兒童節為什麼叫兒童表演節目

1、兒童節的由來，傳說，習俗

由來：六一兒童節，也叫「六一國際兒童節」，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節日。但誰想，六一兒童節的來歷如此悲傷—1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。

為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，1949年11月，國際民主婦女聯合會決定以每年的6月1日為國際兒童節。

目前世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節日，尤其是在社會主義國家。在歐美國家，兒童節的日期各不相同，而且往往很少舉行社會公眾性的慶祝活動。

習俗：

1、我國的兒童節：大合唱！我國在1931年曾經規定4月4日為中國兒童節。自從1949年確立6月1日為國際兒童節以後，世界各國紛紛廢除原來的兒童節，而統一為"六一國際兒童節"。

我國中央政府1949年12月宣布：以"六一國際兒童節"代替原來的"四四兒童節"，並規定少年兒童放假七天。學校一般會為此組織相關的集體活動，並要求學生正式著裝。

2、瑞典：最萌！男孩扮龍蝦，女孩扮女神。瑞典也把兒童節分得比較細，每年的8月7日是「男孩節」，又稱為「龍蝦節」，意思是鼓勵全國的小男孩學習龍蝦的勇敢精神。這一天，孩子們要打扮成龍蝦的樣子，表演一些非常活潑可愛的節目。

12月13日則是瑞典的「女孩節」，又叫「露西婭女神節」。露西婭是瑞典傳說中專門保護女孩的女神，每到這個節日，女孩子都要打扮成女神的模樣，為其他孩子做好事。

3、西班牙的兒童節在1月5日，其實這是一個宗教節日，從西班牙語譯過來是「魔術國王之日」的意思。傳說很久以前，從東方來了三個國王——黑臉國王、黃臉國王和白臉國王到西班牙，這三個國王給人們帶來了幸福和歡樂。

他們還是專門給小孩送禮物的「欽差大臣」。圖為西班牙一滑雪場，三位國王從天而降。送禮物時間就定在每年的1月5日，於是這個節日就和兒童掛上了鉤。為慶祝這一節日，在1月5日傍晚、6日早晨，西班牙各地都有花車遊行。

花車上「三個國王」不斷撒出各式糖果來慰問兒童。當遊行隊伍到達市政府或區政府的大門口時，凡能坐在國王腿上的兒童都能得到一件精美的禮品，得到禮品的孩子也必須向國王保證一定會好好學習。

4、哥倫比亞將每年的7月4日定為兒童節。在這個節日里，全國的學校都要舉行各種生動活潑的慶祝活動，兒童們還常常戴上各式各樣的假面具，扮成小丑的樣子在街頭玩耍，十分開心。

5、巴西的兒童節在8月15日，這一天正好也是巴西的「全國防疫日」。所以，每到這個日子，各地的醫生們都要為孩子們看病，還要給5歲以下的兒童注射預防小兒麻痹症的疫苗，表明政府十分關心兒童的健康。另外，巴西的「聖母顯靈日」10月12日也往往作兒童節，全國會有一些慶祝活動。

6、印度將獨立後的第一任政府總理庄亞魯的誕辰紀念日11月14日作為兒童節，在這個特別的日子裡，印度的兒童會有各種民族氣息濃郁的舞蹈、音樂表演，政府也會出面組織一些慶祝活動。

7、大多數伊斯蘭國家都將齋月後第14天定為「糖果節」，對孩子們來說，這也是最快樂的兒童節。「糖果節」一般為期三天，小朋友們三五成群，到附近的各家各戶索要糖果。按照當地民俗，大人們不能拒絕兒童的要求，所以孩子們這一天總是能滿載而歸，歡天喜地。

2、為什麼六一兒童節要表演？

看來現在的六一兒童節，與最初的定義早已不相幹了，至少在我們國家是這樣。在我們讀書的時候起就已經演變成了一個由學校、幼兒園組織兒童表演節目的日子，即便六一那天放假又怎麼樣，表演節目會在六一之前的五月底進行。
農村裡還好，大城市幾乎把與六一相關的活動變成了一種產業。除了學校幼兒園有演出活動之外，各種少兒培訓班也會趁機組織兒童開展各種演出活動，美其名曰向家長展示孩子們的成長與進步，其實也是借機給自己做宣傳廣告。

六一之前的辛苦排練，對參加節目表演的孩子來說，有好處也有壞處。好處就是孩子在節目排練的過程中的確能學到不少東西，壞處就是孩子們太小，每年六一兒童節都過得很累！老師和家長們往往也跟著累！

3、兒童節要兒童表演節目，而教師節老師就不表演節目，這是為何呢？

孩子們能夠在舞台上表演，這意味著很多。首先，孩子們表演節目，更能感受到大人對這個節日的重要性，對他們的關懷。在孩子的心裡是很希望得到別人的關注的，孩子的關注往往是優秀的努力工作。其次，孩子們在舞台上表演是為了鍛煉他們的能力。孩子們在上台之前需要反復排練。在排練過程中，我們鍛煉了孩子們的堅強意志力，培養了他們的刻苦精神。孩子們可以站在舞台上，鍛煉他們的勇氣和勇氣，也可以培養他們的自信和驕傲，讓孩子們有所表現。

所以我認為把孩子們帶上舞台是值得數十億美元的。這里還有一個問題值得你注意。現在六一兒童節經常是學校的集會，一般一個班只能給一個項目參加。也就是說，一個班只有幾個或一個學生可以去看學校的話劇。大多數學生都是旁觀者。

六一兒童節已成為少數學生61個兒童節，其他兒童只看到份額，而沒有參與份額。對於這種現象，我一直有一些想法。很明顯，這是一個讓我們關注孩子的節日，或者是讓我們成年人回憶童年的節日，為什麼我們要有一個所謂的藝術表演來慶祝呢？

換句話說，是不是為了慶祝一項任務而本末倒置---- 放映節目和綵排？慶祝兒童節的方式有很多，不僅節目我們不妨這樣想，對於兒童節，孩子們想慶祝的方式真的是看節目嗎？從孩子的角度來看，一些娛樂活動是否更有吸引力？所以我想建議我們可以組織一些有趣的運動，手工藝，跳蚤市場，花園活動等更有意義。當然，由於種種原因，有時組織這樣的活動是不可能的，那麼我們可以從少先隊員的角度來考慮，成人儀式嗎？如果我已經准備好表演，我更喜歡考慮學校的特殊藝術，如舞蹈，武術，民間音樂，弦樂等，向學生展示學校的文化。

4、六一兒童節來臨，幼兒園孩子有必要參演節目嗎？

六月一日是兒童節，孩子可以在這一天享受到過節的歡樂氣氛，上學的孩子也會有相應的假期。通常，在學校里遇到六一兒童節的時候，學校都會組織學生進行演出，舉辦一場表演活動，專門用來慶祝這個歡樂的節日。這樣的方式也會的到孩子的認可，他們能夠感受到自己被大人們重視，有機會在屬於自己的節日里感受到歡樂和喜悅。

不僅小學會組織六一節的活動，而且幼兒園也都會舉辦熱鬧的活動，來慶祝六一兒童節。雖然幼兒園的孩子年齡還很小，但是他們也是完全可以勝任表演節目的重任的。無論是唱歌，還是跳舞，或是念一首簡單的古詩，講一個故事，都成為了孩子在兒童節的活動中表演的節目。另外，也有很多適合幼兒園的孩子表演的歌單、或者節目推薦：

歌曲《小雞小雞》、《蟲兒飛》、《快樂寶貝》、親子《向快樂出發》、器械舞《踩雨》等；情景劇《陪伴是最好的愛》、《我從沿河來》、《春眠不覺曉》、《寵愛》、音樂情景劇《小老鼠》等等。這些都是非常適合幼兒園的孩子演出表演的節目。

幼兒園的孩子雖然年齡小，行動能力等方面還在發育之中，但是我認為他們也有能力去完成兒童節的節目表演。首先這些表演的節目難度都不會太高，比較適合幼兒園的孩子。其次，這些孩子可以在排練、以及表演節目的過程中，鍛煉自己的身體協調能力，同時還需要學會與其他孩子協作，培養他們的團隊精神，這些都是平時的教學活動中很難有機會嘗試的。最後，孩子在表演的過程中也會收獲很多自信，有利於他們未來的成長。

5、兒童節習俗

中國兒童節風俗如下：
1、六一兒童節這天，學校一般會組織運動會，開發小朋友的運動天賦，也有利於提高小朋友的身體素質。
2、還有一些文藝演出，讓更多有才藝的小朋友進行才藝表演。
3、另外，還會組織小朋友去敬老院看望老人，並為老人們表演一些節目，然後進行互動。