端午節幼兒園送什麼
1、幼兒園端午節包粽子活動策劃方案
為了確保活動有序有力開展，我們需要事先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那麼你有了解過活動方案嗎？下面是我為大家整理的幼兒園端午節包粽子活動策劃方案（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園端午節包粽子活動策劃方案1一、活動目標：
1、體驗民俗文化，了解端午節的由來。
2、喜歡勞動，樂於參加家務。
3、初步了解包粽子的方法。
二、活動准備：
視頻(端午節 如何包粽子) 粽葉 細線 已經弄好的粽子餡 安全剪刀 盆子
三、活動過程：
1、導入部分老師：小朋友們好!端午節快到了，老師家裡要來客人，小朋友們說說老師應該做什麼招待客人呢?
小朋友：粽子。
老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們願不願意幫助老師啊?
小朋友：願意。
老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?
小朋友：可以。
老師：小朋友們真好。可是你們知道為什麼端午節要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。
2、觀看視頻，了解端午節由來以及為什麼端午節要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什麼端午節會吃粽子了吧?小朋友們回家後可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎麼包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示範一下。
(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示範，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對於還不會或者無從下手的幼兒採用同伴幫助及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中)老師：哇，**包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎麼包的，怎麼才能包的又好又快。
3、結束部分老師總結：哇，小朋友們真是能幹，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋. 粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。
四、活動延伸：
告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，並給爸爸媽媽講述端午節的由來，度過一個充實而有意義的端午節。
五、活動反思：
在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節，覺得是一個很好的教育契機，由於自己本身也沒有包過粽子，不知道包粽子是難是易。
幼兒園端午節包粽子活動策劃方案2設計理念
農歷五月五日是端午節，和中秋節、春節並列為最重要的三個節慶。端午節時值夏季，正是疾病開始流行的季節，在這初夏蟲疫滋生之際，以端午節提醒大家做好保健的工作。另外再加上愛國詩人屈原的傳說，更增添了端午節的重要性。將端午節融入學校課程，使小朋友了解端午節的由來與相關習俗，並提醒小朋友預防各種傳染病的方法，將是一個非常有意義的學習活動。
活動一 (品嘗)
活動准備：
粽子 (每班選家長代表參與包粽子)
活動過程：
1、全園開展端午節相關知識教育。
2、幼兒代表發放粽子。(本班幼兒發放本班)
3、各自帶回家品嘗。
活動二 (在家製作)
活動准備：
糯米、粽葉、粽繩、塑料袋(粽子原材料放置塑料袋中，人手一份。)
活動過程：
1、全園開展端午節相關知識教育。
2、發放粽子製作材料包。
3、請幼兒回家與家長共同完成。
活動三 (來園製作)
活動准備：
製作材料：糯米、粽葉、粽繩
活動過程：
1、全園集體念兒歌——《端午習俗》
2、全園集體玩音樂游戲——《端午節》
3、手工製作——包粽子
4、各自帶回家煮熟食用
幼兒園端午節包粽子活動策劃方案3一、背景材料：
端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解「屈原」的故事，能激發他們初步的民族自豪感。為此，我結合一年一度的端午佳節，開展相關的主題教學活動。
二、主題目標：
1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於了解端午節的一些風俗和來歷，樂於參與一些節日准備和慶祝活動。
2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。
三、環境創設：
1、 科學區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2、 美工區：放置製作長命縷和紙粽子的材料。
3、 閱讀區：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。
4、 表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
四、家長工作：
1、 和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。
2、 帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節物品。
3、 和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。
4、 參加班級的包粽子活動。
五、活動安排：
活動一 端午節的風俗和來歷
目標：
1、 知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。
2、 對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。
幼兒表現：
當我在給孩子講《屈原》的故事時，他們都聽得非常的認真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發出「啊」的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關於端午節的來歷和風俗說出來。
活動二 艾草和菖蒲
目標：
觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節期間的特殊用途。
幼兒表現：
班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內外。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實際含義是什麼，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節用來辟邪的用意。對於辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關於名稱，有一個幼兒問我：哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當時一下子蒙住了，的確課前我沒仔細去查過資料，於是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務，下午當大人來接孩子時，他們都急著詢問，但當時家長們也都被問住了。
活動三 粽子香袋
目標：
1、 感受粽子香袋的美。
2、 在探索中學習疊制錐體技能。
3、 養成做事細心的習慣。
幼兒表現：
幼：「瞧!我包的粽子大吧。」
幼：「我包的粽子可結實了。」
幼：「我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚!咬一口。」
……
幼：「哇!老師把我們紙做的粽子串起來了，好漂亮啊!」
幼兒園端午節包粽子活動策劃方案4活動內容：
自己動手包粽子。
活動目標：
1、會說「端午節」的名稱，知道端午節是中國的傳統節日。
2、樂於參加包粽子、制香包等活動，體驗節日的快樂。
活動准備：
端午節的故事;
做香包的材料：香料、布等;
包粽子的'糯米、葦葉;
活動過程：
一、主持人出示圖片，講述端午節來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品
1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三稜角式的粽子，煮熟食用。據說屈原投江後，人們為不讓魚類吃掉其屍體，故向江內投之以粽子。習俗相沿，變成了人吃粽子，後又帶上了時令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋，向葯鋪索要或買五味中葯葯面，裝在小布袋裡縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。
3、給孩子戴五絲。「五絲」由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫「五絲」。後有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上「五絲」。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳說這「五絲」能變成蚯蚓。習俗認為戴「五絲」，能去災、辟邪、保護兒童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節的食品
三、親子共制香包
1、幼兒與家長一起製作香包
2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。
四、活動結束
幼兒園端午節包粽子活動策劃方案5設計意圖：
端午節對中班幼兒來說，比較陌生。本活動設計，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發幼兒對民族文化的興趣和情感，又因為中華民族的文化源遠流長，而中班幼兒的認知特點具體直觀形象，故本活動設計通過包粽子、吃粽子、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認識，從而使幼兒愛祖國情感。
活動目標：
1、初步了解端午節的來歷和一些習俗。
2、參與端午節活動，萌發對民族文化的興趣。
活動准備：
圖片粽子，鹽蛋，賽龍舟，屈原等。《過端午》音樂。
活動過程：
1、講解端午節的來歷
(1)講屈原的故事
(2)介紹端午節的慶祝活動及其意義(劃龍舟，吃粽子，掛艾草)
2、節奏兒歌朗讀《過端午》
3、讓幼兒回家後給家長朗讀節奏兒歌朗讀《過端午》，分享鹽蛋和粽子，感受節日的快樂。
幼兒園端午節包粽子活動策劃方案6【活動目標】
1、在熟悉包粽子過程的基礎上，嘗試創編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，並隨音樂合拍地進行表演。
2、能根據音樂節奏及旋律等變化，匹配相應動作。
【活動准備】
1、音樂磁帶。
2、幼兒觀察過包粽子，了解包粽子的過程。
【活動過程】
1、欣賞音樂，感受音樂旋律，激發創編興趣。
(1)欣賞音樂，感受音樂旋律。
指導語：聽了這段音樂有什麼感覺?你想干什麼?
(2)隨著音樂自由地表現包粽子的過程。
指導語：這段音樂表現了包粽子的過程，怎麼包呢?我們聽著音樂試著做一做。
2、遷移包粽子經驗，嘗試創編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。
指導語：包粽子要先做什麼?再做什麼?用什麼動作表現洗葉?用什麼動作表現裝米?
3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。
(1)聽音樂自由匹配動作。
(2)交流隨音樂表演時的經驗與問題，討論解決問題的方法。(引導幼兒根據音樂節奏及旋律等變化匹配動作。)
(3)聽音樂，完整進行表演。
2、端午節要准備什麼東西給孩子
1、香包，寓意：端午節最有特色的飾物就是香包。小孩佩戴香包，傳說有避邪驅瘟之意。
2、用含有多種香味的葯用植物做成的香包也可以預防疾病。端午節小孩佩香囊，不但有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之風。
3、虎頭帽，寓意：海寧地區，每到端午時節，人們除了賽龍舟、裹粽子等活動外，外婆和舅舅還有一項重要任務，就是為新出生的小外甥准備虎頭帽、老虎衣，由外婆在端午節前，送到女兒家。
4、五毒兜，寓意：五毒兜是指綉有蛇、蠍、蜈蚣、壁虎、蟾蜍等五種毒蟲圖案的肚兜，多為純紅色棉布底料、彩色綉線手工綉制，取五毒不侵、健康平安之意。
5、五色絲線寓意：中國古代崇拜五色，以五色為吉祥色。應劭的《風俗通》則記載：五月五，日以五彩絲系臂，名長命縷，一名續命縷，一命辟兵繒，一名五色縷，一名朱索，辟兵及鬼，命人不病瘟。
3、幼兒園端午節組織的活動方案
為了確保活動安全順利進行，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢？下面是我為大家收集的幼兒園端午節組織的活動方案（精選10篇），希望對大家有所幫助。
幼兒園端午節組織的活動方案1一、活動目標
1、通過分享、交流，初步了解體驗端午節的相關習俗，體驗和集體共同過端午節的樂趣。
2、嘗試動手製作端午節的相關物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。
3、願意積極參加活動，感受節日的快樂。
4、參與節日游戲。
二、活動准備
1、讓幼兒收集有關端午節的各種資料。
2、有關製作的各種材料：
粽子——粽葉、糯米、線等。
香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、乾花。
彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。
五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。
3、有關的圖片、艾草和菖蒲。
三、活動過程
（一）講看看：
要求：交流幼兒收集的有關端午節的內容。
（二）導語：
1、（在門上懸掛艾草何菖蒲）知不知道今天我們班的門上掛的是什麼呀？（菖蒲）那為什麼要掛菖蒲呢？（因為端午節要到了，掛菖蒲是端午節的習俗）
2、那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢？
（1）懸鍾馗像：鍾馗捉鬼，是端午節習俗。每家人將鍾馗像懸掛在門上，可以鎮宅驅邪，保佑一家平安。
（2）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環境、驅蟲祛瘟的作用。
（3）賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐後，可是卻沒有能夠把屈原就上來，後來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。
（4）吃粽子：屈原死了之後，人們怕河裡的魚蝦把他的屍體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河裡喂魚。
（5）飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質，在端午節這天，人們把它放在米酒中製成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個「王」字。
（6）佩香包：端午節的時候小朋友們都要戴上香包，香包裡面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！
（7）五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
（8）豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：「在端午節的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。
幼兒園端午節組織的活動方案2一、活動目標
1、了解端午的來歷和習俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。
2、了解粽子的各種口味。
3、樂於參與端午節的活動。
4、知道端午節是幾月幾號。
二、活動准備
插艾草、劃龍舟的圖片，各種粽子圖片。
三、活動過程
（一）出示劃龍舟的圖片，引出活動主題。
出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什麼嗎？什麼節日人們會舉行劃龍舟比賽呢？（讓幼兒知道是端午節。）
（二）了解端午節的來歷與習俗。
1、你們知道端午節是怎麼來的嗎？
2、請幼兒說一說。
3、講述屈原的故事，讓幼兒了解端午的由來：端午為什麼要劃龍舟呢？老師講述劃龍舟的來歷。
4、展示艾草圖片，讓幼兒初步了解插艾草的原因：你們知道端午節除了吃粽子、劃龍舟之外，還有什麼風俗習慣嗎？
5、帶領幼兒學習簡單的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。
四、結束活動
表揚上課認真的幼兒。
幼兒園端午節組織的活動方案3活動目標
1.通過分享、交流，初步了解體驗端午節的相關習俗，體驗集體共度端午節的樂趣。
2.嘗試動手製作端午節的相關物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。
活動准備
1.准備製作端午節習俗物品的各種材料：
粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、乾花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。
2.端午節相關圖片，艾草和菖蒲。
3.邀請幼兒家人一起參加活動。
活動過程
1.主持人致開場辭
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日——「端午節」，又稱端陽節、五月節。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節在我國有著兩千多年的歷史了，每到這一天，家家戶戶都懸鍾馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊等。
隨著端午節腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統文化的興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶共度這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!
2.手工活動
(1)家長們表演包各種花式粽子的技藝。
(2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩，孩子和家長共同完成，結束後展示作品並相互贈送。
3.親子游戲
《袋鼠》
人數：1名幼兒+1名家長，共8對
形式：單面接力
准備：各班粽子2個，終點處擺椅子4把。
玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子，教師發令後，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，繼續游戲，最先完成的一組即為獲勝。
《賽龍舟》
人數：1名幼兒+1名家長，共4對
形式：單面接力
准備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。
玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。
《快樂運粽子》
人數：1名幼兒+1名家長，共8對
形式：對面接力
准備：各班小桶一個，粽子若干。
玩法：幼兒提著小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續游戲。在規定時間內看哪隊運的粽子多為優勝。
「嘟嘟嘟」跑得快
人數：1名幼兒+1名家長，共8對
形式：對面接力
准備：各班一個呼啦圈，兩個粽子。
玩法：以班級為單位，8個家庭組合為一組進行接力，游戲中，孩子做車頭，一手拿一個粽子做方向盤，家長蹲下做車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最後一組家庭跑完，游戲結束，快的那一班級獲勝。
活動結束
親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。此時，老師可編輯園所動態，記錄活動過程，分享給全體家長和幼兒。
幼兒園端午節組織的活動方案4[活動設計意圖]
又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。
[活動目標]
1、會說「端午節」的名稱，知道端午節是中國的傳統節日。
2、樂於參加包粽子、制香包等活動，體驗節日的快樂。
[活動准備]
端午節的故事;
做香包的材料：香料、布等;
包粽子的糯米、葦葉;
[活動過程]
一、主持人出示圖片，講述端午節和來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。
1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三稜角式的粽子，煮熟食用。據說屈原投江後，人們為不讓魚類吃掉其屍體，故向江內投之以粽子。習俗相沿，變成了人吃粽子，後又帶上了時令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋，向葯鋪索要或買五味中葯葯面，裝在小布袋裡縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。
3、給孩子戴五絲。「五絲」由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫「五絲」。後有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上「五絲」。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳說這「五絲」能變成蚯蚓。習俗認為戴「五絲」，能去災、辟邪、保護兒童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節的食品
三、親子共制香包
1、幼兒與家長一起製作香包
2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。
四、活動結束。
在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂，合家幸福!
幼兒園端午節組織的活動方案5一、活動目標：
1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於了解端午節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。
二、活動內容：
(一)知識分享
1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。
2、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人，對屈原產生崇敬之情 。
(二)學習端午節的兒歌
①五月五，是端陽;龍船雙雙鬧長江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。
②五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
③五月五，過端午，賽龍舟，敲鑼鼓，端午習俗傳千古。
④粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。
⑤雄黃酒，灑庭戶，小孩頭上畫老虎。一，二，三，四，五，家家戶戶過端午。
(三)動手操作
各班開展包粽子，製作荷包、編制五綵線等活動。
(四)區角創設：
1、科學角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋);
2、美工角：擺放製作荷包、五綵線、和製作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等;
3、閱讀角：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。
(五)家長工作：
1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗;
2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節物品;
3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道;
4、參加班級的包粽子等活動。
幼兒園端午節組織的活動方案6活動目標：
1、願意與同伴交流分享，感受過端午節的喜悅情感。
2、知道端午節是中華民族的傳統節日，能積極參與節日慶祝活動。
3、了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。
活動准備：
1、物質材料准備：幼兒自帶的粽子，鴨蛋
2、知識經驗准備：知道端午節要吃粽子
活動過程：
1、談話導入。
提問：＂你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？＂
＂你喜歡吃哪種粽子？＂
＂為什麼在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子？＂
（幼兒討論後，教師可以向幼兒介紹端午節的傳說）
2、說說端午節的古老故事。
（1）教師講述端午節的來歷。
（2）了解端午節的習俗。提問：你們知道端午節還有哪些習俗？
（門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網……）。
（3）拓展談話范圍：為什麼在端午節時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）
3、教師小結：
從端午節開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。
4、幼兒品嘗粽子，體驗端午節的快樂
（1）幼兒互相介紹自己帶來的粽子：形狀、口味。
（2）幼兒分享粽子。
5、活動延伸
親子游戲：劃龍舟。
游戲規則：將班級參與活動的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊面對面插縫站好然後平躺在地面上，家長將雙手舉起來，讓幼兒可以在上面平穩的爬過去。游戲開始前幼兒在起點排好隊依次從家長的手上爬過去。
游戲提醒：家長躺下的時候，老師要注意調整家長的位置，保證家長雙手舉起來的.時候是一條直線。家長在運送幼兒的時候注意配合左右的家長關注幼兒的位置。老師注意家長搭起來的「龍舟」上面最多隻能兩到三個幼兒。
幼兒園端午節組織的活動方案7一、活動目標
1、通過全蹲走動作練習，鍛煉腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和協調性。
2、激發參與體育活動的興趣，體驗游戲的樂趣。
3、培養耐力及協同合作的能力。
二、活動准備
單元筒8個、體能棒8根(含連接器8個)、體能條4根、協力佈道1套;礦泉水若干、秒錶1個、音樂。
三、活動過程
1、教師帶領幼兒一路縱隊沿著塑膠跑道進行走、跑交替練習。
2、幼兒站成四路縱隊，教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節奏地做熱身運動：頭部運動、上肢運動、下蹲運動、踢腿運動、跳躍運動等，重點活動膝關節和踝關節部位。
四、集體游戲：賽龍舟
1、布置場地，創設游戲情境
設置4條「賽道」，在每條賽道的途中各設置一個用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的「橋洞」，在終點處放置1片長方形協力佈道和若干瓶礦泉水作 「大粽子」。
2、介紹游戲玩法，開展游戲
四人一組扮演「小龍舟」，4隻「小龍舟」全蹲姿勢站在起點線後等待，其他幼兒則在場外扮演「觀眾」。游戲開始，4隻「小龍舟」沿著「賽道」鑽過 「橋洞」到達終點，然後4人一起用協力佈道運兩個「大粽子」回起點。任務完成後，交換角色，游戲繼續，直至所有的小組完成任務。教師計時，用時最短的小組獲勝。
3、游戲拓展：教師可根據幼兒的水平，在路徑中設置一些障礙，幼兒需繞障礙進行全蹲走，以增加游戲的難度。
幼兒園端午節組織的活動方案8活動目標：
1、初步了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、對民族傳統文化產生興趣。
活動准備：
1、賽龍舟的錄像和圖片。
2、包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個。
活動過程：
1、出示粽子，引出「端午節」的傳說。
提問：這是什麼？你們吃過粽子嗎？都吃過哪些味道的粽子？
幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經常看見大人包粽子、吃粽子，這是為了什麼？介紹端午節來歷的傳說。
2、組織幼兒觀看圖片，了解端午節的習俗。
①在端午節，人們會進行哪些活動？
②龍舟是什麼樣的？人們在怎樣劃龍舟的？一邊劃龍舟還做些什麼？他們為什麼這樣做？
③綠色的粽子裡面有什麼？包粽子需要哪些材料？怎麼包出來的？
3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。
4、品嘗粽子，感受節日的氣氛。
幼兒園端午節組織的活動方案9活動目標：
1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日，並了解端午節的風俗和來歷。
2、 喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節日的快樂。
活動准備： PPT圖片、由來、故事、龍舟和粽子和其他習俗的圖片
活動過程：
1、教師配合圖片講述《屈原的故事》。
2、端午的習俗：教師出示PPT圖片
師：那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?(出示圖片)
(1) 掛艾葉菖蒲
(2)賽龍舟
(3)吃粽子
(4)佩香包
(5)五彩繩
(6)教師小結
幼兒園端午節組織的活動方案10活動目標：
1、發展幼兒的想像能力和繪畫創作。
2、體驗繪畫的樂趣。
活動准備：
1、觀看有關劃龍舟比賽視頻
2、ppt範例畫
活動過程：
1、結合端午節的劃龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的已有經驗說一說龍舟的基本特徵(幼兒也可自由討論)。
2、引導幼兒想想龍舟是怎樣?教師重點引導幼兒龍舟的三角形船頭、還有龍的形態，特別是龍頭的建構。
3、啟發幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。
《五月五》詩歌
五月五，是端陽，
插艾蒿，戴香囊，
吃粽子，撒白糖，
龍舟下水喜洋洋。
4、幼兒園端午節祝福語
幼兒園端午節祝福語：
1、睜開眼晴時，希望你能看到我祝福，祝你有個陽光般的心情；閉上眼睛前，要你收到我的問候，晚上做個好夢，祝端午節快樂！
2、浩盪的汨羅江，流不盡意蘊悠長；渾濁的雄黃酒，溢出了平安吉祥；修長的菖蒲草，編織著美好夢想；鼓鼓的香囊袋，塞滿了幸福余香。祝你端午節合家歡樂！
3、端午節送大禮，好友人人有驚喜：願粽有財運將你圍繞，粽有快樂向你報到，粽有幸福給你撐腰，粽有甜蜜將你擁抱。快樂過端午，願你粽有溫馨，粽有歡笑！
4、今日是五月五，送你一個粽子，含量成份：100%純關心；配料：甜蜜+快樂+開心+寬容+忠誠+友情=幸福；保質期：一輩子；保存方法：珍惜！
5、糯米是粘粘的思念，棕葉是清涼的裝束，龍舟是吉祥的快遞，香囊是快樂的包裹，端午炎熱的天氣，已被歡樂屏蔽，你當然樂不思「暑」！
6、獨在異鄉為異客。每逢佳節「粽」思親。遙知兄弟登高處，萬水千山「粽」是情。端午節，要吃「粽」，祝你「粽」橫四海，「粽」是走運！端午節快樂！
7、鹹蛋，兩塊肉，三兩糯米，四片粽葉，做成粽子；放到五顏六色的禮盒，打著七彩八飄的絲帶，用九分真誠，裹著無數祝福送給你，願端午節好運！
快要到端午節了，送什麼禮物給孩子好
6、幼兒園端午節祝福 有什麼端午節祝福
生命是一場漂泊的漫旅，遇見了誰都是一個美麗的意外。我珍惜著每一個成為我朋友的人！祝端午節快樂！
春天種子，夏天粽子，春種忙，忙來春風得意，夏粽香，香來「粽」得圓滿。又是一年端午，祝你：事業如春風，得意！愛情如夏粽，圓滿！節日快樂！
開心的粽子，彌漫著香濃的粽香；幸福的粽葉，留下了淡淡的陰涼；健康的米粒，祝福你健康的成長；快樂的紅棗，願你全家幸福的分享。端午節快樂！
五月初五，恰逢雙五，雙倍祝福，平安端午：粽米粘粘，好運連連；粽葉清香，好事成雙；粽子香甜，福喜雙全。朋友，端午節到了，祝你健康快樂！
端午養生有道，美食貼心護航，糙米熬粥助消，海帶煲湯排毒，木耳涼拌清腸，蜂蜜泡水潤膚，酸奶養胃良方，花生一把健脾，藍莓山葯安神。假期快樂安康！
端午到，快樂的粽葉呵護你，歡喜連連；幸運的絲線捆綁你，好運天天；幸福的糯米粘著你，美好無限；平安的紅棗守護你，健康無限；溫馨的祝福追著你，情誼綿綿。祝你端午幸福安康！
一句清淡如水的問候，很輕；一聲尋常如紙的祝福，很真；采一片清香的粽葉，包一顆香甜的粽子，裝入真情的信息里，送給你：祝端午節快樂！
片片粽葉片片心意；粒粒糯米粒粒真情；個個甜棗個個祝福！用絲絲牽掛把他們捆紮在一起，帶著縷縷粽子的清香，在端午節到來之際給我最想給的.你！
知道我想啥嗎？想你知道為啥想你嗎？因為喜歡。你知道為啥喜歡你嗎？因為你的味道。知道為啥有味道嗎？因為你是粽子，提前祝端午節快樂！
龍舟競技，破開歡樂的浪；艾葉高掛，象徵著如意吉祥；粽葉飄香，千年的風味品嘗；親朋團聚，將幸福圍坐中堂；端午佳節，祝你合家幸福，喜氣洋洋！
坐龍舟，乘八方幸福之風，破四海好運之浪；掛艾葉，驅一年煩惱寂寞，納一生富貴吉祥；吃粽子，品四季幸福滋味，裹一年健康希望。端午節到了，祝您健康吉祥！
艾葉青，雄黃黃，淡淡幽香迎端陽；掛菖蒲，佩香囊，重溫舊俗喜洋洋；賽龍舟，擺渡忙，一腔豪情滿春江；問候暖，情意長，願你如意又吉祥。端午節快樂！
構思了很多心語，醞釀了諸多祝願，斟酌了眾多問候，才發現還是代替不了那句最平實的話：平安，健康，幸福，祝您和您的家人端午節安康！