繪本給媽媽的媽媽送甜蜜

1、幼兒園小班教案

作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是我精心整理的幼兒園小班教案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班教案 篇1

教學目標：

1、初步清楚指甲的作用，明白愛惜、保護指甲的關鍵性。

2、通過互相探討與相互觀測和察看，明白怎樣愛惜、保護指甲。

3、體會親親指甲鉗的親切體貼氛圍，願意使用指甲鉗剪自個兒的手指甲。

4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

5、初步了解健康的小常識。

教學預備：

一把指甲鉗，兒童用書一人一份。

教學過程：

1、初步清楚指甲的作用。

幼兒教師做手捂住肚皮，臉上表情難搏段受的模樣，問：孩子猜一猜我怎樣啦？為何我會肚皮痛哩？最終，幼兒教師告知大夥兒：由於經常自個兒咬手指甲。

2、啟發孩子探討清楚指甲的作用。

幼兒教師：孩子，你有指甲嗎？你明白指甲有何用嗎？

3、探討：例如何愛惜、保護自個兒的指甲。

◎幼兒教師：大夥兒都明白指甲對我們有如此多的作用，如此我們應當怎樣保衛自個兒的指甲哩？

◎孩子開展自由探討並得出些許論斷，例如：指甲長了要盡管剪掉，要用指甲鉗剪，手臟了要盡管洗手等等。

◎幼兒教師：例如果指甲長長啦，我們不剪，這樣做會怎樣哩？

◎孩子探討，得出些許論斷：不及時剪指甲，指甲會斷掉，此外還會傷害其它人；不及時洗手，指甲中會有很多臟的物品；常常咬指甲會使手指變樣，此外還會將病菌帶進口腔；此外還會影響手指的生長等等。

4、參加「親親指甲鉗」的游戲。

◎玩「親親指甲鉗」的游戲。幼兒教師先讓孩子認知指甲鉗，再邊念童謠邊來到孩子周圍用指甲鉗碰碰孩子的手，讓大夥兒體會游戲的愉快。

◎孩子願意剪自個兒的指甲。

幼兒園小班教案 篇2

一：活動目標

1．能區分大，中，小，並能有順序地排序。

2．能安靜地和同伴一起聽故事。

3．初步記住故事內容，並能記住故事的名字。

二：活動准備

1．大，中，小熊各一隻

2．故事錄音

3．掛圖一幅

4．音樂：洋娃娃和小熊跳舞

三．活動過程

（一）認識三隻熊

1．教師分別出示大中小熊，讓幼兒數數有幾只熊。

2．區分大中小

（1）這三隻熊一樣大嗎？

（2）讓幼兒把最大的，最小的分別找出來，給它們取名字叫大熊，小熊。

（3）中間的一個，不大也不小就叫中熊。

（二）將三隻熊排序

請幼兒給三隻熊排隊（從小到大排列，並能說出這是小熊，這是大熊，這是中熊）還能從大到小排列。

（三）欣賞故事：三隻熊

1．現在我們已經和三隻熊交上朋友了，下面我們就來聽一個故事，故事的名字就叫三隻熊。（幼兒集體講一遍故事的名字）

2．幼兒欣賞故事後提問：

（1）三隻熊為什麼不高興？

（2）小姑娘到三隻熊家裡的時候，三隻熊知道嗎？他們有沒有同意給她吃？

（3）小姑娘睡他們的床，熊知道嗎？鎮銀蘆他們有沒有同意？

3．教師小結：小姑娘到熊的家裡，沒有得到熊的同意，就用了他們的東西，所以熊生氣了。

4．那麼小姑娘怎樣做熊才不會生氣呢？（啟發幼兒說出進入別人家裡，或要用別人的東西，先要問人家同意嗎？在別人同意後才能用，這樣人家才不會生氣）

（四）音樂：洋娃娃和小熊跳舞

聽完了故事，我們一起來和小熊跳個舞吧！（根據音樂，幼兒自由舞蹈）結束活動。

幼兒園小班教案 篇3

游戲目標 ：

1、激發幼兒參與體育活動的興趣，培養幼兒的獨立意識，體驗成功的喜悅。

2、發展幼兒身體動作的協調御帶性，增強幼兒的體質。

3、通過游戲引導幼兒走過平衡木、渡過攀岩牆，發展幼兒平衡、攀爬、協調等基本動作。

游戲准備 ：攀岩牆一面、平衡木一條、盪木一條、跳繩兩根、大皮球若干。

游戲玩法 ：

1、小班："過小橋"。從起點開始自己獨立走過平衡木，到達終點後連續拍球20下，即可獲得獎品。

2、中班："過盪橋"。從起點開始自己獨立走過"盪橋"，到達終點後連續跳繩10下，即可獲得獎品。

3、大班："過攀岩"。從起點開始自己獨立走過"攀岩"，到達終點後連續跳繩20下，即可獲得獎品。

游戲規則：

1、幼兒必須按規定數量完成游戲。

2、一切活動都要幼兒自己獨立完成，家長可以提醒，不可以幫助。

幼兒園小班教案 篇4

活動目標

1、讓幼兒知道關心媽媽。

2、幼兒能簡單講述整個故事，模仿故事中角色的扮演。

3、媽媽如果生病了，自己應該怎樣做。

4、引導幼兒細致觀察畫面，積發幼兒的想像力。

5、喜歡並嘗試創編故事結尾，並樂意和同伴一起學編。

重點難點

重點：了解幫助他人的樂趣 ，講述故事中的情節。

難點：真的生病了應知道採取的措施

活動准備

准備：水杯 體溫表 電話 玩具車 圖片。

活動過程：

開始環節：出示圖片，讓幼兒了解圖片中的內容，這是老是對著每一幅圖片做出講述。讓幼兒聽故事， 說說故事裡的小烏龜是怎樣關心媽媽的。

基本環節：讓幼兒復述故事中的內容，找出故事中的角色。

找小朋友出來扮演角色，一個當媽媽，一個當小烏龜。龜媽媽生病了，又是頭疼又是發燒，讓幼兒模仿醫生一樣，量體溫，確定媽媽真的發燒了，要扶媽媽上醫院，可媽媽怎麼也走不動，這時小烏龜被媽媽上醫院，跌倒，爬起來，就這樣來回還幾次，媽媽怎麼勸阻也不行，來來回回還在門口，這是媽媽說，乖孩子，媽媽出了一身的漢，感冒就好了，也不用去醫院了，小烏龜摸摸媽媽的頭，哇，真的不燒了，開心得的唱起歌。

結束環節：讓幼兒扶媽媽趕快坐下，給媽媽倒水，關心媽媽。

延伸環節：現實中媽媽真的生病了，孩子太小，根本背不動媽媽，這時應打電話叫救護車來接媽媽去醫院。 讓孩子知道生活中的小常識。

教學反思

幼兒對故事理解，對故事的扮演產生了濃厚的興趣。通過這個故事的演變，在日常生活中幼兒知道了生病了最簡單的急救措施。 懂得關心他人快了自我情趣。

幼兒園小班教案 篇5

設計意圖

「變了變了」是省編教材小班主題活動《大大小小》中的一個科學活動內容。活動設計時我根據小班的年齡特點，嘗試運用「做中學」的教育理念，從幼兒生活經驗出發，引導幼兒通過自己的探究和發現獲得有關的經驗。同時我考慮到對小班幼兒來說趣味性尤其重要，用各種游戲活動和趣味性的語言，持續引發幼兒內在的探究動機和興趣。

活動目標

1、感知木耳等常見的可泡發食品由小變大的有趣現象，願意動手嘗試玩泡發實驗。

2、在活動探索中發展幼兒的觀察力、語言表達能力和動手操作能力的。

活動准備 透明杯幼兒人手一個；盛有熱水的水壺若干，；木耳、銀耳、紫菜；小盆

活動過程

1、師：今天老師給小朋友帶來了一份禮物，看，是什麼？（乾和濕木耳），分別問名字請你們仔細看一看干濕木耳長得什麼樣子？你可以摸一摸、聞一聞（乾乾的、硬硬的、黑黑的、小小的濕濕的、軟軟的，）：干木耳摸起來乾乾的、硬硬的，問起來還有股香味呢。濕木耳濕濕的、軟軟的。

2、提問：這兩塊木耳原來是一樣大的木耳，可是不知道發生了什麼使其中一個變的大了，到底發什麼了什麼哪？(木耳泡水變大)，老師現在驗證到底是不是泡水後變大的，木耳現在需要一定的時間，老師今天帶來了其他一些和木耳一樣的食物（銀耳、紫菜、腐竹、木耳），小朋友們自己選擇一種試一試他們是不是泡水變大的。分三組，每組4人

幼兒動手泡發食物，進一步感知驗證。（注意：水很熱注意安全，水不用很滿，要注意觀察食物的變化）

過程中讓老師出示自己驗證的木耳泡發的變化(變大了、變胖了)，然後請幼兒說一說自己泡的食物發什麼了什麼變化。

：像木耳、銀耳這種泡水後變大的食物叫做泡發食物。

3、剛剛我們實驗了幾種常見的食物泡發後會發生變化。（胖大海、海參、干魚翅等等）。

師;恩，小朋友們說了很多，老師這里也有一些不常見的泡發食物的圖片，我們來一起看一下有誰吧！

4、幼兒再次進行泡發實驗，體驗探索的樂趣。

師：小朋友，還有一些我們愛吃的食品也是可以泡發了之後吃的，比如小饅頭，你比較想泡什麼吃哪？（方便麵、餅干、等）

5、好吃的東西要和別人分享，現在我們帶著這些好吃的去和別的小朋友分享吧！

幼兒園小班教案 篇6

活動目標：

1、學會說句子「你的禮物甜到XXX心裡去了」，感受故事中甜蜜的親情。

2、學慣用擁抱、親吻、說甜甜的話等多種方式表達對親人的愛。

活動准備：

故事錄音帶、掛圖、

活動過程：

一、談話討論導入課題。

媽媽的媽媽稱什麼？（外婆、姥姥），今天的故事就是《給媽媽的媽媽送甜蜜》。

二、 欣賞故事採用邊講述邊討論的方式感受故事中甜甜的親情。

（一）教師利用掛圖講述故事。

1、講述第一幅掛圖： 小松鼠給媽媽送甜蜜

問題：

（1）.小松鼠給她媽媽送了什麼甜甜的禮物？（甜甜的糖和甜甜的巧克力蛋糕）

（2）松鼠媽媽接到禮物時跟她的寶寶說了什麼話？（你的禮物甜到媽媽心裡去了）。

2、講述第二幅掛圖：小松鼠和媽媽一起給媽媽的媽媽送甜蜜

問題：

（1）松鼠媽媽給外婆送了什麼禮物？（一條長長的、軟軟的圍巾）。

（2）外婆接到禮物甜甜的笑著說了什麼話?（你的禮物甜到媽媽心裡去了）。

3、講述第三幅掛圖：小松鼠送給外婆送禮物

問題：

（1）小松鼠送給外婆什麼禮物？（一個甜甜的吻）

（2）猜外婆可能會說什麼呢？（你的禮物甜到媽媽心裡去了）

發散性提問：

（1）外婆還會說什麼呢？（引導幼兒說出日常甜蜜的話，如我愛你、寶寶真乖、外婆喜歡你……）

（2）除了送禮物還可以用什麼方式表達對親人的愛（老師用動作引導幼兒說，還可以用擁抱、親吻、說甜甜的話等多種方式表達）。

（二）聽故事錄音再次感受故事中的甜蜜情景

（三）經驗遷移，鼓勵幼兒把甜甜的愛送給更多的親人。

1、老師送給幼兒甜甜的愛：

（1）.請幼兒戴上圍巾，感受長長的、軟軟的圍巾帶來的溫暖。

（2）.老師送給幼兒一個甜甜的吻、一句甜蜜的話，請幼兒說說句子「你的禮物甜到我的心裡去了」）。

2、 鼓勵每個幼兒給老師送個甜蜜的禮物：擁抱、親吻或一句甜蜜的話等。

三、一起暢想：

新年就要來到了，甜甜的愛還可以送給誰？鼓勵幼兒回家後把甜甜的愛送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等所有的親人。

幼兒園小班教案 篇7

　 　活動目標

1、體驗和同伴一起分享食物的快樂，感知水果的明顯特徵。

2、嘗試自己動手剝果皮，豐富幼兒的生活經驗。

活動准備

1、課件：水果類

2、竹簽、果盆、水果刀等，水果若干。

活動過程

　 　一、談話交流

1、教師：我們班的小朋友身體都很棒的，老師想知道，你們的身體怎麼會長的.那麼棒?

(幼兒自由回答：吃許多飯、菜的;多吃水果;多吃蔬菜;鍛煉身體等等)

2、幻燈片：水果類

教師：原來小朋友都喜歡吃水果。

老師這里也有許多的水果，誰來說說，你最喜歡吃什麼水果?為什麼喜歡它?

(幼兒介紹自己喜歡吃的水果)。

3、教師：這些好吃的水果想和我們的寶寶做個游戲。

有意識的把同一類水果按大小擺放成一排，或不同的水果有規律的排列，

引導幼兒比較不同、大小、數數、間隔排列、一和許多等。

4、老師：請小朋友仔細觀察一下

這些水果，你發現了什麼秘密?

(從小到大等)

有幾個桔子?我們一起來數數，好嗎?

(點指數數)

看看誰來了?蘋果生梨間隔排列

(間隔排序)

最後出示一個香蕉，許多小番茄

(1和許多)

二、游戲感知

1、老師這里有一直會變魔術的金盒子，它能變成出許多好吃的水果。

2、游戲：變戲法

老師摸水果，告知小朋友水果的主要特徵。

(如：一個紅紅的，圓圓的，大大的是什麼水果?兩個黃黃的彎彎的，象小船一樣的是什麼水果?)

3、讓小朋友猜猜是什麼水果，當老師知道小朋友猜對時，小朋友一起說：

「變變變，變出一隻紅蘋果」或「變變變，變出兩只黃香蕉」等等。

　 　三、品嘗水果

1、教師：小朋友拿來了那麼多好吃的水果，我們今天就來開一個水果品嘗會吧，

嘗一嘗這些水果到底是什麼味道的。

老師幫小朋友把水果切好了，放在那裡的小桌子上，

小朋友等下過去把好吃的水果做成一個個好吃的水果串好嗎?

如果要請老師幫忙的，請你說句有禮貌的話(老師幫幫忙)。

水果品嘗會開始嘍!

2、引導幼兒先洗手再吃水果。

(手心搓搓，手背搓搓，小手甩一甩，毛巾擦擦，小手變干凈)

3、鼓勵幼兒和同伴一起分享。

幼兒園小班教案 篇8

活動目標：

教育幼兒了解缺水的危害，知道要多喝水。

鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解。

知道人體需要各種不同的營養。

活動准備：

幹了的水果娃娃、新鮮的水果（兩種水果的品種是一樣的）、乾落葉、濕落葉。

活動過程：

一、比較：

1、比較乾落葉與濕落葉的不同。

2、比較干水果娃娃與新鮮水果的不同。

二、討論：

同樣的東西為什麼會有這么大的不同？

三、通過討論知道自己以後要多喝水：

1、落葉缺水了就幹了，水果缺水了就皺了、爛了，小朋友缺水了會怎麼樣？

2、為了不讓自己缺水我們以後應該怎麼做？

幼兒園小班教案 篇9

活動目標：

1、養成喜歡在集體面前歌唱並單獨表演的習慣。

2、探索與歌詞內容相一致的歌曲表演動作。

活動准備：

歌曲《好娃娃》。一個茶杯，一張凳子

活動過程：

一、用簡單的提問幫助幼兒理解歌詞內容。

師：小朋友在家幫助爺爺奶奶做了什麼事？他為什麼要幫助爺爺奶奶做事？爸爸、媽媽怎麼誇獎他的？

幼兒回答完後，教師整理加工成歌詞朗誦給大家聽。

二、幼兒學唱歌曲。

1、教師范唱，讓幼兒認真聽歌詞。

2、幼兒跟隨教師按節奏念歌詞。

3、幼兒跟隨老師輕聲學唱，熟悉後，聲音可以稍微響一些。

三、引導幼兒為歌曲創編動作。

教師鼓勵幼兒根據歌詞自己想動作，並能邊唱邊做出來。幼兒做動作時，教師不做，以免幼兒模仿，限制了他們的創造性。最後，引導幼兒選出幾個大家都滿意的動作，自己串聯起來跳一跳，編成歌表演。

四、學習與他人合作進行歌表演。

1、教師與個別幼兒分角色表演。教師扮演「爺爺」、「奶奶」，在唱前兩段歌詞中的第一句時，讓其他幼兒幫唱。另請一位幼兒」扮演小朋友「，唱兩段中第二句，邊唱邊做動作。第三段仍由小朋友唱，或全班幼兒齊唱。

2、教師和全班幼兒表演，表演方法與上相同。

3、幼兒兩人一組分角色表演，讓幼兒自己商量分配角色，教師給予適當的幫助。

4、按小組分角色表演。

2、給媽媽的一封信，800字，高中作文

親愛的媽媽：

您好！提起筆，我心中有著無限的感慨，充滿著對您的敬意！

時間過的真快，一晃十六年過去了。我從一個幼稚不懂事的小男孩變成了一個成熟懂事的少年了，這十六年了來，我一直在您的呵護下成長，越來越高，越來越壯。這多少個日日夜夜凝聚了您無數的辛勞,您為了我做的太多，我該用什麼來回報您呢？作文

當我回想起，幼時的我是多麼幼小、無助，是您無數次深情地親吻我的額頭，讓我自信和堅強。是您，給了我寶貴的生命，讓我感受到這世界是多麼美好；是您，給了我那份最刻骨銘心的愛，讓我心靈充滿著陽光；是您，給了我鼓勵，讓我快樂成長，真心呵護我度過16個春秋；是您，給了我希望，讓我一步一步實現自己的夢想！

媽媽，您教我認識了世界上所有重要的事物和位置，通過您的一言一行，我學會了生活。您所有的美德熏陶著我，這些美德使我卓爾不群--耐心、寬容、誠實、堅毅、體貼，尤其是孝順！作文

媽媽，我要說，是您塑造了我的性格基礎，您曾經告訴過我：「世界上有一個永不枯竭的泉眼，從這個泉眼中流出愛、流出恨、流出歡樂和悲傷，流出五彩繽紛的情感之泉。這泉便是人類的心靈。只要是健康真誠的心靈之樹上開出的花朵，無論如何總是美麗的。」

有一種愛最偉大，那就是刻骨銘心的母愛；有一種聲音最溫暖，那一定是媽媽的聲音；有一個名字最親切動人，那就是「媽媽」！

常聽人說：「世間有部大書，永遠讀不完，那便是母愛。」的確，您給予我的愛無所不在，無窮無盡。每次放學回家，迎來的總是您關切的問候；每次考試完畢，得到的總是您殷切的鼓勵；每次上學，您都告訴我要快點回家吃飯……沐浴著溫馨的母愛，日子一天天過去，我一天天在成長，您卻在一天天地衰老了。

世界上什麼最高呢？肯定有人會毫不猶豫說：「當然是山最高了？」不是的，有一種東西比山還要高，山固然高，但不及母愛高大；「什麼東西在世上最深？」「噢，那當然是海了。」這也不對，還有一種東西比它要高——母子情深。要是有人問我，在世上什麼最偉大，我會毫不猶豫的回答：「當然是母親的愛了。」我相信會有許多人都會有向我一樣的答案。隨著歲月車輪地滾動，我漸漸從一個呀呀學語的小孩子變成了朝氣蓬勃的青年，媽媽您都無微不至地關心我、愛護我！

在我心中，您就像一棵的樹，驕陽似火的夏日，您用自己茂密的枝葉，為我遮陽。寒風凜冽的冬天，您抖落下自己的枝葉，讓我能夠更好地感受陽光的溫暖。您賦予我的愛比賦予自己的愛還多。但是，春夏秋冬，歲月雕琢，使您的黑發已經漸漸泛起霜花。但我知道，您的心不老。您對我的愛也永遠不會改變。媽媽，因為有了您的愛，我才生活得如此充實，如此快樂，如此踏實，又如此幸福，我該如何報答您呢？

小時候，每次聽到我的哭聲，您都會飛速趕到；每當我遇到麻煩，您總會出現在我面前。您總是知道該說什麼才能讓我感覺好起來。您用您那有力、溫柔的手，平靜，智慧的話語加無數溫暖、滿懷愛意的懷抱，一次又一次地保護我幼小的心靈不受到任何傷害，讓我的生活增添了絢麗的色彩。

媽媽，您曾經告訴過我，我長大後做任何事情都會成功，只要我充滿自信，就像您對我充滿自信一樣。媽媽，是您給了我足夠的自信，讓我微笑著面對生活和學習中的所有挑戰！

當我在生活和學習中取得一些成就和榮譽時，您總是比我還開心，同時又不忘鼓勵我再接再厲，爭取更多的榮譽。當我遇到困難和挫折時，您總是對我說：「兒子，人生的道路上是沒有一帆風順的，人總要經受困難和挫折才能長大。其實困難與挫折並不可怕，只要你有勇氣去面對它、克服它，就一定能成功！」媽媽，有了您的鼓勵，讓我大膽地接受風雨的洗禮，讓我有勇氣迎接新的挑戰！

坦白地說，媽媽，如果沒有您，我會多麼迷茫，我多麼希望來生還要做您的兒子，讓我報答您為我所做的一切一切。您為我展示了一個充滿愛與奇跡的世界，您引導我走上一條豐富而又有意義的生活之路，您給我帶來了您自己都無法想像的幸福。我要讓全世界都知道：我的媽媽是世界上最偉大的媽媽！

媽媽，謝謝您為我所做的一切，媽媽：「我愛您！」

3、欣誠幼兒園小一班:我們都是最棒的

我們什麼都不怕，

勇往向前沖，

不管山有多高，

不管路有多遠，

我們信心要堅強，

達到理想我最棒。

一、主題活動《好朋友夾心餅干》

1.感知餅乾的不同形狀，能夠根據形狀進行配對。

2.自製餅干，體會與好朋友互贈餅干並一同品嘗的樂趣。

二、安全教育活動:《防欺凌安全教育》

通過大老虎和小老鼠的故事，孩子們懂得了夥伴間要友好相處，彼此牽讓，不可以欺負弱小。

室內自主游戲能影響兒童在語言，認知情緒和性格方面的發展，游戲活動對幼兒的吸引力，能讓幼兒感受到游戲帶給他們的快樂。

主題活動《給媽媽的媽媽送甜蜜》

1.理解故事內容，感受故事中甜蜜的親情。

2.學習擁抱、親吻、說甜甜的話等多種方式表達對親人的愛。

閱讀時間到～

哇⊙∀⊙！，寶貝們好認真啊！！

通過閱讀培養幼兒濃厚的學習興趣在幼兒自主閱讀中能夠讓孩子在情緒、自我認識、人際關系、想像力等各方面得到發展。

主題活動《大大的擁抱》

1.初步學慣用正確的方法擁抱喜歡的人，表達對他人的愛。

2.理解故事內容，知道可以用擁抱來表達愛。

3.體驗與老師、同伴擁抱的快樂。

麵塑課程可以發展孩子的小肌肉動作，通過本次課程可以讓孩子了解小麥的結構，理解農民伯伯的辛苦。

這個地方好好玩哦⊙∀⊙！，我們一起來玩吧～

主題活動《給娃娃送水果》

1.用備好賣一一對應的方法比較兩組物體數量的「多」「少」「一樣多」。

2.會按要求整理活動材料。

區域活動可以培養孩子的自主選擇能力，提高孩子的交往能力和想像力，可以在分享玩具的過程中感受快樂。

家長開放日活仿逗動課程《一步一步走啊走》

1.通過觀察和閱讀繪本，能理解故事內容，感知5以內的數量，大膽表述自己的想法。

2.了解各種小動物走路的樣子。

親子時光～

和爸爸媽媽做游戲好開心٩(*´`*)۶

恭喜我們的小運動健將們，和家人一起完成了比賽，你們是最棒的～

親子游戲不僅有益於親子之間的情感交流，密切親子關系，有益於幼兒的發展，而且，對於幼兒游戲本身的發展也具有重要的促進和影響作用。

騎上我的小車車，

帶你去看日不落✧٩(ˊωˋ*)و✧

戶外游戲讓幼兒在游戲中，學會平等、協商、堅持、分享等，形成幼兒的責任和敢於擔當的良好品質，增強幼兒探索欲和合作意識。

溫馨提示

1.又是一個周末的到來，我們可以居家休息一下，休息期間注意氣氛驟降，做好保暖工作，期待周一全體寶貝的回歸！

2.非常感謝家長們在接孩子離園時排起了整齊有序的隊伍，您以行動為我們的孩子做了良好的榜樣，希望大家繼續保持！

3.早上入園時間為7：30—7：50，因為早上老師會在教室進行消毒工作，如果無特殊情況請勿早入園。如果有，請和班主任單獨對接！

4.小班離園時間為16:40，請家長們在東門有序接孩子離園！車輛停放在東西甬道上，切勿駛過「車輛禁入線」！

5.天氣逐漸轉涼，要及時為寶貝增減衣物，減少生病概率。居家生活襪孫，要給寶貝們喝適量的水，多吃點水果蔬菜及時補充維生素。

6.從健康方面考慮，記得幫寶貝修剪指甲。防控溫馨提示近期請各位家長接送幼兒必須戴好口罩，日常工作保持兩點一線，盡量不去人員密集的地方。沒有特殊情況不要去中高風險地區，感謝家長們的配合！

4、感恩母親的優秀作文

在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是我整理的感恩母親的優秀作文，希望能夠幫助到大家。

感恩母親的優秀作文1

「慈母手中線，遊子身上衣。」母親節即將來臨，為進一步加強青少年思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會。繭場完小近日各班通過晨會、班隊課廣泛發動學生搜集感動自己的有關母愛的真實故事，通過徵文、講故事、手抄報等形式，讓學生去感悟到母親在自己成長的道路上所付出的艱辛，感受到母親的偉大，體會母愛的真正內涵。我們主要開展了以下八項活動：

1、為母親捶一捶背。

2、為母親洗一洗腳。

3、為母親做一點力所能及的家務。

4、向母親道一聲溫馨的。

5、送給母親一份自製的小禮物。

6、送給母親一個深情的擁抱。

7、給母親唱一首反映「母愛」歌曲。

8、給母親寫一封感謝的信。

通過開展活動，我校學生孝敬父母的觀念大大增強了。同時受到社會和家長的極大好評。

感恩母親的優秀作文2

給媽媽的一封的信：

是誰總在我睡覺的時侯給我蓋被子。是誰總在我生病的時候在我的床前但心我。是誰在我做作業的時候提醒我子要寫好。是您！母親！

轉眼過去，我以經12歲了，我已經不是那個讓您操心的孩子了，我以經懂事了，聽話了。

記得我5歲得那一年，我總是很晚的回家，每次我會到家中，您就有您那兇狠的眼神看我。您那時就像一隻兇狠的老虎您有時還會有您的虎爪來打我，我就會怨您，怨您千變萬變。可是我每當生病的時侯你總會在我的床頭，忙碌，每次看到你焦急的面孔的時侯，我就會想到，你為了我是多麼辛苦，而我還怨您，我都會在心裡自責，責怪我是個不孝順的孩子。

終於你夜以繼日的為我操心熬出病來了，我當時就像一隻小貓不知到怎麼半才好。我只好給你端水，吃葯。那時我才知到您有多麼的辛苦。

我想對你說：有您真好！

感恩母親的優秀作文3

親愛的我的媽媽：

您好！

新年快樂！要過母親節了，首先，我祝您身體健康，萬事如意，生意興隆！最近，工作忙嗎？也許您一定很累吧。我感謝您把我帶到這個世界上來，我很開心。記得我生下來的時候，你為了能好好的照看我，就辭職了，這使我很感動。

現在，我已經上四年級了。這么多年來，為了我的學習，你不僅做生意，而且，晚上還給我輔導，還請教師教我畫畫。

記得有一回，你教我一道數學題，講了一遍又一遍，嘴巴都幹了。最後，我終於明白了。那一次，我生病了，可是你在看店，但是你還是要去學校接我。然後，把我送到家裡上床睡覺，你一邊拿毛巾擦擦汗，一邊又要整理東西。我看了非常感動。

我的媽媽，我現在知道了，只有好好的學習，長大後才能好好的報答你。親愛的我的媽媽，你辛苦了，我會永遠地愛著你！

感恩母親的優秀作文4

是誰，給了我們生命？是誰，在你委屈難過的時候撫摸你受傷的心靈？又是誰，讓我們看到這五彩繽紛的世界？是的，這個人就是媽媽。

記得有一次，我有一道數學題不會做，想了好半天也沒想出來，急的我都不行了，當我向您求助時，您只好放下手中的事情，來到我的學習桌前，仔細地讀了一遍又一遍的題，耐心的對我說：「其實這道題並不難，你再換個思路想一想，說不定就能想起來呢，要相信自己。」聽到媽媽的這句話，讓我又重新獲得了自信。我趕緊換了個思路重新想，終於解出了答案。

因為爸爸媽媽工作的原因，我每天只能吃小飯桌，每當下午回到家時，媽媽總是為我准備好可口的飯菜和各式各樣的水果，生怕我在外面吃不好會上火、生病。每當這時我的心裡的都是暖暖的。

媽媽的愛，在生活中的點點滴滴。世界上並不缺少愛，而是缺少一雙雙發現愛的眼睛。

感恩母親的優秀作文5

今天是媽媽節，我沒有錢，所以沒給媽媽買花。我特別不好意思。我想：給媽媽點什麼禮物好呢？我一下想起來了，給媽媽做一張賀卡吧。我又剪又裁又塗又寫。終於把賀卡做好了。之後，我又給奶奶做了一張。

媽媽下班回來了，我忙給媽媽拿拖鞋。媽媽不知今天是媽媽節，很奇怪。我媽媽到衛生間洗手，我忙把水龍頭打開。媽媽到卧室看電視，我忙把電視機打開。我又給媽媽捶捶背，媽媽笑了。媽媽要到衛生間洗衣服，我忙讓媽媽到沙發上看電視，自己洗起了衣服。洗呀洗，洗呀洗。這時我抬起頭一看，鏡子里出現了媽媽正在微笑的臉。

媽媽的臉上透出高興、喜悅和快樂。媽媽低下身子，奇怪地問："君君，你今天為什麼表現這么好？"我把一切告訴了媽媽，把賀卡也給了媽媽。媽媽高興地笑了。

感恩母親的優秀作文6

母親，一個平凡卻又偉大的名字。在成長的道路上，是母親為我們遮風擋雨。在你取得好的成績時，她比你還高興；在你失敗的時候，她比你還要悲傷，但她仍會安慰你鼓勵你。她就是這樣的，將自我全部的愛都給了你，卻不圖回報。

又是一個母親節，我用紙疊了一朵康乃馨，三朵百合和兩朵鬱金香，准備送給媽媽。星期天的早上，媽媽回來了。我走到門邊，對媽媽說：「cloesyoureyes，閉上你的眼睛。」我把媽媽扶到椅子上，：「openyoureyes，睜開吧！」媽媽剛睜開眼睛，我便捧上紙康乃馨：「代表母親的花兒，送給你。」我又拿起一朵百合和一朵鬱金香：「這是我專門為你疊的百合和鬱金香，我們家像花園嗎？」媽媽開心的笑了：「像，這是最美的花園！」

幾朵紙做的花，對於母親，就已經夠了，因為這些花中，飽含了愛。母親節的禮物，不需要華麗，需要的是愛。母親節這一天，你能夠為母親拔一根白發，你能夠幫母親做一件家務事，你能夠…也許這些事微不足道，但它們卻足以讓母親高興。

母愛，是偉大的，母親，更是偉大的。我們應在母親節這一天，讓母親高興一下。我愛我的母親！我也感恩我的母親！

感恩母親的優秀作文7

親愛的我母親：

您好！

感謝您，我的我母親，您的無私讓我感受到了溫暖。因為您無私地給予了我生命；因為您為了我幸福的生活，您把您的時間和美麗的容貌都失去了……

記得一次星期天，那是一個狂風暴雨的中午。您在幫我檢查作業時，問我：「還有一項作業沒完成，這是怎麼回事？」「還沒買作業本」。我低聲細語地說。「我等一下要去上班，又下著大雨，別指望我幫你去買，而且昨天你為什麼不去買……」您生氣的說。只是因為這個話題，我和你吵起了架來。這時，雨越下越大，風越刮越大。我跑到門口，看見了您坐著車，還沒來得及把雨衣披上。過了一會兒，您回到家裡，竟把斬新的本子遞給我。我看了看陽台外的大雨，看了看滴水不沾的本子，再看了看您濕了透的'頭發。

這件事過後，我一直都在反省自己：我怎麼會和您頂嘴呢？我怎麼就不能提前一些買好本子呢？

「世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……」我母親總是在背後默默地幫助，支持自己。我母親對我來說是幸福的源泉，快樂的溪水。只有您我才會和幸福拉手。只有您我人生的路上才有了一盞明亮的燈！我母親，謝謝您。

祝您

心想事成，永保美麗

愛您的女兒：潘依靜

感恩母親的優秀作文8

都說世界上最偉大的人就是媽媽，我和所有人一樣，也非常敬愛自己的媽媽。

我的媽媽是一名鐵路工人，她每天工作很忙。由於爸爸在外地工作，很少回家，所有的家務活都是媽媽一個人做。看到媽媽每天忙碌的樣子，我很感動。

對於媽媽來說，比家務活更重要的事情是輔導我的功課，她每天都要花大量的時間來指導和監督我的學習。看到她每天一絲不苟、不厭其煩的樣子，我很感動。

媽媽非常關心我的身體健康，我的吃、穿、住、行她樣樣操心，特別是在我生病的時候，看到她跑里跑外、非常焦急的樣子，我非常感動。

媽媽還是一個樂觀、愛美麗的人。說她愛美，我家衣櫃里多數都是她的衣服，梳妝台上也擺滿了她的化妝品；說她樂觀，是因為她偶爾有空也會聽聽音樂、玩玩游戲。每當這個時候，看見她開心的樣子，我很感動。

今天就是媽媽節，我寫下自己內心的感動，作為媽媽節的禮物送給媽媽。讓我們永遠感恩媽媽，祝福媽媽！

感恩母親的優秀作文9

母親節到了，每位母親都不會去關注這樣一個節日，在她們眼裡，她們永遠幸福著子女的幸福，痛苦著子女的痛苦。感恩，是懂得回報，是懂得珍惜。

母親把我們帶到這個世界上，讓我們感受社會的幸福與完美。母親節，正是我們要去感恩父母，去回報父母。我們長大了，懂事了。一向以來為我們日夜操心的父母也放心了。當我們呆在父母身邊的時候，才發現父母的白頭發越來越多了，越來越不可計數了。才發現父母的身體漸漸消廋了，皺紋也漸漸爬到了臉上。才發現父母為這個家付出了太多了。

母親懷胎十月才把我們生下來。我們要懂得感恩，懂得回報，懂得珍惜。再過幾天就是母親節了。我要獻上一束最美的康乃馨，放在媽媽面前，望著她笑。對她真誠地說一聲：媽媽，您辛苦了，我愛您！

每當我看到媽媽為了這個家日夜操勞，早出晚歸。我看在眼裡，疼在心裡。媽媽的身體一天不如一天了，但她也從沒休息過。無論身體再疲憊不堪也堅持上班。父母老了，身體不再像以前那樣硬朗；父母老了，可工作卻更賣力；父母老了。

我們要去感恩，感恩母親節。感恩母愛的偉大，感恩母愛的無私，感恩母愛的無價。

感恩母親的優秀作文10

我愛我的媽媽，因為我的媽媽為我操碎了心。

記得那天晚上，我的媽媽在班上勞累了一天，回家就又忙起了家務。我知道那天我的媽媽的肚子很痛，還一件件的洗著臟衣服。看著我的媽媽忙的腰酸背疼，但是還是一個勁兒的堅持著干。我看在眼裡，疼在心上。可是我無法幫助我的媽媽，因為我的作業還沒有做完。

平時我的媽媽又上班，又做家務，每天晚上都要陪著我寫作業。有時候生字不會寫，課文不能背的時

候，我的媽媽一遍遍的教我寫，一遍遍的教我背。背錯一個字，寫錯一個字，我的媽媽都會要求我重背，重寫。有時候我的媽媽也很著急，很生氣。但是，我知道我的媽媽都是為我好。我想這就是一種嚴厲的愛吧。

我的媽媽給我報了個英語補習班，我的媽媽一有空就會跟我一起去聽課。我的媽媽主要是想了解我在課堂上的表現，了解我學習的進度，回家好輔導我，我的媽媽的用心是多麼良苦啊！

我感謝我的媽媽，感謝我的媽媽對我的關愛！

感恩母親的優秀作文11

母愛像港灣，為我們遮風擋雨；母愛像明燈，指引我們前進；母愛似翅膀，載我們高高飛翔；母愛似風帆，把我們送向金色的彼岸。

媽媽，是我們人生的第一位導師，她為我們付出了太多太多，我們應該感謝她。

記得那一天，我突然發了高燒，一步也走不動。媽媽雖然也不很健壯，但她仍然不辭勞苦地把我背去了醫院。一陣匆忙之後，我又被媽媽背進了輸液室，這時候的媽媽啊！顯得如此疲憊。她喘著氣，卻仍用慈祥的目光看著我，頭暈目眩的我，朦朧之中，看到媽媽的眼神里，透出濃濃的愛。

母愛，好比一陣花香，芬芳得沁人心脾。

要打針了，我顯出了不安，媽媽慈祥地對我說：「寶貝兒，別害怕，媽媽記得你小時候打針，一聲也沒叫。媽媽的女兒很勇敢，是不是呀？」這一席話，又如一陣清風撫過心扉，溫暖極了。

啊，媽媽，我要歌頌您，您是那樣的無私，把全身的愛，都傾注在孩子身上，而您則默默地忍受著風霜雨雪，只為了讓孩子享受快樂與幸福。

我們能為媽媽做些什麼？

感恩母親的優秀作文12

因為我，我母親您那似曾苗條的身材不再引人注目；因為我，我母親您那美麗的臉蛋布滿歲月的滄桑；因為我，我母親您那烏黑靚麗的長發染成了白色；因為我，我母親您那寶貴的青春一去不回……

我母親的愛讓我受益終身。我母親這輩子把自己所有的愛放在兒女身上，自己卻毫無回報。「滴水之恩，當湧泉相報」。是呀！小草感恩雨露，因為雨露讓它成長；老鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔；魚兒感恩大海，因為大海讓它生活；我母親，我感恩你，因為太多太多！您一生只想著我們為了我們，您拼盡全力，自己卻不求一星半點兒！您付出的愛，讓我們千萬兒女無以回報！

愛母，令所有在外打拚的人都為之感動的愛；母愛，各式各樣的人都擁有的愛；母愛，驚天地，泣鬼神的愛……

感恩母親的優秀作文13

母親是生命的搖籃、是溫馨的港灣。偉大的母親——沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自我。有一首歌唱的好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，是啊，世界上對自我好的就是親人了，所以我要感謝媽媽。

媽媽，給我生活上的幫忙，是巨大的。

每一天早上，媽媽都會給比我早起半個小時。睜開眼，准備好要穿的衣服，放在我的枕頭邊，陣陣飯香，飄入我的鼻孔。啊！媽媽，在這30分鍾里，您是那麼的忙碌！

媽媽，在我困難的時候，給予了我莫大的幫忙。

記得有一次，老師讓我們背葉聖陶的《爬山虎的腳》。那篇課文寫得不是很連貫，所以背起來很困難。可是老師讓我們一晚上就背下來！當時上三年級的我，怎樣背都背不下來。一眨眼，到了大半夜，我急得都哭了。是媽媽，在關鍵時刻幫忙了我，讓我一句一句地背，還給我講她所見到的爬山虎的特點，讓我的腦海中有印象。在媽媽的幫忙下，我背過了那篇課文。

母親對我們的恩情，一生也報答不完。

學會感恩，學會感恩親人吧！

5、幼兒園小班教案

作為一位傑出的教職工，總歸要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！下面是我整理的幼兒園小班教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園小班教案 篇1

設計意圖：

《綱要》科學教育目標強調讓幼兒"能運用各種感官，動手動腦，探索問題"，要求教師鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的想法和感受，嘗試描述簡單地事物，發展語言表達能力和思維能力。

此次活動以情境性游戲貫穿始終，設計內容時，從幼兒興趣入手，結合去動物園的情境，設計了三條路，讓孩子在觀察、動腦、推測中感知動物的特性，並讓幼兒在操作活動中主動探索，對動物的皮毛花紋有進一步的熟悉，從而讓孩子體驗成功的快樂，調動幼兒的極性。

活動目標：

1.在去動物園的情境中觀察動物的皮毛認識幾種動物。

2.嘗試大膽、清楚的表達自己殲衫的猜測，辨別黑白花紋的動物3.在情境、推測、拼圖中體驗成功的快樂。

活動准備：

知識經驗准備：有動物生活習性的相關經驗物質材料准備：1.大樹，動物圖片2.各種黑白動物拼圖若干幅活動過程：

一、情境導入，激發幼兒興趣。

春天來了，我們一起小手拉小手去動物園玩吧！（幼兒與教師一起進場）

二、仔細觀察，說說動物特性。

1.觀察路線圖，了解路線圖的基本情況。

這是通往動物園的路，來看看動物園在哪呢？我們有幾條路可以通往動物園呢？

小結：數得真清楚，黃的，藍的，紅的，一共三條路，可是這三條路都有一些動物，只有一條路是安全可以走的，其他兩條路上動物很兇猛的，你們能找出來嗎？

2.出示三個動物的局部圖，引導幼兒觀察並推測你能看出來哪種顏色的路上，藏著什麼動物嗎？

小結：三條路上，紅色的路上躲著金錢豹，黃色毛上有黑色的小點子。藍色的路上躲著大老虎，也是黃黃的毛，可是身上的黑色是一條一條的，黃色的路上躲著長頸鹿，你看它們身上的黑色是一塊一塊的，現在你們知道這三條路那條路是最安全的，可以走的？

三、結合經驗，辨別黑白動物。

我們沿著長頸鹿的黃色道路走，走呀走呀，到動物園嘍！

1.出示黑白動物局部圖大家快來看看，小動物們都在和我們捉迷藏呢，躲起來的小動物會是誰呢？

2.拼圖活動，幼兒操作3.答案與圖片結合，豐富動物生活習性經驗有幾種黑白的動物呀？其實還有其他的黑白動物呢，回家後再去找找。

四、情感激發，體驗成功快樂。

我們的智慧讓我們安全的到達了動物園，還幫助了好多小動物們，心情怎麼樣？

動物園的小動物們都邀請我們一起玩游戲呢，我們一起去吧！

幼兒園小班教案攔褲 篇2

活動准備

《狼媽媽的善良》課件。

紅太郎玩具。

活動目標

讓孩子通過這個故事知道狼也有善良的。

在學習小動物睡覺的模樣發現不同。

活動過程

一、紅太郎玩具

1、這個玩具是誰啊?

——紅太郎。

2、那誰知道紅太郎的是誰的媽媽啊?

——小灰灰。

3、紅太郎對小灰灰很好，我們去看還有位很好的狼媽媽。

二、放《狼媽媽的善良》課件

1、狼媽媽是一個從不吃小動物，狼寶寶要吃只好去抓小動物去了。

2、狼媽媽去抓兔寶寶……

3、狼媽媽去抓小鹿寶寶……

4、狼媽媽去抓小豬……

5、狼媽媽後來就回家……

三、《狼媽媽的善良》理解內容

1、狼寶寶吵著狼媽媽要吃肉，狼媽媽才去抓小動物的。

2、狼媽媽被兔寶寶的一聲媽媽感動了，就去抓鹿寶寶了。

3、鹿寶寶的一聲媽媽感動了狼媽媽，又去抓小豬了。

4、小豬的一聲媽媽又感動了狼媽媽，狼媽媽就回家了。

5、狼媽媽那個小氏衡腔動物都沒抓，就回家抱著狼寶寶睡覺了。

四、結束

1、學一學，小動物睡覺的模樣，有什麼不同?

2、這個故事告訴狼媽媽的善良才沒有抓小動物回家吃，我們也要學狼媽媽有顆善良的心。

幼兒園小班教案 篇3

活動目標：

1、讓幼兒對三拍子有初步的了解，體驗三拍子舒緩、優美的旋律。

2、讓幼兒初步學會唱兒歌《小小的船》。

活動准備：

琴一台、圖片兩張。

活動過程：

一、開始部分

1、師生問好。

2、基本音階練習：小兔跳、大象走。（模仿）

3、幼兒練聲歌--模仿小動物的叫聲。

二、基本部分

1、復習舊歌曲《小雨沙沙》

2、引出主題

3、看圖說話，引導思考：彎彎的月亮像什麼？

4、新歌教學：

A、讓幼兒視聽，熟悉音樂。（老師示範演奏）

B、老師示範演唱。

C、老師演奏生試唱（要求幼兒音準、咬字清晰）

5、分組活動：各小組跟著老師唱，鼓勵幼兒大膽唱、大聲唱，進一步達到教師的要求。

三、結束部分：

鼓勵幼兒會唱的唱給大家聽，唱給家長聽。

幼兒園小班教案 篇4

活動目標：

1、學會說句子「你的禮物甜到XXX心裡去了」，感受故事中甜蜜的親情。

2、學慣用擁抱、親吻、說甜甜的話等多種方式表達對親人的愛。

活動准備：

故事錄音帶、掛圖、

活動過程：

一、談話討論導入課題。

媽媽的媽媽稱什麼？（外婆、姥姥），今天的故事就是《給媽媽的媽媽送甜蜜》。

二、 欣賞故事採用邊講述邊討論的方式感受故事中甜甜的親情。

（一）教師利用掛圖講述故事。

1、講述第一幅掛圖： 小松鼠給媽媽送甜蜜

問題：

（1）.小松鼠給她媽媽送了什麼甜甜的禮物？（甜甜的糖和甜甜的巧克力蛋糕）

（2）松鼠媽媽接到禮物時跟她的寶寶說了什麼話？（你的禮物甜到媽媽心裡去了）。

2、講述第二幅掛圖：小松鼠和媽媽一起給媽媽的媽媽送甜蜜

問題：

（1）松鼠媽媽給外婆送了什麼禮物？（一條長長的、軟軟的圍巾）。

（2）外婆接到禮物甜甜的笑著說了什麼話?（你的禮物甜到媽媽心裡去了）。

3、講述第三幅掛圖：小松鼠送給外婆送禮物

問題：

（1）小松鼠送給外婆什麼禮物？（一個甜甜的吻）

（2）猜外婆可能會說什麼呢？（你的禮物甜到媽媽心裡去了）

發散性提問：

（1）外婆還會說什麼呢？（引導幼兒說出日常甜蜜的話，如我愛你、寶寶真乖、外婆喜歡你……）

（2）除了送禮物還可以用什麼方式表達對親人的愛（老師用動作引導幼兒說，還可以用擁抱、親吻、說甜甜的話等多種方式表達）。

（二）聽故事錄音再次感受故事中的甜蜜情景

（三）經驗遷移，鼓勵幼兒把甜甜的愛送給更多的親人。

1、老師送給幼兒甜甜的愛：

（1）.請幼兒戴上圍巾，感受長長的、軟軟的圍巾帶來的溫暖。

（2）.老師送給幼兒一個甜甜的吻、一句甜蜜的話，請幼兒說說句子「你的禮物甜到我的心裡去了」）。

2、 鼓勵每個幼兒給老師送個甜蜜的禮物：擁抱、親吻或一句甜蜜的話等。

三、一起暢想：

新年就要來到了，甜甜的愛還可以送給誰？鼓勵幼兒回家後把甜甜的愛送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等所有的親人。

幼兒園小班教案 篇5

主題由來

小班幼兒的觸覺、感知覺發展相對滯後，對自己的身體了解的也不多，為了使幼兒更好的了解自己，生成此主題。

活動目標

1、培養幼兒初步的探索興趣。

2、使幼兒對自己的各個器官有初步的了解。

問題板塊

　 　幼兒提問：

眼睛為什麼能看見東西？屁是哪來的？

主題壁報

教師引導：

利用各種材料，充分的讓幼兒的手、眼、鼻、嘴等各種器官來感知來認識。

用各種不同的材料如豆子、沙子、果殼、布片、砂紙、來做成作品布置主題牆《我們是一家》

區域游戲相關內容

圖書區：

介紹人體各主要器官的圖書。《牙齒的故事》、《鼻孔的故事》、《腳丫的故事》、《大家來大便》、《放屁》。

巧手區：投放各種不同質感的物品，不同味道的水，讓幼兒嘗試。

投放小鏡子讓幼兒觀察自己的各器官。

　 　家園合作

請家長每人帶一面小鏡子投放在巧手區，請幼兒觀察。

向幼兒初步的介紹五官的保護方法 。

請家長為幼兒帶來各種果殼、各種豆類、各種廢舊物品。

　 　資源利用

1、上網查資料。計算機游戲：《認識我自己》

2、家長資源。

幼兒園小班教案 篇6

學習：

1、通過觀察冬天的'氣候變化，花草樹木的變化，知道冬天的天氣特徵和人們的衣著變化，學會用多種手段表現冬天的特徵，並運用相應的詞進行描繪。

2、讓幼兒加深對「元旦」的了解，知道元旦是新的一年的開始，知道新的一年中自己又大了一歲，能用多種形式向同伴及成人祝賀新年，學會製作簡單的新年賀卡以及其他節日禮物。

3、讓幼兒進一步了解冬天的特徵，引導幼兒積極參加多種形式的體育活動，讓幼兒知道一些冬天自我保護的方法，使幼兒能愉快地與他人合作，勇敢地面對困難。

4、引導幼兒發現學習，體驗發現學習的樂趣；發展幼兒口語表達能力，想像思維能力；學習按一定順序觀察和講述簡單的圖片內容，並能較完整地講述一句話，豐富詞彙量。

運動：

1、激勵幼兒學做不怕冷的堅強人。

2、使幼兒知道運動是冬天取暖的一種好方法。

3、了解冬天運動時的注意事項和自我保護的方法。

4、聽指令四散跑。

5、能按照老師的要求，一個接一個的跳圈，進行小組式比賽。

生活：

1、加強班級常規管理工作。

2、加強幼兒進餐速度，保證每位幼兒不吃冷飯。

3、喜歡在陽光下活動，感受冬日陽光的溫暖。

游戲：

1、美工區：

（1）嘗試用撕、灑、貼等方法表現下雪的情景。

（2）學會製作簡單的新年賀卡以及其他節日禮物。

（3）師生共同布置新年教室。

（4）手工游戲：窗花撕貼

2、建築區： 為幼兒提供大量的積木玩具，供幼兒自由搭建冬天的餓房子。

3、娃娃家：提供冬天的衣服，幼兒間互相學習怎樣穿脫冬天比較麻煩的衣物。

4、英語區：開展英語區角活動，邊學習新的知識，邊復習以前學過的英語。

家長工作：

1、配合園內活動，幫助孩子帶冬季的植物並給孩子講述冬天的故事。

2、領幼兒觀察新年時周圍環境的變化以及人們的喜慶活動，提醒孩子外出做客注意安全懂禮貌。

3、要求家長提醒幼兒不怕寒冷能早起按時入園鍛煉身體，並根據氣溫變化給孩子穿適量的衣服，衣服要便於穿脫。

6、欣誠幼兒園小三班:秋意盎然，樂趣童年

大樹是小鳥的家芹戚明，

池塘是小魚的家，

花園是蝴蝶的家，

幼兒園是我的家。

鈴，鈴，鈴……放學啦！又一周的幼兒園生活在孩子們的歡聲笑語中結束了。快來看看寶貝們的精彩鏡頭吧！

周一

一、主題活動《好嫌告朋友夾心餅干》

1:感知餅乾的不同形狀，能夠根據形狀進行配對。

2:自製餅干，體會與好朋友互贈餅干並一同品嘗的樂趣。

二、安全教育活動《防欺凌安全教育》

通過大老虎和小老鼠的故事，孩子們懂得了夥伴間要友好相處，彼此牽讓，不可以欺負弱小。

快來「嘗嘗」寶貝們自己親手製作的餅干吧！                                           仔鬧              

又到了寶貝們的游戲時間，瞧，小手有多麼靈活呀！

周二

主題活動《給媽媽的媽媽送甜蜜》

1:理解故事內容，感受故事中甜蜜的親情。

2.學習擁抱、親吻、說甜甜的話等多種方式表達對親人的愛。

游戲占據著寶寶們的童年，來看寶寶們怎麼探索世界奧秘的吧！

周三

主題活動《大大的擁抱》

1.初步學慣用正確的方法擁抱喜歡的人，表達對他人的愛。

2.理解故事內容，知道可以用擁抱來表達愛。

3.體驗與老師、同伴擁抱的快樂。

風和日麗，萬里晴空！快樂寶貝開啟戶外模式嘍！

周四

主題活動《給娃娃送水果》

1.用一一對應的方法比較兩組物體數量的「多」「少」「一樣多」。

2.會按要求整理活動材料。

本周的麵塑課來嘍！《香噴噴的小麥》寶貝們都是天生的小能手呀！

周五

一、家長開放日活動課程《一步一步走啊走》

1.通過觀察和閱讀繪本，能理解故事內容，感知5以內的數量，大膽表述自己的想法。

2.了解各種小動物走路的樣子。

二、主題活動《幸福的下午茶》

1.理解故事內容，敢說故事中大家一起享受下午茶的溫馨、甜蜜和幸福。2.知道點心時間並認識各種點心，學習良好的用餐禮儀。

3.體驗與好朋友一起享受下午茶的快樂。

親子時光到啦～家長朋友們的熱情參與，讓寶貝們的歡樂童年，又增添了絢麗的色彩，快來一起看看吧～

感謝家長朋友們能夠熱情的參與我們此次的家長開放日，您的參與，您的配合，也更能直接的看到寶貝們的變化，期待家長朋友們以後能更多的陪伴和支持，讓孩子們擁有更快樂的童年。 來張大合影，讓我們一起記住這短暫而美麗的親子時光喔！

本周全勤寶寶上線嘍！希望寶寶們繼續努力，保持吆！

李夢妍  高偉揚  李銘浩  孫若萱  李元傑  王文蒙  丁奕彤  丁沫凡  王睿彤  王思潼  朱米娜  武沫然  張梓珉  孫世霖  鄭浩然  王沐元  張昕然  丁新藝  楊舒瑤

美好的一周結束啦，我們下周見吧！

下周美食早知道

家園共育溫馨提示

1.又是一個周末的到來，明天我們可以居家休息一下，期待周一全天寶貝的回歸

2.非常感謝家長們在接孩子離園時排起了整齊有序的隊伍，您以行動為我們的孩子做了良好的榜樣，希望大家繼續保持！

3.早上入園時間為7：30—7：50，因為早上老師會在教室進行消毒工作，如果無特殊情況請勿早入園。如果有，請和班主任單獨對接！

4.小班離園時間為16:40，請家長們在東門有序接孩子離園！車輛停放在東西甬道上，切勿駛過「車輛禁入線」！

5.天氣逐漸轉涼，要及時為寶貝增減衣物，減少生病概率。居家生活，要給寶貝們喝適量的水，多吃點水果蔬菜及時補充維生素。

6.從健康方面考慮，記得幫寶貝修剪指甲。

防控溫馨提示

近期請各位家長接送幼兒必須戴好口罩，日常工作保持兩點一線，盡量不去人員密集的地方。沒有特殊情況不要去中高風險地區，感謝家長們的配合！

7、給媽媽的一封信作文300字

親愛的媽媽
如果您的愛是大海，我就是生活在海里的一條小魚。如果您的愛是一棵參天大樹，我就是樹下弱不經風的小草。如果您的愛是廣闊的天空，我就是在天空中飛翔的小鳥……

媽媽，是您給了我寶貴的生命，是您給了我一個溫暖的避風港。我非常感謝您，我要用我最好聽的聲音親切地對您說一聲：「媽媽，您辛苦了。」媽媽，我已經長成大孩子了。可是，您還是無微不至地關心我。我的成長與您的辛苦分不開。您整天忙完工作忙家務，還要輔導我學習。為了讓我的學習成績有所提高，您付出了太多的心血……

記得有一次，學校舉行期末考試，在考試的前幾天，您鼓勵我說：「馬上就要考試了，你一定要好好復習。媽媽相信，你一定能考出好成績！」您每天讓我做一張卷子。我雖然有些不太情願，可每當我不想做卷子時，腦海里卻浮現出了您忙碌的身影。想到這些，我下定決心，一定要考出好成績，來報答媽媽。眨眼間，期末考試到了。因為媽媽對我的嚴格要求，考試時什麼題都沒能難倒我。最終，我取得了好成績。當我把試卷拿回家給您看時，您露出了會心的笑容。可我發現，您的面容又憔悴了許多……

媽媽，您是一把傘，在風雨來臨的時候，給我抵擋風雨。媽媽，您是一盞燈，照亮我前進的道路，照亮了我的心靈。在您博大無私的愛中，我健康快樂地成長！

祝您：身體健康，工作順利！

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8、幼兒園小班語言教案《給媽媽的媽媽送甜蜜》及教學反思

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