44完小的教師節怎麼過

1、教師節怎麼過才更有意義？

一、無處不在的小驚喜

面對老師使用氣球拱門，榮耀紅毯，最美照片牆，浪漫玫瑰（康乃馨），愛心教師節早餐、暖心祝福等小活動。有時候感動就在一個個小細節中，雖然有些「俗套」，卻是「真香」。  

二、忙裡偷閑的小聚  

因為疫情原因，今年或許不能組織大規模的慶祝活動，但是可以忙裡偷閑，關起門來進行一次溫暖的「家宴」。一起圍坐下來談談人生、聊聊家常，一起做個游戲，收獲點「小驚喜」，心與心的距離其實很容易拉近。

三、一次調查問卷  

問問老師們在工作中是否有解決不了的難題，問問老師們在生活上是否有影響發展的疑問，問問老師們希望得到怎樣的幫助與引導，給老師們一次吐露心聲的機會，也是幫助他們成長的依據。  

四、一次大力表彰  

雖說新學期剛剛開始，但是因為過去半年的特殊性，許多教師經歷了如許彷徨、不確定、奮斗與努力，當他們克服種種困難再次迎來新學期，請給老師們頒頒獎，為愛與堅守的勝利。

五、通過網站推送老師故事  

通過學校網站、微信等大力推送，讓社會看到最美老師的魅力，講好身邊榜樣的故事，生動展示當代教師陽光美麗、愛崗敬業、無私奉獻的良好形象。

2、幼兒園如何開展教師節活動

教師節活動方案一

活動目標：

1、在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，使幼兒知道9月10日是教師節，並了解教師的意義。

2、幼兒會用，「老師，您好」，「老師您辛苦了」等語言表達對老師的愛。

3、教師提供紙、筆等材料，引導幼兒根據自己的生活印象，運用多種手段反映出教師工作的簡單情節，促進幼兒創新能力的發展。

4、讓幼兒了解教師的勞動內容和工作態度，培養幼兒尊敬老師的情感。

活動准備：

1、活動周播放教師節主題音樂

2、幼兒園班內教師的照片，布置「我們幼兒園的老師」照片展，認識了解老師的工作。

3、教師初步了解哪些幼兒家長是教師並收集她們的照片入園。

4、製作「幼兒家長教師」照片展和幼兒園「我們的老師」照片展。(工作照)

活動過程：

——班級幼兒學唱歌曲《每當我走過老師的窗前》

——各班開展主題教學活動《老師，您好!》

1、通過參觀「幼兒家長教師」照片展和「我們的老師」照片展，幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發幼兒尊敬、熱愛她們的情感。

2、幼兒根據經驗，簡單繪畫出教師的形象。從而了解教師節的意義。並把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長。

——製作教師節主題牆，活動結束。



教師節活動方案二

一、活動目標：

1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節。

2.通過活動激發幼兒關心關愛老師的情感。

3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

二、 活動准備：

1．多張老師平時教學活動和生活活動的照片，製成幻燈片，錄音《生日快樂》。

2．每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。

三、 活動過程

1．說一說你身邊最熟悉的老師，長的什麼樣。

我們班有幾位老師？誰能說一說咱們小國A班的老師都長的什麼樣？（請個別幼兒說）

2．看幻燈片，了解老師的勞動。

看看老師們每天都在干什麼呢？（逐一放幻燈片）老師們每天工作都很辛苦。

3．讓幼兒說說怎麼尊重老師的勞動，怎麼關心老師。

吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。

4．講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位， 特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終於有了自己的節日，

5．做長壽面，慶祝教師節。（教師巡迴指導）

我們全中國的教師都很高興，9月10 日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動。老師過節了，我們也慶祝慶祝好不好？一般過生日、過節都吃什麼？（蛋糕、長壽面）我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好？咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養，讓咱們的老師們吃了以後身體棒棒的。



教師節活動方案三

活動設計指導思想：

20xx年的9月10日，我們迎來了第**個教師節。今年教師節的主題是:貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展。活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

活動目標：

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動時間：9月5日——9月16日

活動地點：**幼兒園

活動內容：

一、第一階段(9月5日--9月8)：

以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題牆飾，安排各年級段主要活動內容。

二、第二階段(9月9日)：

各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作製作愛心卡，中班製作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題牆飾板塊。

三、第三階段(9月10日--9月16日)：

3、在教師節我們應該做些什麼？

在教師節，我們都應該為老師做點力所能及的事情，以表達對老師的感恩：

一、如果你是學生，你可以這樣做：

1、努力學習

對於老師來說，孩子最重要的就是好好學習，所以尤其是教師節這一天，學生們更要努力的學習才是，這樣老師才會感覺到開心。

2、遵守紀律

相信大多數的班級都會有很多淘氣的學生，而老師們每天最煩躁的就是要整頓課堂紀律，而教師節這一天，孩子們應該遵守紀律，哪怕是忍也要忍這一天，所以遵守紀律是對老師最大的一個回報之一。

3、問候老師

這一天，上課的打招呼方式需要有一些特別，不再是老師好，而是老師教師節快樂，這樣的打招呼方式會讓老師上課也更加有動力。

4、按時完成作業

這一天的作業，相信老師也不會留的特別多，而學生們需要做的就是一定要按時完成作業，而且要保證高質量的完成。

5、不惹老師生氣

這一天，不要惹老師生氣，也不要給老師找麻煩，不要去招惹別的學生，不要有打架斗毆的情況出現，要讓班級一片和諧的氣氛。

6、贈送小禮物

對於學生而言，贈送老師一些小禮物是可以的，大家可以選擇集體給老師買個好東西，也可以用自己的零花錢去買點小禮品，也可以大家集體製作一樣東西，這都會讓老師感覺到溫暖的。

7、為班級添置一樣物品

班級就是學生另外的一個家，大家如果為班級做一些貢獻的話，相信老師心裡也會特別溫暖的，所以不妨為班級添置一樣物品。

二、如果你是家長，你可以這樣做：

1、不給孩子壓力

教師節不要給孩子壓力，要和孩子說，好好學習即可，至於孩子會怎麼對教師節有所行動， 那是孩子們的問題，可以不予以干涉，但是不要對孩子施加壓力。

2、不要用金錢來衡量

在教師節，不要總是用金錢去衡量老師對孩子的關注度，你要把重點放在孩子的學習上，如果孩子足夠努力，而且足夠出色，那麼即便你不給老師送禮，那麼老師也會很重視的。

3、真心表達自己的誠意

要真心的表達自己的誠意，如果自己家裡乾的買賣，或者是在別的地方帶回來的有一些特色的東西，不妨拿出來也送給老師感受一下，畢竟老師還是很辛苦的，但是太過於功利性的東西還是不要有。

4、不要去當出頭鳥

有的學校是禁止收禮和教師節送錢的，那麼如果有這樣的規定，你不要以為你送了會對你的孩子格外的照顧，這樣反而會助長一些不好的氣焰，而且會讓別人覺得你很世俗。甚至可能會害了老師。

5、給老師發去問候

不過在教師節的時候，給老師的問候還是不可避免的，這樣才是正確的打開方式，因為現在聯系起來很方便，互相也都有微信，所以相互寒暄一下還是有必要的。

6、看望老師

你可以借著這個機會和老師溝通一下，當然不是為了送禮，而是可以和老師聊聊孩子，掌握一下孩子的動態，還可以促進和老師的感情。

4、如何過好教師節？

親，您好，您可以用以下這幾種方法讓教師節過的比較有意義：
1、首先是給教師放天假。9.10日那天，全體教師休假一天，老師像小時候六一兒童那樣，老師靈活安排，自己可在家安心休息一天，也可到附近的地方出去走走。這比什麼都幸福。
2、給教師定製一個特別的禮物。為了體現全社會尊師重教，給教師定製一個物美價廉且有紀念意義的禮物。比如書簽、記事本、鋼筆等等。
3、教師當天到公園、坐公交半票或免票、或所在地附近鄉村旅遊景點免半票。教師當天到公園、坐公交車半票或免票，這也是國家真正體現尊師重教的實際行動。各地鄉村旅遊搞得如火如荼，為了推動鄉村旅遊的振興，政府可以出一點資金買單，教師自己出資一部分門票錢，讓教師走出去輕松一下，這些費用一部分得由政府買單。

5、小學慶祝教師節活動方案

小學慶祝教師節活動方案1

金秋九月是收獲的季節，農場里農民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自學生發自肺腑的一聲謝謝，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可!鮮花和贊美獻給您，辛勤的園丁，願園中的花更艷，更香，願幸福和快樂與你常隨!現將教師節慶祝活動安排如下：

一、指導思想

進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動繼續本著「隆重、熱烈、務實、簡朴」的原則，開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富;力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

二、活動主題：

張張賀卡傳真情，句句祝福話兒暖師心

三、活動時間：

教師節前一周

四、具體活動安排

活動准備1：在第二周周二早操時間，由大隊部向全校同學發出慶祝教師節的祝福活動倡議，各班安排好學生在活動中把卡片送到各班任課教師手上。

活動准備2：

①1——6年級學生為老師准備一張自製的賀卡，寫上對老師的感謝話語，大小、形狀、顏色不規定【不能太小、也不要太大，16開紙左右】。(各班班主任和美術老師負責)

②1——6年級同學們以「老師，我想對您說…」為題的小便條話語展示，每班用一張卡紙做一個帆盯圖形，讓學生把要說的話語，用小紙條形貼在圖形上，在班級中展示。(各班班主任負責)

③六年級各班以「老師，我想對您說…」為題進行50字以內的小徵文活動，在9月9日上午六年級5個班各班上交3份，上交大隊部廣播室。(六年級語文老師負責)

活動准備3：紅領巾廣播站廣播一期特別節目，主題為「園丁頌」，時間在9月10日中午12:00

　歲轎升　活動准備4：在第三周前各班自找一節課舉行「謝師乎老恩」主題班會。 (各班主任負責;四年級各班上交1張主題班會的照片，9月14日前上傳戴老師郵箱)

活動准備5：培訓主持人。

五、相關工作人員安排：

1、活動總負責：學校大隊部

2、活動宣傳報道：學校大隊部

3、活動攝像、拍照：

六、教師節當天活動流程如下：

1、課間操時間，全體師生集合操場，學生齊唱《每當我走過老師窗前》。

2、小主持人上台主持，朗誦教師節頌詞。

3、請學生把賀卡送給老師。各班班主任安排學生把班上的卡片在活動中送到各位任課老師手中。

XX 小學少先隊大隊部

20xx年9月2日

小學慶祝教師節活動方案2

一、活動主題： 濃濃尊師意，款款愛生情

二、活動目的： 在第二十五個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，並通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十五個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

三、活動內容：

1、舉行主題周會，向全體教師祝賀教師節。

2、在學生中開展敬師愛師「五個一」活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自製的敬師卡，一份整潔干凈的作業，一切文明守紀的行為。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。

四：活動時間：

9月9日—9月12日

五、活動過程：

9月9日（周一）早上舉行主題周會，具體流程如下：

1、主持人宣布周會開始，升國旗，奏唱國歌。

2、「我與學校共成長」教師優秀事演講。

3、六年級學生給老師及母校送節日祝福。

4、教育處號召學生開展敬師愛師「五個一」活動。

小學慶祝教師節活動方案3

　 　一、活動時間：

**月**日至**月**日

二、活動主體：

全體同學

三、活動內容

1、在紅領巾廣播站宣傳介紹教師節及中秋節的意義。（本周五第五節）2、引導鼓勵同學們通過各種方法表達對老師的敬意。（本周五第五節）3、開展「對老師的祝福」點歌獻心意活動。4、開展「我心中的月亮」繪畫大賽5、開展四年級迎月晚會。

四、活動要求

1、「對老師的祝福」點歌獻心意活動，要求參與活動的同學自帶cd並選取好所要播放的歌曲，每位同學只能選一首，用紙寫清楚自己的班級、姓名，所點歌曲的名字，並寫下自己對老師的祝福，想要對老師說的話，（可以是學校里任意的一位或幾位老師，也可以是全體的老師）把紙和cd在**月**至**號之前交到大隊輔導員處。大隊部根據上交情況利用中午紅領巾廣播的時間選擇播放歌曲並為同學們讀出對老師的祝福。 2、「我心中的月亮」繪畫大賽，要求同學們圍繞「月亮是怎樣的？她裡面到底有什麼？」結合各種關於月亮的美麗的傳說展開豐富的想像，進行繪畫創作。做到想像豐富、合理，色彩鮮艷，富有童趣。中高年級（3至6年級）要求在畫上附上簡短的說明（你畫的是什麼，為什麼要這樣畫）紙張要求：a3紙 上交作品時間：9月17號前以班級為單位（各班選取5——8張優秀作品）統一上交大隊部，大隊部將會邀請美術老師分年部評選出優秀作品頒發獎狀並在校內進行展示。3、四年級迎月晚會的活動時間及具體的活動形式大隊部將會與四年級級組長及老師們共同協商開展。

小學慶祝教師節活動方案4

今年的9月10日是我國第27個教師節，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節，特製定本活動方案:

一、指導思想:

為了進一步加強師德建設，在全校營造「尊師重教」的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。

二、活動時間:9月3日——9月10日

三、活動安排:

(一)表感謝

1、聲音表恩情:

送上幾首歌曲——9月6日開始，課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大後我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

送上一句祝福——教師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:「老師，您辛苦了!」、「老師，祝您節日快樂!」、「老師，我們感謝您!」。

2、卡片表心意:在三、四五、六、年級中舉行「童心七彩給師愛」

心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想像力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。

心意卡的設計時間為9月3日至9月8日，請三、四、五、六年級每班擇優選取2張，於9月8日放學前上交於辦公室，進行評比

(二)訴心聲

1、筆尖訴心聲:讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師寫一封表露感激之情的感謝信。

2、開展「我心中的好老師」為主題的徵文，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫「心中最難忘的好老師」，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。

3、班會表心聲:召開一次以「感念師恩 訴說心聲」為主題的班會(9月9日下午第三節)。

4、 在教師節當日(9月10日)，開展「老師，節日快樂」的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為我校今後發展積淀了精神財富。

小學慶祝教師節活動方案5

　 　一、活動目的:

在第33個教師節來臨之際，著力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身於學校的教育事業。通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業的光榮與幸福。

　 　二、活動主題:感師恩 頌師魂

三、活動過程:

(一)開展「感師恩 頌師魂」宣傳活動:

1. 校門口、雛鷹大道插上彩旗 ，學校門口慶祝教師節標語。

2.出一期以「感恩教師學會尊敬」為主題的黑板報;利用新星紅領巾廣播站向隊員介紹(1)教師節的由來;(2)知名教師的介紹，如葉聖陶、陶行知等;(3)介紹校園教師的典型事例;(4)提出尊師行動要求。

3.雛鷹大道上展示20xx-20xx學年「鎮十佳教師」、「鎮十佳班主任」獲得者先進事跡。(版面展示)

4. 「教師節」的清晨，部分大隊委員在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，送上賀卡或一支鮮花，齊說一聲「老師好」或「老師節日快樂」等祝福的話。

(二)全校隊員活動准備

各中隊利用晨會、隊會向全體隊員做好宣傳工作，要求隊員利用課余時間積極做好准備;引導隊員將尊敬老師與尊重老師的勞動成果聯系起來，結合常規訓練，用自己的`實際行動來回報老師。

1.做一次優秀的作業、上好一天課;

2.為老師做好一次服務性勞動;

3.給老師一天最好的表現;

4.向見到的每一位老師問好，給老師行一個標準的隊禮;

(三)分段開展「祝福獻給親愛的輔導員」等主題活動:

1.一二年級開展 「敬愛的老師，我來給您畫張像」活動。

要求:先畫出你或你們與老師在一起的情景，可以是理想中的狀態，也可以是生活中的原型，然而在旁邊寫上「解說詞」，將它作為禮物送給老師。

2.三四年級開展自己動手製作賀卡，送上對老師的祝福活動(三四年級每班徵集2張，於9月9日上交);給最喜歡的輔導員老師贈送照片，在照片背後寫一句最能表達心意的話語，表達對輔導員的感激之情;

3.五六年級開展「我當一天輔導員」實踐體驗活動。教師節這天，以小隊為單位，按當天課表進行分工，真實體驗「十分鍾晨會」「出操」「大課間活動」「課間護導」等工作，同時作好「備課」、 「上課」「批改作業」等學科教師的協助工作，於第二天召開總結交流會，切身體驗輔導員老師工作的艱辛，增進對老師的理解;記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。內容可以是:記敘師生之間的故事;印象最深的老師……(五—六年級，每班於9月9日上交2~3篇到大隊部參加評比。)

4.三~六年級開展「感師恩 頌師魂」為主題的主題隊會，以班集體的名義,通過詩歌朗誦,講故事,唱歌的形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達對老師的感謝與感激之情!屆時,可請本班級2位老師參加活動;引導隊員利用網路媒介，參加網校組織的「親愛的老師，我愛您」專欄，在網路上送上對老師的節日祝福;

5.特色活動:各中隊根據自身設計，開展特色性活動，可以上報活動的方案、材料等成果形式。

小學慶祝教師節活動方案6

活動目的：

通過活動慶祝第32個教師節，讓全校老師們過一個快樂而難忘的教師節。並讓學生在活動中學會主動關心身邊的師長，通過學生勞動與實際行動表達對老師的祝願，培養學生尊敬老師，懂得感恩的良好品質。

活動主題：

謝師恩 送祝福

活動時間：

9月8日9月10日

活動安排：

1、在9月10日前每個班級的中隊長負責，同學參與，出好一期慶祝教師節主題的黑板報。

2、9月8日午間由少先隊大隊部組織，利用紅領巾廣播站進行全校慶祝第二十八個教師節的活動倡議，提出活動要求：

a、說一句祝福老師節日快樂的話（一、二年級）

b、做一張感恩師恩的創意賀卡（一至六年級）

c、寫一篇感謝老師的徵文（三至六年級）

d、用自己的勞動表達對老師的祝福。

3、9月10日教師節慶祝活動：

（1）少先隊大隊幹部在校門口迎接老師，並為每一位老師獻上鮮花和禮物，送出一份溫暖的情意。各中隊幹部對每個教室的講台進行布置，在老師上課前擺好粉筆，擦乾凈黑板，整理好講台，為老師營造干凈整潔的教學環境。其它隊員到校後可以到各個教師辦公室將親手製作的精美賀卡和自己准備的小禮物送給自己最敬愛的老師，祝老師節日快樂。（7：007：50）

（2）由校領導和少先隊員代表向老師們表達節日的祝福。

（3）利用課間和午間，各個班級以小隊為單位主動前往班級任課老師的辦公室、專業教室幫助老師做一些力所能及的事情，為老師提供服務，用自己的勞動表達對老師的祝福。少先隊大隊部向每個班級發尊師感恩服務卡，活動結束後將尊師感恩服務卡上交大隊部，大隊部擇優評選出出色的小隊進行全校表彰。

（4）下午2：30在多媒體教室召開全體教師大會；4：00在小會議室召開老教師座談會。

（5）5：00統一在學校食堂就餐；7：30參加娛樂活動。

小學慶祝教師節活動方案7

一、活動主旨：

按照建設節約型社會和和諧、文明校園的要求，本著「隆重、熱烈、務實、簡朴』』的原則，堅持「重心下移，突出重點，務求實效、教師為本』』，突出「尊師重教、教書育人，積極推進農村教育城市化進程，讓更多的孩子接受更好的教育」的主題，創造性地開展一系列豐富多彩的活動，熱烈慶祝東劉店學校的教師節。

二、活動主題 ：

尊師重教。

三、形式與要求：

以班級為單位進行活動表演（形式自由），由班主任和各科教師調配時間進行指導和訓練。教師最多二人一組。並邀請大隊領導、教師代表，家長到學校觀看、參觀、討論，聽取廣大人民對這次活動的意見和建義。

四、地點 ：

國旗下。

時間：9月10日上午。

五、組織人員

組長：

副組長：

組員：

六、評委：

侯校長，韓校長，李主任，程老師，李老師。

七、對表演班級分出等次。

一等獎2個。二等獎3個。其餘優秀獎。頒發獎狀和獎品。

八：任務安排。

組長：出活動法案，上傳文件。

副組長：節目主持人的發言稿，並輔導背誦。

嵐娉：拍照，統計收取各班和教師的節目單。

潘科；負責音響和節目播放順序。

小學慶祝教師節活動方案8

今年9月10日是我國第**個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為「學會感恩師生同樂」系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

二、活動時間：20xx年9月9日至14日(教師節一周)

三、活動內容：

1.開展七彩卡片表心意活動：通過心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想像力和動手能力，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。

參加人：一、二年級全體學生

活動時間：心意卡的設計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優選取5張，於9月9日大課間交於辦公室1日進行評比展出。

2.開展謝師恩，繪心意活動：通過繪制手抄報，查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，將最喜愛的老師畫在手抄報上，或將想對老師說的話表達在手抄報上，通過圖文並茂的形式，表達對教師的感恩之情。(繪制式不限)

參加人：三、四年級

活動時間：手抄報的設計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優選取5張，於9月9日大課間交於辦公室1日進行評比展出.

3.開展心語星願傳祝福活動：由各班班委組織，全班同學在心願紙上書寫對老師祝福的話語，疊成五角星，投放在祝福盒中，教師節時，將收集好的祝福盒送給老師。

參加人：五、六年級

小學慶祝教師節活動方案9

一、指導思想：

為慶祝第XX個教師節，在校內掀起一股「尊師」熱潮，並加強學生創新、自立能力，大隊布特製定如下方案：

二、主題活動：

（低年級）：做個尊師好少年

9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向學生解釋工作，召開專題班會

9月2日：在教師指導下，學生自己搜集材料，思考從哪些方面去尊敬老師

9月3—7日下午：落實行動

9月8日：各班選出兩名尊師好少年

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎

（中年級）一份小卡片，一片尊師情

9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向學生解釋工作，學生開始創作

9月4日至6日：由各美術老師利用美術課指導製作

9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎

9月8日：將獲獎作品張貼學校宣傳欄

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎，並給相應中隊加分

（高年級）美文頌老師：

9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向學生解釋工作，學生開始創作

9月4日至6日：由各語文老師利用課余指導製作

9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎

9月8日：將獲獎作品張貼學校宣傳欄

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎，並給相應中隊加分

三、輔助活動

1、每班開一次以慶教師節為主體的主題班會

2、每班出一期慶祝教師節的黑板報

3、每班出一期慶祝教師節的手抄報

4、少先大隊利用廣播站向全校師生宣傳「尊師」思想，鼓勵學生踴躍投稿，寫出對教師的真心話

5、利用國旗下的講話，由學生向老師表達感恩之情

四、卡片製作要求：

卡片大小16開，內容已向教師表示感恩之情為主體，圖文並茂，製作材料不限。作文最後定稿用正規300字信紙，格式詩、文章均可。卡片、作文每班5份，一等獎2名，二等獎兩名，三等獎四名。獲得同年級組1、2、3名分別給輔導員加3、2、1分。

中心小學大隊部

小學慶祝教師節活動方案10

一、活動目的：

弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情。

二、活動主題：恩師傾情播撒愛，同心共築中國夢。

三、活動時間：20xx年9月9日9月1日

四、活動內容：

金秋9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第29個教師節。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯學子之心。教師節到了，學生以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、9月10日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。(由六年級二班負責)

2、一、二年級學生用畫筆畫下「我心中最美的老師」，每班上交兩幅作品。

三、四年級組織製作手抄報，每班上交三幅作品，五六年級製作賀卡，每班上交三幅作品，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

3、以教師節為主題，更換班級黑板報。

4、進行有關教師節的紅領巾廣播站播放廣播。(由六二班負責)

活動時間：由大隊部會議後安排