教師節為什麼都給錢

1、教師節應該給老師送錢嗎？

可以送，送了代表自己的心意，
也不一定要送，因為，想錢的老師並不是好老師
作為一個老師，他最欣慰的是看到你的進步和成長
而不是你的錢，因為，老師的工資收入夠基本生活了

2、教師節給孩子的老師送禮好還是送錢好？

關於教師節該不該給老師送禮，家長們的意見一直沒有統一過，在一次網路投票中發現，在3w人的投票中，只有2000多人認為該給老師送禮物。

7000餘人認為不應該給老師送禮物，1.9萬人認為送不送禮物應該全憑自願，禮物也不應該太貴重。

這樣的結果讓很多人意外，如果大家都是這么想的，那每年教師節的禮物又是誰送的呢？

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現在的情況是，不管家長心裡怎麼想，每年教師節送禮的家長一大堆，有送鮮花送賀卡的，也有送紅包送購物卡的。還有一些大手筆的家長，直接送一些名牌皮包、服飾等。

除了個人出錢送禮物，還有家委會的「眾籌」買禮物，深圳一所初中就因為家委會組織家長給老師送禮出名了。

在這樣的環境下，很多原本立場堅定的家長也開始動搖了，如果全班只有一兩個送禮物的，那麼老師記住的一定是這兩個「優秀」的同學。

可如果全班多數學生都選擇送禮物，那麼老師記住的就是那一兩個沒送禮物的學生了，這是不是會影響到老師對學生的態度呢？

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我想很多家長都有這樣的猶豫，其實要不要送禮不應該由家長來決定，而是要由老師來決定。

教師節該不該給老師送禮？這個問題終於有答案了，聰明的家長這樣做
如果你把這個問題拋給老師，老師們一定會告訴你：堅決不送！千萬不要「害」我。和家長們想的不一樣，面對教師節，老師們其實是憂大於喜的，總有一些「熱心家長」想給老師送禮。

面對家長的好意，老師們是左右為難，根據《新時代中小學教師職業行為十項准則》，教師不得索要、收受學生以及家長的財物。

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對於接受禮物金額達到5000元以上的公辦教師，就可被認定「受賄罪」，是要受法律責任的。

所以說家長千萬不要送老師禮物，你以為的好意，其實是在「害了」老師。

至於一些主動要求家長送禮的教師，家長們也不必理會，直接把他舉報到教育局，一舉報一個准，堅決不能助長這種歪風邪氣。

對於這類收禮的教師，老師們其實比家長更加反感，就是這小部分人敗壞了教師的形象。

至於教師節該怎麼過，學校自會安排，一些學校會給老師們安排「表彰大會」，還有的學校會直接給老師們放半天假，這對老師才是最好的禮物。

今年教育部也對2021第37個教師節，發布了關於的通知，通知中明確指出要求各地各校「堅持良好作風，務實開展活動」，要簡朴地開展教師節的相關活動。

如果想在教師節送禮物，可以考慮這三份禮物
從上面的內容大家不難發現，教師節是不能給老師送禮物的，但也有一些家長和孩子是真心想表達自己對老師感謝之情，這種情況下家長可以給老師准備這三份禮物。

孩子親手自製的教師節賀卡、手工：尊師重道是我們國家的傳統，作為學生我們要尊敬、感激老師，學生可以自己做一些手工小禮物，表達自己的一點心意。

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所謂禮輕情意重，賀卡不涉金錢，老師也能更安心地收下這份禮物。

家長手寫的感謝信：家長如果想表達謝意，可以給老師寫一封感謝信，由學生代交給老師們。

手寫信比手機上發消息更加正式，老師們也更感受到家長的用心，感謝不用金錢來衡量，尊敬老師、理解老師和送禮無關。

參加班級統一組織的教師節活動：學生還可以參加班級組織的教師節活動，例如製作教師節相關板報，在每節課起立問好時，向老師表示感謝。

3、教師節將要到了，需要給老師送紅包？

教師節將要到了，最好不要給老師送紅包，紅包帶給教育的不是助力，而是阻力。如果家長和老師的關系異化為金錢關系，充滿了銅臭味，老師如何教書育人，何談言傳身教。

對於收紅包這種嚴重違背師德的行為，相關部門態度明確，禁令不斷。2010年12月，教育部發布《關於切實加強教育系統廉潔自律和厲行節約工作的通知》，業界稱為「八不準」禁令，其中規定老師：不準收受學生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證或其他財物。

(3)教師節為什麼都給錢擴展資料：

國外有教師節的國家也有學生向老師送禮，但一般都有嚴格的規定。在歐美一些國家，公立學校老師收受家長、學生的禮物超過一定金額，即可判為受賄。

譬如新加坡，老師屬於公務員，一旦收到價值超過5新幣的禮物，都會上交政府，否則可能受到調查。而韓國，教師在韓國是收入較高的穩定職業。如果教師收紅包，不但面臨被解僱的風險，失去每月幾百萬韓元的收入，還會影響到自己的退休金。

4、中小學教師收禮是普遍現象嗎？

中小學教師收禮。是個普遍現象。不管是在一線城市還是。3、4、5線城市都是一樣的。就在我們這樣的。小城市當中收禮。也是普遍現象。教育部也好，中紀委也罷。三令五申。嚴禁教師收受禮品。但是仍然杜絕不了。就像嚴禁補課一樣。雖然處罰的比較嚴重，但是私下還是有很多孩子在參加老師舉辦的補課班。補課班就是變相收禮的一種模式其實。老師辦的補課班你能不去嗎？而且現在還是偷偷摸摸的辦。135這二十個學生來。246那二十個學生來。而且一些家長為了討好老師主動幫助老師提供一些隱蔽的補課場所。這也是沒有辦法的事情。整個教育制度不改革。其他的。都談不上。而且也根本避免不了。

而且現在。在老師收禮這一方面。有一些家長。主動就組織這項活動。還美其名曰自願參加。家長群當中也有群主。群主會經常跟老師溝通。然後群主在家長群里發出了。給老師送禮的提示。首先也強調了，是自願參加。參加的請在下面接龍。這個時候你說哪個家長能不接龍？大家都接龍了為有幾個不接龍的你說孩子到學校以後老師會以什麼態度對待孩子呢。每一個成年人都可想而知。因此只要有這類的接龍。家長們基本也都是爭先恐後的跟著接龍。雖然有點違心但是也只能勉強跟著。

現在的老師收禮。甚至都是要禮。前幾天一個朋友家的孩子上小學二年級。老師，經常找他。說孩子有什麼什麼小錯誤在課堂上沒有聽講。玩紙飛機或者下課。和同學打鬧，等等一系列總之是挑各種毛病。他自己都迷茫了。一天在辦公室接到老師的電話他打開了免提讓我們辦公室所有人都聽一下他到底怎麼辦？大家聽完了以後。馬上就指出來了關鍵點。我們就問他是不沒給老師送過禮啊！他說沒有啊，孩子一直學習挺好的，也從來沒送過禮呀。老師辦的班我說你參加了嗎？參加呀。你看看問題的症結就出在這里了。我們給他的建議明天去給老師送2000塊錢禮。問題肯定就解決了。他還覺得這能是真的嗎？他還信誓旦旦的說老師是不收禮的。學校和教委都有要求的。我們大家哈哈大笑好像世界上只有他是傻子一樣，什麼都信。但是他聽了我們的建議。第二天找機會給老師送了禮。從那以後老師再沒有找過他。而且也會主動幫助她管理孩子。在和她溝通的時候都是說孩子的一些優點。和她幫助孩子做了什麼事情。他突然感覺受寵若驚。孩子上學兩年了，我從來沒有享受過這個待遇啊！為此他還特意請我辦公室所有的人吃了頓飯。他覺得大家給他出了一個好主意。不用讓他再交易了要不然每天他都不知道老師什麼時候給他打電話。焦慮得不得了工作也干不好？這下好了。老師不在，找他麻煩。他也明白了這個道理。決定下次還得定期的去給老師送禮。

還有朋友的一個孩子。已經小學四年級了。就想當一個班幹部。但是。幾次都沒有談上。於是大家在一起談論怎麼辦？有人提出建議給老師送禮吧。打聽了一下行情，說是送500元錢的話。只能當個小組長。如果要想進入。班幹部團隊。至少要2000元。要是想當班長大約得5000元。基本上現在小學裡面都是明碼標價了。調個座都得500元。

總覺得現在的。中小學老師和學生以及和家長之間。全變成了金錢關系。也不知道什麼時候改變的。這種改變可能是循序漸進。記得我小的時候。從來也沒給老師送過禮。那時候的老師。只要學生提出問題，老師寧可晚下班都要幫學生把問題解答清楚。也不知道從什麼時候開始變化的。教師和學生以及家長之間變成了金錢的關系。真是覺得很悲哀。