送給孩子眼中的捉迷藏
1、孩子們捉迷藏寫一兩句話
【捉迷藏寫話1】
星期天，小明、小麗和小亮在公園玩捉迷藏的游戲。
游戲開始了。小明用紅領巾蒙住雙眼，小亮在草叢邊拍了幾下，然後輕手輕腳地走到陰涼的大樹下。小明側耳傾聽附近的動靜，快速地走到草叢邊摸了一下，沒有人。小明又趕忙走到大樹咐神沒旁邊，幸好小麗和小亮換了一個地方，小明什麼也沒摸著，又向別的地方走去。接著，小麗鎮定地去花壇前面跺了幾下腳，又悄悄地回到樹底下。小明走到花壇前面摸了摸，還是沒有人。小亮和小麗看到這種情景，高興地在樹底下擠眉弄眼。
幸好小明很機靈衡納，知道小麗和小亮在迷惑他。小明仔細辨別聲音，他想小亮和小麗一定躲在樹底下。當小明瞎搜走過去的時候，小麗和小亮正在輕手輕腳地准備逃走，小明一下子抓住了小麗和小亮。
捉迷藏的游戲真好玩，你看他們玩得多開心啊!
【捉迷藏寫話2】
星期天，小蘭、小青、小美和小麗四個好朋友一起到附近的山林里玩捉迷藏的游戲。四個小夥伴商量先由小麗捉她們三個，然後再一個一個的輪著當瞎子。小麗把眼睛蒙起來，背對著他們喊：藏好了沒有?我開始捉了。「藏好了，開始吧」，小麗聽聲音是從背後傳定是藏在了大樹後面，我一個一個的抓住她們。她突然一轉身，三步並作兩步地跑到大樹後面一下子抓住了個自最小的小蘭，然後又在花叢中抓住了小青和小美，四個小夥伴開心的玩到了天黑才戀戀不舍的回家了。
2、玩捉迷藏得到的啟示
玩捉迷藏得到的啟示如下友模：
捉迷藏乍看是一個「躲藏與尋找」的游戲，其背後是對參與者思維能力的訓練，具體的說，是對邏輯思維、形象思維和類比思維的訓練。
邏輯思維。不論是給大家10秒還是30秒時間來躲藏，對於游戲尋找者來說，躲藏都是有范圍的。這么短的時間內，能夠躲藏到哪些地方，是可以進行邏輯推理的，通過推理確定搜尋的范圍和區域，才有機會贏得比賽。
形象思維。形象思維里一個非常重要的概念叫做「補充想像」，就是通過觀察游戲現場的細節，用腦補的方式進行整體的環境還原，以鎖定有可能躲藏的區域。
概述：
捉迷藏，是一種兒童游戲。兩千年前流行於希臘，蒙住一人雙眼，把他轉得不辨方向，然後大家向他這個「瞎子」呼喊取樂，蒙眼者追捕，眾人躲閃。
捉迷藏，或稱躲貓貓，捉迷藏是中國傳統的民間兒童游戲，流行於全國各地。在不扒頃同的地區有不同的稱謂，又被叫做「藏貓兒」、「藏模糊」、「藏迷」、「蒙老瞎」、「藏沒（mu）」等。不同孩好此緩子學習捉迷藏的方式是相似的。捉迷藏是一種十分普通的游戲，中外兒童都曾玩過。在中國，捉迷藏這種游戲的歷史，至少可以上溯到唐朝。
3、捉迷藏的樂趣無處不在
捉迷藏的樂趣無處不在
捉迷藏的樂趣無處不在，捉迷藏是很多小朋友都喜歡的游戲，尤其是很多小朋友聚在一起的時候，游戲的樂趣更是增加了許多倍，因此大人如何讓孩子玩捉迷藏玩的更有樂趣呢，下面就一起看一些建議。
捉迷藏的樂趣無處不在1
在家捉迷藏：
規定捉迷藏禁區：不能藏在洗衣機的滾筒里，剛能躲下一個人的密閉性太好的衣櫃里、以及灶台底下；不能為了不讓人找到，就冒著危險翻越陽台的欄桿或躲在窗檯上，空調外機的架子上。
初級藏匿者可以躲藏在：餐桌底下、洗臉台的下面、沙發的側面、每一扇門的後面。
中級藏匿者可以躲藏在：床底下、傢具與牆形成的死角里，書桌底下，兒童床的上層，衛浴間的塑料浴盆後面。
高級藏匿者可以躲藏在：窗簾後面（將窗簾將身體捲起來，下面用小沙發或椅子遮擋）、儲物間的角落裡、陽台的大型盆栽後面、洗菜台下面的櫥櫃里。
在家捉迷藏之趣：在家捉迷藏可以放音樂，讓音樂掩蓋藏匿者的腳步聲，增大尋找著的難度。如果是媽媽扮演尋找者，可以一面找一面大聲自言自語：「我聽到你緊張的喘息了，我知道你藏哪兒了。」——寶寶馬上緊張得屏息以待。也可以這樣探探寶寶的口風：「你還躲在上次躲藏的地方，就以為我不會回到原來的地方找了，對不對？」——有些傻小子會憋不住回應：「不對！」好么，被循聲抓個正著。也可以這樣提高寶寶的`緊張度：「我看到窗簾在微微飄動嘛，要不要過去看看呢？還是先去檢查所有的櫥櫃？」你會發現，寶寶也會很快學會這種聲東擊西法，當他扮演尋找者時，也會跟藏匿的小夥伴們保持對話，這種對話，就算沒有得到回應，也大大提高了在小空間里捉迷藏的趣味性和驚險感。
捉迷藏的樂趣無處不在2在幼兒園捉迷藏：
規定捉迷藏禁區：不能藏在幼兒園廚房空著的盛菜桶和盛湯桶里，不衛生，會挨批評；不能藏在廚房洗菜架的下面，以防撞頭或洗菜架翻到，造成誤傷；不能藏在旋轉木馬底下，以防有不知情的孩子玩轉馬時擠傷捉迷藏的孩子；不能藏在門背後，以防大力推門的孩子把藏匿者頭上撞個包。
初級藏匿者可以躲藏在：教室的課桌底下，生物角的大型盆栽或魚缸背後。
中級藏匿者可以躲藏在：午睡室的小床底下，戶外的人字形滑梯下面。
高級藏匿者可以躲藏在：感統訓練室的小球池裡，音樂教室的鋼琴背後，廚房裝蔬菜的大籮筐里。
在幼兒園捉迷藏之趣：凡是上來大中班的孩子，都會認為幼兒園「老一套」，連戶外活動激冊都是玩過了幾十遍的，「太沒勁了。」在幼兒園捉迷藏的意義，就在於突破固有思維，不斷發現幼兒園有趣的細節。
比如，有的孩子嘗試藏在感統訓練用的小球池裡，用球把自己和梁半埋起來；有的孩子把自己裝在玩「袋鼠跳」的麻袋裡，有的孩子躲在「爬行軟管」的粗管子里，這都讓孩子重新認識了感統訓練這種綜合運動的趣味性，不再對訓練的苦累有逆反心理；而就算是明棚宏唱歌最荒腔走板的孩子，在鋼琴背後藏匿過之後，也對音樂課有了一種天然的親近感，這都是其他捉迷藏的地點無法替代的好處。
4、捉迷藏作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是我整理的捉迷藏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
捉迷藏作文1鄉村的孩子最喜歡玩捉迷藏，躲躲藏藏，真是有趣兒。讓我來給大家講一下游戲規則吧，要挑選一個人當抓別人的那個人，而另外幾個人則藏起來，抓到的要和抓的那個人一起去找另外幾個藏起來的人。
這天，我和幾個小夥伴一塊兒在後院玩捉迷藏。經過一次次淘汰，我被選為抓別人的那個人。我的眼睛被小夥伴們圍上了一條紅圍巾，背靠在一顆大柳樹下，慢吞吞的數到了五十，我輕輕地解開紅圍巾。仔細的搜尋其他小夥伴兒的蹤影。
放眼望去，不遠處有一顆筆挺的松樹。我走到松樹旁邊，有一個小小的衣角露在松樹的後面。我抓住了那衣角，原來那是我的一個小夥伴，他認輸了。於是他便跟著我一起去抓尺裂人。
在一個土堆旁有一個小鼻子探頭探腦的露在外面，我馬上爬到土堆後面，驚喜地叫到：「抓到你啦！」原來那也是我一個小夥伴，他正瞧著我什麼時候過來呢！
我大搖大擺地尋找最後一個夥伴的蹤影，可是總是也找不到，但是我仍然在努力的尋找，終於功夫不勝有心人。我正在小溪的一邊努力地尋找著，突然我看見河邊有一塊大石頭，我悄悄地走過去，看見一個小夥伴坐在石頭的後面，我一下子抓住了他的衣角，大聲地、氣喘吁吁地說：「我終於抓到你了！」
我決定把這次游戲寫成作文，我稍微整理，順了順思路，就很流暢的把作文寫完了，我不禁心想：「捉迷藏真有趣呀！」
捉迷藏作文2我和朋友之間最常玩的游戲就是捉迷藏了。
這個游戲得先選出藏的人和捉的人，那個捉的人數10秒，就開始捉了，規則就這么簡單。
幾個朋友中，我們先選出周景楠是捉的人，我和張一輝等人去躲。游戲開始了，周景楠數了10下，就開始「全區大掃盪」了，我看著一個個「戰友」都被那個「日本鬼子」給捉住了，一個、兩個、三個……我還在那嘻嘻的笑呢!因為整個小區我都熟悉到處可以躲，還記得有一次還躲到垃圾桶去了呢!(幸虧沒被帶走)我正在幸災樂禍之際，他好像發現了躲在一個角落我，我只好「傾巢出動」換位置了。這回我想他一定找不到我，因為我穿著綠色的短袖躲到樹上了。我懷著僥幸的心裡看著四周，呵!周圍無一人，我開始在樹上亂動了，誰知這一動，卻引火上身了，一片樹葉落在他頭上，立刻引起了他的注意，他抬頭一看，我不知所措，只好向「日本鬼子自首」了，這局「全軍覆沒」。
沒事的時候，我都會約幾個小夥伴在小區玩捉迷藏。因為這個游戲可以幫我消除煩惱。
捉迷藏作文3今天中午吃完午飯，我和表弟還有親戚家的小孩兒蹦蹦一起去玩捉迷藏的游戲。
首先由表弟捉。我和蹦蹦跑到二樓的一個小角落裡蹲下來。開陵殲閉始找了，我和蹦蹦剛開始都憋著不出一聲，表弟跑來跑去就是找不到我們，我不禁有些小得意。過了一會兒，蹦蹦好像耐不住性子了，他忽然跑了出去，一邊跑還一邊哈哈大笑，我急忙彎下腰小跑過去追上蹦蹦並捂住他的嘴。但這聲音似乎傳到了表弟的耳朵里，表弟像離弦的箭一樣飛快的跑到了二樓，很快抓到了我們。「我本來就討厭輸，這一次我只不過是遇到了這個不懂事的三歲小孩，要不然我早就贏了！」我一臉悲催地感嘆道。
第二局開始了，是蹦蹦的姑姑負責捉。開始前，蹦蹦的姑姑給了我一個重要的「使命」：「管好蹦蹦，拉著他的手和他一起藏。」「好的，我一定會管好他。」我笑了笑回答道。「啊！我想甩掉他的想法連做夢都別想了！沒辦法。誰讓我長大了！」我沮喪的想著。
第二局正式開始了。我拉著蹦蹦的手跑到了卧室一個黑暗的角落裡。蹦蹦的姑姑說了一句：「你們藏好了嗎？」「藏好了！藏好了！我們在這里！」「咦？這聲音好熟悉，難道是……停下！蹦蹦！」我趕急把他拽過來讓他蹲在那兒。當然，因為蹦蹦暴露了目標我們很快又被找了出來。
這一次，我沒有生氣，因為我長大了，我要懂得包容小孩子。對吧！這個下午的經歷讓我記憶深刻，也讓我成長了許多。
捉迷藏作文4「丁零零……」下課了，同學們像一群小蜜蜂一樣，跑去操場玩各種各樣的游戲。有的跳繩，有的玩老鷹捉小雞，還有的玩紅燈綠燈停，我和一群小夥伴們就喜歡玩捉迷藏。
我們用石頭剪刀布的方法選出了苗甜甜，她說：「改鏈輪到我來捉你們了，你們可要小心啊！」
她正在牆壁那數著：「1、2、3……9、10，我來捉你們了，你們藏好了嗎？」等話音剛落，只見呆頭呆腦的章小剛天真地喊了一聲：「藏好了！」苗甜甜聽到了章小剛的聲音，於是她順藤摸瓜捉著了章小剛。
我跑去教室的門後，想躲在門後面，可是我躲在門後面的話我就會被跑來開門的同學夾成肉餅的啊！我又想了想：就躲在大樟樹那邊吧，嗯，就這么愉快地決定了！
苗甜甜走到非常茂密的草地邊，走啊走，她似乎看見碧綠的草地上有一個大大的黑黑的西瓜，碧綠的草地上怎麼會有黑黑的`西瓜呢？她靠近一看，原來是張明明啊！不過她可不要驚動了張明明，可不想要讓到嘴的鴨子飛了，她捉到了！哈哈！她得意洋洋地說：「我捉到你了哦！」張明明卻還沒反應過來。嘻嘻嘻，真好笑。
只剩下我沒被抓住了，我看見苗甜甜從遠處走過來了，我的心砰砰跳著，要來了，要來了，我心想。看見她原來只是路過這里啊！我鬆了口氣。
「丁零零……」又是一陣清脆的鈴聲敲響，美好的課餘生活結束了，我們又投入到認真地學習中……
捉迷藏作文5又到了我期盼好久了的星期六。我下樓來到了小區的公園里，找到了我玩的最好的五個朋友。告訴了他們我們今天要玩的游戲，捉迷藏。並告訴了他們游戲規則。
我正在講的時候，有一個人突然喊道：「大家都知道游戲規則了。」眾人都說：「對呀，大家都知道游戲規則了。」我說：「那大家都知道游戲規則了，那就開始石頭、剪刀、布。」沒想到他們開始聯合坑我。嗚嗚，我輸了。現在開始由我來抓了。開始數了50秒，1，2，3，4，5，47，48，49，50。終於數完了，我開始找人，沒想到他們又坑我，他們故意放棄一個人讓我抓，然後讓他告訴我他們在草叢里，讓我去找，故意拖時間，我還真去找了。我不是一無所獲，我一看時間快到了，飛速的跑了起來。幾乎翻遍了小區里每一個角落，翻遍了小區里每寸土地。這時有一個念頭從我的腦海閃過，他們是不是在李明的家裡，我飛快的跑了過去。敲了敲，李明來給我開門。但他萬萬沒想到是我。他打開門，我看見了他們，這時我喊一聲：「我勝利了！」我一看錶剛好8：00，我該回去了。
這真是一個愉快的周六，你是不是也很想跟我們玩呢？
捉迷藏作文6好久沒玩捉迷藏了，也許是因為厭了，想嘗試新游戲；也許是因為累了，繁重的學業把我們層層包圍；也許是因為長大了，我們脫去小時候稚嫩的外殼，一回頭，把如今我們認為無趣、厭煩的事物拋之腦後。
「三，二，一，我開始找啦！」看見一二年級的小孩子，我嘴角微微上揚，真好！
我很喜歡玩捉迷藏，當然，我也常常當他們口中的「鬼」，但是出師不利，「獵物們」都逃出了我的手掌心。我數數時喜歡抱著柱子或靠著雙手抱頭。我的手常放在額頭前，我的眼睛也不老實，上瞟瞟，下瞧瞧，看見了，看見了！她跑進廚房啦，數到五十，我昂首挺胸，氣勢洶洶地走進廚房，當我覺得我離成功又近了一步時，咦，沒人。他們換了個地兒藏。當我的精神快崩潰時，他們一群人湧出房間大喊：「哈哈哈，韻冰又輸了。」
我不是好「鬼」，當然也不是好成員。我愛躲藏的地方可以用四個字來總結——常常被人發現，是六個字。躲衣櫃時，為了呼吸，我常打開一個小口，被找到了；躲被子是，我如一座山峰，十分顯眼，時不時還冒出一隻腳丫子，被找到了；躲在床底時，我一抬頭，便會撞上床板，發出巨大的聲響，被找到了；躲在窗簾後時，因為窗簾是白色的，陽光會透出彩色的衣服，又被找到了。
即使我沒贏過幾回，但我仍舊很開心，它像一隻風箏，帶著思緒與童年越飛越高，越飛越遠。
捉迷藏作文7星期五下午，我和小夥伴們來到公園，決定一起捉迷藏。我們待程偉傑閉上眼睛後，立即像離弦的箭一樣跑向遠方。
我悄悄躲進大樹洞，用一些葉子做掩護。程偉傑開始找了，離我越來越近，40米，30米5米。我屏氣凝神，不敢發出一點聲音。還好，他沒有發現我，我長出一口氣，真是虎口逃生。
馬慧敏被發現了。一直以來，她是高手，反應敏捷，居然被逮到了，看來下一個就是我了。我無比緊張，像熱鍋上的螞蟻。馬慧敏也加入尋找的人群，扒開樹葉。我面如死灰：真是倒霉，要被發現了。不過，不知什麼原因，馬慧敏竟然沒發現我，興許是光線昏暗。
人員一個個被找到，我更是緊張，心怦怦直跳，眼睛裡充滿了焦慮。捉的隊伍越來越壯大，我把樹葉遮得嚴嚴實實。
時間快到了，還剩下三個人。找的人在程偉傑的帶領下，四處查看，不放過一絲地方。終於，我勝利了。我蹦出來，高興極了，恨不得全世界都知道。
我獲得了勝利，臉上露出了微笑：看來無論要何時，在何地，做什麼事情，都要小心謹慎，正是如此，才能駛得萬年船，才能走出一片天空，才能實現自己的理想。
捉迷藏作文8捉迷藏，是一個讓小孩子滿足的游戲，它至少由三個人組成，通過石頭剪刀布或者是黑白電視機的方法來得出：兩個躲藏人和一個尋藏人，好了，接下來的就是一場驚心動魄的捉迷藏。
晚上，大概九點多鍾，我，還有兩個表哥，以及一個表妹和一個表姐，我們大家一起玩捉迷藏，我們採用石頭剪刀布的方法來得出尋藏人，但這終究是現實，我只得來到一個小小的拐角，來開始我們的計時，時間的期限通常是一百秒，我開始數數：一、二、……一百。我開始找了，我開始仔細地搜索房間里的每一個角落，房間里看電視的人很多，很有可能在他們的靠背後面，「哇塞，還真的有一個！」她是表姐，我們玩的總人數有五個人，出去我，躲藏的人數有四個人，現在還剩三個人，我又仔細的搜索了一下窗簾背後，果然不出我的所料，表妹又被我發現了，進過了我的「地毯式搜索」，我看見了兩個表哥的腳，我成功了。接著，我見到的第一個人來找，也就是表姐，我們開始躲了，我趕緊躲在了衣櫃裡面，時間到了，表姐走進了我躲的這個房間，我的心裡緊張極了，心裡好像打起了仗，可是終究還是被發現了，接著，其他的人也一一被找出來了，我說了一句：「表妹在哪？」表哥就說：「什麼，表妹在山頂上？」「表妹在山頂上？」頓時，全場鬨堂大笑起來，笑聲，洋溢在空氣中。
這，就是捉迷藏。
捉迷藏作文9每個人都會有自己喜歡的動物，比如說小兔子，小狗，小雞等等，但我最喜歡的是可愛的小烏龜。
我們家有兩只非常可愛的小烏龜，其中一隻是我養的，因為它的殼又黑又圓，所以我給它起名叫小黑龜。它的殼上有許多美麗的花紋，一片花紋是一小塊殼。它每換一次殼，新的殼就會比原來的長大一丁點兒。它的小爪有些尖，因為它要爬高處時沒有尖爪子是不行的。它還有兩顆跟綠豆大小的小眼睛，就像很小很小的黑寶石。小黑龜的頭上還有許多條條紋。小黑龜很頑皮，總愛爬來爬去，躲躲藏藏，尤其很喜歡玩捉迷藏，這是它最大的特點了。
記得有一次，我把小黑龜放出來讓它散散步，我自己去了別的地方玩了，可是回到家裡，我怎麼也找不到它了。我一下子著急起來，心想：小黑龜，別玩了，快出來吧！可是小黑龜怎麼也找不出來。我又重復地找了許多遍，還是找不著。我急哭了，爸爸見了就來幫我找，最後爸爸從一個衣櫃的縫里找到了它。小黑龜可真是頑皮呀！上次藏在門縫里，這次藏進了衣櫃縫里。它在和我們玩捉迷藏，害得我找了一天一夜都找不到，誰教它一次比一次藏得好呀！
我們家的小黑龜最愛玩捉迷藏啦！因為它比誰都藏得隱蔽，很少人能發現它，誰都很難猜得到它究竟藏在哪裡。我和小黑龜還發生過許多有趣的事情，下次再讓你們欣賞吧！
捉迷藏作文10今天我和弟弟到超市去玩，只見超市新裝修了一翻，像個美麗的小公主。超市的櫃台上，整潔的如同一個好學生的作業，工工整整，排列有序。
超市可真大，僅僅一層就把文具區、麵包區、瓜果蔬菜區，食品區……全包了下來！超市既然大，東西也就多，東西多那肯定繞。我與弟弟剛才還在文具區，繞了一圈，又回到了原位。這里好似一個迷宮，也是一個捉迷藏的好地方。於是我們玩起了捉迷藏的游戲。
弟弟先來抓我，我來躲。我躲到了食品區的櫃台後面，因為這里分別陳列了四個大小相同的櫃子，十分不容易露相。
原來我也有心急的時候呀！等了幾分鍾，弟弟的影子都沒見著。他會不會迷路了？我的頭上出現了幾滴大大的汗珠，牙齒緊咬著嘴唇，有一種去找他的慾望。
終於，我不拍弟弟發現我，我挪動了身子去找他了。原來呀，他是被一個玩具吸引住了。我躡手躡腳地來到他身後，猛然叫了一聲「哇！」
弟弟聽到叫聲，後背微微顫抖了一下，他的小心臟都要跳出來了吧。他扭過頭看到了我說「我找到你了，哈哈！」
捉迷藏作文11我散著步，不知怎麼，就來到了那個曾經熟悉無比的公園。如今這里已無人玩耍，園里長滿了雜草，有的已有半人高了。
我信步向園內走去，呈現在眼前的是一片廢墟，滿目瘡痍，那是拆遷留下的痕跡。我厭惡這片廢墟，它使整個公園更加破敗和荒蕪。
站在廢墟上，童年往事在塵埃中滾滾而來。
那年，我們一行七八人偶然發現了這個公園。這里芳草萋萋，鶯歌燕舞，成了我們忘卻煩惱的樂園。我們玩著各種名目的游戲，每天樂此不疲，讓我印象最深刻的是捉迷藏。
就算每人頭上都頂著一個火球，我們也會如約而至。我們石頭剪刀布，每次都會有一個人成為「倒霉鬼」，但每次他都不服輸。
「三、二、一！」就連「我來了」都未曾喊出口，游戲卻已經開始了。此時知了會為我們吶喊助威，好像開戰前的擂鼓儀式。
抓到第一個人之後，「倒霉鬼」總會得意地說：「你好笨啊，怎麼會躲到這種地方。」被抓者只能無奈地一笑。「倒霉鬼」便立馬精神抖擻地開始搜索其他人。
最後一個人總是像人間蒸發了一樣，怎麼找都找不到。直到「倒霉鬼」認輸，他立馬從一個大家都很熟悉的地方冒出來。所有人都一臉驚訝，就連躲藏者自己也感到驚訝。
此時，一陣風吹來，花兒笑了，大樹笑了，大家都笑了，笑聲傳遍了公園的每個角落。
我從回憶中蘇醒，眼前沒有花兒，沒有大樹，沒有笑聲，只有那讓我厭惡的廢墟。
我似乎感到有點孤獨。我加快了腳步，默默地離開了這里……
捉迷藏作文12媽媽的愛總是跟我玩捉迷藏。它藏在哪兒呢？
媽媽的愛藏在那把斜斜的雨傘里。記得那天放學時，轟隆隆的雷聲震耳欲聾，天上的雲像生氣的小孩似的，陰沉著臉，集合在一起「開大會」。忽然，天空像被撕開了一個口子，大雨一同湧向大地。我和媽媽艱難地走在大雨中，媽媽一邊把我的書包背到她的胳膊上，一邊為我撐著雨傘。我抬起頭望望媽媽，這才發現媽媽大半個身體早已被雨水打濕，擎著的雨傘斜斜的，完全遮在了我的頭上。
媽媽的愛藏在那把輕輕搖動的扇子里。那是個很熱很熱的夏夜，更糟糕的是家裡的空調又壞了，我熱得全身黏糊糊的，翻來覆去難以入睡。突然我的臉上感到了一絲微風，我半眯著眼一瞥，竟然是媽媽拿著一把扇子在為我扇風，而她的額頭上卻掛滿了一粒粒黃豆大的汗珠。媽媽扇的風，吹走了夏夜的炎熱，吹跑了惱人的蚊子，把我送入了甜甜的夢鄉。
媽媽的愛藏在那每天的飯碗里。瞧，每次我和媽媽去手工面館吃面，我的碗里總有數不盡的牛肉；每次家裡吃魚，我飯碗里的總是魚肚子上刺少的魚肉；每次餐桌上有紅燒肉，夾到我碗里的肯定是不帶一絲肥肉的純精肉；每次喝紅棗粥，我的碗里又總是比媽媽的碗里多幾顆紅棗。
我找到了，找到了！原來，媽媽的愛就藏在生活的點點滴滴里。
捉迷藏作文13一天晚上，有兩個朋友來我們家，我想：我們來玩捉迷藏吧！我把我的想法告訴了我的朋友，朋友同意了。
朋友問：「游戲規則呢？」我說：「用黑白配來決定誰抓，數的時間是30秒。」朋友出的是黑，妹妹出的也是黑，只有我出白。
第一局我來抓。我數了30秒，我跑到陽台找，yes，找到了妹妹！我又到房間找，在窗簾後面，我找到了一個客人。我想：咦，不對呀有三個人藏著，可我只找到兩個人，第三個在哪兒呀，不行，我得接著找。
我把全家都找遍了，可還沒有找到第三個，我垂頭喪氣地走來走去，突然看到了一雙腿，咦，那不是第三個人的腿嗎？接著我又聽到了打噴嚏的聲音，我說：「你別躲了，我都看見你了。」第三個人這才從床底下鑽了出來，說：「真倒霉，你的床底下怎麼那麼多少灰塵？」
我嘻嘻地笑著說：「笨蛋，哈哈……告訴你吧，我家床底下一年也沒洗，哈哈……即使你在床底下，也沉不住氣的，過10分鍾，你就會打噴嚏的！」第三個人掃興地說：「我知道了。」
最後一局，第三個人自告奮勇，說：「我來抓。」我和妹妹加上一個朋友一共3個，我說：「我們來設計一個『戰略』。首先我用三十六計中的「無中生有」，說我要上廁所，游戲暫停，你們趕快用錄音器弄出打噴嚏的聲音，來完成「聲東擊西」戲弄他。」果然他中計了，他說：「原來你們都設計好了。」
我們度過了一個好玩的晚上，真開心！
捉迷藏作文14星期六的下午，我們寫完作業，約好了到我家樓下的小院子里玩捉迷藏的游戲。
我們來到了開滿鮮花的草地上，用手心手背的方法分成了兩組，然後一場捉迷藏大賽就開始了。
第一輪，我們組藏，另外一組負責找。他們閉上眼睛數三十個數才能開始找。比賽開始了，他們一閉上眼睛我們就迅速地跑到樹後面、花叢中、小房子後面自認為是比較隱蔽的地方藏了起來，就等他們來找了。那幾個同學很聰明，不一會兒就有好幾個同學被找到了。看來我藏得很隱蔽，他們都沒發現我。就在我暗暗自喜的時候，我聽到了有腳步聲在慢慢地向我靠近，我緊張極了，屏住呼吸，一動也不敢動，鼻子尖上、手心裡全冒出了亮晶晶的汗珠。「哈哈，原來你在這里啊，終於被我逮著了。」我像小雞一樣被拎了出來，在他們的努力之下，我們是全軍覆沒了。
第二輪換成我們來找。怎麼才能更快的找到他們呢？我動了一下腦子，眼珠一轉計上心來，等我數完數，我就邊走邊喊：「你們藏好了嗎？藏好了我就開始找啦。」他們一聽我的聲音，連忙回答：「藏好了！」嘿嘿，我心裡美極了，心想：這幫傢伙是真傻還是假傻？我順著聲音找過去，果然把他們給一網打盡了。哈哈……我們幾個在那裡開懷大笑起來。比賽結束了，雖然沒分出勝負，但大家玩的很開心。
夕陽西下，彩霞染紅了半邊天，我們戀戀不舍地各自回了家，但心思還都留在了捉迷藏大賽中。
捉迷藏作文15昨天媽媽去開會，爸爸去出差，我被送到了姥姥家，到了姥姥家，我的表哥和兩個表弟都在家，我非常開心地和他們一起玩兒。
不一會兒，表弟王文茁說：「我們來玩捉迷藏吧！」「好啊，好啊！」我們三個一起回答。我們先來石頭剪刀布，誰輸誰來找。哈哈，我贏了，表哥贏了我，表弟王奕晫也贏了，現在只有王文茁當眼來找我們了。
只見王文茁身體貼著牆，手捂住眼睛，開始數數1、2、3、4、5……我們三個撒腿就跑，表哥下一樓，藏到了姥姥的床上，用被子蓋得嚴嚴實實的，表弟王奕晫來到三樓的廁所里，把門鎖上了，我躲到了二樓舅媽的衣櫃里，我剛准備好，只聽王文卓說：「我來了你們可要小心了。」聽腳步聲，他下一樓了，不一會兒聽到了哈哈大笑的聲音，嘿嘿，表哥找到了。腳步聲又直奔三樓，不一會兒表弟也被找到了。腳步聲越來越近了，他已經來到了二樓，我躲在櫃子里大氣不敢出，生怕他會找到我，可是最終還是沒有逃脫，衣櫃門一下子拉開了，表弟哈哈大笑：「找到了，找到了，你們全部都輸了。」我們三個相視一笑，佩服王文茁的聰明。
今天的捉迷藏游戲是我有史以來最好玩的一次，以後我還要到姥姥家與他們一塊玩。
5、捉迷藏除了可克服寶寶分離焦慮，還有什麼意義呢？
現在的社會生存壓力大，很指唯扒多畢業生都無處可去，在這種大環境趨勢下，父母都認識到了生存的重要性，從小就對孩子寄予厚望，希望孩子可以贏在起跑線上，將來過上無憂無慮的生活，但是在教育孩子的同時，也不能忽略了親子關系，否則孩子的身心健康很可能產生偏差。家長平日里忙於工作，應多抽一些時間陪孩子，和寶寶進行親子游戲，不僅可以讓寶寶健康成長，還可以克服寶寶和父母分離的恐懼，具有很多好處，家長們在家的時候可以嘗試一下捉迷藏，這是一款十分簡單又經典的游戲，特別適合寶寶，不會讓寶寶感到太累從而產生煩躁心理。下面是我的看法。
一、對周圍環境的探索捉迷藏可以讓孩子自己探索周圍環境，提升對空間的認識和感知，有利於寶寶接觸新事物，整個過程中，寶寶注意力集中，全身心的享受游戲帶來的樂趣，四肢和大腦都得到鍛煉，這對寶寶的成長十分有益處。
捉迷藏的一步一步探索中，寶寶山悶明白要靠自己的力量去發現父母，這有助於鍛煉寶寶的膽量，培養做事自立的能力，現實中有很多孩子對未知事物充滿恐懼，不敢和陌唯昌生人交流，所以家長要從小抓起。
平日里家長忙於工作，寶寶和爺爺奶奶在一起，缺乏科學的互動和教育方法，捉迷藏增強了親子關系，讓家長與寶寶之間的距離拉近，也可以激發父母的責任感，是一項很好的親子游戲，不過在玩耍的時候，家長要注意寶寶的安全，防止孩子發生磕碰，畢竟安全無小事。以上這些就是我對捉迷藏的看法，歡迎大家留下評論。