為什麼說這簡直像一個節日縮句子

1、這一天簡直像一個節日怎麼理解

豌豆從落到窗檯到發芽，展示著頑強的生命力，今天它終於開花了，所以說「簡直像一個節日」。

小豌豆的長大滿足了小女孩的願望，使她鼓起了戰勝病魔的信心。小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，終於能夠坐起來，並且快樂地生活，母親也對生活充滿了希望。

出自安徒生創作於1853年的童話《一個豆莢里的五粒豆》。

作品主題

一朵盛開的、粉紅色的豌豆花和一個眼睛發著生命的亮光的小女孩，構成了美麗的窗檯印象。當小女孩在豌豆花上面交叉著一雙小手、感謝上帝的時候，小女孩亦如花的綻開，是人世間至美的景象。

一粒豌豆與一個病孩子建立了親切聯系，這種聯系是如此溫暖，如此催人奮發，使我們相信生命的奇跡並不遙遠。

這體現的是安徒生對於心靈的細致關懷。安徒生由花及人，描寫了心靈對於自然的唱和與呼應。一枝微不足道的豌豆花不但是眼前的美景，亦是生命的重要啟示。

2、在一個豆莢里的五粒豆課文，小女孩為什麼說這一天簡直像一個節日？

都家鉛賀顫里的五6萬多都有自己不同的命運。最後一個彎道生長在。窗戶縫中過著青苔。卻發出了嫩綠的小芽。帶給鏡中女孩一絲希望。露出了笑臉。豌豆和女孩互相鼓勵。最好豌豆小豌豆長成了一個小花園，姑娘呢，也活得了健康。這天對槐敗於姑娘來說，需要一個節日，說明姑娘的身體已經康復。他非常非常的高興，是最快樂的一天。就好像過節一樣，快拍含樂。

3、如何理解「簡直像一個節日」？

1、母親雖然不相信，但她還是仔細地用一根小棍子把豌豆苗支起來，使它不至於被風吹斷，這體現了什麼？

2、為什麼說「這一天簡直像一個節日」?

解答：

1、母親一個細小的動作寄託了對女兒獲得重生的渴望，雖然她不相信一株小小的豌豆苗會創造奇跡，但她更願意讓這株豌豆苗陪伴著病中的女兒，給她帶來獲得禪態重生的力量。

2、小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，賀嘩源終於能夠坐起來，並且快樂地生活，母親也對生活充滿了希望。所以說「簡直像一個節日」

(3)為什麼說這簡直像一個節日縮句子擴展資料：

課文主題：

有五顆小豌豆出生了，一個小男孩撿到了蘆型他們，便把他們當做氣槍子彈用。有三粒被鴿子吃了，一粒掉臭水溝里了。最後一粒掉到長滿青苔的裂縫里，這戶人家有一個多病的小女孩，當她看著小豌豆一天長大時，她對生活也充滿了希望，最後病好了。

課文分段

第一部分（1-6）：寫豆莢里的五粒豆期待著做點兒事情。

第二部分（7-12）：寫五粒豆被孩子射到了不同的地方。

第三部分（13-21）：具體描寫了最後那粒豆的情況。

第四部分（22-24）：寫五粒豆的最終的命運。

4、一個豆莢里的五粒豌豆，為什麼說這一天簡直像一個節日？

因為這種情況可能比較少見，但看到一個豆角，裡面有五個豌豆的時候，真的太罕見了，所以心情高興就解決，就覺得像是一個節日

5、為什麼說「這一天簡直像一個節日（縮句）？

為什麼說這一天像節日？

以上是原句的縮句。

6、安徒生寫的一個豆莢里的5粒豆里的小女孩為什麼說這一天簡直像一個節日？

小李航說，這一天簡直像一個節日。是因為他的心情非常快樂 這一天，他有許多開心的事

7、這一天像一個節日和這一天簡直像一個節日有什麼區別？

 後者更加強調感慨，本來就是個普通的一天，結果因為發生了什麼，變得像是節日慶典一樣，更能夠感覺出主語想要去表達的東西。

小豌豆的長大滿足了小女孩的願望，使她鼓起了戰勝病魔的信心。小姑娘受到鬧猛豌豆生命力的鼓舞，終於能夠坐起來，並且快樂地生活，母親也對生活充滿了希望。

一朵盛開的、粉紅色的豌豆花和一個眼睛發著生命的亮光的小女孩，構成旅畢了美麗的窗檯印象。當小女孩在豌豆花上面交叉著一雙小液鎮橋手、感謝上帝的時候，小女孩亦如花的綻開，是人世間至美的景象。

指的是最後一粒掉到長滿青苔的裂縫里，它以自己頑強的生命力給生病的小女孩以信心和力量的一天。

因為小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，終於能夠坐起來，並且快樂地生活，母親也對生活充滿了希望。所以說「簡直像一個節日」。

8、五一個豆莢里的五粒豆三這一天指的是哪一天為什麼說這一天簡直像一個節日？

指的是最後一粒掉到長滿青苔的裂縫里，它以自己頑強的生命力給生病的小女孩以信心和力量的一天。

因為小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，終於能夠坐起來，並且快樂地生活，母親也對生活充滿了希望。所以說「簡直像一個節日」。

本文講了一個豆莢里的五粒小豌豆不同的命運，有三粒被鴿子吃了，一粒掉臭水溝里了，最後一粒掉到長滿青苔的裂縫里，它以自己頑強的生命力給生病的小女孩以信心和力量，最終讓小女孩康復的故事，表明了精神上的鼓舞、激勵，往往能讓身處困境中的人產生巨大的力量，從而戰勝困難，獲得新生。

(8)為什麼說這簡直像一個節日縮句子擴展資料：

課文分段：

第一部分（1-6）：寫豆莢里的五粒豆期待著做點兒事情。

第二部分（7-12）：寫五粒豆被孩子射到了不同的地方。

第三部分（13-21）：具體描寫了最後那粒豆的情況。

第四部分（22-24）：寫五粒豆的最終的命運。

重點句子：

1、有一個豆莢，裡面坐著五粒豆。豆莢和豌豆都是綠色的，豌豆就以為整個世界都是綠色的。豆莢在生長，豌豆也在生長。豌豆按照它們在家庭里的地位，做成一排。

這句話採用了擬人的寫作手法，把豆莢當成一個家庭，小豌豆是家庭里的小成員，以極富詩意的想像，事故時更加人性化。

2、「難道我們永遠就在這兒坐下去嗎？」它們中的一個問。「老這樣坐下去，我恐怕會變得僵硬起來。我似乎覺得外面發生了一些事情――我有這種預感！」

因為害怕這樣下去會變得僵硬。「恐怕變得僵硬」具體說明了豌豆們想出去。

9、一個豆莢里的五粒豆這篇短文為什麼說這一天簡直像一個節目

一顆豆莢里的五顆豌豆，這篇短文中為什麼說絕宏這一天簡直像一困尺個節日：
因為小姑娘受到了豌豆生命並尺冊力的鼓舞，終於能夠坐起來，並且快樂的生活，母親也對生活充滿了希望。所以說「簡直像一個節日」。