動物之間可以有如此深厚的感情，那我們動物之間何嘗不是呢？

雨中的四年級作文9

在一個天氣灰濛蒙的下午，小明和小紅走在回家的路上。突然，天空烏雲密布，電閃雷鳴。不一會傾盆大雨像斷了線的珠子，劈頭蓋臉地打在了身上和臉上。

他們急忙撐開了帶在身邊的雨傘，冒著嘩嘩的雷雨趕快往家走。忽然，看到草坪上有兩只迷路的小雞，在唧唧地叫，全身金黃色的羽毛被雨水淋濕，緊緊地貼在身上，樣子十分可憐。小明和小紅心想「我們怎能袖手旁觀，一定要幫助小雞找到雞媽媽。他們彎下腰把凍得瑟瑟發抖的小雞抱在懷里，小雞不再叫了。可他們往哪兒找雞媽媽呢？

正在兩個人愁眉不展，心急如焚時，聽見了雞媽媽的叫聲，孩子們！你們在哪兒呢？小明和小紅聽見雞媽媽的叫聲，喜出望外，趕快跑過去把小雞交給了雞媽媽。雞媽媽看著孩子們安然無恙的回到自己的身邊，扇扇翅膀，咯咯地在叫，好像在說：「謝謝你們在這雷雨交加的天氣里救了我的孩子」。小明和小紅聽了開心地笑了。

雨中的四年級作文10

台風「菲特」剛過去，路面積水還在上漲，路人都繞過低窪的地方，小心翼翼地走著。路邊的樹木瑟瑟發抖，似乎就要被沖走了。

突然，聽到一陣急促的腳步聲，在前面一個低窪的路段，只看見一個披著雨衣的身影跳入了積水中。那個路段凹陷了下去，積水達到了兩米，路人根本看不清楚。我眼睛一直緊緊盯著那個人，突然，他抱著一個人上來了。風雨打在他的臉上，他的全身都濕透了，他卻沒有退縮……過了不久，救護車來了，那個人才放心地走了。

如果真情是一縷陽光，那風雨中的那個身影就是耀眼的太陽：如果真情是一縷春風，那風雨中的那個身影就是最愜意的春風；如果真情是一抹色彩，那風雨中的那個身影就是色彩斑斕的一幅畫……

雨中的四年級作文11

一個悶熱的夏日午後，太陽被凶惡的烏雲趕走，天氣變涼了，風雨雷電准備開始演奏！

風來了，從遙遠的地方飛奔而來。它飛過了樹林，樹木的枝椏跟著「嘩嘩」地唱歌跳舞，時而憂傷，時而興奮；它飛過了田野，稻子們就齊刷刷地昂首東望，似乎在看一場盛大的演出。就在這時，雷神也發威了，那「轟隆隆」山呼海嘯般的雷聲，震顫著大地，震顫著人兒們的心靈。閃電也不甘示弱，它把天空這塊幕布當作了它的畫紙，肆意地在上面展現它的姿容。音樂會就這樣開始了。「呼———呼———」風那低沉的聲音彷彿憂愁的男低音，在雲層中，它略帶著磁性的聲音，沉沉地傳到每個人的耳朵里。而雷像是架子鼓手，不時地敲擊著人們的神經，演奏著一首不知名的狂想曲。

漸漸地，漸漸地，雨小了，雨停了，風也落幕了。金色的太陽把七色的彩虹姑娘帶出來了，地上的萬物在這場音樂會的洗禮後，神清氣爽，去迎接新的生命歷程。

雨中的四年級作文12

在一片土地上生長著各式各樣的花，無論是春夏還是秋冬都會有花開放。

春天在這片土地上有其顯得熱鬧起來，在溫暖的春季里這里開滿了各色各樣的花朵，空氣中到處都洋溢著春的氣息，飄灑著百花的芬芳。

春季是一個多雨的季節，雨天的到來既使百花們開心又使百花們擔心，雨點的滴落可以是突然滋潤起來，可以給百花們提供存在的水分，但是雨滴要是太大的話，會打落花朵們的花瓣，更或許會打折百花們的花枝。

還好春季的雨下的都不大，都是絲絲細雨，春季在下雨時老是喜歡有白霧，有時濃有時淡，在這白霧的煙雨中，百花就像一個含羞的姑娘一般。

煙雨中的百花並不是靜靜地呆在原地等待雨點的到來，而是會隨著風的吹拂歡快的同雨滴大著招呼，綻放出最美的笑臉等待雨滴的到來。

煙雨中的百花，不再是嬌嬌嫩嫩的了，反而是帶著一絲英氣，挺立在雨中。

使用了擬人的修辭手法，使語言更加生動形象，文章更具有趣味性。

雨中的.四年級作文13

陽春三月，風中夾雜著泥土的氣息，窗外下起了綿綿細雨。我打著傘，在雨中散步。

淅淅瀝瀝的小雨中，首先印入眼簾的是一片片綠色。最引人注意的當然是廣玉蘭了。它吐出了一對對嫩綠的樹葉，好像一群青綠的蝴蝶在枝間嬉戲。近旁的香樟依然挺立，茂密的樹葉一簇挨著一簇，碩大的樹冠猶如一把撐開的巨傘。而我家窗檯前挺拔的水杉則蓬勃向上，針狀的葉尖上還凝著一顆顆晶瑩的小水珠，顫顫的，泛著微光。

風雨中夾雜著清脆的鳥叫聲。幾只黑白相間的喜鵲在空中翱翔，歡快地叫著，有時它們也會落在雨棚上嬉戲，你啄我一口，我啄你一口，好玩極了。突然，幾聲啾啾的叫聲傳來，原來是一群小麻雀。它們在一顆高大的樟樹下避雨。有的自顧自抖落身上的雨水，有的為對方梳理被雨水打濕的羽毛，有的小麻雀則在互相打鬧?

樹木的清香，鳥兒的歡叫環繞在身邊，我伸出手，細雨悄無聲息地落在手心，酥酥的，涼涼的，我第一次感到：春天離我這么近！

雨中的四年級作文14

放學後，下起了漂泊大雨。我和四個同學沒有帶雨傘，只好在保安室里等待著。

我心裡十分焦急，媽媽什麼時候來接我呀？希望媽媽快點來接我，我在心裡祈禱著。突然，同學大喊：「這里有幾塊沒有用的抹布，我們把這幾塊抹布用膠帶粘起來，頂在頭上回家吧。」我們快速地按照他所說的去做，只是有一個角上有個缺口，他果斷地站在了那個有缺口的下面。沒走一段路，他的身上都都濕了，我們把家離的近的先送了回去，最後只剩下我和他兩個人，我家比他家還近一些。

到我家了，我讓他留下來拿一把傘再走，可他微笑著拒絕了，說：「我奶奶還在家裡等我吃飯呢，我還要做家務呢！」我驚奇地說：「你還會做家務？」他很耐心地回答著我：「是呀，我奶奶腿腳不利索，爸爸媽媽在外面工作，我在家做一些家務，為她分擔一些。」然後大聲說了一句「再見」就跑回家了。

雨停了，我看見了美麗的彩虹，那道彩虹就像同學的一顆心，那雨中的友情也像彩虹一樣，無比珍貴。

雨中的四年級作文15

愛是無私的，愛是偉大的，父母為我做過的事雖然不是驚天動地的，但卻是最無私的奉獻。記得七歲時，我去學打乒乓球，時間過得飛快，轉眼就快到下課時間了。我抬頭望瞭望窗外，天陰了，不一會兒便下起了暴雨。

教練讓全體學員都待在教室里等家長來接回家。忽然，「嘭」地一聲，門被推開了，是我的媽媽，她讓我跟教練打了一聲招呼便將我接走了。

天上，電閃著，雷打著，雨點嘩嘩地下著。媽媽頂著風，騎著自行車馱著我，因為當時沒帶傘，我和媽媽都被淋成了「落湯雞」。媽媽忽然想起了唯一能擋風遮雨的東西——帽子，便轉過頭對我說：「快把帽子戴上！」

回了家，媽媽讓我趕緊去換衣服，她卻累得坐在沙發上睡著了……

事後，我沒什麼大礙，媽媽卻發燒了，但因為爸爸外出辦事，她只能每天堅持上班，堅持做飯。看著她忙碌的身影，我心裡很不是滋味。

我以後要幫媽媽多幹家務，減輕負擔，絕不讓媽媽再為我多操心。

媽媽愛我，我也愛她。

4、六年級童年作文

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是我為大家整理的六年級童年作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級童年作文 篇1

我家門前有一個小院，在我們搬來之前，院子里雜草叢生，一副破敗的樣子。經過我和奶奶的辛勤勞作，小院被打理的井井有條，重新煥發出勃勃生機，變成了我的樂園。

不必說高聳的松柏、綠蔭下用來休憩的小石凳、風中搖擺的鞦韆，也不必說成群飛舞的麻雀、吉祥的喜鵲、漂亮的斑鳩，單是在開滿鮮花的小院里摘花追蝶就有無限的樂趣。在清風和煦的日子裡，我摘一朵美麗的小花插在頭上，或者束一叢鮮花裝飾的門旁，望著翩翩飛舞的蝴蝶，我悄悄地走近，伸手去捉美麗的蝴蝶，它又飛走了。偶爾也能捉住一隻，我把它放在玻璃瓶里觀察一會，就又放走了，因為我知道它們也有自己的家。小院里，不僅有我喜歡的鮮花和蝴蝶，還有各種誘人的酸酸甜甜的果實。紅艷艷的櫻桃，紫瑩瑩的藍莓，黃澄澄的柿子，水靈靈的葡萄，香甜的無花果，酸甜可口的杏子。每到收獲時節，我都會叫上我的小夥伴芊芊一起到小院里採摘新鮮的果實。我們挎著籃子，一邊採摘，一邊品嘗，一邊說著開心的故事。有時芊芊收養的那隻叫做「橘子」的流浪貓會跟我們一起採摘，我們會用鮮果來喂它，讓它與我們一起感受豐收的快樂！冬天的小院一片蕭殺之氣，小院漸漸「冬眠」了。不過一下雪，可就兩樣了。我穿上厚厚的棉衣，在院子里踩下一行行深深淺淺的腳印；或者在雪厚的時候，乾脆躺在院子里印一個「自己」；或者與媽媽一起堆一個雪人兒——枯葉當紐扣，枯枝當手臂，花瓣當嘴巴，胡蘿卜當鼻子，辣椒當眼睛，再戴上一條紅色的圍巾，等待春天的到來！

時光如箭，日月如梭。轉眼間，小院已經陪伴我四年了，它記錄了我成長的點點滴滴，帶給了我無限的樂趣，是我永遠無法忘懷的童年樂園！

六年級童年作文 篇2

童年在每個人的心中，都保留著難以磨滅的印象。在這段時期中，有快樂、有痛苦、也有悲哀，但我的童年，是屬於快樂的。

春季，是萬物生長的季節，在這個季節中，自然會有許多樂趣。記得七年前的一天，天氣晴朗、風和日麗，我和三個玩伴一起來到瓷廠「煤渣場」後面的田間，拿著用廢皮帶筋做好的捆牛索去尋找適合我們騎的牛。

沒過多久，就看見了約十來只牛在吃草，吳毅平指著那隻年輕的公牛，說：「就這只吧。」「好。焦揚，你先去把那隻牛引到這邊來，然後就用捆牛索纏住它的腳，讓它摔一跤，最後便把它綁住。」廖勇這時像個隊長指揮著我們。我也沒想太多，照著做便是，我在地上拾起一根柴，繞到那隻牛的身後，趁著它不注意時抽它一鞭，可那牛的皮太硬，柴被打斷了，而那牛卻巋然不動，好像沒事似的。我急了，心想，這牛怎麼那麼厲害，看來不用石塊是打不動的。想著，便拾起一塊大石頭投向那牛的屁股，那隻牛叫了一聲，往前走了幾步，在那邊拿著捆牛索等牛的三個夥伴，就沖前想趁機把它捆住。

牛是色盲，當然看不出我們用黑皮帶筋做的捆牛索要捆住它，沒過多久，捆牛索就把牛腿繞了一圈。這時，意外發生了，那隻牛知道我們要干什麼了，便發瘋似地往前沖，那三個夥伴很吃力地握住繩子，才暫時穩住局面。我見他們三人吃不消了，就上前幫忙。那牛掙扎了幾分鍾，我們也拼盡全力與牛耗了幾分鍾。後來，那隻牛也不管腿上的繩子了，蹲下來悠閑地吃著草，我們與牛耗盡了力氣，也就躺在草地上休息。

這樣過了十來分鍾，我們的力氣恢復了一些，廖璐就拿著牛筋剩餘的部分狠狠地往牛身上一抽。這鞭抽得可夠狠的，牛立刻站起來並轉過身對著我們沖過來。我們三人立即分散開來，想等那牛靠近電線桿時，用繩拌倒那牛就可以了。果然不出我們所料，那隻牛被牛筋弄得摔了一跤，而離電線桿也不過一米，廖璐連忙將剩餘的牛筋綁在電線桿上，大功就這樣告成了。那隻牛起來之後，掙扎了幾分鍾，無功就蹲下了。吳毅平抓住時機，將捆牛圈套在牛脖子上，騎了上去。之後我們四個人輪流騎著牛，享受著在田野牧牛的愜意。

這便是我童年中眾多游戲里最野性、最有樂趣的一個了。

童年是一張畫紙，任我們去描繪；童年是一本書，任我們去撰寫；童年還是一桌美餐，任我們去品嘗……

六年級童年作文 篇3

童年像一架彩虹，像一個五彩繽紛的萬花筒，像一顆散發著獨特光芒的鑽石，時時勾起我美好的回憶。

上小學前，我住在大媽家。那個夏天，每天太陽升起的時候，我准時到達我的天然游樂場——向日葵地。那時的我個子小，向日葵那麼高，總認為它一定是太陽的使者，它一天到晚追著太陽，好像太陽的女兒似的。它那挺直翠綠的身體，金黃的頭發，黑亮亮的臉蛋，乍一看，挺像太陽，不過一定是太陽和烏雲的混血兒。向日葵花盛開的時候，一大片一大片黃燦燦的，不禁使人產生錯覺，感覺面前的不是花，是一片金色的海洋。

有時我坐在磚台上，抱著一個比我臉盤還大的向日葵，用手搓搓上面凋零的花兒，聞聞它獨有的清香，然後一個接一個地揪出它的籽兒，扔進嘴裡嗑起來。

記不清從哪一年開始，大伯在地里鋪上砂石，種我們寧夏特有的硒砂瓜。收獲的季節，大大的、圓圓的「綠寶石」鋪了一地，看著就好想吃。但我更大的興趣還是在那些小石頭上，在粗糙的石頭中混雜著一些透明的或紫或粉的石頭，還有一些無法描述紋路及形狀的石頭，對著太陽看，它們是那麼惹人喜愛。

玩累了，口渴的時候，找一個又尖又硬的大石頭，挑一個大個兒的西瓜，用力一砸，美得似紅寶石的果肉就露了出來。找一個小勺子，挖著吃，嘖嘖，太爽了！我會把它挖成各種造型，想怎麼吃就怎麼吃。有時還會想盡辦法把黑黑的西瓜子留在嘴裡，把嘴巴當成機關槍，突突突地發射西瓜籽子彈。

我最大的樂趣就是灌上一壺水，拿一把小鏟子，在瓜地中偶爾露出的土地上，做「泥巴工」。東挖一個洞，西挖一個洞，或者挖一個Y型洞，灌上水當人工河，再用泥巴做一間歪歪斜斜的小房子。我做得有模有樣。

在鄉下大媽家，我用最絢麗的色彩填充這一段美好的日子，使它成為我童年中最美好的回憶。

六年級童年作文 篇4

在金色的童年裡，我有過許多的趣事，要論最有趣的，那要數「買鹽記「了。

記得那是我五歲那一年的一天，我剛從幼兒園回到家裡，見媽媽正在炒菜，媽媽見我回來了，便對我說：「皓皓，媽媽在炒菜，沒鹽了，幫媽媽去好嘉緣超市買一點回來啊！」我聽後，回答：「保證完成任務~！」便跑到好嘉緣超市裡去買鹽。

買到了鹽，我就朝家裡走。一邊走一邊想我多麼多麼的懂事，忽然，我被一塊大石頭拌倒了，剛剛買的鹽撒了一地。我慌了，急忙彎下腰去拾，終於全部弄完，可是，裡面還攙了好多沙子，怎麼辦啊？這可把我急壞了。

我垂頭喪氣地走回了家，看見了王大媽正在掏米。我連忙跑過去問大媽：「大媽，用水可以掏干凈米里的沙子嗎？」大媽笑著回答：「當然可以掏干凈……」我只聽了前半句，高興地跑到家裡面，趁媽媽不注意，我舀了一瓢子水，把鹽放進去沖。過了一會兒，我伸手去撈鹽，可是，瓢子里空空的，根本沒什麼鹽，我哀求瓢子：「瓢子啊瓢子，快把鹽還給我吧！」我又摸了一下瓢子，可是，還是沒有鹽這是怎麼回事兒？鹽去哪裡了？我急忙把「戰況」一五一十的「匯報」給了媽媽和爸爸，他們聽後，哭笑不得的對我說道：「你呀！真是一個傻孩子！」

現在，我才知道鹽是入水即化的，以後啊，我再也不做傻事了！

六年級童年作文 篇5

時間過得真快，轉眼間我已上六年級，再過半個月我就要畢業了。一想到要告別朝夕相處的老師與同學，告別那充滿墨香的小學課本，告別那教育我六年的地方――母校，我心中就自然免不了幾分酸楚。到今還清楚地記得老師對我的諄諄教導，同學對我關心幫助，彷彿這一切交織成了一幅五彩繽紛的畫面，浮現在我的眼前。

「咚咚咚」急促的跑步聲從遠方響起，校園的寧靜被無情打破。我們在進行長跑訓練，1500米長跑可不是隨隨便便就能跑完，這要付出多少汗水和體力呀！常常讓人望而卻步。我為了明天的運動會，和其他運動員堅持訓練著。忽然，我感覺渾身使不上力，好像什麼力量都能把我擊倒似的，「撲通」一聲，我結結實實地摔了一跤，這一跤可謂驚天動地，我滿面塵土，褲子也破了一個大洞，同學們不但沒有嘲笑我，反而拉我一把，幫我拍拍身上的灰塵，一股暖流在我心裡流動，彷彿快要把我融化似的。可是，我剛一站起來，渾身就感到不對勁，疼痛首先集中在膝蓋上，然後漸漸彌漫開來，我的腿動一下就疼得要命。我在他們的攙扶下進了醫務室。一個痛心疾首的消息刺痛我的耳膜：我骨折了，不能參加運動會了。同學們安慰我：「沒事，有我們呢，我們一定為咱們班爭光的。」我把希翼的目光投向他們。

運動會正在熱烈的舉行，同學們一陣陣尖叫聲，一聲聲吶喊令我倍感羨慕。我則躺在病房裡猶如籠中之鳥，因不能自由地飛翔而倍感失落。「叮叮叮」一陣悅耳的門鈴聲響起，我低沉地說：「請進。」隨後，一張張熟悉的面孔出現在我面前，「陳漢欽，我們這次運動會1500米跑步得了第一名。」「真的？」我欣喜若狂，眼中的沮喪被喜悅所代替，「另外，這是我們全班同學做的60隻千紙鶴，希望你能早點康復。」說著，班長伸手從口袋裡取出一個精緻的小禮盒遞給我，我的淚水頓時溢滿眼眶，醫院里濃濃的葯水味被一種來自友誼的芳香所熏染，一直在醫院里潺潺流淌……。

如今，這個精緻的小禮盒依然被我珍藏著。我眷戀這份與同學們的友情。同學，你給我的童年帶來了快樂，希望我們永遠在同一個屋檐下茁壯成長！

六年級童年作文 篇6

以往瀟瀟灑灑的秋風有了點輕柔變成一股輕風；淅淅瀝瀝的雨絲也化作一束陽光，向千家萬戶送來一抹春意，甚至讓小樹享受它們柔和的清涼與大片的.暖意。

一束陽光透過窗子，在書桌前停住。向桌上那盞台燈炫耀無盡的暖意。我正在桌前看書，無意間發現一本小學二年級時的拼音田字簿被陽光照得已有暖意。只見本子上邊蓋的那個「獎」字特別引人注目。

拿起來一看甚是懷念，本子的封面是淺淺的棕色還伴著樹木的味兒，在哪兒只要有這本子就像進那大森林一樣。本子的頁數少得可憐，頂多就16頁紙。但只要打開它，便會看見一行寫拼音的四行線，但我認為那是五線譜；第二行便是田字格，田字格是由正方形和它裡面的兩根虛線，一條橫著一條豎著來組成的。寫起字來還怪難寫的，在我心裡它好像是專門寫歌詞的。

記得二年級時，老師布置的家庭作業是寫詞語，那是每天雷打不動的。老師隨便拿起一個同學的本子放到投影儀上寫當天的內容。那一次正好挑到我的，拿到投影儀上筆刷刷刷地寫了起來，一下子功夫一頁讓人賞心悅目的字兒在他那支短得只剩下四五厘米的鉛筆下呈現出來，這時老師既像一位法師在細心地研製一種魔葯，又好像是一位領導人在隆重的舉行盛大的儀式。

一眨眼，幾個春秋過去了，太多回憶沒有珍藏而隨著斗轉星移，童年正漸漸離去，可童年時光總是有數不清的懷念滿腦子的思緒都是童年的點點滴滴。

書已無心看下去了，倒是那木香引我思緒，我真希望能回到那廣闊的天空，能回到那純真的歡樂，夢幻的童年時光。

六年級童年作文 篇7

月亮，冷似銀鏡，星光，靜如止水，我凝望著布滿繁星的蒼穹，耐心的等待著金牛座流星雨的到來……

我知道媽媽對自己心愛的東西是十分珍惜的，從不讓我碰一下。她有一個一尺見方的精緻木盒，那個木盒上刻著一朵荷花，看上去還有些古色古香呢。有天，媽媽忘了上鎖，我沒經過同意，便打開看了看，媽媽，這個小木盒中珍藏著您童年的秘密，珍藏著您童年的快樂。裡面躺著一個黑色的蝴蝶結項鏈，那一定是媽媽小時候最喜愛的飾物吧！木盒裡放著一條紅領巾，疊的整整齊齊的，在紅領巾旁邊還有一枚校徽，校徽很舊，邊都磨損了，可上面的字卻依然醒目。盒子雖小，但卻表達著媽媽您的美好童年。欣賞完這些，我輕輕合上了木盒。媽媽，我對您又多了些了解。媽媽，我理解您，可您卻不理解我的童心。

就拿3年前的事情來說吧！您知道我有許多的「寶貝」—大奶奶縫的布娃娃，自己折的小星星，外婆從國外帶回來的小雕像……我是多麼想把它們完好無損的保存下來呀！可您卻說：「這些東西留著都沒有，還佔位置。你浪費她老人家的大把時間，人家大奶奶已經很老了，你怎麼還這么不懂事！」整理書房時，把它們都扔了，讓我的「寶貝」化為烏有。媽媽，我傷心極了，甚至恨您。您了知道，為了縫制布娃娃，大奶奶花了三天四天的時間，在她房間里畫呀畫，縫呀縫，針把她的手一次又一次的扎破，她都毫不在意。

當布娃娃呈現在我面前時，我覺得它就是我心中的寶物，小太陽。而您呢，您發現後，卻強行奪過，隨手扔掉。媽媽，您可知道您扔的是什麼嗎？難道是一團破布嗎？不！是我色彩繽紛的童年夢！媽媽，你難道忘了么？我是孩子，我更是人。人與人之間是需要互相尊重的。您的童年也好，我的童年也罷，都是用金色的夢編織成的。媽媽，請您也給我一隻小木盒吧！讓我也留住我自己如詩如畫的童年吧！

六年級童年作文 篇8

對於我來說，童年生活的美好回憶從不隨著時間的流逝而變淡。

十三四歲的我們正值青春的黃金時期。這時的我們愛真，愛美，愛幻想，愛追憶……於是每天班級中「曾記否？」、「猶記」、「想起那一年」等聲音不絕於耳。也勾起了我一股名曰「追憶」的沖動。

童年生活總有太多難以遺忘而又趣的事。印象中童年的我非常幸運，在隔壁大哥忙碌的高考復習下，在好友琳琳的繁忙家務中，在同學易斌的無邊題海下……我可以無邊際的為我的童年繪制美好的圖案。每天上山爬樹，摘野果；下河釣小蝦，捉小魚；和小夥伴們一起鬥蟋蟀……過著早出晚歸的「原始社會」生活，和男孩子們打成一片。

對了，忘了告訴你，我是個女孩，因此人們無不感激涕零地說：「老天開眼，生了個女兒身。這性子要是男兒，那還了得！」於是一陣嗚呼哀哉大發其論。

令我最記憶猶新的是小時候和幾個小夥伴上山偷玉米的事。

那時正值豐收時節，玉米已經成熟。於是放牛途中，我狂性大發的對著身邊幾個夥伴大喊道：「將士們！聽我號令，向前300里進軍！」當然300里不過誇大其詞，其實離我們不過三里地罷了。結果吃著烤熟的香噴噴的玉米，欣賞著我方的戰果------敵方早已潰不成軍，只剩下幾根玉米放在風中搖曳著，場景無不凄涼。最後為了彰顯我的將領風范，我拍著胸脯保證道：「放心吧，若是有人問起，你們就說是我乾的。」

結果的結果，自然是人家玉米的主人找上門來，潑婦罵街似的亂說一通，索要了賠償，最後哼著鼻子揚長而去。我則被母親罰跪了半個多小時。盡管這樣，我依舊很高興。因為這件事以後，我成功的成為了我「夥伴幫」里的老大，「改革開放」後第一個霸主。聽著他們一聲聲的「老大！」，我心裡別提多爽了。

童年生活固然有趣，但是，自從上學以後我就辭退了我的霸主地位，與夥伴們的聯系也少了。「本來嘛讀書就應該以學習為主。」這是我父親常常扯著嗓子對我說的一句話。於是我放棄了我的大山，放棄了我的可愛的小寵「米蝦」，放棄了我的寶貴的休息，放棄了我的可愛的夥伴，全身心的投入到學習的事業中來。我不知道我這樣做到底對不對，可是在父母一次次的贊許中，在他們不自覺的流露出的欣慰的眼神中，我又在想：這大概是對的吧？只是在一次又一次望不到頭的學習中，我竟是如此懷念我的小夥伴們，懷念和他們一起玩耍的日子，我不禁思考：讀書是否只為了學習？學習是否理應成為我們生命的全部？

5、小學畢業最有意義的禮物

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