南寧市六一兒童節有什麼活動

1、六一節目有哪些

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2、怎樣過六一兒童節

六一兒童節孩子最希望是跟父母團聚。在這天父母最好能夠陪在孩子身邊。孩子的成長過程中，父母的共同參與很重要。

很多家庭都是父親很少參與孩子的成長，其實這是不對的，父母應該多抽時間陪陪孩子，哪怕時間很少，也要高質量的陪伴。

為了有個儀式感，我們可以給孩子送一份他喜歡的禮物。當然禮物不僅僅就是玩具、衣服、零食。我們可以找點有意義的禮物。

兒童節設立的意義

童年本來就應該是幸福、無憂，國際兒童節的設立是提醒人們對兒童的守護，不僅僅在戰爭中要保護好兒童，不論何種族，哪種宗教信仰和文化，在任何一個時期人們都應該有愛護兒童的意識。

兒童節也提倡人們更多關注和愛護兒童群體，關注兒童生活，社會要保障兒童的權益。

3、如何慶祝六一兒童節

這樣慶祝六一兒童節：

一、活動目標

通過開展慶祝「六一」系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的「六一」兒童節;

使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的「六一」活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題:學會合作、學會交往、學會環保。

2、宣傳口號:

我有一雙能乾的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動准備

1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。

2、以班為單位作好參加活動的准備∶排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集製作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，並做好游戲物品的准備。

3、由幼兒園准備活動獎品和禮品。四、活動內容

(一)活動倡議

1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的「六一」兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度「六一」的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與「六一」節的各項活動。

2、時間:20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法:通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動

本次「六一」兒童節活動以「幼兒故事、童話劇表演」、「巧手兒比賽」、「小能人比賽」、「巧嘴兒比寒」、「結對子游園」等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(⑵要求:每班准備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

(3評獎:

根據表演評出節目表演獎、最佳舞台設計、最佳小演員。

A、節目表演獎:從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;

B、最佳舞台設計獎:從參賽的12個節目中評出最佳舞台設計6個。

C、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽(環保時裝設計和製作比賽)

(1)目的:通過舉行環保時裝設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。

(2)內容與要求:要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作;在製作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(可製作一件上衣或裙子或褲子)。

(3)比賽形式:以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎:

根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。