說一說國家為什麼要設定教師節

1、我國為什麼要設立教師節？

教師節是一個感謝老師一年來教導的節日。
建立教師節，是為了進一步提高人民教師的政治地位和社會地位，逐步使教師的工作真正成為社會上最受人尊重、最值得羨慕的職業之一，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風氣;有利於全社會關心教育事業，有利於提高整個中華民族的科學文化素質。
建立教師節，標志著教師受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關。在人類社會的發展和進步中，教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設者。人類文明發展的連續性，有賴於一代又一代的教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族，如果沒有教師辛勤的、有效的勞動，那麼，這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。所以，一部文明史，離開教師的因素，是不可想像的。
每年的教師節，世界各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過評選和獎勵，介紹經驗，幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難，改善教學條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。

2、教師節為什麼定在9月10號 為什麼把九月十日定為教師節

導讀：我們常說振興民族的希望在教育，而振興教育的希望在教師。因此教師節的存在，可以說一定程度上也是為了激勵全體教師以更加飽滿的熱情投身於學校的教育事業，同時也讓學生群體學會感師恩，只是，大家知道教師節為什麼定在9月10號嗎？下面我們就一起來了解下為什麼把九月十日定為教師節。

教師節定在9月10號是因為考慮到每年的九月初是新生入學的日子，應該讓學生一踏進校園，就養成一種尊師重道的意識，讓學生牢記教師的辛勤，崇尚教師的光榮。可以給「教師教好、學生學好」創造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個教師節。

教師節節日簡介

中國有悠久的尊師重道的傳統，古代就有「人有三尊，君、父、師」的說法。《呂氏春秋·尊師》雲：「生則謹養，死則敬祭，此尊師之道也。」《師說》中：「師者，所以傳道授業解惑也。」在中國幾千年的燦爛歷史中，「師」，總是受人尊敬，被人愛戴的。老師，是人類文化得以傳承的功臣，他們做的貢獻是極其巨大的。

教師節的由來

新中國成立前，曾經出現過兩個版本的教師節。第一個是1931年教育界人士自發組織設立、旨在呼籲改善教師待遇的「6月6日」版教師節。第二個是1939年國民黨政府教育部設立的「農歷8月27日」版教師節。然而前者國民黨政府不予承認，後者因為戰爭等原因並未在全國推行。1985年9月10日，全國的教師們迎來自己第一個教師節。1981年3月，中國人民政治協商會議第五屆全國委員會第四次會議上，中國民主促進會的17位政協委員聯名提交了一份提案：建議確定全國教師節日期及活動內容案。1985年1月，全國人大常委會通過了這一議案，確定每年的9月10日為教師節。

我國教師節的演變過程

1、6月6日教師節 1931年5月，教育家、南京中央大學教授邰爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。

2、月27日教師節 1939年，國民黨政府1939年決定立孔子誕辰日8月27日為教師節，並頒發了《教師節紀念暫行辦法》，但當時未能在全國推行。

3、5月1日教師節 1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與「五一國際勞動節」合並一起。

4、月10日教師節 1985年1月21日，第六屆全國人大第八次會議正式通過國務院關於建立教師節的議案，並決定9月10日為我國的教師節。

教師節的意義

建立教師節，標志著教師在我國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關。在人類社會的發展和進步中，教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設者。人類文明發展的連續性，有賴於一代又一代的教師的勞動。

3、為什麼要成立教師節？

教師節是為了讓教師在這一天裡面更好的體現它的教育價值，同時呢也是感謝教師為教育事業做出的貢獻。同時呢也是要表彰教師在教學領域當中，榮譽。所以設立教師節，也是一個全民尊師重教的目的。教師讓學生獲得了知識，知識，改變了命運。教師是事業的傳道授業解惑者，所以教師是非常偉大的。