六一兒童節怎麼過比較新穎
1、慶六一的優秀活動方案
為了確保活動能有條不紊地開展，常常需要預先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。活動方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是我精心整理的有關慶六一的優秀活動方案（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
慶六一的優秀活動方案1一、活動目的：
為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞台，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的六一國際兒童節。我校將精心安排慶六一文藝匯演活動。
二、時間安排：
20xx年5月31日
三、活動主題：
一個也不能少
為了讓孩子們過一個更快樂的六一兒童節，我們本次的活動主題是一個也不能少，每個班兩個節目，其中滾螞一個節目必須是集體節目，所有的孩子都參加，讓每一個孩子在屬於他們的節日里，都能收獲一份快樂!一份勇敢!一份自信!
四、組織方法：
1、以班級為單位參賽，每個單位出2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節目的質量，各單位在5月25日將節目內容、參演人數及服裝、道具、音樂上報xx老師處，以便學校統一安排。
五、節目要求及節目推薦：
1、本次節目內容以反映六一兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現精、新，每個節目時長不超過4分鍾。
六、各工作內容、注意事項及負責人安排如下：
1、後勤：邀請村民幫忙負責會場、校園、校門口安全工作。負責人：xx。
2、評委：每班選兩名家長當評委，於5月27日聯系好，並報到詹曉靜老師處。5月30日晚上7：00，召開家長評委會議。負責人：xx
3、收尾：5月31日晚上結束後，將場地清理好。負責人：馬利娜。
4、獎品：5月31日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發放到位。4：00優秀小組及組長到舞台照相。負責人：xx。
5、所需物品及采購：化妝品：馬利娜;書畫用品：黃景寬;其他活動用品采購：xx
6、當天晚飯安排：當晚就餐的有老師、住宿學生、幫忙化妝的家長、家長評委。負責人：xx
七、活動流程：
本次活動共分為兩部分：
5月31日下午4：30，進行書法、繪兆備胡畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮書法名家到校指導。
5月31日晚上7：30，進行文藝匯演。
(後附節目單)
八、文藝匯演評分標准及評分規則：
1、每項起評分8.0分，滿分10分，族攔小數點後保留一位小數。
2、去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，然後把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數，四捨五入，前三個節目演出完後，再給分。)
1、評獎分低年級組(幼兒班，一年級、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。
2、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名。
九、非班主任工作人員安排：非班主任負責協助所在班的班主任工作，生活教師負責學生更換衣服。
慶六一的優秀活動方案2一、活動目標：
1、共同感受節日氣氛，體驗兒童節的快樂。讓幼兒懂得珍惜現在、感恩父母、知道今天的幸福生活來之不易。
2、提供幼兒交流表現的平台，培養幼兒自信、大方、活潑開朗的性格。
3、營造共同分享的氛圍，體驗分享禮物及食物的快樂。
二、活動內容及時間：xx年6月1日
1、「我的六一我做主」班級主題教育活動。
2、「六一大聯想」幼兒水果拼盤活動（上午9：40—10：20）
3、幼兒美味自助餐（10：50—11：30）
4、幼兒互換六一禮物，交流禮物分享心得（3：00—3：40）
5、班級慶祝活動、派發禮物4：00—5：30
三、人員安排
負責全面統籌工作
負責各主題教育活動的統籌組織
負責自助餐及禮物發送等後勤工作
保健醫生：負責活動醫療保健工作、檢查食物的准備情況。
各班人員：組織實施好當天的教育教學活動、自助餐及分享會等活動
四、活動准備：
1、幼兒於活動前自行購買好交換的禮物。
2、准備好各種水果、自助餐食物等材料。
慶六一的優秀活動方案3一、活動目的
為豐富學校文化生活，給我校少年兒童搭建一個培養能力、展現才華的舞台，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的綜合素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的「六一」國際兒童節，我校特精心安排本次慶「六一」文藝活動。
二、活動組織機構及工作安排
1、總策劃
2、導演
3、活動統籌
4、音響負責人
協助負責比賽、匯演綵排和正式演出的音樂收集、播放，舞台音響器材的調試工作，舞台上話筒及時收放等。
5、攝像照相
負責人
協助
負責演出全程錄像、拍照片等。
6、舞美設計
負責人
協助
負責舞台搭建、舞台背景設計。舞台要有紅色地毯，合唱台要到位，要提前一天完成此項任務，方便走台。
7、舞台監督
負責人
協助
負責每個節目的進退場、催場，保證每個節目之間銜接緊湊，要做到提前三個節目候場。維持舞台四周的秩序，杜絕學生在舞台四周走動。
8、主持人：學生2名
負責比賽和匯演主持工作，自己准備主持詞。
9、觀眾席布置
負責人
協助
負責在操場上給每個班級劃好位置，保證學生有秩序就坐。
10、後勤保障及會場秩序
負責人
協助：各年級主任
負責衛生保健（學生身體不適及時處理）、學生安全保衛以及會場的秩序，確保會場無亂跑亂走動現象，保持會場安靜。
11、組織機構工作范圍：文藝演出比賽和文藝匯演兩項。
三、時間安排
四、活動主題
「飛揚的旋律·歡快的六一」
五、活動內容
1、慶「六一」文藝演出比賽
（1）比賽地點：學校報告廳。
（2）比賽時間：一二年級5月23下午2：00；五年級5月24日上午8：00；三四年級5月24下午2：00。
（3）獎項設置：按節目數量1：1：1的比例分年級評出一二三等獎。
（4）其他：以班級為單位參賽，每個班級出1個節目，參賽節目由班主任和其他教師調配時間進行指導與訓練。為了保證節目的質量，各單位要在5月20日將節目內容、參演人數報學校少先隊以便學校統一安排。
2、慶「六一」文藝匯演
（1）演出時間：20xx年5月31日8：00。
（2）演出地點：學校東操場。
（3）參與對象：全體學生。
（4）節目來源：根據舞台演出效果的需要在全年級挑選有代表性的節目參加匯演。
六、節目要求
1、節目主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類為主。
3、每個節目要體現「精」、「新」，每個節目時長不超過5分鍾。
4、演出服裝、伴奏音樂、道具原則上自行解決。
5、各班的伴奏音樂要提前1天交到xx老師處。
慶六一的優秀活動方案4一、活動目的:
通過自己設計烹飪美食、自助餐等活動形式豐富學生在校生活，為學生提供自由交往的機會，讓學生體驗歡快、熱鬧的'六一節日氣氛，感受同伴之間的友愛，互助，增進師生之間的感情，促進學生之間的積極交往，體會健康飲食的重要性，品味中國美食之文化!
二、活動時間:
三、活動地點:
各班教室
四、參加人員:
學生、教師、部分家長
五、食品准備:
1、學生自備餐具。
2、各種裝食物的器皿，保鮮袋、垃圾袋。
3、食物品種:
1)水果類:各類時令水果
2)零食類:健康零食，垃圾零食一律禁止
3)主食類:學生在家燒好帶來，切不可在校內燒制。如:玉米棒、五香鵪鶉蛋、小棕子、小菜包、麵包等
六.活動過程:
1、充分發揮家長資源，家委會成員做好前期准備工作。
2、師生合作擺放食物，創設自助餐的環境和氛圍。
3、相關教育:
1)愛惜糧食，吃多少拿多少，不浪費。
2)進餐時講衛生。
3)合理搭配進餐，不暴飲暴食。
4)自覺地愛惜周圍環境，不亂扔瓜果皮。
5)能和同伴共同分享食物和空間。
4、學生進餐時教師注意巡迴觀察，指導學生科學進餐。
5、師生共同清理打掃環境衛生
七.活動總結及匯報
各班在6月8日之前將本次活動照片於各班班級走廊視窗展示
八、教師組班安排
慶六一的優秀活動方案5一、指導思想
為進一步落實「中共中央關於加強未成年人思想道德建設若干意見」的精神，引導少先隊員自主搭台，為自己的節日出謀劃策、集思廣益，展示才能；通過組織豐富多彩、符合少年兒童身心特點活動，組織、引導我校少年兒童過一個真正屬於自己的快樂節日。
二、具體活動 （時間：6月1日下午）
1、六一表彰大會
（1）大會第一項議程： 領導講話
（2）大會第二項議程：宣讀表彰名單
（3）大會第三項議程：表彰
2、觀看紀錄片《海豚灣》（90分鍾）
（影片教育意義：日本南部海岸的小漁村太地町在每年9月有成千上萬只海豚在這里慘遭屠殺。導演路易·皮斯霍斯等人組成了一個類似「十一羅漢」的秘密隊伍，動用了隱藏攝像機、水下錄音器等各種設備各顯神通，記錄下最真實、最震撼、最血腥的海豚屠殺畫面，並揭開了躲藏在海豚交易背後的政治和經濟黑幕。紀錄片極具社會意義，觀看此紀錄片，旨在喚起學生對保護動物的關注）
3、跳蚤市場活動
具體方案如下：
跳蚤市場活動方案
1、活動時間：6月1日下午第3、4節課
2、活動地點：學校幹道兩側
3、活動內容：學生將自己無需的各類文化藝術物品，包括舊衣物、舊書籍、舊玩具或自製的各種小作品等標上價格於跳蚤市場交流
4、活動程序與要求：
（1）各班推薦產生營業員3名，服務員1—2名，自製掛牌營業
（2）各班在規定地點放好課桌（初一年級各班在西側，初二年級在東側，由南向北依次為1-5班）
（3）各班為本班起一個「商場名稱」
（4）各班以廣告海報的形式做好宣傳工作，用於宣傳的小黑板置於學校大門的大道兩側
（5）各班學生准備好一定的活動經費
（6）各班在活動期間需要維護好本班的衛生與秩序
5、獎項設置：
（1）最佳營業員（由學生自主評選）
評判標准：：服務態度、銷售技巧、交流能力
（2）最佳海報設計獎（有美術老師帶領學生評選）
評判標准：海報的整體設計與排版、內容完整程度、創新性、個性風格體現程度
（3）最佳活動組織獎（由學生評選）
評判標准：商場規模的大小、商品質量優劣、營業員服務態度的好壞、營業員促銷策略高低、商場秩序及衛生情況。
慶六一的優秀活動方案6xx年「六一」國際兒童節即將來臨，為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有意義的兒童節，根據本校實際，現將慶祝「六一」國際兒童節慶祝活動作如下安排，望相關教師抓緊抓落實。
一、活動主題 ：快樂六一體驗成長。
二、活動目的：
1、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。
2、各班組織各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。
三、活動內容：
1、發展新隊員。(各班將新隊員名單於5月20日前上報少先隊大隊部)
2、表彰優秀少先隊員、三好學生(各班按規定比例於5月20日前上報名單)。
3、藝匯演活動
每班准備1---2個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師及音樂教師組織排練，於5月27日前將節目上報到少先隊大隊部。[舞蹈類：以健康、健美、樂觀向上為主，要求每班至少准備1-2個舞蹈。歌唱類：以兒童歌曲為主、健康向上的題材。其它類：由老師靈活編排。
四、活動時間和地點 ：xx年5月30日學校操場
五、活動准備：
1、做好新生入隊的各項准備工作。
(1)新生入隊名單。
(2)新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習。
(3)新老隊員代表講話稿。
2、文藝節目准備：
(1)以班為單位參加，由班主任調配時間進行指導與訓練一個質量較高的文藝節目，各個節目由各班自行決定。可選節目如下： 歌舞類節目(合唱、表演唱、獨唱、歌伴舞等)。語言類節目(課本劇、小品、相聲、雙簧、繞口令、快板、魔術等)
(2)演出服裝、道具、演員化妝由各班自行解決。
六、活動人員安排及注意事項：
為保證活動順利開展圓滿結束，成立活動安全領導小組，組長：xxx;副組長：xxx;成員：xxx、各班班主任。領導小組負責整個活動的組織指揮、協調。
1、人員安排：
(1)安全巡邏組:
負責守門，嚴禁所有外來人員、無關人員進入校門，嚴禁活動期間學生出校門。
負責校門外巡邏，甄別可疑人員，發現可疑人員立即報告安全領導小組。
校內巡邏，制止學生亂跑不遵守紀律。
各班班主任自始至終與本班學生坐在一起。
(2)場地布置組：負責標語、音響、學生分區等。
(3)文藝匯演組：負責組織慶祝活動的開展。
2、注意事項：
(1)各組成員要忠於職守，盡職盡責，確保活動安全順利進行。
(2)活動結束後，各班班主任要組織學生進教室再次強調安全事項，督促學生在家長的陪同下按時回家。
慶六一的優秀活動方案7一、指導思想
一年一度的六一兒童節是少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝「六一」活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特製定此方案。
二、主題和內容
活動主題：「紅領巾心向黨，祖國發展我成長」
活動內容
三、活動項目和要求
(一)「歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱」――「慶六一，頌祖國」合唱比賽
為認真地開展關於浙江省「紅領巾心向黨祖國發展我成長」主題教育系列活動之一「歌唱祖國歌唱黨――快樂童年大家唱」，要求以「隊隊有歌聲」的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節之際，決定開展「歌唱祖國歌唱黨――快樂童年大家唱」的活動。
1、大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《沒有共產黨就沒有新中國》(全體隊員參與)。
2、1-6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的兩首歌曲，一首規定歌曲，一首自選曲。(全體隊員)
3、1-6年級各中隊統一服裝、道具，統一動作，排練規定歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》及自選歌曲(可以從推薦的歌曲中選)。(各中隊輔導員負責，音樂老師協助)
4、利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。
5、5月底，大隊部將組織評比。
東校區：暫定5月27日上午8點30分，於籃球場進行比賽(總務處負責場地及比賽後場工作)
西校區：暫定5月27日下午12點00分，於多功能教室進行比賽(總務處負責場地及比賽後場工作)
評委老師
6、比賽結束後頒發少先隊「快樂歌唱章」，獲一等獎的中隊上報4名，二等獎上報2名，三等獎上報1名，規劃方案。
(二)「祖國發展我成長,快樂童年繪藍圖」――「迎六一」書畫比賽及百米長卷繪畫活動
1、「迎六一」書畫比賽
(1)參賽作品內容及形式
a、內容：以「陽光下成長」為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。
b、參賽作品分毛筆書法、繪畫兩大類。繪畫作品包含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。
(2)參賽作品格式
a、毛筆書法作品限於4尺宣紙對開，一律豎式。
b、國畫作品限於4尺宣紙3開;其他畫種單幅為4開，或短篇4格，每格為16開。
(3)參賽要求
a、交稿時間：5月20日
b、參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。
c、參賽作品每班合計不超過6幅。
d、西校區交美術辦公室，東校區交楊信根老師。
2、百米長卷繪畫活動
活動時間：5月26日上午8點――10點30分(暫定)
活動地點：鎮政府前東西走向的人行道上
具體負責：
註：每位參加的隊員可獲少先隊「書法繪畫章」
(三)「挑戰自我展風采，快樂童年過六一」――六一節慶祝活動
參加人員：全體少先隊員及老師
活動安排：
1、校園吉尼斯挑戰賽5月29日(暫定)(具體見活動安排)
2、畢業生義賣活動
時間：5月29日中午11點15分――12點30分(暫定)
地點：行政樓的廣場
具體負責：
活動要求：
(1)請各中隊提早登記好義賣的商品;
(2)設計好自己店鋪的廣告牌;
(3)安排好店員;
(4)將義賣活動的所得上交年級組長，以年級為單位購買紀念品送母校;
(5)4-6年級各中隊通知好隊員到義賣商店購買商品。
(四)「你唱我跳大家歡，快樂童年我做主」――各中隊「慶六一」主題隊會
活動時間：6月1日上午
活動要求：
1、五月份請輔導員組織排練好中隊「慶六一」文藝節目;
2、節目要求豐富多彩，時間安排在1個半小時左右;
3、邀請校領導共同參加各中隊慶祝活動(任課老師請到各中隊參加慶祝活動);
4、活動結束後各中隊上報兩名隊員獲得「才藝展示章」。
2、如何過一個有意義的六一兒童節？
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3、六一活動策劃方案新穎
六一活動策劃方案新穎5篇
為了保障活動順利、圓滿進行，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。每年的兒童節都是孩子們期待的節日，因此制定一個出色的六一兒童節活動方案很重要。你是否在找正准備撰寫「六一活動策劃方案新穎」，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！
六一活動策劃方案新穎篇1
一、活動目的：
一年一度的「六一」兒童節是廣大學子最期盼的節日，為了豐富同學們的課余攜乎生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園、熱愛祖國的情感，歡度一個有意義的「六一」國際兒童節，經學校研究，特決定在「六一」之際舉行「展示自我風采、放飛童年夢想」主題系列慶祝活動。
二、活動時間、地點：
1、時間：20____年5月27、28、29號(若有變動另行通知)
2、地點：學校體育館內
3、出場順序：根據抽簽順序出場
三、活動要求及形式：
1、本次活動分低年組(一、二年級)、中年組(三、四年級)、高年組(五、六年級)不同形式進行。
低年段：閩南童謠(每班兩首，時間5分鍾以內)
中年段：經典誦讀(每班至少1首，時間5分鍾以內)
高年段：紅歌大攔衡合唱(每班兩首：一首規定曲目、一首自選曲目。)
2、本次活動以班級為單位自行組織排練，時長不超過8分鍾(包括上下場)。
3、各班隊必須做到全員參與，著裝整齊。
4、各班主任在活動前積極調動學生，自主確定好參賽節目。閩南童謠和經典誦讀內容要能體現少年兒童活潑、健康、向上的特點;大合唱歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂童年、體現少年兒童積極向上的昂揚風貌。
四、活動過程：
第一階段：准備階段。
1、時間：20____年3月--5月，為班級演練時間。
2、組織：由班主任、輔導員老師負責，全面發動學生參與、練習，音樂老師協助配合，各位老師一定要互相配合，高度重視，精心組織，共同提高節目質量。
第二階段：比賽階段
1、時簡隱做間：5月27號下午低年組，14:00准備入場，14:30開始。
5月28號下午中年組，14:00准備入場，14:30開始。
5月29號下午高年組，14:00准備入場，14:30開始。
2、地點：學校體育館內
五、評分標准及獎勵辦法：
(一)合唱評分標准：(總分100分)
1、精神風貌(15分)合唱隊著裝整齊，精神飽滿，隊員表演力強。
2、曲目難度(25分)曲目難度越高，分值越高，以15分為基礎分，難度值以5分往上加。
3、音樂表現(35分)准確掌握音準、節奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，藝術表現力強。
4、配合效果(25分)演唱整齊，各聲部聲音協調統一，指揮對演唱的指揮協調力強。
(二)經典誦讀評分標准：(總分100分)
1、儀表形象：(10分)
服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正，精神飽滿，態度親切。
2、語言表達：(30分)
普通話標准，吐字清楚、准確，語言生動，語氣、語調、聲音、節奏富於變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容，能准確、恰當地表情達意，舒心悅耳，娓娓動聽。
3、態勢神情：(20分)
姿態、動作、手勢、表情、眼神能准確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。
4、朗誦效果：(30分)
朗誦有感染力，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。
5、時間要求：(5分)
時間為5分鍾內。
6、創意：(5分)
朗誦形式富有創意，配以適當伴舞或配樂，或其他富有創意的形式。
(三)閩南童謠評分標准：
1、服裝造型(10分)：參賽班級應根據各自比賽曲目、內容以及現場表演效果進行著裝。
2、表演(55分)：參賽學生基本素質高，現場表演及臨聲發揮出色，包括參賽曲目的熟練程度、咬字發音、音準節奏、表演技巧、童真童趣。
3、內容形式(35分)：參賽曲目的編排得當，內容豐富，表演形式多樣。
(四)獎勵辦法：
低年組評選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名。
中年組評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
高年組評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。
六、其他事項安排：
1、節目及其音樂報送：5月4日前
(各節目負責人報送節目名稱、演出形式、指導教師、演出串詞，報送至網上鄰居——公共文檔——科室暫存資料——音樂組文件夾——20____六一文藝匯演節目(____負責匯總))
2、舞台背景幕布設計：美術組(組長____主負責，於5月15前完成並交於廣告公司製作。)
3、舞檯布置：總務處協調，全體男教師參與，於5月25號前完成。
4、主持人確定及訓練：吳____、王____、趙____(5月5號前確定人員並訓練，在比賽結束後第一時間撰寫本場活動報道。)
5、匯演現場秩序維持：各班主任及中隊輔導員(工作人員除外)
6、音響控制、場地安排、道具上下場：體育組(5月25號完成音響調控及布置，組長俊裕協調安排人員，班主任提前與話筒控制以及搬移的老師協調話筒位置，與音響師協調音控。)
7、評委：
合唱評委：龔____、龔____、吳____、劉____、林____
經典誦讀評委：王____、鍾____、吳____、趙____、楊____
閩南童謠評委：李____、吳__、林__、庄____、庄__
8、統分：張____、張____
9、攝影：許____、吳__
10、活動綜述報道撰寫：陳____
七、結束工作：
1、演出結束後各班按順序退場不得擁擠、推搡。
2、各班負責好自己班級所在場地的清潔工作。
3、舞台撤場(建平師統籌安排，全體男教師參與。)
4、總結及過程材料整理：德育處、藝術組
5、不盡事項，另行通知!
六一活動策劃方案新穎篇2
在「六一」國際兒童節來臨之際，為了讓全年級學生過一個快樂的「六一」國際兒童節，二年級研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。
一、活動安排
1、總體規劃。(年級組)
2、文藝表演、唱歌比賽組織。(班主任、配班)
3、班級文化布置。(班主任)
4、宣傳發動、組織。(年級組各科老師)
5、後勤保障。(年級組)
6、攝影。(各班班主任、年級主任)
8、趣味運動會。(年級體育老師)
二、時間安排
1、__月__日准備醞釀。
2、__月__日各班級對照活動方案認真組織活動。
3、__月__日至__日完成各項活動的前期評比、匯總報到年級主任處。
4、6月1日年級舉行慶祝活動。
三、主要活動設想
1、表彰班級各類優秀學生。
2、班級內文藝活動表演。
(1)開展班級歌唱比賽，__月__日至__日著手准備，__月__日至__日班內開展評比活動。__月__日選出一名選手參加年級比賽。
(2)器樂表演。
(3)兒童合唱隊表演。
4、趣味運動會
(1)運球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組;
(2)團結向前：兩人綁腿跑，每班五組;
(3)板凳運人：年級每班男女各五人;
(4)單腿跑：班級內男女各12人;
(5)拔河比賽：單雙數班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。
5、看電影(各班根據實際條件決定是否觀看)
四、注意事項
1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。
4、講紀律：統一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著春秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
六一活動策劃方案新穎篇3
一、活動主題：「金色童年，飛舞夢想」
二、活動內容及時間安排
20____年5月31日上午：
活動一：陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩)
活動二：書畫展覽欣賞活動
活動三：游園活動
游園活動項目：1、吹乒乓球2、團結向前3、打保齡球4、猜謎語5、盲人擊鼓6、釣魚7、快樂呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投籃球11、夾珠子
20____年5月31日下午
活動四：許清華先生獎教獎學頒獎儀式
活動五：慶「六一」文藝匯演
三、活動地點：操場、各班級教室、科技樓綜合活動室
四、活動組織
活動總指揮：______
活動協調：______
活動總策劃：____
活動各場所總負責人：______
各項活動場所學生秩序維持負責人：3至6年級紅領巾文明監督員
活動安全：______
活動器材：各項活動負責人自備
寫邀請函：______
場地布置：______
音響設備：______
主持人輔導：______
主持稿：______
獎品准備：______
領獎人員指揮：各班主任
禮儀隊員：______
入場指揮：體育組
演員化妝：全體教師
活動攝影：______
五、活動要求：
1、全體隊員穿著夏裝校服，佩戴好紅領巾和各類標志。
2、游園活動時，學生在每個活動場所的後門處排隊等候，並保持安靜，學生從後門進入從前門出去。全體隊員要體現出互相幫助良好氛圍，大學生讓小學生，不擁擠不奔跑不推搡。
3、活動負責老師負責發放獎品並做好記錄。
4、每項活動具體由2至3位老師共同協作組織完成，負責老師要組織好各項活動在室內順利開展的同時，更要負責室外等侯學生，讓學生有組織講秩序，根據時間地點及現場情況做出合理安排和協調。
5、各中隊輔導員按要求帶領隊員按指定地點就座，會前對學生進行紀律教育，維持好會場的安靜。
6、搭班老師隨班就座，協助輔導員管理好隊員。
7、各中隊參加節目表演的隊員，輔導員安排方便出入的座位，並提醒隊員上台候場。
8、聆聽領導發言、觀看節目表演時適時鼓掌，掌聲熱烈。
六一活動策劃方案新穎篇4
一、指導思想：
親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：
二、活動宗旨：
1、為家庭提供一流的服務和教育指導。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.
4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
三、參加對象：學校小學部學生及家長。
四、活動時間：20____年6月1日上午8：30——10：10親子活動游戲同時進行。
五、親子活動游戲：
1、推小車游戲方法：兩人一組分前後站在起點線後，家長將孩子的兩腿抬起扶住放於體側進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。
2、二人三足跑游戲方法：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令後必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
3、運球接力游戲方法：在籃球場的端線後兩人前後站好，一人手持一個籃球，教師發令後第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩，然後再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。
4、搖擺車游戲方法：在端線後兩人前後站好，一人坐在搖擺車上，教師發令後第一人搖擺車子到標志物後再返回，然後再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。
5、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線後，第一人把球夾在大腿內側，教師發令後，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最後以速度快的一隊決定勝負。
六、發獎：一等獎3名;二等獎5名;三等獎8名
六一活動策劃方案新穎篇5
一、活動時間：20____年6月1日(具體時間另行通知)。
二、活動地點：中心校。
三、活動主題：展示風采，超越夢想。
四、活動組織：
總策劃：熊正所
副總策劃：仲秋
執行策劃：楊勝利盛磊董自廣仲啟雲
項目負責：
仲濟順：慶「六一」文藝匯演節目的安排主持人、報幕等;
肖增傳：獎品的准備、頒發等。
張志鴻：攝像、錄像。
徐恆余：音響、節目背景音樂播放。
韋學余：校園安全、學生安全。
五、活動內容：
以反映小學素質教育成果，展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現「六一」兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。
A、節目形式：
①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲藝類：相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。
③語言類：詩朗誦、三句半等。
④器樂類：獨奏、合奏等。
註：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節目在評選時降格。
B、節目安排：
本次慶「六一」文藝匯演節目的准備，由完小校長長負責，統籌安排所負責完小的節目。要求每個完小准備一台節目，中心校將派評委到各完小評出2個優秀節目參加鎮匯演，小學部1個，幼兒園1個，完小校長要認真落實指導老師、協助老師。民辦園同時准備一台節目，中心校評選6個節目參加鎮匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園於5月25日前將各完小的節目安排報楊校長處。
C、節目評獎：
由學校邀請評委，對參加匯演的節目按評分標准進行評分，根據得分的多少為序，評出一、二、三等獎。
4、六一兒童節怎樣過
六一兒童節怎樣過如下：
1、不要把過高的期望，強加在孩子身上，讓孩子放下練琴的手，玩一玩可愛的布偶；讓孩子停下練歌的唯森喉，和其他孩子一起嬉鬧；兒童節，關愛兒童心理健康，讓孩子在歡樂中度過童年的美好時光。
2、把工作放一放，多陪孩子玩一會；把飯局放一放，多陪孩子吃頓飯；把應酬推一推，多和孩子待一會。六一兒童節，陪陪孩子，讓他們的童年快樂多一點，開心多一點，回憶多一點，父母的愛多一點！
3、不要總讓他，趕著做不完的作業。不要總讓他，為了學業加班加點。不要總讓他，學這學那沒有了玩的時間。六一兒童節，給孩子屬於他們的節日，祝所有的孩子，兒童節玩的開心，玩的舒心，玩的盡心！擾穗
4、六一兒童節，純真掛臉上，笑容隨心放，彩旗風飄揚，兒歌盡情唱，蹦跳跑且叫，童心任逍遙，邀你同歡慶，來把童真抱，暫忘世煩惱，快樂過六一。祝你兒童節回歸童年，開心一整天。
5、跳房子緩山卜，堆沙子，橡皮繩，翻紙片，好多童年完美的回憶，千萬不要忘記。就算時間不能倒退，我們回不到過去，可是想想歡樂的事情，兒童節一齊偷著樂吧。
5、六一兒童節怎樣過
1、可以根據孩子的愛好和意願，帶他們去喜歡的地方過節。這是學業繁重的年代，六一可以成為孩子們最開心享受的日子。
2、可以跟孩子說，要好好過個六一，珍惜童年時光。童年也是人生難能可貴的日子，應加倍珍惜。
3、六一也是加深親子關系的良好契機。有什麼要向孩子表達的話，或者需要解開的矛盾，都可以趁機解決。
4、可以讓孩子表達對爸媽的看法。如果合理，爸媽有則改之，無則加勉。有時，靜下心來聽聽孩子的內心世界，總歸獲益匪淺。
5、可以讓孩子許願，規劃接下來的目標。哪怕只是想吃族陵一頓夢寐以求的美食，也是可以規劃進來。
休假標准
2019年8月1日，人社部官網發布《法肢鏈定年節假日等休假相關標准》，兒童節(6月1日)，不滿14周歲的少年兒童放假一天。
各國習俗
兒歷穗孫童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創造良好的家庭、社會和學習環境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，一直是世界各國努力的目標，一年一度的「六一國際兒童節」就是專門為兒童們設立的節日。