你的兒童節准備怎麼寫

1、二年級作文打算怎樣過六一兒童節

盼星星,盼月亮,終於盼到了「六一」國際兒童節,這天也是全世界的兒童的節日.
有兩個活動.一.5月31日上午的活動.二.6月1日下午的活動.
5月31日,我一進學校,就發現和往常不同,水泥地上貼滿了許多的大腳印,上面寫著一些字,仔細一看,哦,是我們學校的小學生一日行為規范上的所有內容.還有,瓷磚地上建了一個大舞台,舞台上畫了幾只老鷹在展翅飛翔.舞台前,還搭了好多帳篷,給我們坐在下面.不知不覺,老運猜師把我們帶下樓旁改型去看錶演.表演開始了,首先是五（2）班的同學打鼓,接著是余校長致「六一」賀詞,然後是頒發校三好生和校優秀少先隊員的獎狀,開始表演了：有二年級同學帶來的《小燕子》,三四年級的同學帶來的武術表演,健美操,唱歌,音樂,明月.可有意思了!最後,我們參加了《龍的傳人》的帶動唱,終於完了.我們依依不捨地離開了操場,回到了教室.
6月1日那天下午,我背著裝滿了零食的書包向學校走去.今天要班級里搞活動,每人要准備一個節目或是和同學一起表演殲埋一個節目.我和咼舜禹一起表演,她給大家猜腦經急轉彎,我給大家猜偵探游戲,答對的人有獎（給一個書簽）,我們先看了別人准備的節目：有相聲、故事.我們給大家猜的東西大家都猜出來了,看來以後要弄一點難的給大家做啊!
多麼難忘的六一兒童節!真希望天天都是六一兒童節呀!

2、小學的第一個兒童節你准備怎樣過

1、製作手工禮物：會製作一些小禮物送給同塌穗鬧學和老師，例如手工卡片、小紀念品等，以表達祝福和感謝。
2、參加班級活動：會和同學一起參加族態班級活動，比如合團罩唱、舞蹈、游戲等，以增進友誼和感情。
3、看演出節目：會和家人一起看演出節目，例如兒童劇、魔術表演等，以增加親密度和歡樂感。
4、去公園遊玩：會和爸爸媽媽一起去公園遊玩，享受戶外的自然風光和空氣，以放鬆身心，感受生活的美好。

3、六一兒童節准備作文

我很喜歡六一兒童節，這是我們自己的節日。每年學校在兒童節當天都會舉行一些游戲活動。
在2011年兒童節的時候，我玩得很高興。那天我一大早就趕到學含搜態校，一走進校門，就看見樓道被五顏六色的彩燈裝飾得很耀眼。到了教室一看，教室里張燈結綵，掛著五花八門的裝飾：有紅的窗花，有綠的談源拉花，還有粉的綵球。同學們都興高采烈地玩著游戲，老師們則幫助准備游戲。我仔細地看了一下每一個教室，發現每個教室的活動都不一樣：有套圈區、搶椅子區、漏亂沙包區、貼鼻子區、夾彈球區……
我趕快跑到我最喜歡的沙包區。扔沙包的規則是：每人三個沙包，拿沙包往筐里扔，只要扔進一個，其他的沙包就不用再扔了，只要扔進一個就有獎。排了一會兒隊輪到我了。我趕緊拿起一個沙包，把它舉到耳邊，瞄準前面的筐，使勁一扔。啪，沙包打中了筐的外側，筐倒了。同學們都議論紛紛，為我惋惜，我也覺得很可惜。這時我想：「這一次實在是太輕敵了，第二次我可要認真點兒。要是再仍不中，得獎品可就難了。」我又拿起一個沙包，想到：「剛才我之所以不行，是因為我是橫著扔的。這次我應該把沙包拋到筐里，這樣才能進！」我盯住筐，用左手指著筐，仔細瞄準，使勁一扔，沙包在空中劃了一道優美的拋物線，不偏不倚地落在了筐里。這一扔獲得了滿堂喝彩：「好，厲害！」「好球！真棒！」……我為此得到了一個彩布小兔，高興極了！

4、英語作文，描述一下你的兒童節計劃,不得五句話

寫作思路：可以寫自己希望六一去海南玩，在沙灘上撿美麗的貝殼等等，中心要明確，語言要通順。

正文：

I want to go to Hainan with my best friend to pick up shells and beautiful shells on the beach. We ran to catch up with the distant waves. We were very happy. We picked up the bucket and put the little fish we were holding into the bucket. They were happy to swim in the bucket.

「六一」快要到了，到「六一」我想這樣過，我想和我最好的朋友去海南玩，坐著飛機到海南撿貝殼，去撿沙灘上美麗的貝殼，我們倆飛跑著追趕遠去的浪花，我們高興極了，拿起小桶把我們抓著的小魚兒放進桶里，它們在桶里游來游去可高興啦。

We saw people swimming in the water, as free as fish, and we couldn't help putting on our clothes and going swimming. As I swam, I felt that the water was beginning to go deep. I was scared. Fortunately, my friends pulled me up.

我們看見人們在水裡游泳，像魚兒一樣自由自在，我們也忍不住換上衣服下去游泳了。我游著游著感到水已經開始深了，我一下子被嚇倒了，幸虧朋友們把我拉了上來。

Several small partners happily played a water battle, and then together to the beach to pick up shells. Time flies. It's getting dark. We bought a few strings of roasted swordfish together. They are delicious, soft and fragrant. The children have a very good time.

幾個小夥伴開心地打起了水仗，然後又一起到沙灘上撿貝殼。時間過得真快，天快黑了，我們一起買了幾串烤好的小箭魚，可好吃了，軟軟的、香噴噴的，小朋友們過得非常愉快。

If only "61" had been like this「 "June 1" is only one day, this day I was so happy, happy. This day will make me linger. If "61" children's Day is what I imagined, that would be great!

「六一」如果這樣過那該多好呀！「六一」僅僅才一天，這一天我過得是那麼高興、快樂。這一天會讓我流連忘返。如果「六一」兒童節是我想像中那樣，那該多好呀！

5、六一兒童節活動策劃怎麼寫

寫作思路：在「六一」國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個「快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術」的「六一」國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞台，讓學生積極參與並發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。現根據學校的要求和實際，特製定「xxx小學慶祝『六一』國際兒童節活動方案」。

一、活動時間：

6月1日（具體時間另行通知）。

二、活動地點：

中心校。

三、活動主題：

展示風采，超越夢想。

四、活動組織：

總策劃：xxx

副總策劃：xx

執行策劃：xx

項目負責：xx

xx：慶「六一」文藝匯演節目的安排主持人、報幕等；

xx：獎品的准備、頒發等。

xx：攝像、錄像。

xx：音響、節目背景音樂播放。

xx：校園安全、學生安全。

五、活動內容：

以反映小學素質教育成果，展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現「六一」兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。

A、節目形式：

①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲藝類：相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。

③語言類：詩朗誦、三句半等。

④器樂類：獨奏、合奏等。

註：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節目在評選時降格。

B、節目安排：

本次慶「六一」文藝匯演節目的准備，由完小校長長負責，統籌安排所負責完小的節目。要求每個完小准備一台節目，中心校將派評委到各完小評出2個優秀節目參加鎮匯演，小學部1個，幼兒園1個，完小校長要認真落實指導老師、協助老師。

民辦園同時准備一台節目，中心校評選6個節目參加鎮匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園於5月25日前將各完小的節目安排報楊校長處。

C、節目評獎：

由學校邀請評委，對參加匯演的節目按評分標准進行評分，根據得分的多少為序，評出一、二、三等獎。

6、六一兒童節快要到了，小學的第一個六一兒童節你准備怎樣過，請說一說，寫下來？

1.玩游戲

打籃球、踢足球、玩滑輪等體育運動；猜謎語、圍棋、數獨等益智游戲；蘿卜蹲、吹球進洞、毛毛蟲競賽等團建活動

2.表演

唱歌、跳舞、演奏小提琴等才藝表演

3.周遊

寫日記（以兒童節這一天為時間線），畫畫（畫身邊的人和景物，同時可以畫出所遇見到的一些感興趣的事情），拍視頻小能手（記錄這一天的奇奇妙妙，可以結合作畫的畫）

個人觀點，僅供參考，提供幾個兒童節項目，我覺得兒童節是為了讓小朋友能夠過一個放鬆、歡樂的節日，在能夠得到鍛煉的過程中得到收獲，這可能是節日的意義所在吧！

7、六一兒童節活動策劃怎麼寫

可以叫同學們自發的排練節目，或者准備幾個小禮物，然後在上面寫上寄語（不要寫自己的名字），然後放在箱子裡面，由大家來抽！``````其實有的時候玩蠢數擊鼓傳花只類的游戲也挺好的（前提是班級紀律好，像我那個亂班就別想了呃）``````
你細心觀察一下吧！可以找一大幫朋友和同學，到草坪之類的場地玩一下小時候玩的游戲，比如丟手絹之類的．聽起來很幼稚，但很有意思．並且會成為成人之後的美好回憶
一、活動項目：
1、猜謎語 2、繞口令 3、吹蠟燭 4、摸鹿鼻子 5、打保齡球 6、盲人擊鼓 7、釣魚 8、挾乒乓球 9、套圈 10、飛鏢 11、搶說運動項目 12、運用爆破音吹蠟燭 13、妙接對聯或歇後語 14、聯想ABC 15、比比誰的眼力 16、快樂呼拉圈 17、比比誰的運氣好 18、掌上明珠 19、彈球
二、 項目規則
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能准確、流利、不
停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一
張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，
可獲獎券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距帶鬧首離內打中目標者，獲獎
券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲
獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鍾，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲
獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鍾，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，
挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，
獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一
張。
11、搶說運動項目：主持人准備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鍾內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。
12、運用爆破音吹蠟燭：主持人准備好六支蠟燭並點燃，若幹道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：「有兔子在草地上你會怎麼做？」回答者用「撲過去」的「撲」的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
13、妙接對聯或歇後語：主持人要准備好三條對聯或歇後語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的彎旦即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇後語的過程中，其他人不得提示。
14、聯想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，並對所抽內容進行聯想，如果能正確並連續地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run 這個單詞後，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯系起來。
15、比比誰的眼力好：主持人准備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
17、比比誰的運氣好：主持人要准備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎
18、掌上明珠：主持人要准備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）
19、彈球：主持人准備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。
三隻小豬 自己動手畫Q寵
小和尚游戲屋打地鼠
小和尚游戲屋拼圖游戲
米老鼠和唐老鴨填色
寒箏拍照啦 寒箏穿新衣
寒箏找數字 魔力貓打地鼠
湯姆貓的自動捕鼠器
決斗!天龍對天馬
妞妞跳大繩 抓動物
小猴跳墩 四季拼圖
仙女下凡卡通版 卡通填色DIY
匹諾曹木偶劇場
游園啊
1、猜謎語 2、繞口令 3、吹蠟燭 4、摸鹿鼻子 5、打保齡球 6、盲人擊鼓 7、釣魚 8、挾乒乓球 9、套圈 10、飛鏢 11、搶說運動項目 12、運用爆破音吹蠟燭 13、妙接對聯或歇後語 14、聯想ABC 15、比比誰的眼力 16、快樂呼拉圈 17、比比誰的運氣好 18、掌上明珠 19、彈球
二、 項目規則
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能准確、流利、不
停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一
張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，
可獲獎券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎
券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲
獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鍾，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲
獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鍾，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，
挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，
獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一
張。
11、搶說運動項目：主持人准備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鍾內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。