播放教師節要干什麼

1、幼兒園如何開展教師節活動

教師節活動方案一

活動目標：

1、在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，使幼兒知道9月10日是教師節，並了解教師的意義。

2、幼兒會用，「老師，您好」，「老師您辛苦了」等語言表達對老師的愛。

3、教師提供紙、筆等材料，引導幼兒根據自己的生活印象，運用多種手段反映出教師工作的簡單情節，促進幼兒創新能力的發展。

4、讓幼兒了解教師的勞動內容和工作態度，培養幼兒尊敬老師的情感。

活動准備：

1、活動周播放教師節主題音樂

2、幼兒園班內教師的照片，布置「我們幼兒園的老師」照片展，認識了解老師的工作。

3、教師初步了解哪些幼兒家長是教師並收集她們的照片入園。

4、製作「幼兒家長教師」照片展和幼兒園「我們的老師」照片展。(工作照)

活動過程：

——班級幼兒學唱歌曲《每當我走過老師的窗前》

——各班開展主題教學活動《老師，您好!》

1、通過參觀「幼兒家長教師」照片展和「我們的老師」照片展，幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發幼兒尊敬、熱愛她們的情感。

2、幼兒根據經驗，簡單繪畫出教師的形象。從而了解教師節的意義。並把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長。

——製作教師節主題牆，活動結束。



教師節活動方案二

一、活動目標：

1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節。

2.通過活動激發幼兒關心關愛老師的情感。

3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

二、 活動准備：

1．多張老師平時教學活動和生活活動的照片，製成幻燈片，錄音《生日快樂》。

2．每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。

三、 活動過程

1．說一說你身邊最熟悉的老師，長的什麼樣。

我們班有幾位老師？誰能說一說咱們小國A班的老師都長的什麼樣？（請個別幼兒說）

2．看幻燈片，了解老師的勞動。

看看老師們每天都在干什麼呢？（逐一放幻燈片）老師們每天工作都很辛苦。

3．讓幼兒說說怎麼尊重老師的勞動，怎麼關心老師。

吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。

4．講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位， 特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終於有了自己的節日，

5．做長壽面，慶祝教師節。（教師巡迴指導）

我們全中國的教師都很高興，9月10 日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動。老師過節了，我們也慶祝慶祝好不好？一般過生日、過節都吃什麼？（蛋糕、長壽面）我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好？咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養，讓咱們的老師們吃了以後身體棒棒的。



教師節活動方案三

活動設計指導思想：

20xx年的9月10日，我們迎來了第**個教師節。今年教師節的主題是:貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展。活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

活動目標：

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動時間：9月5日——9月16日

活動地點：**幼兒園

活動內容：

一、第一階段(9月5日--9月8)：

以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題牆飾，安排各年級段主要活動內容。

二、第二階段(9月9日)：

各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作製作愛心卡，中班製作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題牆飾板塊。

三、第三階段(9月10日--9月16日)：

2、在教師節我們應該做些什麼？

教師節可以送鮮花、手工製作、鋼筆、書籍、水杯、圍巾等等。在這個時候，學生應該從內心對老師充滿敬意。現在越來越多的學生會通過在教師節送禮物來表達自己對老師的感恩，但是選擇一件合適的禮物非常重要，不需要多麼名貴，重要的是能表達心意。

3、教師節干什麼？

如果你是學生，你可以這樣做：

1、努力學習

對於老師來說，孩子最重要的就是好好學習，所以尤其是教師節這一天，學生們更要努力的學習才是，這樣老師才會感覺到開心。

2、遵守紀律

相信大多數的班級都會有很多淘氣的學生，而老師們每天最煩躁的就是要整頓課堂紀律，而教師節這一天，孩子們應該遵守紀律，哪怕是忍也要忍這一天，所以遵守紀律是對老師最大的一個回報之一。

3、問候老師

這一天，上課的打招呼方式需要有一些特別，不再是老師好，而是老師教師節快樂，這樣的打招呼方式會讓老師上課也更加有動力。

4、按時完成作業

這一天的作業，相信老師也不會留的特別多，而學生們需要做的就是一定要按時完成作業，而且要保證高質量的完成。

5、不惹老師生氣

這一天，不要惹老師生氣，也不要給老師找麻煩，不要去招惹別的學生，不要有打架斗毆的情況出現，要讓班級一片和諧的氣氛。

4、教師節都干什麼

政府、學校方面，有舉行教師節慶祝表彰大會，為教師頒發獎金、證書；有組織學校學生、歌舞團等，為教師獻上歌舞表演，有走訪、慰問教師代表，還有組織新入職教師進行集體宣誓等活動。

教師節，旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。在中國近現代史上有多個日期曾作為教師節。直至1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關於建立教師節的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節。

正面影響：

建立教師節，標志著教師在中國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著中國的未來。每年的教師節，中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過評選和獎勵，介紹經驗，幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難，改善教學條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。

以上內容參考：網路——教師節

5、教師節應該搞些什麼活動？

教師節可以辦的慶祝活動有拜師禮、辦黑板報、辦手抄報、為老師唱支歌、優秀教師表彰大會、教師聯歡。

一、拜師禮

學生通過參加拜師禮，會懂得尊師重教，並能影響其一生。拜師禮的禮序是第一，拜祖師、拜行業保護神。第二，行拜師禮。第三，師父訓話。

二、辦黑板報

通過黑板報上的文字，學生會了解教師節相關的知識，並懂得尊敬老師的重要性。寫黑板報時注意要主題明確，使人一望便知中心內容，重要文章安排在版面最醒目的位置。 

三、辦手抄報  

每個同學通過繪制手抄報，會加深對教師節的理解，從而對老師產生崇敬之情。  

四、為老師唱支歌  

通過唱歌這種形式，表達對老師的尊敬，以及節日的祝賀。  

五、優秀教師表彰大會  

利用課間時間，表彰一年在工作中突出的教師，號召全體教師，向他們學習。讓學生為他們鮮花，對教師職業充滿敬意。  

六、教師聯歡  

組織教師全體教師來一場別開生面的聯歡活動，自願准備節目，頒發一些小禮品。

不同地區的教師節由來：

1、印度的教師節的由來

總統的生日，9月5日是印度的教師節。這一天是前印度總統薩瓦帕利·拉達克里希南的生日，他本人也是一位教育家。

1962年，拉達克里希南當選為印度第二屆總統，他的一些學生和朋友就請求他同意在9月5日，也就是他的生日這天，舉行慶祝活動。拉達克里希南回答說：「與其單獨給我慶祝生日，不如讓我榮幸地將9月5日這一天作為廣大教師的節日。」於是，印度的教師節由此誕生。

在印度，教師節這天不叫節假日而是慶祝日。老師和學生照常到校，但學校的教學工作被感謝和送賀卡等慶祝活動代替。這一天，有些學校為表達對老師的敬意，教學任務被高年級的學生包下來，由他們給低年級的同學上課，體驗教師工作的辛苦與偉大。校方也會根據這些學生「老師」的表現給他們打分，評出最佳學生「老師」。

2、韓國教師節來歷

舉行謝恩活動韓國的教師節起源於1963年，「全國青少年紅十字會中央學生協議會」將那年的5月26日定為教師節，舉行「謝恩活動」。

1965年，「大韓教育聯合會青少年倫理委員會」建議將教師節改為世宗大王的誕辰日——5月15日，同年還創作了《教師節之歌》。1973年，教師節因政府實行「庶政刷新政策」而被廢止，直到1982年重新啟動，並延續至今。

每逢教師節這一天，政府表彰為教育事業作出傑出貢獻的教育工作者，學校里舉辦各種文藝活動、運動會、茶話會，學生給老師們佩戴康乃馨、贈送禮物，去看望退休或病中的老師、贈送慰問品等等，以各種各樣的形式表達對老師的尊敬、愛戴與謝意。

6、教師節由來 教師節應該干什麼

八十年代初，我國政府採取了許多措施，動員全社會尊重教師，提高教師的地位，改善教師的工作和生活條件。為了進一步提高教師的政治地位和社賀蔽會地位，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風尚，推動教育事業的發展。根據各地開展尊師活動的經驗，全國人大代表、仔拍腔全國政協委員和各界人士；特別是各地教師的多次提議，中科院院士王梓坤教授建議確立教師節。1985年1月11日，國務院向全國人民代表大會常務委員會提出關於確定每年9月10日為教師節的議案。同年1月21日舉行的第六屆全國人民代表大會上，同意關於建立教師節的議案，決定9月10日為教師節。

教師節應該干什麼
1、努力學習，對於老師來說，孩子最重要的就是好好學習，所以尤其是教師節這一天，學生們更要努力的學習才是，這樣老師才會感覺到開心。

2、遵守紀律，相信大多數的班級都會有很多淘氣的學生，而老師們每天最煩躁的就是要整頓課堂紀律，而教師節這一天，孩子們應該遵守紀律，哪怕是忍也要忍這一天，所以遵守紀律是對老師最大的一個回報之一。

3、問候老師，這一天，上課的打招呼方式需要有一些特別，不再是老師好，而是老師教師節快樂，這樣的打招呼方式會讓老師上課也更加有動力。
教師節應該對老師說什麼
您用無私種下桃李滿園，您用艱辛將智慧之火點燃，您用汗水澆灌我們成長，念衫您用知識滋潤我們心田，平凡的事業展示著您偉大的人格，教師節祝願您節日快樂，幸福安康！

7、幼兒園大班慶祝教師節活動方案

為保證活動高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是我幫大家整理的幼兒園大班慶祝教師節活動方案（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班慶祝教師節活動方案1

一、活動目的：

1、通過邀請家長觀看幼兒園孩子表演，促進家園關系，強調幼師的責任感。

2、通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示，展現XX幼兒園教師隊伍的風貌，表達全體教師對家長的感謝。

二、活動時間： 20xx年9月10日上午

三、活動地點： XX幼兒園

四、活動准備：

（一）校園環境衛生及前院活動場地布置

1、門前拱形門及慶祝教師節標語

2、紅地毯

3、長條會議桌4個

4、鮮花300—400盆

5、音響（租用）

6、各班室內外衛生（各班保育員）幼兒前後院、大型玩具及公共衛生食堂

（二）教師集體自製幼兒活動室區域作品

（三）幼師成長冊和各班家園幼兒成長冊（文本）

（四）幼慧蘆兒園教學成果展示

（五）XX幼兒園幼兒區域作品展示（文本）（各班班長）

五、活動安排及程序

（一）主持：主持人串詞

活動時間：30—40分

活動指導前早帶組：

活動聯絡組：

活動接待組：

（二）程序

幼兒園派2名教師身披綵帶帶10名小朋友在大門口迎接家長入園就坐。

1、介紹幼兒園。

2、請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者：幼兒園全體師生。

3、請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：全體教師。

4、請園長上台致辭。

5、由園長向教師贈送節日禮品（園長發表簡短感言）。

6、幼兒園全體師生與家長合影留念。

7、參觀實驗幼兒園教師自製教玩具製作展。

幼兒園大班慶祝教師節活動方案2

活動目標：

1、了解喜歡自己的老師。

2、能比較清楚地講述一件事並學會向其他人提問。

活動准備：

有關反應老師個人、家庭以及生活的各種資料。

活動過程：

1、看看有關老師的圖片資料：

（1）幼兒看有關老師的圖片資料：

你們想知道老師的秘密嗎？你可以和你的朋友一起看看、說說老師在什麼地方睜搜？在干什麼？也可以來問問我。

（2）幼兒自由結伴，聊聊自己的老師。

2、問問有關老師的趣事：

（1）教師引疑：

看了老師的這些照片後，你們還想知道什麼？可以問問我。

（2）幼兒提問，教師回答。

3、說說老師的優缺點：

（1）教師啟發引導：

你們和老師在一起已經有很長一段時間了，能不能說說喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方？

（2）幼兒發表自己的想法，教師記錄幼兒的意見和建議。

（3）教師對幼兒誠懇提出的意見和建議表示感謝。

幼兒園大班慶祝教師節活動方案3

設計意圖：

孩子們剛剛升入大班，已經是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最後一個教師節，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。

活動目標：

1、知道9月10日是教師節。

2、感受教師對自己的愛，能用恰當的方式表達對教師的愛。

活動准備：

1、教師和孩子們一起活動的照片。

2、製作小禮物的材料：彩紙、綵帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫冊《社會》

活動重點：

知道9月10日是教師節，萌發幼兒熱愛教師的情感。

活動難點：

製作小禮物送給老師。

活動過程：

一、教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣

教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節日嗎？（是我們小朋友的節日），小朋友們過節日的時候快樂嗎？是誰給你們過的節日？那麼你們知道嗎？其實老師也有節日，你們知道老師的節日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節日），老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你？

二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發生的難忘的故事，以此來激發幼兒熱愛老師的情感。

1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

2、提問：這是什麼時候照的照片？小朋友們在干什麼？老師在做什麼？你們的心情是怎麼樣的？為什麼又高興有快樂？

3、小朋友現在有了那些本領？這些本領是跟誰學來的？老師為小朋友做了哪些事情？

4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關心照顧過你？

三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節日里應該給老師愛呢？

1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》後根據教師的提示進行討論

（1）老師怎麼了？為什麼會咳嗽？

（2）小朋友想出了什麼辦法幫助老師？老師會怎麼想？

（3）你平時是怎樣對待老師的？

四、製作小禮物表達對老師的愛並送上祝福的話語

1、在教師節，我們應該怎樣向老師表達愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）

2、幼兒製作小禮物，教師巡迴指導並給予一定的幫助

五、幼兒贈送禮物，並與教師一起演唱歌曲祝福教師節日快樂。

幼兒園大班慶祝教師節活動方案4

一、活動背景

尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展「老師，節日快樂」主題教育活動，有著重要意義。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：

①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。

②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。

③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。

④了解教師節相關的知識和信息。

二、活動組織

大班

1、知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義。

2、能大膽地想像和創造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

3、懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂。

★大班製作活動——老師，謝謝您

活動目標

1、知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。

2、能運用已有的美工經驗，創造性地製作謝師卡，向老師表達感激之情。

活動准備

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

活動過程

1、情景導入。

（1）參觀「幼兒園的老師」照片展。

師：照片上是誰？你認識她嗎？她是哪個班的什麼老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰？（幼兒互相交流）（2）引出教師節話題，了解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。

師：今天是什麼節日？每年的幾月幾日是教師節？

教師介紹教師節的由來。

引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

2、「小小賀卡」。

（1）出示材料，引導幼兒製作謝師卡。

兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己製作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。

教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等製作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，製作謝師卡。

（2）集體幼兒製作。

師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什麼樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。

幼兒按自己的意願，創造性地製作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，並提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

3、「感動的祝福」。

教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

4、「您辛苦了」。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：「老師，您辛苦了！」

幼兒園大班慶祝教師節活動方案5

活動目標

1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內容。

2、願意跟著老師學習唱歌，產生對老師的愛戴。

活動准備

1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

活動重點

唱准歌曲旋律、節奏

活動過程

1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：

「誰能告訴大家，圖片當中的小朋友們在干什麼？」（在給老師唱歌）

「什麼要給老師唱歌呢？」（謝謝老師）

2、討論：為什麼要謝謝老師？（幼兒自由討論）

3、理解歌詞內容：

（1）「今天我們也來給老師唱支歌。」

教師示範演唱歌曲。

理解歌詞內容：

（2）「歌曲中小蜜蜂愛誰？小魚兒愛誰？」

教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

幼兒跟著老師朗誦歌詞。

4、學會歌曲：

（1）教師再次示範演唱。

（2）幼兒邊學圖邊學唱。

（3）幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

幼兒園大班慶祝教師節活動方案6

秋天是豐收的季節，在九月，我們不僅迎來了開學季，還迎來了老師們的節日，在這種葯的一天里，為老師們開展教師主題活動是十分重要的，接下來，我將活動策劃分為以下幾點。

一、活動目標

1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫，製作手工的形式，向老師表達節日的.祝福。

3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

二、活動准備

1、各班主任制定本班活動內容與形式。

2、為幼兒提供相應的材料。

3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4、大班，中班製作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起製作花

三、活動時間

20xx年9月10日上午

四、活動過程

1、各班在晨間談話環節中，以＂教師節＂為主題，展開談話活動。

2、第一節活動課用兒歌《老師本領大》引出主題。

3、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什麼樣。

我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中x班的老師都長的什麼樣？（請個別幼兒說）

4、教師節的日期和第一個教師節是1985年。

5、第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

6、互動，與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

五、作品展示

活動結束後，各班整理作品。以畫展，主題牆的形式展示幼兒的作品。

幼兒園大班慶祝教師節活動方案7

20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個教師節。組織好今年教師節的活動對於推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是xx幼兒園創園後迎來的第xx個教師節，有著特殊的意義。活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

一、活動主題

花滿校園語成蹊

二、活動目標

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

三、活動時間

9月x日——9月x日

四、活動地點

xxx幼兒園

五、活動內容

第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題牆飾，安排各年級段主要活動內容。

第二階段：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡，中班製作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題牆飾板塊。

第三階段：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園大班慶祝教師節活動方案8

活動目標：

1、在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，使幼兒知道9月10日是教師節，並了解教師的意義。

2、幼兒會用，「老師，您好」，「老師您辛苦了」等語言表達對老師的愛。

3、教師提供紙、筆等材料，引導幼兒根據自己的生活印象，運用多種手段反映出教師工作的簡單情節，促進幼兒創新能力的發展。

4、讓幼兒了解教師的勞動內容和工作態度，培養幼兒尊敬老師的情感。

活動准備：

1、活動周播放教師節主題音樂

2、幼兒園班內教師的照片，布置「我們幼兒園的老師」照片展，認識了解老師的工作。

3、教師初步了解哪些幼兒家長是教師並收集她們的照片入園。

4、製作「幼兒家長教師」照片展和幼兒園「我們的老師」照片展。（工作照）

活動過程：

——班級幼兒學唱歌曲《每當我走過老師的窗前》

——各班開展主題教學活動《老師，您好！》

1、通過參觀「幼兒家長教師」照片展和「我們的老師」照片展，幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發幼兒尊敬、熱愛她們的情感。

2、幼兒根據經驗，簡單繪畫出教師的形象。從而了解教師節的意義。並把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長。

——製作教師節主題牆，活動結束！

幼兒園大班慶祝教師節活動方案9

今年的9月10日是第xx個教師節，正因為這個美好的節日，才讓我們的感激之情有了表達，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖，也讓學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。

一、背景

九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節，是收獲的季節，是回報的季節……老師，就是這季節的主題。

值此之際，作為島城極具號召力的xx媒體，xx早報整合各方資源、聯合商家適時推出教師節主題活動「九月的獻禮」。旨在通過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節的重視、對教師的尊重和感謝。

二、活動主題

收獲的九月，回報的季節

三、活動內容

本次以第xx個教師節為主題的活動，主要分為「幫您圓夢」「商家獻禮」「跟蹤報道」三個階段進行

1、幫您圓夢：這個教師節，夢想和期待不再空白……

老師，是我們成長的第一個台階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收獲的季節里，說出祝福，畫出夢想——讓我們幫您圓夢。

參與形式

參與者可以通過短文和繪畫兩種形式，通過不同主題或側面，鮮明的表達出對老師的感謝和想實現的願望。

商家可以根據參與者提交的作品，結合自身的資源優勢選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實現願望，如：為教師提供一次免費體檢等。

成功實現願望的作品，將連同商家的寄語一起刊登於xx早報活動專版。

2、商家獻禮：有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

「教師節」作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以藉此挺高知名度和人氣。xx早報整合資源優勢推出「商家獻禮」特刊，通過這種專刊的形式，商家可以選擇不同的形式體現自己的「教師節」回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學生禮物選購優惠等等，具體內容和形式商家自定。

xx早報可派出編輯協助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強的傳播針對性，是廣大企業商家提升品牌形象、借勢節日精準宣傳的平台。

3、跟蹤報道：圓夢時刻，共同見證

xx早報將以圖文並茂的形式生動報道圓夢時刻，通過采訪參與者和受惠教師的感想側面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，達到節日宣傳的有效關注。

幼兒園大班慶祝教師節活動方案10

活動背景：

尊敬老師是中華民族的傳統美德，是學生德育的重要內容。國家為了宏揚「尊師重教」的傳統，將每年的9月10日定為教師節。在教師節這一天，組織幼兒為教師祝賀節日，是對幼兒進行教育的一個良好的途徑。通過此次活動，讓幼兒了解教師的工作，培養幼兒愛好老師的情感。

活動目標：

1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日。

2、了解教師的職業特點，知道老師的辛勞，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。

活動安排：

活動一：

老師我愛您：愛要大聲說出來

活動目的：

知道老師很辛勞，萌生了酷愛老師的情感。

活動進程：

1、談話：說說老師一天的都做甚麼工作。

2、想想老師甚麼時候興奮，甚麼時候生氣。

3、猜猜老師最擔心的事是甚麼。

4、老師愛你嗎？你愛老師嗎？你是怎樣愛老師的？

活動二：

愛心手工送祝願

活動目標：

1、學會觀察老師的外形特點，初步學畫人的上半身，簡單畫出人的五官，並表現出老師的明顯特點。

2、體驗與老師間的美好感情，進步幼兒對繪畫的愛好。

活動三：

深情擁抱愛園丁

1、喜歡用自己喜歡的方式表達對老師的愛。

2、從大大的擁抱中，感遭到濃濃的師生情。

幼兒園大班慶祝教師節活動方案11

在教師節來臨之際，為了讓幼兒了解教師的職業特點，知道老師的辛苦，知道老師愛小朋友，讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達情感。可以策劃以下主題的活動，具體活動方案如下：

一、活動名稱

教師節，老師的節日。

二、活動組織

各年齡段主題活動目標

1、知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步了解老師的工作。

2、愉快地參與教師節的活動，產生喜愛老師的情感。

活動目標：

1、知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。

2、能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。

3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

活動准備：

幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動過程：

1、談話導入，引起幼兒活動的願望

師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這裡面有誰？他們在干什麼？

2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作

（1）幼兒觀看視頻。

（2）教師提問。

師：錄像里有誰？老師們在做什麼？老師教你學會了哪些本領？

3、幼兒展示自己跟老師所學的本領

師：誰能把這些本領表演給大家看呢？

幼兒展示所學的本領。

4、介紹教師節

師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎？你喜歡老師嗎？

向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。

5、幼兒向老師表示感謝

幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。

8、教師節活動策劃方案

為了確保活動能無誤進行，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是我整理的教師節活動策劃方案（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

教師節活動策劃方案1

一、指導思想：

為了進一步加強師德建設，在全校營造「尊師重教」的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。

二、活動時間 ：

9月3日——9月10日

三、活動安排：

(一)表感謝

1、歌聲表恩情：

送上幾首歌曲——9月6日開始，課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大後我就成了你》等歌頌教師的歌曲。

送上一句祝福——教師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：「老師，您辛苦了!」、「老師，祝您節日快樂!」、「老師，我們感謝您!」、

2、小小賀卡表心意：在一、二、三年級舉行「童心七彩獻老師」心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想像力和動手，將凳顫自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。心意卡的設計時間為9月3日至9月10日，請一至三年級每班擇優選取5張，於9月11日放學前上交於德育處，進行評比。

　棗茄敗　(二)訴心聲

1、筆尖訴心聲：

開展「我心中的陽光老師」為主題的徵文，要求四、五年級各班組織好每一位同學寫寫「心中最難忘的陽光老師」,選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數：各班選送五篇徵文，上送時限：請在9月11日之前上德育處，參加評比。

2、班會表心聲：召開一次以「感念師恩訴說心聲」為主題的班會(9月10日班會課)。

3、在教師節(9月10日)，開展「老師，節日快樂」的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為我校今後發展積淀了精神財富。

教師節活動策劃方案2

一、活動主題

花滿校園語成蹊

二、活動設計指導思想

20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要發布以後的第x個教師節，組織好今年教師節的活動對於學習貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實教育規劃綱要，推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是xx幼兒園創園後迎來的第x個教師節，有著特殊的意義。今年教師節的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展。活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

三、活動目標

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

四、活動時間

9月x日——9月xx日

五、活動地點

xx幼兒園

六、活動內容

1、第一階段（9月x日--9月x日）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題牆飾，安排各年級段主要活動內容。

2、第二階段（9月x日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作製作愛心卡，中班製作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題牆飾板塊。

3、第三階段（9月xx日--9月xx日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

4、x月x日班隊課舉行「謝師恩」主題班會。

5、培訓主持人兩名。

七、教師節前一天活動流程

1、清晨，校園插上彩旗。

2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老納迅師窗前》學生大合唱。小主持人上台主持，全體學生唱歌。

3、請學生把賀卡和徵文送給老師。

4、上午由大隊部組織在「xx畢業」的一年級部分新生，到母校感恩教師，獻上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。

八、相關工作人員安排

1、活動總負責：

2、活動宣傳報道：

3、活動攝像、拍照：

4、帶領學生到：

5、紅領巾廣播站特別節目錄制：

教師節活動策劃方案3

一、設計意圖

孩子們剛剛升入大班，已經是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最後一個教師節，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。

二、活動目標

1、知道9月10日是教師節。

2、感受教師對自己的愛，能用恰當的方式表達對教師的愛。

三、活動准備

1、教師和孩子們一起活動的照片。

2、製作小禮物的材料：彩紙、綵帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫冊《社會》

四、活動重點

知道9月10日是教師節，萌發幼兒熱愛教師的情感。

五、活動難點

製作小禮物送給老師。

六、活動過程

（一）教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣。

教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節日嗎？（是我們小朋友的節日），小朋友們過節日的時候快樂嗎？是誰給你們過的節日？那麼你們知道嗎？其實老師也有節日，你們知道老師的節日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節日），老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你？

（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發生的難忘的故事，以此來激發幼兒熱愛老師的情感。

1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

2、提問：這是什麼時候照的照片？小朋友們在干什麼？老師在做什麼？你們的心情是怎麼樣的？為什麼又高興有快樂？

小朋友現在有了那些本領？這些本領是跟誰學來的？老師為小朋友做了哪些事情？

4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關心照顧過你？

（三）討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節日里應該給老師愛呢？

1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》後根據教師的提示進行討論

（1）老師怎麼了？為什麼會咳嗽？

（2）小朋友想出了什麼辦法幫助老師？老師會怎麼想？

（3）你平時是怎樣對待老師的？

（四）製作小禮物表達對老師的愛並送上祝福的話語

1、在教師節，我們應該怎樣向老師表達愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）

2、幼兒製作小禮物，教師巡迴指導並給予一定的幫助。

（五）幼兒贈送禮物，並與教師一起演唱歌曲祝福教師節日快樂。

教師節活動策劃方案4

一、活動背景

尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展「老師，節日快樂」主題教育活動，有著重要意義。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：

①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。

②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。

③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。

④了解教師節相關的知識和信息。

二、活動組織

大班

1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義。

2.能大膽地想像和創造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂。

★大班製作活動——老師，謝謝您

三、活動目標

1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。

2.能運用已有的美工經驗，創造性地製作謝師卡，向老師表達感激之情。

四、活動准備

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

五、活動過程

1.情景導入。

（1）參觀「幼兒園的老師」照片展。

師：照片上是誰？你認識她嗎？她是哪個班的什麼老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰？（幼兒互相交流）

（2）引出教師節話題，了解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。

師：今天是什麼節日？每年的幾月幾日是教師節？

教師介紹教師節的由來。

引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

2.「小小賀卡」。

（1）出示材料，引導幼兒製作謝師卡。

兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己製作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。

教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等製作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，製作謝師卡。

（2）集體幼兒製作。

師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什麼樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。

幼兒按自己的意願，創造性地製作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，並提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

3.「感動的'祝福」。

教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

4.「您辛苦了」。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：「老師，您辛苦了！

教師節活動策劃方案5

一、活動形式

酒店邀請會員顧客(特別是老師)召開茶話會、聯誼會、座談會等慶祝教師節活動;

二、活動主題

1、活動主題：

桃李滿天下，恩情似海深——xx酒店教師節主題聯誼會(或茶話會、座談會)

2、活動目的：

1)藉助教師節機會，把握教師節主題，促進酒店經營收入提高，聯絡酒店會員顧客感情;

2)塑造酒店尊師重教的企業形象，推動會員顧客升級。

三、活動重點環節

1、主持人詩歌朗誦《贊恩師》;

2、教師顧客發言，酒店員工獻花;

3、酒店員工代表學生向老師獻禮：勵志手語舞蹈《感恩的心》;

4、凡教師憑教師證在酒店可享受9折優惠。

四、相關道具

1、凡在教師節當天到酒店消費的顧客均會收到一份關於「教師節感恩」的小禮品;

2、在酒店門口和大廳懸掛教師節條幅：

「老師，您辛苦了!」

「尊師重教是中華民族和xx酒店的優良傳統!」

3、每個餐桌上配一份精美的教師節賀卡。

五、活動注意事項

1、酒店員工統一著服務裝。

2、酒店聯誼會過程中，有空位置員工穿插就座，其餘人員整齊站立會場兩側，積極鼓掌，製造場效。

3、帶掌由各店長和各地區經理負責。

4、酒店聯誼會期間，酒店員工不得隨意出入酒店及在酒店內不得隨意走動。

5、酒店聯誼會期間，酒店員工不得在會場內接、打電話和收、發簡訊。

教師節活動策劃方案6

一、活動目標

1、在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，使幼兒知道9月10日是教師節，並了解教師的意義。

2、幼兒會用，「老師，您好！」「老師您辛苦了。」等語言表達對老師的愛。

3、教師提供紙、筆等材料，引導幼兒根據自己的生活印象，運用多種手段反映出教師工作的簡單情節，促進幼兒創新能力的發展。

4、讓幼兒了解教師的勞動內容和工作態度，培養幼兒尊敬老師的情感。

二、活動准備

1、活動周播放教師節主題音樂。

2、幼兒園班內教師的照片，布置「我們幼兒園的老師」照片展，認識了解老師的工作。

3、教師初步了解哪些幼兒家長是教師並收集她們的照片入園。

4、製作「幼兒家長教師」照片展和幼兒園「我們的老師」照片展。

三、活動過程

班級幼兒學唱歌曲《每當我走過老師的窗前》。

各班開展主題教學活動《老師，您好》。

1、通過參觀「幼兒家長教師」照片展和「我們的老師」照片展，幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發幼兒尊敬、熱愛她們的情感。

2、幼兒根據經驗，簡單繪畫出教師的形象。從而了解教師節的意義。並把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長。