教師節體育老師做什麼
1、體育教師工作內容的總結模板
體育教師工作內容的總結模板5篇
一段時間的工作在不經意間已經告一段落了，這也意味著，又要准備開始寫工作總結了。怎樣寫工作總結才更能吸引眼球呢?下面是我整理的體育教師工作內容的總結模板，歡迎閱讀!
體育教師工作內容的總結模板1
在學校的領導下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業余訓練，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步。現將我這一學期體育教育教學如下：
一、教育教學工作：
我首先根據年級體育教育教學大綱，體育教材，初中升高中又開始加試體育了，學校的體育器材，場地，以及年級學生身體素質狀況，制定出合理的可行襪虛性的教育教學計劃。每周能夠按教育教學計劃，認真備課和上課。
(1)、對學生進行體育課的常規教育：即、建立病事假制度，必須穿運動鞋，穿的衣服必須寬松有利於體育運動，要學會正確的自我保護和安全意識等。
(2)、在教育教育中，嚴格要求自己，注重「身教重於言教」，要求學生做到的自己首先做到，處處做學生的表率。
(3)、在教育教學中，注意麵向全體學生，注意學生之間的個別差異，注意在教育教學過程中的重難點教學，採用講解、示範、對比的方法，引導學生大膽地嘗試和體會，充分發揮了每一個學生學習的主觀能動性，激發了學生學習的興趣。
(4)、在課堂上做到精講多練，同時注意培養學生說話的能力。培養他們的創新意識，激發學生的情感，使他們產生愉快的心情，營造良好的課堂氣氛。
(5)、在教育教學中注意差學生的教育，對他們採取耐心細致的工作和態度，找出學生差的原因，及時找他們談心，樹立短期目標和長期目標，在早操、課間操、體育課上，稍微有發光點就進行表揚和鼓勵，使差學生都有不同的進步和提高。
(6)、在課堂上做到說練結合，讓學生問老師，只要你把老師問住了，使老師回答不上來，你才是好學生。大大激發了學生說練的興趣，充分激發了學生的創新意識。培養了學生的自覺性，組織紀律性，相互幫助，合作意識，集體主義榮譽感，頑強拼搏精神等。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前准備：備好課。
①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生的興趣，課堂上講練結合。
在學校要求每一位教師都要幫扶一名學困生，我幫扶的學生是七年級學生曾，我採取與本人交談找出學習差的原因和比較差的學科，制定相應短期目標和長期告棗燃目標，並進行家訪，採取學校和家長雙方面進行督促，加強管理，經過一個階段的努力，使學生在原來的基礎上進步了六位，並得到了學校的表彰即進步獎。
在教育教學中，我還不斷學習新的教育教學理念，新的教學方法。認真學習探討「三疑三探」的教育教學模岩型式在體育中的運用。例如：在隊列隊形教育教學中運用的就非常好。
在這一學期，召開的我校「第十屆田徑運動會」中，我採取及早動手，在教師節前就對各班主任和學生進行宣傳，下發「大水頭學校第十屆田徑運動會競賽規程」讓各班主任和學生盡早做好准備，進行程序的編排，運動會准備充分，使運動會寂然有序。
二、課間體育工作
加強兩操大課間管理，特別是廣播操的教學。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、准確、規范、優美。第三，講解要少而精。我在教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質量，在很短的時間內有了很大的提高。
三、兩操：
「兩操」是反映學校整體面貌的一個窗口，是學校推行素質教育的體現，抓好「兩操」是學校管理的體現，更是促進學校全民健身的開展。
我們學校進行了狠抓「兩操」的建設，首先召開了班主任會議，要求班主任在周會課強調「兩操」的重要性，有各個班級的體育委員帶隊，要求：體育委員的口令，短促，洪亮。每一個班級要有自己班級的獨特的口號或班級的班詢，經過學校的要求，班主任的配合，體育教師在體育課上的訓練，使我們學校的早操，課間操發生了巨大的變化。
早操：有體育委員帶隊，體育委員的口令，堅定有力，短促，洪亮。班級走、跑的節奏隊列整齊，各個班級都有自己獨特的口號，喊起來給人一種氣吞山河的氣勢。每天早操，給人一種又在開運動會的感覺，每一個班級都非常有精神，有朝氣。給人一個新鮮感。
課間操：學生以來到運動場，體育委員就按照學校劃分好的區域進行整隊，喊口令，學生進行原地踏步整齊後，體育委員在班級的前面做操，學生們在隊伍中做操，每個班級都比以前做的整齊多了，做完以後，體育委員在進行原地踏步喊口號，學生們又秩序地進行疏散 。
通過現在上的早操，培養了體育委員組織能力和喊口號的能力。班級的學生齊聲喊口號，使學生的學習壓力得到了釋放，緩解了學生學習壓力，使學生能夠更好地學習。又培養了學生的自覺性，組織紀律性，合作意識，集體主義精神的體現，使學生成為學習和活動的主人，值得我們提倡和堅持下去。
體育教師工作內容的總結模板2
隨著的召開， 又一個學期即將過去，在這一學期里我深刻體會到做體育教師的艱辛和快樂，收獲很多，下面我對本學期的工作做以總結，也為新學期的'工作確立新的目標。
一、思想品德
在這個學期，我從思想上嚴於律己，熱愛體育教育事業，全面貫徹和落實教育方針，時刻嚴格要求自己，鞭策自己，力爭從思想上和工作上改變自己，在學生的心目中樹立起體育教師的榜樣作用，積極參加學校組織的各項政治思想活動。一學期下來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外，各項工作。我相信在以後的工作學習中，我會在學校領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，一定會取得更大的進步。在下一個學期，我將更加努力工作，勤學苦練使自己真正成為優秀敬業的一員。
二、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里在考勤、例會沒有無故缺席過一次。在下學期中，我將應更加勤懇，珍惜時間，更加努力學習專業知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。
三、教學工作
在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利於學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性較高，大部分能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對一年級的學生，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。
通過體育課鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，尤其是一年級的個別同學，通過跑步訓練的練習增強了自信，增加了他們的樂趣。通過隊列隊形訓練使學生們能有很好的身體姿態和嚴格的紀律。受到了班主任老師的贊揚，也有利於學生在今後的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。
整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，嚴格遵守國家頒布的《中小學學校體育工作條例》既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感受了愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他們了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功。對待學生方面，既嚴格要求注重素質的培養，提高他們的自信心，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
在這一學期里，我發現自己在工作和教學上還存在很多的不足之處，我會在以後的工作中多向有經驗老教師學習，及時改進自己的不足之處，不斷完善自己。在以後的工作中總結經驗，充實自我，更加努力的工作!
體育教師工作內容的總結模板3
轉眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學期即將過去，回顧過去的一個學期，我能根據學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現就一學期來的體育教學工作總結如下：
一、體育教學工作總結的思想政治方面：
作為一名老師，我在思想上嚴於律己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。一個學期以來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做應該做的工作。我相信在以後的工作學習中，我會在學校組織的關懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的教師。
二、體育教學工作總結的教學工作方面：
在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發，認真備課、上課，寫好課後反思，努力提高個人的專業知識與技能。在教學過程中重視培養學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
三、本學期的主要成績：
本學期，在學校領導的大力主持下，通過各位體育老師的多方努力下，學校的體育工作成績有了很大的提高，例如：我校田徑隊參加縣第N屆體育節比賽，總分獲得了縣第五名的好成績，這樣的成績離不開老師和同學的努力，希望在今後的比賽中，能多為學校爭光。我校開展的「四節」之一體育節：運動會和廣播操，獲得了各位老師和學生的好評，這樣的活動受到學生的大力歡迎，同時也讓他們體驗到了運動的快樂。
四、總結個人的教科研成果：
在「教學的行進間」總結和撰寫一些個人的教學感受和教學經驗，真實的反映了在教學中的所得所想。這些豐厚的教學經驗將陪伴著我以後的人生，在教科研上也獲得了一些成績：
1、論文《淺談小學體育教學體驗式學習的研究》獲得縣三等獎。
2、課題《體驗式學習在體育教學中的探究》獲得縣三等獎。
3、現場聽課評課獲得縣中小學體育學科二等獎。
4、學生在縣第N屆體育節上獲得不錯的成績。
回顧總結本學期以來的工作，我看到本學年的體育教學工作和比賽取得了一定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務尚很艱苦。在今後的教學工作中還要加倍努力，改進不足，為學生更好的發展營造一個良好的學習環境，促進學生身心健康發展。在今後的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的教師。
體育教師工作內容的總結模板4
在學校領導和上級部門的支持和領導下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業余訓練，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，現在我將本學期的工作情況總結如下：
一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐
在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業務學習。平時，我能積極利用課余時間，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，促使自己徹底改變陳舊和落後的教育觀念，達到事半功倍的效果。
二、教學工作
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前准備：備好課。
①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
2、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生的興趣，課堂上講練結合。
三、課間體育工作
加強兩操大課間管理，特別是廣播操的教學。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、准確、規范、優美。第三，講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質量，在很短的時間內有了很大的提高。
四、訓練工作
我帶領學生堅持業余訓練，並做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我爭取在以後的比賽中取得比今年更好的成績。
在以後的工作中我要注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣。
體育教師工作內容的總結模板5
「健康第一」的體育教學思想就是要讓學生在教學的過程中既享受到樂趣，又培養了創新精神和實踐能力，使之在身心上得到全面健康的發展。加強情感教育是提高體育教學質量的重要手段，更是落實素質教育的基本保證。情感在體育教學中既有信號功能，又有動力、感染等功能。體育教學應營造一種輕松愉快的情境，以情激趣，從而促使學生樂學、願學、愛學。而通過恰當的情感教育，有利於教師更好地了解學生，關心學生，建立良好的師生關系，營造和諧的教學氣氛，能激發學生學習各種知識和鍛煉身體的積極性，對提高教育教學質量，培養學生的良好性格和健康人格，使之全面發展具有極其重要的意義。
一、情感教學方法能滿足學生精神需要
教學內容枯燥單一，乾巴巴地講授，會使小學生本能的好奇心、參與慾望和表演能力受到壓抑，導致課堂氣氛沉悶，學生的生理、心理疲勞，嚴重影響他們的情緒和學習效率。若能充分發揮教師、學生、教材、教具等各方面的優勢，課堂教學就會變得豐富、形象、有趣味，使課堂氣氛生動活潑。同時，教師教學熱情高昂，語言簡潔幽默、妙趣橫生，引人入勝，那麼學生就會津津有味地投入其中，在教師的引導下積極參與教學過程，從中受到感化和熏陶，激發出對學習的無限熱情。因此，良好的教學方法對學生學習有十分重要的作用。形象化的教學喚起了學生學習的情趣，學生感到鍛煉是一種享受，而不是一種負擔，情感教學就在無形中對學生起到了無窮的推進力量。
二、融洽師生關系，激勵學生學習動機
感情是教育基礎，是溝通師生心靈的橋梁。教學中教師是主導，學生是主體。教師的「教」，是為了學生的「學」。所以教學中應該創設平等、民主、和諧的氣氛，師生之間互相接受，產生心理相容、思想溝通、情感交流的積極向上的教學氣氛。教師對學生抱有熾熱的情感、誠摯的友善，以一顆愛心去包容學生，學生反過來也會給教師以相應的積極情感回報。當這種情感達到一定程度時，會產生情感的遷移，「親其師，信其道」，從而形成強大的學習內驅力，學生學習就會變得更積極主動。
三、激發創新精神，培養學生良好的意志情感
小學生思維活躍，充滿憧憬，可塑性很強，處於世界觀形成的萌芽階段。因此，對學生進行良好的意志情感培養是不容忽視的。現代心理學認為，讓學生更多地在活動中嘗試成功與失敗，可使學生的意志品質得以強化，會使他們更加努力，向強大的苦難挑戰。不僅可以培養學生堅韌不拔、勇於接受挑戰、吃苦耐勞的精神，還能培養學生勇敢、果斷、自信和克服困難的優良品質。讓他們自己去反復嘗試成功與失敗的滋味，以面對將來更多更新的挑戰。體育情感教學還方便了創設良好的課堂情景，有利於結合教學內容進行各種游戲比賽，使學生的不良情緒得到轉移。並通過向學生進行情感教育，激發了他們刻苦、頑強的學習精神，並使學生對體育課與體育活動越來越有了積極的情感動力，並保持著濃厚的興趣，對體育課基本技術、知識、技能的掌握有了很大的提高，教學效果越來越好。
2、結合自己所學的知識如何做一名合格的體育教師
如何當好一名體育老師
黎余就
體育是學校教育的重要組成部分，是培養德、智、體、美全面發展人才的一個重要方面。學校體育工作是在全面貫徹教育方針、造就有理想、有道德、有文化體育教襪模師的工作質量。體育教師是學校體育工作的骨幹力量，是學校體育工作的主要執行者與組織者，體育教師能使學生掌握體育基本知識、技術和技能。那怎樣才能當好一名合格的體育教師呢？
首先，要明確體育教師的職責，任何一種職業者，要做好自己的本分工作，力求上進取得優異的成果。他必須要明確自己的職責、要知道自己要做什麼，該做什麼，如何去做？
第一、上好體育課，不斷提高教學質量。
體育教師應根據體育教學大綱的要求、結合學校實際情況，制定切實可行的教學計劃、努力鑽研教材，不斷革新教法，認真備課、健全課常規，嚴格考核制度，努力提高教學質量。
第二、搞好課外體育工作。
課外體育活動是學校體育的重要組織部分，是學生課外活動、鍛煉身體的場所。體育教師切實組織好早操，課間操和班級體育活動，積極推行《國家體育鍛煉標准》。搞好運動隊訓練工作和校內外各項體育競賽工作，以及其他各種體育活動。做好宣傳教育與培養體育骨乾和積極分子工作，促進普及與提高，推動群眾體育活動的廣泛開展。
第三、要教書育人，全面關心學生健康成長。
教書育人是我們教師應盡的責任和義務。體育教師在傳授體育知識、技術、技能的同時，還應以共產主義思想品德教育學生、要關心學生全面發展，鼓勵他們樹立遠大的革命理想。培養他們刻苦耐勞。勇往直前的拼搏精神。在學習上，幫助他們提高文化學習成績，處理好體育和學習的關系。因此，體育教師應常與班主任和家長聯系督促檢查學生作業，及時幫助他們解決學習上的困難；在生活上關心學生既要嚴肅熱情又要嚴格要求，全面關心學生的成長。
第四、努力提高政治業務水平。
體育教師要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，關心政治，積極參加政治活動。還要刻苦鑽研業務，不提高政治和業務水平，只有努力學習政治法律，以法制學，我們才能全心全意為社會主義事業做貢獻。
第五、協助學校和教研組主動做好各項工作。
體育教師應根據教研組的分工，做好體育宣傳體育幹部培訓，學生身體機能、素質測驗等工作，協調總務部門搞好體育場地、器材的選購、維修和保管的工作。
其次，體育教師接觸學生眾多，影響面大，對學生的影響廣泛而深刻。既要教書又要育人，所以體育教師責任重大，要想當好一名合格的體育教師，還應具備以下幾個條件：
一、要有高尚的思想品德。
列寧指出：「在任何學校里，最重要的課程是政治思想方向，這個方向由什麼來決定叫呢？完全只能由教學人員來決定。」可見正確的政治觀點和思想覺悟，是人民教師必備的條件，體育教師肩負著培養社會主義建設人才的重任，必須具有堅定正確的政治方向、堅持四項基本原則。
忠誠人民的教育事業、安心做好學校體育工作，是體育教師的最基本的條件之一。只有全面了解學校體育的重要意義和作用，有強的事業心和責任感，願意獻身於體育事業，才能凱差有巨大的力量和無窮的樂趣與信心，勤勤懇懇、兢兢業業的工作，克服困難，取得優異的成績。體育教師在治學精神與工作作風上，應具有治學嚴謹、勤學苦練、刻苦鑽研和勇於探索的精神，工作上謙虛謹慎、嚴以律師己、踏踏實實和一絲不苟。在體育道德作風上執行規則大公無私、勝不驕、敗不餒、有禮貌、團結友愛等。在文明習慣上，應該談吐文雅，樸素大方，講究衛生，穿著整潔，為人師表，以身作則，應在學生的心目中留下美的形象。體育教師應具有廣闊的，多方面的興趣，能通過多種途徑激發學生體育鍛煉的興趣愛好，更好地研究學生身心發展及教學方法。關心熱愛每位學生，對技術差、體質弱的、思想毛病比較多的學生要關心備至，對學生的缺點和錯誤，要採用動之以情，曉之以理的教育方法，要尊重他們的人格，一切以學生的身心健康為主，達到培育人才的目的。
二、要有廣博的知識。
體育教師必須具有較好的盯好皮文化素養，精通體育專業知識，熟練技能，以及相鄰學科的基本理論知識。要有教育學知識，掌握教育理論及其規律，減少工作中的盲目性和隨意性，增強科學性和藝術性。馬卡連柯在「我的教育觀點」演講中，曾說：「我非常尊重教育理論，離開教育理論，我是不能工作下去的，我非常喜歡教育理論。」可見掌握教育學、心理學、運動學等，並善於根據不同年齡、性別、學生的生理、心理特點進行工作，掌握教育理論和教育技巧是順利進行教育工作的重要保證。
還要有生物學科的知識，要有效地增強學生體質，掌握體育的基本知識、技術、技能，提高體育運動技術水平，不斷提高教學和訓練質量。體育教師必須學習人體解剖、人體生理學、運動生理學、體育課保健學、運動生理力學、運動生理化學等生物學科知識，以了解人體結構、懂得人體生長發育及其運動過程中的變化規律、了解人體遺傳學知識等，這樣我們才能更好的全面地把它們運用於體育教學中。
體育教師還應學習掌握體育學科理論與方法的知識、根據體育教學、運動訓練的需要。須系統地掌握體育教學大綱中各類技術教材的基本教學法裁判法、保護法、游戲法、鍛煉法、不良姿勢的矯正法、體育測量和一般數學統計法等。
三、要有較強的業務工作能力。
任何職業的工作者，能在工作上取得優異的成績、獲得豐碩的成果，他必定有較強的業務工作能力。
四、要有健壯的體魂。
體育教師的健壯體魂，表現在身體健康、精力充沛、體格健美上，並具有堅持經常體育鍛煉、生活有規律等良好的習慣，體育教師具備這一條件，不公是為了做好學校體育工作，對廣大學生還將起到身體力行的教育。上述體育教師應具備的各項條件，是相互聯系的、互為影響的，高尚的思想品德是前年條件，廣博的知識是手段，業務工作能力是本領，健壯的體魂是物質基礎。有了這些條件，體育教師就能駕馭自己的工作，愉快地勝任學校體育工作，才能當好一名合格的體育教師。
3、一名體育教師日常的工作內容有哪些？
我從事體育教育行業有八個年頭了，教過小學、初中、大學生。體育教育行業現在發展勢頭很猛，越來越多的學校開始重視並發展學校體育，國家也多次出台各種政策來鼓勵學校發展校園體育事業，都能看出來體育事業現在的受重視程度，也給了基層的體育老師們和教練員們施展身手的機會。
體育老師在一個學校當中是比較受學生喜歡的，體育老師一般都比較陽光、活潑。課堂上的氛圍也比較生動，我覺著小學低年級比較難教，中學生和大學生就比較好教課，因為他們年齡大了，思想比較成熟，所以溝通起來也比較簡單，甚至可以形成課上是師徒，課下是朋友。我在教初中的時候，有一些孩子遇到什麼問題都會先來跟我說，想聽聽我的意見。
當然，作為一名體育老師，在學校的工作肯定不僅只有教課，還要負責其他的一些事情，比如政教方面的工作，如果是寄宿制學校還要負責食堂的紀律、寢室的紀律等。還有管理類的工作，我有一同事，也是體育老岩斗冊師，他平時除了上課還要負責財務這一塊，報銷、工資這些，所以體育老師的數學也是不錯的。除了這些，體育老師還要負責早操，課間粗宏操，校隊的訓練任務，待遇就看學校了。
我國實行素質教育，各科老師都需要，體育老師也不例外。有些學校體育老師當班主任，當的還不錯。如果喜歡體育，又喜歡當老師，可以選擇。總體來說，體育老師還是一個不錯的工作崗位，外出培訓的機會也比較多，如果能帶校隊的話每年的比賽還可以出去走走，希望您可以成為一名光榮的體育教師。以上就是我對這個問題的回答，僅代表個人觀點，歡迎大家一起交流討論銷吵。
4、一名體育教師日常的工作內容有哪些？都受哪些因素影響？
作為一名體育老師，每天都要從事以下幾項工作：
第一，早晨監督學生做早操。我們如果是中學的體育老師，那就比較辛苦。很多的學校都設立早操和課間操。有的學校會做操，有的學校也會跑操。體育老師就要早早的起來監督學生做操。如果學生出現了什麼問題，體育老師就要及時去處理。體育老師還要記差豎錄下來學生跑操的情況。他們要跑操結束後，對各班的跑操情況進行評比。他們會在當天表揚一些好的班級，也會批評一些差的班級。
第二，他們會帶隊訓練。中學會經常有很多的比賽。體育老師也會帶隊訓練。如果一個學校開設的體育項目比較多的話。體育老師的任務就比較重了。他們可能會帶籃球對、足球隊、田徑隊等。體育老師每天都要對這些隊員進行訓練。他們教會他們一些比賽的技能。他還要監督他們進行訓練。
第三爛漏，指導一些比賽。很多的學校會開展很多的體育比賽。體育老師就要提前准備場地。他們要提前做好比賽章程。他們還要保障體育比賽的安全。體育老師還要在現場對比賽進行指導。飢慶爛他們會在籃球和足球比賽中擔當裁判員。他們也會在比賽期間維護周圍的秩序。
第四，他們會參與政教工作。很多的體育老師都會參與到政教工作當中。他們會監督學生打掃衛生。他們會檢查班級里的紀律情況。他們也會檢查班級里的安全隱患。他們會組織學生會開展各項工作。他們還要對老師的出勤進行考核。他們還會對學生開展一些德育的課程。他們有時候還要參與一些干預安全和消防的培訓。他們還要在晚上檢查學生的寢室安全。
5、體育老師在不上課的時候都干什麼？
不上課的時候一般是呆在辦公室或者是做自己的副業，體育老師的工作壓力算是比較小的，沒有班主任的繁忙，也沒有段攔腔其他科任老師的課多。
特別是臨近期末或者期中的時候，各個科任老師會跟體育老師借課，所以在假期上面，體育老師可以說是最多的，還有就是臨近期末的話握衫，體育一般是最早停課的。
但是初中的體育老師是有所不同的，因為體育中考的存在，所以初中體育老師的責任和壓力是不亞於其他老師的。
中小學體育課的教學任務和學校體育的總任務是一致的，包括：鍛煉學生身體、增強體質；傳授體育的基本知識、技術和技能；對學生進行思想和道德品質的教育。這 3個方面是有機聯系的一個整體，必須協調一致，全面貫徹。
體育課是通過學生的身心衡神活動，在學習和掌握體育知識、技術和技能的反復練習中，鍛煉學生的身體，達到增強體質的目的，這是體育課的主要特點。體育課的另一特點是學生在上課時，思想和行為的表現較多、較為明顯，比其他課程提供了更多的進行思想和道德教育的機會。
另外體育還包括身體形態和動作的健美等有關美育的因素。強調鍛煉身體的效果，重視體育教學中的德育和美育，培養愛好體育運動的習慣，讓學生在上體育課時積極主動、活潑愉快，這是現代中小學體育課發展的一般趨勢。
6、小學體育老師工作內容是什麼
小學體育老師工作內容：
1、認真鑽研教材，深入調查學生，每學期開始時，根據《體育與保健課程標准》和學生實際及氣候和場地器材條件，制定好體育教學工作計劃和進度。並於課前按統一的格式要求寫好教案。（包括雨天）。
2、課前必須准備好器材、場地布置（體育課應在操場上上），教師必須穿著運動服裝和球鞋，學生應穿適合運動的服裝，如需學生帶好的運動器具，要事先通知。
3、每一節體育課要注意結合體鍛標準的內容，並使體育課考核成績的差巧項目與達標一致，做到課內外結合，與體鍛達標結合。
4、體育課內也要注意對學生思想品德、行為習慣的培養。病假學生可根據其身體狀況在操場內適當活動。對行為習慣較差的學生，要注意以教育為主，不可讓其留在教室內自行活動。
5、按時、定點、定內容、定人員抓好運動隊的訓練，提高技能水平；定期組猛慶液織學生開展形式多樣、豐富多彩的校運動會；組織學生參加市區各類運動會，爭取好成績。
(6)教師節體育老師做什麼擴展資料：
1、我們平時雖然稱呼學校里某教師為「某老師」，但這里的「老師」其實是教師這種工作，教書是其基本功能。明清以來，一般稱教師為「先生」。
直至19世紀末，辛亥革命元老中國現代教育奠基人何子淵等將西學（美式教育）引入中國，創辦新式學校後，便開始在《學生操行規范》裡面明確將教師稱謂定義為「枝物老師」。
2、「百年大計，教育為本」。在中國經濟步入快車道；改革開放已經開辟了廣闊市場，學校教師也應結合實際要求，大力提倡愛崗敬業，發揚公而忘私，無私奉獻，教書育人，學而不厭，誨人不倦，是十分重要的。這就要求教師對本職工作，應具備高度的責任心，有—種強烈的使命感。
參考資料：
網路-老師
網路-教師資格證
7、小學體育老師工作內容是什麼
工作內容：
1、認真鑽研教材，深入調查學生，每學期開始時，根據《體育與保健課程標准》和學生實際及氣候和場地器材條件，制定好體育教學工作計劃和進度。並於課前按統一的格式要求寫好教案。（包括雨天）。
2、課前必須准備好器材、場地布置（體育課應在操場上上），教師必須穿著運動服裝和球鞋，學生應穿適合運動的服裝，如需學生帶好的運動器具，要事先通知。
3、要以學生為主體，充分發揮教師在教櫻仔汪學中的指導作用，使學生不僅懂得怎樣練習，而且懂得為什麼樣這樣練習。每堂課安排一定量的自主活動，要有要求，有質量，有組織，有反饋，讓學生在完成共性要求練習的基礎上，有個性發展的機會，啟發調動學生的主動性、積極性。
4、要充分利用上課時間，增加課的密度、容量和運動強度，合理安排生理負荷量。注意區別對待冠心病、弱殘學生。
5、每一節體育課要注意結合體鍛標準的內容，並使體育課脊仔考核成績的項目與達標一致，做到課內外結合，與體鍛達標結合。
6、體育課內也要注意對學生思想品德、行為習慣的培養。病假學生可根據其身體狀況在操場內適當活動。對行為習慣較差的學生，要注意以教育為主，不可讓其留在教室內自行活動。
7、按時、定點、定內容、定人員抓好運動隊的訓練，提高技能水平；定期組織學生開展形式多樣、豐富多彩的校運動會；組織學生參加市區各類運動會，爭取好成績。
(7)教師節體育老師做什麼擴展資料
考體育教師資格證條件：
1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。
2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。(申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試)
3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課(說課分為：面試、試講)。(申請學歷戚纖為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講)
4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5、報名需要學歷證、身份證、照片。
6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。
8、一名體育教師日常的工作內容有哪些？對此你有什麼了解呢？
一名體育教師日常的工作內容有以下幾點：
一、加強學習，堅定信念
作為一名教師，自覺加強學習，提高思想覺悟。熱愛教育事業，熱愛學生。在工作中求真務實、開拓進取、大膽創新、樂於奉獻，努力教好每一堂課，做好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。按師德規范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，自己首先必須做到。
二、深鑽教材，認真教學，圓滿完成任務。
體育課教、學、練三者之間的統一。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到影響作用，實現認知、情感、行為三者的統一，獲得教學最佳效果。
三、盡心盡職，干好本職工作
教學中培養學生良好的學習習慣。如教會學生練習技巧的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發現問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等，在教學中滲透德育，充分利用教材中好的內容進行思想教育，培養學生的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一氏鍵培代新人。
四、全面提高運動水平
在殲唯運動員管理上，既要體現「嚴」字，又要有愛心。制訂一套考核獎勵制度,對運動員的出勤、訓練情況及比賽情況進行全面考核，每周五進行總結評比，發放獎品，全面提高訓練效率，關心他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成績下降，訓亮型練時間不能夠保證等現象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。
9、一名體育教師日常的工作內容有哪些？你有什麼看法？
體育教師的一名日常工作就是生病、上族廳檔課，這是兩種狀態。體育老師當然也要寫一些文件之類的，但不像是文化課的備課老師有那麼多東西要寫，所以體育課的體育老師日常生活倒沒有那麼繁忙。
在大部分初中高中體育老師的日常狀態就是生命，因為每次各種各樣的文化課老師都能找到理由，今天老師頭疼，今天老師肚子疼，今天老師不舒服，反正體育老師一直都生病，一學期你也看不見他幾次。甚至一度讓學生們懷疑體育老師這個素質是怎麼當上體育老師的，不是說對體育老師道德素質之類的，是身體素質，一學期四五個月有三個多月都生病，不是體育老師想生病是沒有辦法，學校不重視體育工作。
身為一名體育老師，當然希望在體育課上能夠教學生一些東西，學生能夠有所進步，雖然說一周就兩節的課程，體育老師負責的班級要是都能夠正常上下來的話，一天估計兆亂也就是兩節課左右，強度並不高，所以體育老師非常希望能夠教學生一些有用的東西，只是學校不重視體育工作，體育課程很多被文化課侵佔，所以體育老師就是日常生病。大部分情況下，體育老師沒有辦法正常開展自己的體育課程。
大學的體育老師相對來說更加受重視一些，因為大學確實就有選擇的體育課程，比如說乒乓球，羽毛球，足球，籃球，有固定的專項課程，期間你要選一門課程，然後你能夠在期末考試過程中，根據自己掌握的專業技能來判斷你是否通過考伏世試，你能拿到多少分數，這就是你一學期的學習成果。所以大學的體育老師工作要稍微繁忙一些。因為大學基本上體育課堂都是大課教學，一個體育課堂六七十人，甚至是上百人的都有體育老師，雖然不能認識每一個學生，但是該有的教學還是得有。