兒童節老師適合什麼節目

1、兒童節表演什麼節目比較好

兒童節適合表演的節目：

一、舞蹈類：  

《我們的祖國是花園》  

《讓我們盪起雙槳》  

《嗨，我的夢》  

《春天在哪裡》  

《和星星跳舞》  

二、唱歌類：  

《春天在哪裡》  

《泥娃娃》  

師生合唱《童心飛揚》  

三、詩朗誦類：  

《明月幾時有》  

《今天，我們是初升的太陽》  

《靜夜思》  

四、小游戲類：  

1、找朋友：  

小朋友圍成一個長方形，一個小朋友拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個小朋友身後，哪個小朋友就站起來，拿著字卡找朋友。盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會。  

2、蘿卜蹲：  

把小朋友分成白紅蘿卜兩隊，一對蹲，另一隊讀字卡，輪流讀，哪對反應快，時間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊獲勝。  

3、搶椅子：  

老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，並舉起來領小朋友讀，然後這個小朋友坐在這把椅子上不動，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。  

2、我是教師，我們班要為「六一兒童節」做節目，尋求創意

一、班隊目的：通過「我心中的奧運」主題班會，使學生學習了解奧林匹克精神和奧運會的有關知識，理解北京申奧的偉大意義，體驗申奧成功的無比歡欣和喜悅，激發學生熱愛祖國的感情，引導學習扎扎實實努力實踐，積極參加各項活動，全面提高自己的綜合素質與能力， 為北京舉辦2008年第29屆奧運會做貢獻。

二、班會准備。

1．發動學生從各種渠道收集有關奧運會的各種資料。

2．各隊隊員參加「奧運知識知多少」比賽。准備競賽的題目。

3．排練各類節目。

4．寫好主題「我與奧運2008」。

三、活動過程。

主持人：

學生 A：親愛的同學們，大家都知道2001年7月13日，我國取得了，2008年奧運會的主辦權，這是牽動所有中國人心的一件大事。

學生B：在今年的雅典奧運會上，我國奧運健兒共奪得了32枚金牌，雄居金牌榜第二位，開創了中國體育史的新紀元。東亞病夫的時代一去不復返了。中國以超速度的發展向世人證明了它的實力。 學生C：今天，我們在這里召開以「奧運之歌」為題的班會，目的在於使同學們更加全面了解奧運會的有關知識和我們走過的艱辛而又光輝煌的奧運歷程，從而激起我們同學的愛國情感，從中學習奧運健兒的拼搏精神和頑強的毅力，並把這種精神內化到學習中，從我做起，從現在做起，為使祖國母親更加繁榮昌盛做出貢獻。

合： 希望同學們在班會上踴躍發言，並預祝班會圓滿成功。

合： 奧運在我心中主題班會現在開始,

1、 你知道奧林匹克的發祥地在哪裡嗎?

2、 你知道古代奧運會的創始人是誰嗎?

1、 你知道奧林匹克會旗是什麼顏色嗎?

合: 在2008年即將到來之際，了解一些奧運知識也是必不可少的。來，讓我們一起做一個奧運知識我知道的問答題吧！

第一個節目：知識競賽

主持人：各參賽隊的代表請注意，比賽要開始了，第一輪是必答題，規則是輪到哪隊回答，哪隊就必須作出回答，答對加10分，不答或答錯都將不得分。每隊基礎分為100分，紅隊請聽題……

主持人：經過第一輪的比賽，紅隊 分，黃隊 分，藍隊分， 隊暫時領先，其他隊不要泄氣，在第二輪和第三輪的比賽中繼續努力。

1、 我想通過這個節目大家也一定了解了不少奧運知識吧.在猜猜它是誰的板塊中，我們看到了5個親密的小夥伴，貝貝，晶晶，歡歡，迎迎，妮妮。

2、 你們了解它們嗎？讓同學們為它們做一個更詳細的介紹吧。

第二個節目介紹福娃

貝貝傳遞的祝福是繁榮。在中國傳統文化藝術中,「魚」和「水」的圖案是繁榮與收獲的象徵，人們用「鯉魚跳龍門」寓意事業有成和夢想的實現,「魚」還有吉慶有餘、年年有餘的蘊涵。貝貝的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案。貝貝溫柔純潔，是水上運動的高手，和奧林匹克五環中的藍環相互輝映。

晶晶是一隻憨態可掬的大熊貓，無論走到哪裡都會帶給人們歡樂。作為中國國寶，大熊貓深得世界人民的喜愛。晶晶來自廣袤的森林，象徵著人與自然的和諧共存。他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型。晶晶憨厚樂觀，充滿力量，代表奧林匹克五環中黑色的一環。

歡歡是福娃中的大哥哥。他是一個火娃娃，象徵奧林匹克聖火。歡歡是運動激情的化身，他將激情散播世界，傳遞更快、更高、更強的奧林匹克精神。歡歡所到之處，洋溢著北京2008對世界的熱情。歡歡的頭部紋飾源自敦煌壁畫中火焰的紋樣。他性格外向奔放，熟稔各項球類運動，代表奧林匹克五環中紅色的一環。

迎迎是一隻機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，他來自中國遼闊的西部大地，將健康的美好祝福傳向世界。迎迎是青藏高原特有的保護動物藏羚羊，是綠色奧運的展現。迎迎的頭部紋飾融入了青藏高原和新疆等西部地區的裝飾風格。他身手敏捷，是田徑好手，代表奧林匹克五環中黃色的一環。

妮妮來自天空，是一隻展翅飛翔的燕子，其造型創意來自北京傳統的沙燕風箏。「燕」還代表燕京(古代北京的稱謂)。妮妮把春天和喜悅帶給人們，飛過之處播撒「祝您好運」的美好祝福。天真無邪、歡快矯捷的妮妮將在體操比賽中閃亮登場，她代表奧林匹克五環中綠色的一環。

合： 同學們，你們愛聽相聲嗎？今天呀我們准備了一個關於奧運的相聲，下面請欣賞相聲，歡迎奧運來我家。

第三個節目：相聲《歡迎奧運到我家》

甲：我先問你一個問題，上任國際奧委會主席是誰？

乙：哦，哦……是……是撒滿火雞。

甲：什麼撒滿火雞？還肯德雞呢！告訴你，是薩馬蘭奇！

乙：嘿嘿，反正外國名字，我記不住，音節也差不多唄！可是——我也要問你啦，中國的奧委會主席是誰？

甲：是……誰呀？

乙：哈哈，把你問住了吧！告訴你是，叫撒滿香檳！

甲：什麼？撒滿香檳……我沒聽說過這個人呀。他是外國人，這不可能吧！要不，是少數民族，我好像也沒聽說過有這么個名字呀！

乙：你當然沒聽說過了！今年7月13日，奧委會在莫斯科開會，北京申奧成功，人民群眾歡呼慶祝，你看到沒有， 電視鏡頭里， 一瓶又一瓶的香檳酒打開了，甚至都沒有來得及喝，就潑了人一身，這是不是「撒滿香檳」呀？

甲：嗨——你說的是這個意思呀！是呀，那天晚上，北京、上海……全國各地都沸騰了，整整狂歡了一夜！聽說，北京的長安街上，汽車排成了長龍，紛紛鳴著喇叭，街兩旁人山人海，所有的人都互相打招呼，還有許多年輕人騎著自行車，高舉國旗，大家就向他們歡呼。就連賣餛飩的小販， 也用鐵勺敲著鍋喊：「嘿——嘿！慶祝北京申奧成功，志餛飩不要錢嘍！大家隨便吃嘍！」

乙：嘿，早知道，那天晚上，我就不吃晚飯啦，到大街上去吃不要錢的餛飩啦。

甲：（白他一眼）你這人，真差勁！光知道白吃白喝！現在，我再問你一個問題，2000年奧運會上，中國體育代表團得一到的前三枚金牌，各是哪三位選手獲得的？

乙：（手拍額頭）第一枚金牌……是陶絲襪！

甲：我說你那個什麼陶絲襪呀！還不如長筒襪呢，告訴你，是陶露娜！你再說第二枚金牌是誰獲得的？

乙：這個……我記不太清楚了，好像是舉啞鈴的！

甲：什麼舉啞鈴的呀，獲得第二枚金牌的運動員叫蔡亞林！那麼，獲得第三枚金牌的運動員呢？

乙：這我知道，叫楊夾克！

甲：又錯了！什麼楊夾克呀，還不如皮夾克呢！跟你說，獲得第三枚金牌的運動員是楊霞！你這個人真是不學無術！

乙：嗨，你還別光顧著講人家，我來問你一個問題：悉尼奧運會的火炬是在哪兒點燃的？你知道嗎？

甲：（撓撓腦袋）好像……好像，是在中國北京的烽火台上點燃的！

乙：NO，NO！錯啦！

甲：那，那就是……在悉尼的人群中點燃的！

乙：NO，NO！又錯啦！你想想，那不燒死人啦！

甲：要不然……可能是在茫茫的撒哈拉大沙漠上點燃的！

乙：你又錯啦！其實，你這個人才是不學無術呢！現在，我告訴你正確答案吧，那是在水裡點燃的！

甲：這怎麼可能呢？水火不相容啊！

乙：這叫高科技，懂不懂？

甲：我知道，在2008年的北京奧運會上，我們也要搞一些高科技的項目！

乙：有人講，這次奧運會申辦成功，既是世界選擇了中國，也是中國選擇了世界，所以，我們一定要把2008年北京奧運會辦好！

甲：是啊，中國第一次派運動員參加奧運會是1936年，那時還稱作世界運動會，那時中國只能在一個運動員出國比賽，回國的路費還還是華僑資助的呢！所以，舊中國被人稱為「東亞病夫」！如今，只短短幾十年時間，強大的新中國已經屹立於世界民族之林了，我們怎能不自豪地說，中國共產黨偉大！ 新中國偉大！

乙：讓我們來賦詩一首，共同慶祝申奧成功！你說一句，我說一句，請你說第一句。

甲：奧運精神真偉大，

乙：申奧關系你我他。

甲：全國人民齊慶賀，

乙：歡迎奧運到我家！

合：歡迎奧運到我家！

1： 大家做了很久了 一定很累吧？

2： 讓我們放鬆一下，做一個小游戲。母子運球(父子)。是親子游戲，也就是說你和家長一起做一個游戲。

2; 在地上隨便扔垃圾可不好，不僅污染環境還會傳播疾病。尤其是在地上扔一些香蕉皮，西瓜皮之類。

欣賞短劇：應該怎樣做

1： 是呀，讓我們擦去地上每一塊痰跡，撿起地上每一塊香蕉皮，舉手之勞讓我們祖國多一片藍天，多一片綠蔭吧！

合： 現在祖國在闊步前進我們的生活也一點點得到改讓我們一起來贊美我們美麗的祖國，請聽詩朗誦《祖國萬歲》

第六個節目：詩朗誦《祖國萬歲》

主持人：這熱鬧的場面使我想起運動場上的競賽，經過汗水的苦練，激烈的拼爭，才有輝煌的金牌，更新的高峰。這一切令人囑目的成績都離不開我們祖國的繁榮昌盛。只短短幾十年功夫，強大的新中國已經屹立於世界民族之林了，我們能不為自己的祖國驕傲嗎？請聽詩朗誦《祖國萬歲》。

祖國萬歲！祖國萬歲！

這發自肺腑的聲音，

響徹長城內外，大江南北，

每一聲，都是滾滾的春雷……

祖國萬歲！祖國萬歲！

這來自內心的贊美，

像春天的花朵一樣美麗生動，

像秋天的果實一般令人陶醉……

打開詩經三百篇，打開風雅頌，

每一頁都發出耀眼的光輝；

撫摸著壁畫上斑駁的印痕，

眼眶裡貯滿自豪的淚水……

五千年春夏秋冬，季節輪回，

五千年文明鑄造了一個偉大的靈魂；

中華民族要屹立要世界東方，

是雄鷹就要翱翔，是巨龍就要騰飛……

中國大地舉起了改革開放的旗幟，

也舉起了我們的自尊和我們的國威；

樓群像春筍在大地上拔地而起，

萬里河山在春風中變得更加嫵媚。

祖國萬歲！祖國萬歲！

祖國在吶喊中闊步前進；

祖國萬歲！祖國萬歲！

富強在吶喊中走向我們……

為祖國鋪上錦綉吧，

我們是不起眼的纖維；

為祖國的綠樹添上繁花吧，

我們是一朵朵含苞待放的花蕾……

為祖國的明天歌唱吧，

我們是一隻只快樂的杜鵑；

為祖國的喜慶增添氣氛吧，

我們是飛翔的禮花五彩繽紛……

祖國萬歲！祖國萬歲！

這贊歌唱了一代又一代人；

它點燃了每一根神經，每一腔熱血，

為祖國的繁榮富強奉獻終身！

2； 下面請聽班主任總結，

1： 同學們開完了今天的班會，您有什麼體會？有了什麼收獲呢？

合： 請大家用語言或繪畫的形式表達出來。

3、作為小學四年級班主任，快要六一兒童節，要編排一個什麼樣的節目，才能既有意義又能記憶深刻呢！謝謝

可以把同學們分成幾個小組，然後每一個小組選擇一個歷史故事進行鏈團表演，最後由其他的小組進行打分。
在比賽前，讓每櫻喚爛一個小組都手工製作一份獎品，最後根據分數排名，依次通過抽簽的方式每一個小組都獲得獎品。另外，前三名的小組還另外有獎勵。
意義：小組協作，可以培養同學們之間的情誼，增強合作意識；
表演歷史故事，可以增加同學們的歷史知識；
手工製作獎品，可以鍛煉孩子們的動手能力；
最後每一個小組都獲得了獎品，體現了平等和公平；
前三名的小組另有獎勵，不但可以鼓勵大家的積極參與，而且還可以給這幾個小組的成脊漏員帶來了榮譽
這是我的個人觀點，希望能有所幫助。

4、六一兒童節老師除了唱歌跳舞詩朗誦還適合演出什麼節目

快板/手語/集體舞、和學生的互動........主要還是要調動老師的積極性給學生們帶好頭啊！看你的協調仿老能力了，演什麼真的無所謂的，學生看賣大擾老中旦師表演什麼，他們都很興奮的！！！

5、適合教師集體表演的節目

1、小品表演

這個節目的難度稍微大些，需要一個有創新的編劇，對節目進行一定的改編。現在有才的人特別多，多才多藝的夥伴們，可以在節目中盡情表現。節目多找找最近比較熱門的電視劇、話題，想好故事結構，絕對是一個吸引人的節目。

2、合唱

集體表演最能帶動現場氣氛的就是唱歌了，一首唱的好的歌曲，往往能帶動現場的觀眾一起唱。集體表演時可以選擇合唱節目，選擇一些比較歡快熱門的歌曲，絕對能帶動現場的氣氛，而且合唱比較簡單，只要把握好節奏，就能唱出效果，不會有太大的技術含量。

3、舞蹈串燒

不會唱歌，咱還不會跳舞嗎，就算從來沒跳過。沒事，又不是去參加舞林大會，只要你捨得這身段，博人一笑還是可以的。

可以來一段經典搞笑的流行舞蹈，比如說騎馬舞，這樣的表演絕對能帶動現場的氛圍。還可以搞成舞蹈串燒，剪輯一些各種風格的音樂，然後再編舞，就算跳的不專業，但是能開心就好。

4、非洲鼓表演

群體參與節目，找一個非洲手鼓樂隊，來一場手鼓表演。要是預算足夠，可以每人租一個小鼓，讓樂隊老師，現場教大家打節奏，最後一起合奏一段旋律。這樣的形式，吸引了不少夥伴的選擇，效果非常好，因為參與度很高，鼓點又非常振奮人心。但有一絲缺點，費用高，而且如果是上萬人的聚會就不是很合適，真沒那麼多鼓，大部分人就得拍大腿了。

5、情景劇
情景劇表演要提前做好劇本，還有角色分配。通過大家各方的配合，經過磨合排練，呈現到觀眾的面前一定非常好看。情景劇表演只要劇本寫得好，然後大家放開了表演一定非常有意思。

6、兒童節適合表演什麼節目

表演唱歌舞蹈節目，唱歌舞蹈節目可以培養孩子的自信心，同時為孩子們留下，美好的童聲記憶也是不錯的。還可以有兒歌對唱，父母可以和孩子一起來個兒歌對唱的表演。跳舞表演也可以訓練孩子的平衡能力，而且孩子們的舞蹈也是很好看的。

一般來說舞蹈是適合女孩子的節目。但是隨著社會發展文化的進步，舞蹈類節目也越來越豐富多彩，如各種道具、服裝、音樂和燈光的效果，可以帶給觀看者全新的體驗和感受。

六一兒童節最簡單的節目，也是最有氣勢的節目就是合唱類的。合唱類歌曲的選擇很重要，要積極向上，適合孩子，同時配上一定的道具，其舞台效果不會亞於舞蹈的表揚，同時會更省心和省力。

不同的節目選擇，可以根據孩子們自己的喜好來選擇，多多的尊重孩子的選擇。

7、適合小學語文老師集體展示的節目，分別有什麼？

平時在學校的時候會舉辦一些活動，比如說六一兒童節的時候，學生們都會積極的展示一些節目，那麼適合小學語文老師積極展示的節目有哪些呢？一起來看一下。

適合小學語文老師具體展示的節目，比如說歌伴舞《陽光路上》，舞蹈《愛的旋律》校園情景劇《舉手發言》、音詩舞《我們是光榮的人民教師》等等，這些都是比較適合老師集體展示的節目，從這些節目當中，老師們可以通過舞蹈以及校園情景劇等等的形式，從不同方面來展示，這些年教育事業取得的非常好的成就，而且可以以藝術的形式來展示教育工作者們熱愛教育，奉獻教育，並且還包括贊美教育的風采。

1、培養孩子的積極性和主動性。孩子在參加集體活動的時候，無形中就會為了提高成績而做一些積極的准備，並且在參加這些集體活動的過程當中，表現的會特別的主動積極，所以是可以培養孩子做事積極主動的性格。

2、讓孩子塑造勇敢的個性。大家都知道參加一些集體活動是有舞台的，讓孩子參加這些活動是需要站在萬人中央面對的不同的一些眼神以及表情，那麼孩子在這拿李孝個過程當中是可以鍛煉自己的心理，孩子的心理活動會用勇敢逐漸的來戰勝內心的恐懼，讓孩子也可以在眾目睽睽之下釋放天性在這個過程當中是可以培擾運養孩子，將來面對一些問題或消稿者是面對公眾的時候可以坦然鎮定的一種成熟心態。

3、讓孩子學會欣賞別人。在比賽的過程當中肯定會有比自己優秀的孩子，家長要教會孩子學會欣賞，要懂得欣賞對美好事物以及人的理解，當自己的表演不如別人的時候，也不要去嫉妒，更不要有失落感，這樣可以培養出孩子健康的心性和寬廣的胸懷。

8、六年級六一兒童節表演什麼節目

可以表演的節目：合唱、朗誦、武術、舞蹈、小品、相聲。

1、合唱：歌曲《手牽手》《朋友別哭》《Best friend》《光榮》《天邊》《我們都是一朵花》，膾炙人口、節奏鮮明，適合用於節目表演。

2、朗誦：美文《觀舞記》《紫藤蘿瀑布》《草原》，感情豐富、簡單明了，適合用於節目表演。

3、舞蹈：《不想長大》《健康歌》《 采蘑菇的小姑娘湖》《中國話》《小雨傘》，動作簡單大方，突出俏皮活潑的舞台風格。