七五三兒童節什麼意思

1、各國兒童節都在幾月幾日

1，日本，11月15日「七五三」兒童節

「七五三」兒童節：在日本習俗里，三歲、五歲和七歲是小朋友特別幸運的三個年紀，所以每年的這一天，會專門為這三個年紀的孩子熱鬧地慶祝一番。

這一天，小朋友會穿上最好的傳統和服，還會背上一個畫了松樹、烏龜或鶴等圖案的小紙袋，紙袋裡裝滿了父母買的糖果和玩具。穿戴整齊後，父母會帶小朋友上神社，祈求並感謝神明給小朋友帶來健康和快樂。

2，韓國，5月5日

韓國的兒童節於1923年，從「男孩節」演變過來的。也是韓國的公眾假日，每年的5月5日。這一天，孩子們可以盡情享受歡樂，父母要給孩子准備他們最想要的禮物。很多孩子也會在這天穿上韓服，體驗傳統的韓國文化。

3，哥倫比亞，7月4日

哥倫比亞將每年的7月4日定為兒童節。在這個節日里，全國的學校都要舉行各種生動活潑的慶祝活動，兒童們還常常戴上各式各樣的假面具，扮成小丑的樣子在街頭玩耍。

4，巴西，8月15日

巴西的兒童節在8月15日，這一天正好也是巴西的「全國防疫日」。所以，每到這個日子，各地的醫生們都要為孩子們看病，還要給5歲以下的兒童注射預防小兒麻痹症的疫苗，表明政府十分關心兒童的健康。另外，巴西的「聖母顯靈日」10月12日也往往作為兒童節，有一些慶祝活動。

5，瑞典，8月7日（男孩節），12月13日（女孩節）

瑞典把兒童節分得比較細，每年的8月7日是「男孩節」，又稱為「龍蝦節」，意思是鼓勵全國的小男孩學習龍蝦的勇敢精神。這一天，孩子們要打扮成龍蝦的樣子，表演一些非常活潑可愛的節目。

12月13日則是瑞典的「女孩節」，又叫「露西婭女神節」。露西婭是瑞典傳說中專門保護女孩的女神，每到這個節日，女孩子都要打扮成女神的模樣，為其他孩子做好事。

(1)七五三兒童節什麼意思擴展資料

1925年8月，國際兒童幸福促進會舉行第一次大會，通過《日內瓦保障兒童宣言》，倡議各國定一個兒童節日。

這個倡議得到世界不少國家的響應，英國將7月14日定為兒童節，美國以5月1日為兒童節，日本規定5月5日為男兒童節、3月3日為女兒童節，中華民國政府也曾定4月4日為兒童節，節日當天，這些國家都會舉行各式各樣的慶祝活動。

2、兒童節的習俗

兒童節的來歷
兒童節其實並不是憑空而定的一個節日，在兒童節的背後有著一段真實的歷史，在二戰期間，德國法西斯發起了一次殘酷的屠殺，他們將婦女、兒童關押、燒毀了許多的房舍、建築，世界各地經濟蕭條，所有人都過著飢寒交迫的生活，很多兒童都因為得了傳染病而死去，有的則被迫當童工、受盡了各種折磨，生命得不到保障。在二戰結束之後，為了悼念在戰爭中死去的兒童，反對虐待兒童，保障各國兒童的生存權、保健權、受教育權，改善兒童生活，在1949年國際民主聯合會會議中決定將每年的六月一日定了國際兒童節。

兒童節的習俗：中國
在中國，每到六月一日兒童節，學校就會組織一些集體活動，提前會准備一些節目在那一天為小朋友慶祝，朋友之間互送禮物，家長滿足小朋友當天的願意，帶著孩子外出遊玩或者吃大餐等等。

兒童節的習俗：日本
日本一年有三次兒童節，是世界上慶祝兒童節次數最多的國家，每年的三月三日是女孩節，這個節日是專門為小女孩們設立了，到了這一天，家中有女兒的父母都會為女兒送上一個穿著和服的漂亮女玩偶，有兒子的家庭都會在門前懸掛一個「鯉魚旗」，表示魚躍龍門的意思。到了十一月十五日就是日本的「七五三」兒童節，這是專門為三歲、五歲和七歲小朋友的節日，在這一天小朋友都會穿上最好的傳統和服，並在父母的帶領下上神社，祈求並感謝神明給小朋友帶來健康與快樂。

兒童節的習俗：韓國
韓國的兒童節定在每年五月五日，在這一天，父母會為孩子們准備他們想要的禮物，想吃的美食，孩子們也會在這天穿上韓服，體驗傳統的韓國文化，盡情的享受節日的歡樂。

3、日本753兒童節介紹

日本753兒童節定在11月15日，當天會專門為三歲、五歲和七歲的小朋友熱鬧慶祝節日。

在日本傳統習俗里，「3、5、7」代表著幸運。凡是3歲女孩、5歲男孩和7歲女孩，11月15日這一天，男孩穿和式群褲，女孩著色彩艷麗和服，這也是日本人第一次穿上和服的日子！由父母領著到神社，參拜結束後，父母通常都會給孩子們買"千歲餅"吃，祈求平安和身體健康。千歲糖呈棍狀，裝在一個畫有仙鶴與烏龜的袋子里，這兩種動物代表著長壽，父母們期望子女們能長久富足的生活。

這個節日的由來很有趣：過去的醫學不發達、營養不充足，3歲以前的兒童死亡率很高。日本人認為，能否養育成人，3歲以後才見眉目，7歲則是從幼兒向少年過度的關鍵年齡。日本的兒童節都是以家庭為單位慶祝的，學校並不為孩子們舉行慶祝活動。有些家庭會帶孩子外出旅行，有些家庭會去照相館拍照留念等。

4、日本的七五三節和我們中國的兒童節是一樣的嗎

每年的十一月十五日是日本的「七五三節」，這天，三歲女孩、五歲男孩、七歲女孩，都會穿廳槐上傳統和式禮服，跟笑仔父母到神社拜拜，祈求身體健康、發育順利。回家的時候，多半還會順道繞扮升友到照相館，拍一套全家福紀念照。

和我們中國的兒童節（六一國際兒童節）是完全不同的節日

5、《全世界兒童是一家》教案

《全世界兒童是一家》教案 篇1

活動目標：

1、了解詩歌內容，能有感情地朗誦詩歌

2、知道全世界兒童在一起時要互相尊重、友好相處。

活動准備：

教學掛圖《全世界兒童是一家》、輕音樂磁帶

活動過程：

1、組織幼兒談話，喚起幼兒已有的經驗，進一步感知「世界」的概念。引導幼兒說說世界上除了中國，還有哪些國家，這些國家的小朋友和中國的小朋友有什麼不同。引導幼兒感知全世界不同膚色的小朋友都生活在地球這個大家庭中。

2、幼兒學習詩歌，理解詩歌內容。

(1)引導幼兒仔細觀察圖片，根據需要提問：圖片上都有誰?是哪個國家的小朋友?鼓勵幼兒好圖片上的小朋友去打招呼，用詩歌中的語言，如：「你好呀美國的小尼娜，你好呀日本的小櫻花，我是中國李曉華，歡迎你們來到我們的國家。」

(2)教師有感情地完整地朗誦詩歌，引導幼兒理解詩歌內容。啟發幼兒用詩歌中的語言說說自己對詩歌的理解，詩歌里都有誰，叫什麼名字，為什麼說全世界兒童是一家。

(3)教師帶領幼兒朗誦詩歌，再次感受詩歌。

(4)根據本班幼兒對詩歌的掌握，教師帶領幼兒著中嫌罩重理解詩歌中難理解的句子。

3、播放優美的音樂，教師和幼兒一起朗誦詩歌。

活動延伸： 在律動區欣賞歌曲《世界兒童圓舞曲》

【拓展閱讀】

節日簡介

1986年，土耳其9歲的女學生豐達卡拉戈茲萊和另一位同學給世界兒童寫信說：「我們希望在社區內人人平等相待，我們希望生活在和平的世界中。我們雖然是孩子，也能夠改善這個世界。」這封信被送到聯合國兒童基金會，又送到聯合國代表們的手中，引起強烈反響。同年4月27日被定為「世界兒童日」 (World Children's Day) ，同時，豐達卡拉戈茲萊(funda karagozler) 亦成為該組織的名譽主席。此後，每年4月的第四個星期日，全世界的兒童代表來到紐約聯合國總部，表達他們對更加美好的世界的願望，講述他們為自己社區所作的貢獻。

世界上還有一些國家有各自的兒童節日。

民族傳統的兒童節日最多的國家要數日本，有3月3日的女孩節、5月5日的男孩節(又稱「鯉日」)及11月15日的「七五三」兒童節。所謂「七五三」兒童節是七歲的女孩、五歲的男孩和所有三歲的男女孩子的共同節日。

7月4日是中美洲哥倫比亞的兒童節。節日里，兒童們戴著假面者鬧具，扮成小賣鬧丑在街頭玩耍，學校則要開展各種慶祝活動。

7月6日是古巴的兒童節，由學校和社會福利團體舉行豐富多彩的歡慶活動。

10月29日是土耳其的國慶節，同時也是該國的兒童節，以表示兒童是國家的未來。

美國的兒童節日是在10月31日萬聖節的前夜。

《全世界兒童是一家》教案 篇2

活動目標：

1.加深對六一國際兒童節的認識。

2.能有感情地朗誦詩歌。

3.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

4.探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動准備:

1.兒歌中的人物形象、彩虹橋。

2.兒童版世界地圖一張。

3.《幼兒畫冊》，配套掛圖，配套磁帶或 CD。

活動過程：

一、引發興趣出示兒童版世界地圖，圍繞"全世界"一詞，進行講述理解。

二、基本活動學習兒歌《全世界兒童是一家》。

1.以游戲口吻，請出兒歌中人物：美國的小尼娜、日本的小櫻花、中國的李小華。

2.完整地欣賞兒歌。

3.幼兒學習朗誦兒歌。

三、結束活動分角色表演兒歌。

1.請兩位小朋友與老師一起示範表演。

2.幼兒自由結伴，三人一起表演。

《全世界兒童是一家》教案 篇3

主題目標：

1、了解世界其他國家兒童的節日，形成初步的國際意識。

2、樹立對不同種族及其文化的友好態度。

3、提高收集資料的能力。

教學目標：

情感與態度：對世界各國的兒童節感到好奇，有了解的願望，初步感受到兒童是世界的花朵。

行為與習慣：關心世界各國兒童節情況，培養積極探究的良好習慣。

知識與技能：讓孩子了解各國有趣的兒童節，對異國兒童的生活有一個初步的了解。

過程與方法：能自覺收集了解世界各國兒童的相關情況，關注他們的成長與學習。

教學准備：

1、教師准備一些國家兒童節的圖片資料

2、學生收集各國有趣的'兒童節資料和圖片

教學過程：

活動一：走進兒童節

1、上節課，我們一起感受了六一慶祝會的熱鬧場面，你能說說當時的心情嗎？

2、其實，不光我們國家有兒童節，世界上許多國家都有自己的兒童節，你們想知道嗎？

3、小結，板書課題：有趣的各國兒童節

活動二：了解兒童節

1、同學們，你們知道哪些國家的兒童節呢？那裡的小朋友是怎樣過兒童節的？

2、小組內自由交流學生自己課前了解的資料。

3、全班匯報交流，教師根據學生的資料介紹相機補充。

4、教師出示其他一些國家兒童節的圖片資料並介紹。

5、從剛才的這些圖片和資料中，你們發現了嗎，不同的國家，雖然兒童節的時間不同，但是什麼是相同的呢？

6、小結過渡：盡管一些國家的兒童節的時間和活動有所不同，但它們都包含著人們對兒童的關心和美好期望。

7、總結：通過今天的學習和交流，你有哪些收獲？

8、課外拓展：把今天課堂上所知道的常識回家講給爸爸、媽媽聽。

《全世界兒童是一家》教案 篇4

教學活動：快樂的小屋

活動目標：

1、心善詩歌，理解詩歌內容，了解快樂小屋的內涵。

2、感受詩歌的意境美和語言美，學會有感情地朗誦。

活動准備：

《快樂的小屋》語言CD、教學掛圖；幼兒學習資源。

活動過程：

1、請幼兒觀看幼兒學習資源，傾聽CD中朗誦的詩歌，欣賞、理解詩歌。

2、與同伴交流詩歌內容，學習有感情地朗誦。

3、引導幼兒討論，為什麼說這是一間快樂的小屋？

4、請幼兒欣賞教師教學資源，感受詩歌的意境美和語言美。

山東省濰坊市壽光市羊口鎮中心幼兒園 耿紅英

教學活動：全世界兒童是一家

活動目標：

1、理解詩歌內容，學會有感情地朗誦，體驗全世界兒童一起歡慶節日的愉快情緒。、

2、加深對六一國際兒童節的認識，感受世界的和平與美好。

活動准備：

教學掛圖《全世界兒童是一家》；幼兒學習資源。

活動過程：

1、談話引出「六一」國際兒童節，圍繞「全世界」一詞，進行講述理解。

2、以游戲口吻，請出詩歌中人物；美國的小妮娜、日本的小櫻花、的李曉華。

3、組織幼兒完整欣賞詩歌 ，分析理解詩歌內容。

4、請幼兒學習朗誦詩歌，分角色表演兒歌。

5、觀看教學掛圖或翻閱幼兒學習資源，自主朗誦詩歌。

山東省濰坊市壽光市羊口鎮中心幼兒園 耿紅英

《全世界兒童是一家》教案 篇5

活動內容：

我們都是一家人

教學重難點：

教師引導學生感受世界兒童親如一家的關系，並動手繪一幅畫，表達對各國小朋友的友誼和祝福。

活動准備：

1、教師准備詩朗誦《世界兒童是一家》的磁帶。

2、學生准備彩筆和紙。

3、師生課前共同收集一些中外兒童友好交流的照片資料。

活動過程：

1、直觀導入：

出示中外兒童友好交流的照片資料，引出"各國兒童走到一起來"的主題。

2、資料交流：

師生一起交流介紹各自收集的資料。

3、小結要點：世界兒童親如一家。

4、兒歌欣賞：

閱讀、欣賞教科書第50頁的兒歌《世界兒童是一家》。

5、繪畫活動：

學生用畫筆表達出對外國小朋友的印象和友誼。畫完之後，如有時間，可讓學生介紹一下自己的作品。

活動要求：

1、教師應注意引導學生對不同國家的不同文化樹立正確、友好的態度。

2、如有條件，可以組織兒童對兒歌進行表演或創編。

活動拓展：

1、舉辦一個"世界兒童是一家"的主題畫展。

2、如有條件，可以通過網路與國外小學進行長期的聯系，相互交流，相互學習。

《全世界兒童是一家》教案 篇6

活動目標：

1. 初步感知兒歌，能夠認識六一兒童節是一個國際的節日，全世界兒童都是一家。

2. 能咬字清晰地朗誦兒歌，並在角色游戲中大膽地表演兒歌內容。

3. 感受國際兒童節的氣氛，喜愛與同伴一起分享節日的快樂。

4. 感受節日的歡樂氣氛。

5. 激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

活動准備：

圖片人偶、圖畫、ppt

活動重難點：

1. 重點：初步感知兒歌，能夠認識六一兒童節是一個國際的節日，全世界兒童都是一家。

2. 難點：能清晰地朗誦兒歌，並在角色游戲中大膽地表演兒歌內容。

活動過程：

一、 談話導入：

今天有一位跟你們差不多大的小朋友，他的名字叫做李小華。他想帶小朋友們一起去玩，你們想不想去？

二、 感知兒歌情景，理解兒歌內容。

1.分段感知兒歌情景並理解。

第一段：

李華帶大家來的第一個地方有什麼？

出示圖片：彩虹（一道彩虹天上掛）

提問：它像什麼？橋（好像橋上兩邊架）

李華從橋上走過去，走過去幹嘛呀？

咦，誰出現了？——有美國的小朋友、有日本的小朋友、還有我們班好多小朋友們。

原來他是為了迎接各國的好娃娃。

第二段：

我們來跟不同國家的小朋友打招呼吧！

你好呀，美國的小尼娜，

你好呀，日本的小櫻花，

我是中國的李小華，

歡迎你們來到咱國家。

第三段：

你知道他們來咱國家干什麼嗎？因為有一個屬於不同國家每一個小朋友的節日，李小華邀請他們一起來慶祝這節日。小朋友知道是什麼節日嗎？——六一國際兒童節。

李小華說：慶祝六一兒童節，手拉著手笑哈哈，我們都是好朋友呀，全世界兒童是一家。

小朋友們，你們歡迎這些國家的兒童來我們國家過六一嗎？

我們一起來學習這首兒歌吧！兒歌的名字是《全世界兒童是一家》。

2.傾聽並朗誦

先聽老師為大家朗誦一遍，然後全班小朋友一起朗讀一遍。

小朋友們讀的不錯，但是我們要把櫻花讀清楚哦。

三、分角色表演兒歌，感受兒童節的氛圍。

你們喜歡兒歌裡面的什麼或者人物呀？能不能演一演？

待會我們來玩我是小小表演家的游戲，當老師念一句兒歌內容，你們在座位上通過你們的想像來表演出來。

准備好了嗎？全體起立，表演開始啦

全世界兒童是一家......

小結：

今天我們表演的節目叫什麼名字?這個是全世界兒童的節日，來字不同國家的小朋友都會在六月一日當天，來慶祝屬於自己的節日，他也是一首兒歌，希望小朋友們能夠記住這首兒歌，然後將它與爸爸媽媽一起分享哦！

小網路：日本是世界上慶祝兒童節次數最多的國家，他們一年要慶祝三次兒童節，而且慶祝方式十分有意思，充滿了濃濃的日本風情。

6、國際兒童節是幾月幾日 星期幾

國際兒童節是每年的6月1日。之所以在選在這天，為了悼念1942年6月的利迪策慘案，以及全世界所有在戰爭中死難的兒童，是為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，撫養權，改善兒童的生活，反對虐殺和毒害兒童而設立的節日。

1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會決定，將每年6月1日作為國際兒童節。新中國成立後，中央人民政府政務院於1949年12月23日規定，將中國的兒童節與國際兒童節統一起來。

目前，世界上許多國家都將6月1日定為兒童節日，特別是在社會主義國家。而在歐美國家，也設有兒童節，只不過日期不盡相同，也很少舉行社會公眾性的慶祝活動。

(6)七五三兒童節什麼意思擴展資料：

6月1日的國際兒童節與「利迪策慘案」密不可分。

利迪策慘案是第二次世界大戰中，德國法西斯因納粹派駐捷克斯洛伐克的頭目萊因哈德·海德里希遭抵抗組織暗殺，為了復仇，殘忍的製造的濫殺無辜平民的屠殺慘案。慘案激發了全捷克人的抵抗。

1942年6月10日，游擊隊員刺殺掌管捷克地區頭目萊因哈特·海德里希後，得到利迪策村村民掩護，納粹德國軍隊為反攻報復，把怒火撒向無辜百姓，焚燒了利迪策村所有房屋，屠殺村民，約340人遇難，有88名兒童在集中營被德軍用毒氣殺害，罪行令人發指。

7、日本的七五三節和我們中國的兒童節是一樣的嗎

日本——３月３日「女孩節」；５月５日「男孩節」；11月15日「七五三」兒童節 （1）男孩節。日本的兒童節，叫做「兒童的日」絕悶（日語：こどもの日)，是一個傳統節日。在每年的5月5日，日本的家庭都會慶祝孩子的長大。二戰前，這個節日被稱為「端午節」（日語：端午の節句)，並且只是男孩的節日。1948年，當這個節日成為公眾假日的時候，便成了慶祝所有兒童幸福和福利的節日。在節日當天，日本的家庭都會在屋頂上懸掛魚狀的標志，用來象徵兒童消除厄運，克服困難，順利成長。（2）女孩節。每年的3月3日則是女孩節。日語中又把此節稱為「雛祭」、「桃花節」（因為過去女孩節是在舊歷三月三日，正值桃花盛開之時，由此得名）。在家中擺設偶人架是女孩節的傳統慶祝活動。這天，凡是有女孩子的家庭都會在客廳里設置一個階梯狀的偶人架，在上面擺放各種穿著日本和服的小偶人（玩具娃娃），以慶祝女孩健康成長。這些小偶人，有自己製作的，也有買的。日本人家只要有女孩降生，父母、祖父母或者親戚朋友就都會送她一套精緻漂亮的小偶人。一套偶人，一般為15個，有皇帝和皇後，3位宮廷貴婦人，5名樂師，2位大臣和3個衛兵。這些小偶人姿態各異，栩栩如生。今天的日本女孩，平時是不穿和服（日本的傳統服裝）的。但在女孩節這天，她們卻都會穿起漂亮的和服，並且邀來粗宏陪自己最親密的夥伴，大家圍坐在偶人架前，盡情地說笑、玩耍，愉快地歡度節日。（3）「七五三」兒童岩蠢節。11月15日是日本的「七五三」兒童節。在日本習俗里，三歲、五歲和七歲是小朋友特別幸運的三個年紀，所以每年的這一天，會專門為這三個年紀的孩子熱鬧地慶祝一番。這一天，小朋友會穿上最好的傳統和服，還會背上一個畫了松樹、烏龜或鶴等圖案的小紙袋，紙袋裡裝滿了父母買的糖果和玩具。穿戴整齊後，父母會帶小朋友上日本神社，祈求並感謝神明給小朋友帶來健康和快樂。

8、兒童的節日都有什麼?

現今國際性的兒童節日有兩個：6月1日國際兒童節、4月第四個星期日的世界兒童日。

1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，會上通過決議，規定每年的6月1日為國際兒童節。

「世界兒童日」是聯合國系統規定的一個專項性的世界日，始於1986年。為了促使國際社會高度重視兒童問題，特別是要關心發展中國家的兒童，1990年聯合國曾組織120多個國家的1200名兒童代表到聯合國總部舉行世界兒童日的慶祝活動。

世界上還有一些國家有各自的兒童節日。

民族傳統的兒童節日最多的國家要數日本，有3月3日的女孩節、5月5日的男孩節(又稱「鯉日」)及11月15日的「七五三」兒童節。所謂「七五三」兒童節是七歲的女孩、五歲的男孩和所有三歲的男女孩子的共同節日。

7月4日是中美洲哥倫比亞的兒童節。節日里，兒童們戴著假面具，扮成小丑在街頭玩耍，學校則要開展各種慶祝活動。

7月6日是古巴的兒童節，由學校和社會福利團體舉行豐富多採的歡慶活動。

10月29日是土耳其的國慶節，同時也是該國的兒童節，以表示兒童是國家的未來。

美國的兒童節日是在10月31日萬聖節的前夜。

9、關於世界兒童日的由來？

你知道世界傳統節日世界兒童節嗎？這是聯合國規定的一個屬於兒童世界節日，在一些發展中國家兒童問題得不到保證。教育問題、安全問題、戰爭問題等等都影響著小孩子的成長，兒童是世界的未來，那麼世界兒童節有怎樣的由來呢。
每年4月的第四個星期日為世界兒童日。「世界兒童日」是聯合國系統規定的一個專項性的世界日，始於1986年。為了促使國際社會高度重視兒童問題，特別是要關心發展中國家的兒童，1990年聯合國曾組織120多個國家的1200名兒童代表到聯合國總部舉行世界兒童日的慶祝活動。
1986年，土耳其9歲的女學生豐達·卡拉戈茲萊和另一位同學給世界兒童寫信說：「我們希望在社區內人人平等相待，我們希望生活在和平的世界中。我們雖然是孩子，也能夠改善這個世界。」這封信被送到聯合國兒童基金會後，又送到聯合國代表們的手中，引起強烈反響。同年4月27日被定為「世界兒童日」 (World Children's Day) ，同時，豐達·卡拉戈茲萊(funda karagozler) 亦成為該組織的名譽會長。此後，每年4月的第四個星期日，全世界的兒童代表來到紐約聯合國總部，表達他們對更加美好的世界的願望，並講述他們為自己社區所作的貢獻
民族傳統的兒童節日最多的國家要數日本，有3月3日的女孩節、5月5日的世界兒童日愛心活動世界兒童日愛心活動男孩節(又稱「鯉日」)及11月15日的「七五三」兒童節。所謂「七五三」兒童游磨節是七歲的女孩、五歲的男孩和所有三歲的男女孩子的共同節日。
7月4日是中美洲哥倫比亞的兒童節。節日里，兒童們戴著假面山盯具，扮成小丑在街頭玩耍，學校則要開展各種慶祝活動。
7月6日是古巴的兒童節，由學校和社會福利團體舉行豐富多彩的歡慶活動。
10月29日是土耳其的國慶節，同時也是該國的兒童節，以表示兒童是國家的未來。
美國的兒童節日是10月31日萬聖節的前夜。
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