寫一封給長輩的告白信

1、給長輩的一封信不少於400字

給長輩的一封信

親愛的爸爸媽媽:

您們是陪伴我最長的人。您們帶給我生命，伴我成長，陪我渡過了一個又一個的困難和挫折。歲月如梭，人生苦短，時間在慢慢地流逝，我也在慢慢地成長。從前那個不懂事的小女孩已經長大了，在您們的精心教育下，我漸漸懂事了，漸漸的學會了做人的道理，漸漸地明白了很多事。

回憶起往事，那些點點滴滴中都有您們的身影，揮之不去。還記得，面對您們的教導與批評，有時我甚至會覺得厭煩，覺得您們管得太多了，這也不行，那也不許，這里不對，哪裡不對，現在想起來，我甚至有些後悔。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，」您們真的為我付出了很多，其實，您們對我說的每一句話，做的每一件事都是為我好呀!或許，是我太不懂事了吧!

生病時，有媽媽在身邊照顧我；有不會的題目時，有爸爸在身邊教我;肚子餓時，有媽媽給我做香噴噴的飯菜;遇到困難時，有父母在身邊幫助我;做錯事時，爸爸媽媽會及時地糾正我。現在我才明白，有爸爸媽媽的愛真好!

「無私的付出，默默的行動;生活的艱辛，悄悄地爬上了黑發。無怨無悔的'付出，女兒該如何回報？偉大的愛，在生活中靜靜的融化。我只能說，謝謝您們，我的父母，讓我感受到了媽媽的關愛，感受到了爸爸的嚴厲。所以，我以後一定要聽爸爸、媽媽的話。」

爸爸媽媽您們辛苦了，我祝你們天天快樂、高高興興、平平安安、過得幸福，快樂。

2、給長輩的書信怎麼寫格式

書信格式

①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。

②問候語：如寫「你好」、「近來身體是否安康」等,獨立成段，不兆兆閉可直接接下文,否則，就會違反構段意義單一的要求，變成多義段了。

③正文：這是信的主體，可以分為若干段來書寫。

④祝頌語：以最一般的「此致」、「敬禮」為例。「此致」可以有兩種正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之後，不另起段，不加標點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫。「敬禮」寫在「此致」的下一行，頂格書寫後應該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。

稱呼和祝頌語後半部分的頂格，是對收信人的一種尊重，是古代書信「抬頭」傳統的延續。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現代書信所吸收。

⑤署名和日期：寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等，再下一行寫日期。

如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上「又附」，再另起猜辯行書寫未盡事宜。

主要部分

書信歷史悠久，其格式也幾經變化。今天，按通行的習慣，書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。

稱呼

也稱「起首語」，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，後加「：」，冒號後不再寫字。稱呼和署名要對應，明確自己和收信人的關系。（具體可參見第四編《應酬稱謂》）稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡要說明幾條細則：

（1）給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如「爸」、「媽」、「哥」、「嫂」等；親戚關系的，就寫關系的稱謂，如「姨媽」、「姑媽」等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如「趙阿姨」、「黃叔叔」等。

（2）給平輩的信。夫妻或戀愛關系，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如「麗」、「敏華」、「親愛的」等；同學、同鄉、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上「同學」、「同志」，如「瑞生」、「老紀」、「小鄒」、「三毛」等。

（3）給晚輩的信。一般直接寫名字，如「樂毅」、「君平」、「阿明」等；也可在名字後加上輩分稱謂，如「李花侄女」等；亦可直接用稱謂作稱呼，如「孫女」、「兒子」等。

（4）給師長的信，通常只寫其姓或其名，再加「老師」二字，如「段老師」、「周師傅」、「宏海老師」等。對於十分熟悉的師長，也可單稱「老師」、 「師傅」。假如連名帶姓，在信首直稱「孫松平老師」、「王達夫師傅」，就顯得不大自然且欠恭敬。對於學有專長、德高望重的師長，往往在姓後加一「老」字，以示尊重，如「戴老」、「周老」，亦可在姓名後加「先生」二字。為鄭重起見，也有以職務相稱的，如「董教授」、「陳大夫」、「佟工程師」等。

（5）給一個單位或幾個人的信，又不指定姓名的，可寫「同志們」、「諸位先生」、「XX等同志」等。給機關團體的信，可直接寫機關團體名稱。如 「XX委員會」、「XX公司」。致機關團體領導人的信，可直接用姓名，加上「同志」、「先生」或職務作稱呼，亦可直接在機關團體稱呼之後加上「領導同志」、「負責同志」、「總經理」、「廠長」等。

如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應上下並排在一起，也可一前一後，尊長者在前。

上述五種場合，有時還可按特殊對象，視情況加上「尊敬的」、「敬愛的」、「親愛的」等形容詞，以表示敬重或親密之情。當然，這要用得適宜，如對好友稱「尊敬的」，反而顯得見外，對無特殊關系的年輕女性貿然稱呼「親愛的」，那就有失禮貌了。

正文

正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節，體現寫信人對收信人的關心。問候語最常見的是「您好！」「近好！」依時令節氣不同，也常有所變化，如「新年好！」族裂「春節愉快！」問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。

問候語之後，常有幾句啟始語。如「久未見面，別來無恙。」「近來一切可好？」「久未通信，甚念！」之類。問候語要注意簡潔、得體。

接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當，最好是一件事一段落，不要混為一談。

結尾

正文寫完後，都要寫上表示敬意、祝願或勉勵的話，作為書信的結尾。習慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝願的話可因人、因具體情況選用適當的詞，不要亂用。（可參見下節《常用書信用語》的「祝頌語」。）

結尾的習慣寫法有兩種：

（1）在正文寫完之後，轉一行空兩格寫「此致」，再換一行寫「敬禮」。

（2）不寫「此致」，只是另起一行空兩格寫「敬禮」、「安好」、「健康」、「平安」等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之後。也可以在正文結尾下另起一行寫「祝你」、「敬祝」，再空兩格寫上「安好」、「健康」等。

署名和日期

在書信最後一行，署上寫信人的姓名。署名應寫在正文結尾後的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，後邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之後，有時還視情加上「恭呈」、「謹上」等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。

日期一項，用以註明寫完信的時間，寫在署名之後或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點，尤其是在旅途中寫的信，更應如此。

文言書信格式

稱謂後附提稱語，用於文言書信，如，運使學士閣下(王安石《上杜學士言開河書》)、虹生十四兄親家年大人情右(龔自珍《與吳虹生書》)；再如，某公道席、某先生台鑒、母氏慈鑒、賢弟如晤，等。現將常見提稱語列表如下：

足下 古代最初用為下對上的敬稱，後來書信中多用於同輩之間。

膝下 舊時子女致父母的信，多以「父母親大人膝下」起首。人幼時常依於父母膝旁，家書中用「膝下」，既表敬重，又示出對父母的親愛、眷依之情。

垂鑒 賜鑒 鈞鑒鑒 尊  台鑒 鑒，即古代鏡子，有審察的意思。用作書信提稱語，就是請閱看的客氣說法。垂，含居高臨下之義。賜，上給予下叫做賜。鉤，古以鉤陶喻國政，後稱宦官多冠以鉤宇。垂鑒、賜鑒、鈞鑒，多用於對上、致年高德劭者的信中。尊鑒，可用於尊長，也可用乎輩。台鑒適用較廣，「台」有「高」義，對熟識或不熟識的尊長、平輩，皆可使用。

勛鑒道鑒 大鑒 英鑒 偉鑒 雅鑒 惠鑒 對身居高佼、有功勛業績者，可用「勛鑒」。對道德君子、望重學者，可稱「道鑒」。大、英、偉、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意義，宜用於友朋往來書信。「惠鑒」，就是賞閱的意思，但語意分量較「賜鑒」為輕，適用於一般書信，師長對已獨立的後輩學子，也可用此客套。

慈鑒 愛鑒 雙鑒 芳鑒致母親，可稱「慈鑒」。夫妻，或情意親密的男女之間，可用「愛鑒」。給友朋夫婦二人之信，可用「雙鑒」。女子間往來書信，可用「芳鑒」。禮鑒 給居喪者信，用「禮鑒」。如，愛國之士李公撲遇害後，周恩來等致其夫人唁函即稱「張曼筠女士禮鑒」。

公鑒 共鑒 同鑒 用於致團體或多人的信函，可於所列人名之後，書「諸先生共鑒」等。

道席 、講席 、教席 、撰席 、著席 、史席、席、席位、道席，多用為學生對師長的尊稱。講席、教席，也是對從事教育、講學者的敬稱，但用於平輩間，寫信人與受信人不必有師生關系。撰席、著席、史席，都用作對文士的敬稱，文人間也常互用。撰，即著述。史，指有著作傳世垂史。

覽閱知悉 一般用於長對幼、前輩對晚輩的稱呼之後。

啟辭 啟辭，就是信文的開場白，或寒暄客套，或提示寫信原委等。啟辭理應屬於信件正文的一部分，由於舊時尺牘中，這部分形成了一系列的套語，在現時書信中還常可以看到，所以將此單獨提出，分兩類舉例以供參考：

(1)表示寫信人以誠懇的態度，請受信人閱讀信文。如：

敬稟者 寫信人自稱是恭敬地稟陳事情的人，表示下面是所要稟告的話，用於致父母尊長的信，如「母親大人膝下，敬稟者」。

跪稟者 義同「敬稟者」，用於子孫對尊長。

即稟者 同上。

敬啟者 寫信者自謙為恭敬地陳述事情的人，表示請對方允許自己告訴下面所寫的內容。既可用於同輩，也可用於下對上。

謹啟者 謹，是謹慎、鄭重的意思。用於同輩。

徑啟者 徑，這里是直截了當的意思，一般公私書函通用。

拜啟者 拜，表敬詞。用於友朋往來書信。

敬呈者 與「謹呈者」，皆用於下對上的公私書函。

懇啟者 用於平輩，表示下面信文將寫求助於對方的內容。

茲啟者 茲，這里，現在。茲啟，意即今在此陳述。態度客觀平和，不含明顯敬意。

哀啟者 向親友報喪的書信用此。

復稟者 用於對尊親或上級的回信復稟。對平輩可用「再啟者」。

專啟者 用於專談某實事的書信。

(2)根據具體情況，或作寒暄客套，或提示寫信原委等。如：

頃誦華箋，具悉一切。忽奉手教，獲悉一是。奉誦鈞諭，嚮往尤深。頃獲大示，井所賜物。惠書奉悉，如見故人。幸承明教，茅塞頓開。披誦尺素，謹表葵私。

數獲手書，至感厚愛。展讀琅函，甚感盛意。接閱華簡，幸叨莫逆。捧讀德音，喜出望外。手教敬悉，詞意深美，一啟蓬心。正切馳思，頃奉華翰，快慰莫名。

頃得手示，欣悉康泰，至為寬慰。蒙惠書並賜大著，燦若河漢，拜服之至。迭接來示，因羈瑣務，未及奉復，深以為歉。台函奉讀多日，未即修復，萬望海涵。

大札敬悉，稽復乞諒。欣奉惠書，敬聆喜訊，不勝忭賀。接讀手書，知君抱恙欠安，甚為懸念。久慕鴻才，今冒昧致書，以求教誨。別來無恙 久不晤見，甚念賢勞。暌違日久，拳念殊殷。久疏通問，時在念中。一別經年，彌添懷思。日前曾奉一函，諒已

先塵左右。前此一函，想已達覽。

其實，寫信也是寫文章，此類啟辭套語，雖可採用，卻不必拘泥，盡可以千變萬化的。從這個意義上說，啟辭套語也是可以省略的。比如，現在不少人寫信，習慣於一開頭即用「你(您)好」二字，似乎不如此，這封信就沒法往下寫似的。先向收信者問候致意，原是不錯的，然而如果封封信都是如此格局，則未免呆板單調了。

正文

信的正文，即寫信人對收信人說的話，這是書信的主體。正文從信箋的第二行開始寫，前面空兩字。如果啟辭單獨成行，正文可在啟辭的下一行空兩宇開始書寫。書信的內容各不相同，寫法上也無需一律，以表情達意准確為原則。一般說來，應先談談有關對方的事情，表示關切、重視或謝意、敬意，然後再談自己的事情。正文寫好後，如發現內容有遺漏，可補充寫在結尾後面；或寫在信右下方空白處，並在附言之前加上「另」、「又」等字樣；或在附言的後面寫上「又及」或「再啟」字樣。

結語

結語，即信文的結束語，理應屬正文的一部分。但與「啟辭」相仿，舊式書信中也形成了一系列常用結語套辭，現時各界文化人士的書簡中，仍頻見使用。這里不妨臚列若干，供參考。

書短意長，不一一細說。

恕不一一。不宣。不悉。

不具。不備。不贅。

書不盡意。不盡欲言。臨穎不盡。

余客後敘。余容續陳。客後更譚。

請對方回信：

盼即賜復。翹企示復。佇候明教。時候教言。盼禱拔冗見告。萬望不吝賜教。

敬祈不時指政(正)。敢請便示一二。尚祈便中見告。如何之處，恭候卓裁。至盼及時示下，以匡不逮，無任感禱。

告訴對方不用勞神回信：

謹此奉聞，勿煩惠答。敬申寸悃，勿勞賜復。

答復對方詢問：

辱蒙垂詢，略陳固陋，聊博一粲而已。遠承下問，粗述鄙見，尚希進而教之。

上述陋見，難稱雅意，亟祈諒宥。姑道一二，未必為是，僅供參考。不揣冒昧，匆此布臆，幸勿見笑。

請人應允：

所請之事，務祈垂許。以上請托，懇盼慨允。諸事費神，伏乞俯俞(允)。

表示關切：

伏惟珍攝。不勝禱企。海天在望，不盡依遲(依依思念)。善自保重，至所盼禱。節勞為盼。節哀順變(用於唁函)。

表示感謝之情：

諸荷優通，再表謝忱。多勞費心，至紉公誼。高誼厚愛，銘感不已。

祝辭 祝辭，就是書信結尾時，對收信人表示祝願、欽敬或勉慰的短語，如「即頌近安」、「此致敬禮」、「祝你進步」之類。其中，「即頌」、「此致」、「祝你」等詞，緊接正文末尾書寫；「近安」、「敬禮」、「進步」等詞，另起一行，頂格書寫。如果祝頌語的文字較多，也可獨立占行，空兩字寫起，不必分拆成兩部分。如果信箋下方餘地充分，或者為了突出祝辭，也可將「祝」、「頒」、「此致」等宇樣獨佔一行，空四格書寫，而將「安」、「好」、「敬禮」等另行頂格書寫。頂格書寫的祝辭後一般不加標點符號。祝辭應根據具體情況恰當擇用。

3、給長輩寫一封信精選600字5篇整合

當您聽到我們班的語文成績排在年級前列時，您的一個心願也滿足了。望著我那可親可敬的老師臉上盪漾著快樂的笑容，我們也變得快樂，這笑容中包含了多少，只有我們自己清楚。……想要了解更多語句情節嗎?接下來要給大家提供的是：給長輩寫一封信1，希望你認真看完，會對你有幫助的!

給長輩寫一封信1

爸爸：

您好!

現在仔細想想我們應該很久沒有好好的靜下心來聊天了吧!每次和您說話，說了不到兩三句就開始吵。

從以前您下班回來，我從房間跑出來，為您開門，您回來時也總會帶著笑，時不時還會問我「在家有沒有乖乖的」。可現在您回來時，我再也不會從房間跑出來為您開門，連一句最簡單的問候也沒有，這並不是我想這樣做，只是房間里有一大堆作業纏繞著我，無法掙脫。如今，房門就像一道裂縫，將你我分割，您在那頭，我在這頭，我們之間的裂縫越來越大，成為我們無法跨越的鴻溝。

小時候，您一有空就會帶著我和媽媽去旅行;我流淚，您會為我擦乾淚水然後鼓勵我;我口渴，您會不論去哪都會為我送來水;我熱了，您會在一旁為我扇著竹扇。而現在您的臉上不再有小時候的笑容、不再有小時候對我的疼愛，有的盡是無限的哀愁和冷酷。

我們的家就像一具空殼，媽媽不在家的時候，這具「空殼」變得極其冰冷，令人不時感到懼怕。

在我腦海中的家不應該是充滿溫暖和快樂的嗎?可為什麼會是這般冷酷?也許是您工作的繁重和家庭的負擔、也許是我沒有準備好充分的時間與您交談。

爸爸，家，不僅僅是一棟房子。 讓我們一起向那個溫暖有愛的家進發好嗎?讓我們一起去彌補那個裂縫好嗎?

祝

身體健康，萬事如意!

您的女兒：包文倩

給長輩寫一封信2

敬愛的奶奶山轎：

您好!

當您看到這封信的時候，我們的距離已是天懸地隔。

身在上天國的您，是否活得更加幸福、快樂了呢?

每一天晚，那僅有的幾顆星，在混沌的天穹中一閃一閃的向我揮手，看到它們，我又會想起您那不怎樣明亮又平靜的靈魂。

您很早就和我們一家三口分開來住了，這使我從小就對您的映象不怎樣深刻，您就像一個來旅店住宿的商客一般，一次來不會住超過五天的時間，一去又總是要等好久才能再來一回。

您唯一一個不逗畝肆好的習慣，在得病之前，您老是吸香煙，爸媽勸了您又總是不聽，讓我去勸吧，又不好意思了，小孩子懂什麼呢，也只有您自己懂得了不抽煙的好耐晌處，總還是最好的辦法了。

提起煙，我又想起了一個 故事 呢。

那年我還小，小孩子總是喜歡跑跑跳跳嘛。那時是在下陣雨，挺大的，卻也沒有雷雨交加，我正打算跑到後院里拿東西，卻不料在家裡的地板上摔了一跤，摔得是左腳的膝蓋，一股鑽心的疼痛直沖我的淚腺，我忍不住慟哭起來。那時候您剛好在我身旁，一見到我哭，就先立馬扶我到沙發上，從褲子口袋裡抽出一包中華香煙，從邊角那兒撕開包裝紙，抽出一根香煙，再把外層那包白色的紙留意翼翼地撕開，慢慢的把香煙里的粉撒在我的傷口處，最後貼上隨身攜帶的創口貼。我只記得當時您對我說：「別看香煙只是用來抽的，實際上它裡面的粉能夠幫忙療傷的呢。」其餘的都記不清了，只記得您貼完創口貼，我便一向坐在一旁看您織毛衣。

去年，我怎樣也想不到，您逝去的時候，我竟不在您身邊。

之後爸爸告訴我，您是在那天下午三點半的時候去世的。

那時候，我們正在上星期五的 籃球 課。天很藍，白雲也沒沾上半點污漬，我當時怎會想到，這是給奶奶最後的送行!

去年的 國慶節 ，我為了您的葬禮放棄了和同學一齊出去玩的機會，我親眼望見您的遺體被蓋在一張好厚好厚的棉被底下，望見您躺在花圈中間，親戚好友一個個鞠躬敬禮，我親眼望見，您被一個戴著黑色眼鏡的陌生人，推進了焚化的那個房間，幾個姑姑忍不住哭了。

我抱著您的骨灰盒進了南山墓園，我想明白，您的靈魂，被擠在這個小小的盒子里，會不會很難受呢。

我望見一個陌生的人，把您的骨灰盒放進那個四四方方的空洞里，

再用水泥封好，那時候的我，才明白，自己再也看不見您了。

看不見您那慈祥的微笑，看不見您那粗糙的大手，看不見您那淡得幾乎聽不見的聲音，更看不見，您愛我時的一舉一動了。

祝您在天堂里能夠更加幸福了，在那個世界裡，不再有人世間的一切折磨。

懷念您的孫女___

給長輩寫一封信3

親愛的媽媽：

您好!最近工作順利嗎?望您能事事順利，身體安康!在異地求學的我一切都好，請您放心!

在很小很小的時候，是您牽著我的手，教我學會了走路。從此，您便牽著我的手，帶我走過了我的歲月。

轉眼間，我16歲了，記得那時牽我進學堂的，是您。當您有力的手牽著我的小手時，幸福的感覺油然面臨一，也就是在這牽手之中，您將您無私的、聖潔的母愛注入了我的生命長河中。

在求學的途中，偶爾會想起母親，想起童年的點點滴滴。在那一剎那間，我突然有了一種沖突：啊!打一個電話回家吧。

「嘟，嘟……」，電話接通了，接電話的是一個婦女，聲音似乎有些蒼老了，這時，我才反應過來;接電話的，原來是媽媽!在電話中，我的話語顯得有一絲絲的哽咽，腦海中不時地出現同一個片段：母親蒼老了，母親是以她的衰老作為女兒成長的代價啊!媽媽，您知道嗎?您的手不再像以前一樣，現在，您的手變得黝黑又粗糙了，有的地方還有一道道的裂口，手掌中結滿了厚厚的繭，拉著您的手，我深深地感受到：我牽的似乎不是您的手，而是您這大半輩子的滄桑啊!

望著母親您，我會不時地發現，蒼老的臉龐上，您又多了幾道皺紋!

盡管如此，在我的心中，您永遠像一朵聖潔的花!

放心吧，媽媽，我知道，天底下的母愛都是一筆昂貴的付出，無論您心中是否接受我的回報，我都會努力地去報簽您，我會好好學習，努力讀書，不辜負您對我的期望，您的下半輩子，就由我牽著您的手度過吧!

祝：

家人身體健康，萬事如意!

您的女兒

給長輩寫一封信4

親愛的外婆：

您好!

最近您身體好嗎?請您一定要保護好自己的手，每當我看見您的手，就想起了您曾經為我做的一切。

您的手一點兒也不光滑，十分粗糙，布滿了口子和老繭，然而正是這雙手，讓我感覺到了被愛的幸福!

感謝您，外婆!當冬天來臨時，是您用自己已被凍得裂開的手為我做棉褲，這棉褲很普通，可我穿在身上，卻覺得有說不出的溫暖。這飽含了您對我的多少愛，我無法准確回答，但我的心能感受到。

感謝您，外婆!當我放學回家飢腸轆轆時，是您為我做可口的飯菜。這些菜雖然不是山珍海味，只是一些肉絲、茄子、土豆之類很樸素的菜，但我覺得聞起來特別香，吃起來特別美味可口。這飽含了您對我的多少愛，我無法准確回答，但我的心能感受到!

感謝您，外婆!每天夜裡，是您不厭其煩地把我踢掉的被子一遍又一遍重新蓋好。每次您為我蓋上被子後，我就睡得特別香，特別甜。日子久了，您的腰更彎了，皺紋更多了，這滿頭的白發飽含了您對我的多少愛，我無法准確回答，但我的心能感受到!

「誰言寸草心，報得三春暉!」您的愛給我的生活帶來了陽光，溫暖了我幼小的心扉。外婆，感謝您!

祝您身體健康!

您的外孫女

給長輩寫一封信5

尊敬的爺爺：

您好!

您和奶奶在農村的小橋流水人家過著與世無爭的生活，愜意嗎?今天，我就借寫這封信的機會，與您聊聊我在學校的情況吧!

我現在就讀於餘姚市實驗學校，學校里活動豐富得很呢!每星期我們都有一、二個班進行廣場表演，下星期就輪到我們班了。老師很重視這次匯演，班內同學都准備了很長時間，還專門請了模特兒為大家排了時裝秀節目，請了資深音樂人為我們編排了歌舞，還剪輯合成了音樂伴奏。家長們也紛紛投入進來：租衣服、做展楹、做海報、拍照片等等。全班同學對於此次活動也充了信心，積極地練唱練跳，常常兩節課兩節課地排練，90分鍾反復做著幾個動作，卻沒有一個人叫苦叫累。我，身為班長，更是挑起了重擔，因此，老師既讓我和中隊張一起主持，又讓我去排練 唱歌 。 主持詞 全由我和中隊長兩人一起編寫，反復修改，由於節目變動，又改了好幾次，然後老師也改了好幾次，改定後再練習。下課時間，我常常樂於背誦和排練。老師見我曾在合唱隊訓練過，於是讓我和小陳、阿名組成了小組，由於意見不統一，歌曲遲遲未定下，於是老師為我們請來了資深音樂人——周巧蓮老師，為我們排練。周老師聽我們各自唱了一段後，為我們選了一首藏族歌曲——《天路》。《天路》這首歌音較高，演唱難度大，最高音和最低音相差基遠，真假聲變化無常，一不小心就會唱得很突兀，最高音還佔好幾拍，有時會接不上氣兒。由於我五年級在合唱隊訓練過，再加上天然就有又尖又高的嗓音，唱高音我已沒問題了!下星期就要表演了，我一定要加油!

爺爺，你知道嗎?我即將小學 畢業 ，老師說我很有考進公費班的希望!所以，我一定要加倍努力，考進公費班!

此致

敬禮!

您的孫子　周沈媛

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4、怎麼給長輩寫信，要注意什麼？

寫書信的格式圖片如下：

要注意寫信的格式，這是對收信人的尊重：

1、「尊敬的XX：」或「親愛的XX：」 （頂格寫，別忘了冒號）。

2、（空二格）先向對方問好 ，長輩的話：「您好！」；平輩的話「你拆粗好！」 熟稔的喊擾話：「好久不見了！」之類的。

3、正文 ，每段段首要空兩格，標點符號記得佔一格，若是標點符號剛好趕在一行的結尾，就不要單起一行鄭御旦寫標點符號了，直接將它放在這行的結尾處即可。

4、結尾格式：一般性的祝詞「此致」「敬禮」，格式是另起一行空兩格寫「此致」，「敬禮」下一行頂格寫。給長者的信往往寫「祝您健康長壽」，給朋友寫「祝工作順利」，給晚輩寫「祝你學習進步」。

5、寫信人署名 （靠右）， 寫信日期（靠右）。

若是寫實體信，信封也要寫仔細。

5、給長輩寫一封感恩信

一封給父母的感謝信
夜深了，你們都睡了嗎？我知道你們沒有，因為你們在不同的城市裡各自為生活忙碌著。我在不同的城市裡也沒有入睡。我不是為了生活，你們給了我足夠的東西讓我不致於流落街頭。為此我真的想對你說聲謝謝，可是現在我發現我不可以這么做，因為在我想到這里的時候我突然發現自己的身上有多了許些責任。
小時候，我是過了幾年的快樂生活，可那時候我很小。什麼也不懂，在我的記憶里似乎在那個時候連爸爸都不懂，因為那是個名詞，不是嗎？為此我毫無怨恨您的意思，我知道我的父母都是為了我。雖然我不如別的還子那樣可以經常見到自己的父母。可至少我還有一個家，似的為此我度過了平凡但卻不普通的小時候。

為此，我真的要謝謝你了。

日子過得比我想像的似乎亞快一些，不知不覺我已經xx歲了，我應該抗起自己的那一份責任了。你們那，給我出了太多的難題，你們兩人就象住在世界的南北極，那你們是否知道一直燕子一生能繞著地球飛幾個圈？我好難啊，身為你們的女兒我不可以說什麼。雖然我有太多的怨言，我不可以，因為我是你們的女兒。爸媽我愛你們······

爸媽，知道我為什麼說我這么愛你們嗎？因為你們在這個世界上給了我一個可以依靠而溫暖港灣 家。

親愛的媽媽:
您好!
其實我早就想寫這么一封信給您了,從小到大 ,就是您對我最關心.您無時無刻的為著想,而我那時還是個小孩,不懂事.讓您操了太多心,現在,我長大了,不再是個小孩了,也懂事多了,所以爸媽你們可以為我少操一點心了。媽媽，您在我傷心難過的時候安慰我，在學習上鼓勵我，在生病的時候關心、照顧我，我回憶起您為我所做的一切的一切，女兒（兒子）真的很感謝您。。。
感謝您給予我生命,讓我有了追求幸福,感受幸福,以及實現人生價值的機會.
感謝您撫育我成長,擔任我人生的啟蒙老師,教會我如何生活,如何感恩.
是的，沒有陽光就沒有日子的溫暖；沒有雨露就沒有五穀豐登；沒有水源就沒有生命；沒有父母就沒有自己。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。 而今天，我在這里要對您表示最真誠的決心：今後您再勞累的時候，我要把您扶到床邊休息片刻，給您端茶到、捶腿，與您聊一天中的精華，與您說一天中的雲霞，讓您有了彩虹般輕松的心情，這才是我應該做的吧！今後我再想要任性耍小脾氣的時候，我要想向您為我付出的一切，我的那些不足道的小任性也就煙消雲散了，反而感到深深的內疚和自責。想想這么多年,我最感激的還是你們!我成長的每一步,都伴隨著你們艱辛的付出。你們所做的一切都有是為了我，沒有你們的付出，不會有今天的我，我現在不能做些什麼，我只能真誠地對你們說：「謝謝你們！」
此致：

敬禮！

6、寫給長輩的一封信600字

尊敬長輩是我們的優良傳統，長輩也可以是我們的好朋友，和我們分享生活樂趣的人。下面我整理了寫給長輩的一封信600字，歡迎大家閱讀。

寫給長輩的一封信600字篇一

親愛的外婆：

您好!最近身體還好吧!您一直在鄉下生活，而我因為學習忙，很少有時間與您交流，只有假期才過去看您一下，這次借寫信的機會與您聊一聊。

外婆，現在我讀六年級了，這個學期我們學校換了新面貌：教學樓整體加固，刷上了白油漆，教室都鋪成了地板，窗戶換成推拉式的，同學們在這樣的環境下生活、學習，光線更亮了，安全也有了保障。這個學期我們學校開展了各種活動：手抄報評比、校運動會、跳繩比賽、黑板報專刊評比、兩操驗收……最激烈的莫過於運動會了，我在這次運動會中參加50米和100米賽跑。我和同學們在賽場上奮力拚搏，啦啦隊加油助威，所以我們班取得了很好的成績。我參加的50米、100米賽跑都取得了第一名，其中50米還破了記錄。我們班有史以來第一次獲得了級段第一名，共獲110分，與第二名的成績相差很大呢!

我所在的班級是601班，我在班中擔任班長。我們班是個團結友愛、互相幫助的集體。有人遇到因難，總有援助的雙手、親切的話為他排憂解難;有人發生沖突，也總有勸解的聲音，使他們重新成為好朋友。這個學期我們班還制定了許多新的計劃：設置班幹部團隊、個人扣分記錄本、班級記事本……在老師和同學的共同努力下，我們班還獲得了不少榮譽：跳繩比賽級段第二名，“黨是太陽我是花”黑板報專刊評比優勝獎……當我們班獲得一張張金燦燦的獎狀時，洋溢在每個人臉上是燦爛的笑容

畢業後，我打算考取實驗學校公費班，雖然我知道公費班很難進，比我優秀的同學畢竟還有很多，但我決不會放棄任何一次機。考進了，我要更加努力學習，沒考進，也沒關系，說明我與別人之間的差距還很大。

外婆，您相信我，我會盡最大的努力的!好了，就聊到這里吧!最後

祝您

福如東海，壽比南山!

您的外孫女：徐佳靈

XXXX.X.X

寫給長輩的一封信600字篇二

爺爺：

您好!

早安，爺爺。

在每一天的早晨，我都早起，努力追逐第一縷陽光，它們可以教我勇敢，即使有枷鎖，即便有外界的壓力。跌倒、撞牆、一敗塗地，我都不會害怕，因為，您告訴過我，每一縷陽光都是您慈祥的目光。爺爺，我在學校過得很好。

只是，我愈加不習慣在文字、公式、ABCD中徘徊，那張冷淡、孤獨、不安而又機械的臉，我不喜歡。那，還是我的臉嗎?

我不喜歡課代表每天來催促我上交作業時甩出的眼神，不喜歡不斷被延長的上課時間，我看到的西邊的天空已不像您描述的那麼蔚藍，而我在一場場考試中已拉不和銀回真正的我。

爺爺，我的朋友曾說：“我們是不是像傻瓜一樣，一天到晚考試，成了一架學習機器?”我點頭，是的，確實是這樣。什麼時候我們竟然這么甘心地變成傻瓜了呢?

不過，爺爺，我仍記得你對我的教誨：不論在什麼境遇下，都要記得笑。所以在這樣郁悶的日子裡，我才沒有讓心情變壞。

在學校的食堂門口，懸掛著一塊磁力告示板。偶爾，會有《通知》被棋子大小的彩色磁扣按貼在上面。多數時間里，告示板是空的。

最近一段時間里，我在這塊告示板上發現了一些有散慧趣的事，因為那上面每天變換的圖案。那是十幾個顏色不同的磁扣組合而成的圖案。有時，會排列成北斗七星的形狀;有時，會是一棵樹，有時，是一隻鳥的輪廓……我在猜測，不知是誰，有這般閑情逸致

有一次起得很早，竟發現是那位默默無聞的清潔工阿姨在做這件事。我遠遠地站在她側面，看她把圓形磁扣一粒一粒擺放在磁板上，她的臉上，綻放了她滿懷的笑意給長輩的一封信600字作文作文。

爺爺，我有時曾想，為什麼我不能笑得那樣開心?但現在，我已真正明白了。

爺爺，離小學畢業還有六個多月，當我步入初中時，或許依然會彷徨，依然會不知所措，但那時的我，已經學會了堅強，學會了勇敢，已不再是那個依偎在沖棚答爺爺懷里，聽爺爺講故事的那個小女孩，我真的長大了。

爺爺，您會在天上看著我的吧!

祝爺爺在天堂安息。

您的孫女

XXX

XXXX.X.X

寫給長輩的一封信600字篇三

親愛的爸爸媽媽：

您們好!時光飛逝，轉眼間我已經是一名高中生了，不再是從前頑皮不堪、意氣用事的小孩子了，現在已成為了懂事的大人了。

想起從前發生的一些事，心裡酸酸的。那時候，總會因為一些小事與你們吵的不可開交，甚至還記恨你們，恨你們不能如我所願，恨你們把我管的太嚴，恨你們的家教，恨你們總是約束我，恨你們總是讓我做一些我不願做但對我有益的事。現在我才發現我錯了，我深深的錯了。沒有哪個父母不疼愛自己的孩子。我要對你們說聲“對不起，我錯了”我不應該誤解你們，我請求你們的原諒，也希望你們能夠原諒我。

現在，我是一名成年人了，我不會再與你們發生矛盾了，因為我長大了、懂事了，不會再像以前那樣了。如今的我想起以前的我，發現我那時是多麼的幼稚、多麼的不懂事、多麼的意氣用事。

當初你們把我管的嚴，約束我，是現在的我成為一個有家教、懂禮貌的人。時光流逝，如今的我已經長大，你們也人到中年。我不會再讓你們為我操心。我會謹記你們的教誨，決不辜負你們的期望，不會再給你們丟臉。

你們總是督促我的學習，我知道學習是非常重要的。只有好好學習，才能獲得更好的工作，才會出人頭地，這些我都懂得了。

在這里我要向你們保證，以後一定好好學習，謹記你們的教誨，盡我最大的努力，努力完成我的學業，實現我的夢想。不辜負你們的期望。

7、給長輩寫信格式範文

在夜深人靜，就著一盞桔黃色的台燈，整理心緒，鋪墊思念，可把所有在心裡跳動的字元撒在紙上，悠悠緩緩地向長輩傾訴。那麼，給長輩寫信，其格式要怎麼寫呢？下面我整理了給長輩寫信範文，供您參閱!

給長輩寫信範文一
親愛的爸爸：

您好!

收到您的來信，我很高興。您在信中說，那一年我來島上時種下的花開了，還奼紫嫣紅，散發出陣陣清香，引來了空散一隻只小蜜蜂圍著它飛舞。說實話，那時，我在撒下花籽播種它們時，壓根兒就沒有想到，這其貌不揚的種子呆在那肥沃的泥土旁竟然能夠開出如此艷麗的花兒。當我讀到你認為那花兒像我這紅撲撲的臉龐，我很激動，從那一刻起，我就明白，你一定很想我，對吧?當時，我只是想著能否在島上給您帶來一些歡樂，可我沒想到，您竟會如此開心。

爸爸，您在信中曾經一而再，再而三地教育我，“給”永遠比“拿”愉快。其實因為在島上留下了美好的東西---鮮花，我的心中就已經比吃了蜜還甜呢!看了您對我的教育，我恍然大悟，現在細細想來，是啊!我在島上種植的鮮花，讓您整日都沉浸在喜悅之中，一旦您離開了療養院，後來住在那兒的人，又能夠呼吸到花兒的芳香，那租笑該會是多麼令人欣喜不已的事。接受別人的給予，是幸福的，可給予人家歡樂，也同樣會是令人愉快。兩者之間，我更願意選擇後者，俗話說的好，予人玫瑰，手有餘香。這不正應了我現在，給予別人快樂，同時也給予了自己愉快嗎?您說，我想得對嗎?每每想到您說的這句話，盡管我並不明白您說這話的含義，可我會更加主動地去幫助別人。

作為您的女兒，也作為一個播撒快樂的天使，我又多麼想要向您學習呀!您放心吧!我一定會將您的教導銘記心中，努力做到“無論何時何地，都要留下美好的東西。”同時，我也將給人以“美好的印象”，我會全心全意地努力幫助別人，讓自斗型氏己感覺到每個人都需要我，在給予中悟出“給”永遠比“拿”愉快的真諦!

爸爸，我希望您能夠早些從療養院回來，讓我們一家團聚。

祝：

身心愉快!

想您的女兒

20XX年XX月XX日
給長輩寫信範文二
親愛的爸爸：

您好!

我想告訴您一件事：我在學校的繪畫比賽上，以第二名的好成績得了亞軍。我想您還不知道吧!請聽我慢慢道來：

一天，學校要進行繪畫比賽。經我的美術老師推薦，我很榮幸的當上了參賽小選手。我在這幾天里，可認真學習畫畫了，拿出繪畫書上的畫慎重地選擇自己要畫什麼。終於，我在一本雜志上看見了一幅《漢堡包舉重》的畫吸引了我的注意力!它那俏皮的樣子讓人明確的看出，它是那麼的用力。媽媽看了也說好，於是我在媽媽的教導下，我知道了如何進行對比、尺寸和比較。果然，在我剛畫時，就畫得與書上的一模一樣，得到了媽媽的表揚。我也不驕傲，一天一天的畫著那幅畫，有大大的提高。

日子一天一天過去，眼看比賽的時間就要來臨了。那天上午，我跟著美術老師走進梯形教室，那兒已經人山人海了。我找了一個座位坐了下來，放好東西，等待老師說比賽開始，一聲鈴響大家拿起筆就畫。剛開始我對自己沒信心怎麼也下不了筆，我不知所措。這時，我的耳邊似乎有一個人在告訴我不要怕。我定了定神，抓起筆開始畫。時間一分一秒的過了，我終於用勾線筆畫好了一個漢堡包舉重的形狀。可我剛想上色時，“叮叮”一聲清脆的鈴聲響了。我失望地搖了搖頭說：“沒希望了。”誰知老師收完了畫對我們說：“請沒畫完的同學站起來!”我和一個瘦小的女生站了起來。老師對我倆說：“你們拿回去畫完，下午給我!”我拿了畫，中午給畫上了色，下午給了老師，就等待明天告訴我們成績了。

第二天早會課時，老師向全校公布成績，我的背上的冷汗不斷從肌膚里“鑽”出，指甲彷彿嵌入了手掌心。這時我聽見：“四年一班，朱文卉第二名!”“呀!我是第二名!”我高興壞了，跑到領獎上領獎狀。在回家的路上我可得意了，一邊跳踢踏舞，一邊唱著《中國話》，回到了家。說道這兒您是不是為我而驕傲呢?

祝您：

福如東海、壽比南山!

您的女兒

20XX年XX月XX日
給長輩寫信範文三
敬愛的爸爸：

您好!

爸爸，以前我誤會您了，對不起!以前，我總是認為您上班非常輕松，愉快的，而我上學比您上班辛苦多了。每一次，您回到家。我都要求您做這做那，如果媽媽不回家，您就要把飯菜做好。因為您有責任把這些事做完。

現在您每次下班回家都非常辛苦，往日恫恫有神神的眼神消失了，次時的眼神——黯然失色。我完全不知，像往常一樣指揮您工作，稍有一點不順心都往您身上發泄，直到您發脾氣了，才拿起書來寫作業。每次寫作業的時侯，我都在想：爸爸真壞!知道上課有多麼辛苦嗎?

可是，現在。我終於知道了，爸爸工作也是非常辛苦的。他每天都要加班，下班的時間，比以前更遲了。雖然爸爸工作，但是能比得上我學習辛苦?我學習是非常辛苦的，要讀書、寫字、畫面、跑步……爸爸能比得上嗎?爸爸只是做在電腦前，寫一會兒字罷了，最多隻是打字，這點兒能比得上學習?

自從我聽爸爸的同事說才知道，上班真是比上課累，上班要打文件，有的時候要打幾個小時。有時候去車間里檢查，塵土滿天飛，機器聲發出“轟轟——”的響聲…。我真是受不了呀!對不起!爸爸我錯了。

祝：爸爸身體健康，萬事如意!

兒子

20XX年XX月XX日

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