幼兒園活動年貨大集

1、幼兒園義賣活動賣什麼吃的好

舉例：

1、糖果：是糖果糕點的一種，指以糖類為主要成份的一種小吃。糖果可分為硬質糖果、硬質夾心糖果、乳脂糖果、凝膠糖果、膠基糖果、充氣糖果和壓片糖果等，很受兒童的歡迎。

2、薯片：是指由馬鈴薯製成的零食。製作方法是把馬鈴薯去皮後切為薄片，然後炸或烤至脆口並加以調味即可，薯片已成為很多國家零食市場重要一部分。

3、水果：是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的營養，而且能夠幫助消化。

4、話梅：是芒種後採摘的黃熟梅子經過加工腌

2、幼兒園春節主題活動策劃方案

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就常常需要事先准備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼什麼樣的方案才是好的呢？下面是我為大家整理的幼兒園春節主題活動策劃方案範文，希望對大家有所幫助。

幼兒園春節主題活動策劃方案範文1

一、活動目標

1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。

2、感受過新年的快樂。

3、知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

二、活動准備

1、召開班級家委會、布置教室環境等。

2、音樂和製作卡片材料。

3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

4、新年小禮物

5、幼兒自帶水彩筆

活動時間：20xx年x月x日下午4：30（如果家長還未下班，可等下班後過來）

三、活動過程

各位家長、小朋友們大家好！歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快快樂樂的20xx年，明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年裡身體健康、萬事如意！

1、團團圓圓自做餐

各班級家委會小組帶領幼兒做湯團、包餃子活動。

家長、教師帶領孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動中，感受集體活動帶來的親情感、成就感。

2、甜甜蜜蜜送祝福

家長和孩子共同製作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，製作新年賀卡。和朋友交換賀卡，送上新年祝福語。

3、快快樂樂親子游

游戲《看誰猜的對》和學習《數九歌》。孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜歡吃什麼，玩什麼，喜歡穿什麼等等，可以說是了如指掌。就是想考驗一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真的了解。

4、喜氣洋洋舞起來

家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。

5、送上新年的禮物。

附：《數九歌》

一九二九，滴水勿流；

三九四九，鉸開搗臼；

五九四十五，樹頭叫鵓鴣；

六九五十四，笆頭出嫩枝；

七九六十三，破衣兩頭甩；

八九七十二，黃狗攤陰地；

九九八十一，外婆磕一跌。

註：數九從冬至日起，冬至進九，表示進入一年中最寒冷的季節。

幼兒園春節主題活動策劃方案範文2

一、活動目標

1.通過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍。

2.鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想像力和創造力。

二、活動准備

1.剪刀、彩色紙、綵帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2.背景音樂《新年好》。

三、活動重難點

（一）出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣

1.教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2.教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什麼材料裝扮的？想想還有什麼材料可以用來布置新年環境。

（二）引導幼兒動手操作，布置新年環境

1.教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什麼東西才能把氣球固定起來？

2.幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示綵帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？

提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，並將綵帶用到適合的位置。如可用做好的綵帶繫到吹好的氣球上，然後掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的綵帶。

3.教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4.教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。

（四）欣賞新年環境，體驗成功的`喜悅

1.教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境，留下操作的足跡。

2.欣賞環境完畢後，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。

四、活動延伸

1.引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家裡的新年環境。

2.如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

幼兒園春節主題活動策劃方案範文3

一、主題說明

春節是中國的重要節日之一，是中國人家庭團圓的日子，人們吃團圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯、掛年畫等。本主題圍繞春節組織和安排教育活動，整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假後三個階段。寒假前主要是經驗准備階段，寒加中主要是體驗性活動階段，寒假後主要是見聞交流階段。經歷這幾個階段，使幼兒在多樣的活動中學習中華民族農歷新年的禮儀及風俗習慣，並豐富以下經驗：

①春節為農歷正月初一，是農歷新年的開始，是中國人民最重要的節日，是一家人團圓的日子。

②春節前，人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯等，除夕要吃豐盛的年夜飯。

③春節，小孩子會受到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心願與美好的祝願。④春節有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。⑤春節有許多特殊的活動：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

二、主題目標

1.知道春節是我國的傳統節日，春節到了，自己又長大一歲了，了解春節的一些習俗（拜年、壓歲錢等）。

2.感受春節的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節的快樂。

3.參加豐富多彩的春節活動，用連貫完整的語言講述春節中的所見所聞。

三、預設內容安排

語言：①談話：年畫和春聯②詩歌：賀年卡數學：①區分上中下②邏輯關系音樂：①歌曲：新年好②音樂欣賞：鈴兒響叮當科學：美麗的冰花紙工：剪窗花社會：你給誰拜年體育：卷炮仗健康：保護皮膚五、環境創設：

1.窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯，窗戶上貼窗花。

2.主題牆飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關於春聯的來歷、傳說、習俗等。

3.語言區：①提供有關春節的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。

②收集有關新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關的故事。

③學習人們互相拜年和祝賀的話。

4.生活區：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。

5.表演區：准備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。

6.美工區：准備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙設計製作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風俗。

四、家園共育

1.家長在孩子製作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言，讓孩子帶到幼兒園交流分享。

2.帶領孩子逛市場，欣賞或購買年畫、春聯、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。

3.給孩子講解《年的故事》，介紹關於過年的各種民間風俗習慣。

幼兒園春節主題活動策劃方案範文4

一、活動目標

1、豐富20xx年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統節日「春節」，了解春節的一些風俗習慣。

2、通過系列手工和美術活動，發展孩子的動手動腦能力。

二、活動時間

20xx年1月份。

三、活動形式

微型課程、手工美術活動。

四、活動內容安排

美術手工課程：繪畫——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠。

課程內容設置：讓孩子了解新年的來歷，學習拜年禮儀，學說新年吉祥話、學習歌曲《新年好》，在春節期間的安全教育「安全在我心中」，內容：春節期間要注意飲食；合理安排好飲食與休息；不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹；走親訪友要有禮貌，跟好家人。

環境布置：進行新春環境布置、花燈展示、欣賞活動。

3、《過年》幼兒園大班教案

作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是我為大家整理的《過年》幼兒園大班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《過年》幼兒園大班教案1

活動意圖：

中國有悠久文化歷史和優秀民間工藝美術，如年畫、花燈、剪紙什麼的。讓孩子接觸這些，感受這些，萌發他們的民族情感。選用這些內容是讓孩子感受中國傳統文化的好機會。為此，設計了此次活動。

活動目標：

1、感受中國傳統文化和喜慶氛圍。

2、了解傳統節日，增強民族感情。

3、讓學生了解新年的習俗，讓學生了解新年的習俗。

4、通過參加節日環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。

活動准備：

關於過年的故事、圖片。視頻展示台。傳統年畫、花燈、剪紙、對聯、燈籠、賀年卡。幼兒用操作材料。

活動過程：

1、引出過年主題。

（1）小朋友都喜歡過年。那你們知道為什麼過年嗎？

（2）導入故事

相傳在很早以前有一個村子，村子裡的人快快樂樂的生活著。可是一天，來了一頭怪獸，它頭上長著尖尖的粗粗的大角，眼睛非常大，像會噴火。嘴巴張開了比大獅子嘴巴還要大。這頭怪獸的：就叫做「年」。自從「年」來了以後，村子裡的豬、牛、馬、羊都被吃了，後來它還要吃人，大家都非常害怕。這時候不知道誰發現一個秘密，於是大家都在門上貼上紅紙，掛上紅燈籠，在門口放鞭炮。原來「年」害怕紅色和爆竹的聲音，嚇得逃走了。從此，人們過上了快快樂樂的生活，人們為了一直過幸福的生活，每到這個時候，總要在門上貼上紅紙，而且寫上一些吉祥的話，這就是現在的對聯、再放爆竹，一代一代的傳下來，這就是過年。」「過年也叫過春節，因為那一天是我們中國農歷的第一天，它象徵著希望春天趕快到來，這是我們中國人特有的節日。」

（3）講一講過年曾自己最有意義的一件事

①對聯。出示紅紙、毛筆。請學毛筆字的小朋友寫對聯。

②包餛鈍。出示餛飩皮、菜餡，請小朋友包餛鈍。

③掛紅燈籠。為什麼掛紅燈籠就有了一種喜慶的氣氛呢？

出示大紅蠟光紙，金紙，動手做燈籠。

④互相拜年。遠方親朋無法見面，怎麼辦？發賀年卡。（製作賀年卡）

⑤放鞭炮。你放過鞭炮嗎？好玩嗎？

⑥介紹年畫。年畫有許多種。

年畫就是過年時張貼的畫，只有中國有。

這幅畫看上去感覺怎麼樣？表達什麼意思？

⑦介紹花燈。舞龍燈，舞獅子。（圖片）

「龍和獅子都是中華民族的象徵，蘊含喜慶和吉祥。

⑧剪紙：（展示窗花）

2、師生動手操作。

（1）幼兒自由分組操作。（背景音樂《金蛇狂舞》）

①剪紙；②做燈籠；③包餛飩；④寫對聯；⑤做賀卡；⑥畫年畫。

（2）教師動手參與其中。

3、共同布置教室。

將師幼共同操作自製的作品裝飾教室。

請食堂師傅下好餛飩，幼兒共同分享。

活動延伸：

製作賀年卡。

活動反思：

過年是孩子最喜歡、最興奮的事情。所以在活動一開始的談話部分，幼兒就十分投入，興致很高。表現出濃厚的興趣，迫不及待地講述自己過年時所經歷的事情。而我好像是作為一名資料補充員的身份，當幼兒講到一個什麼事情引起其他孩子的共鳴時，我就在展示台上出示圖像、圖片等，加上幼兒和我的共同講解，使中國過年時傳統風俗在幼兒面前展露無遺。使幼兒對中國傳統文化有了更深刻的了解。這些操作活動真真切切地展示在幼兒面前時，幼兒的興奮達到了**。從活動效果來看，幼兒動手能力很強，做出了許多精彩的東西。將民間美術欣賞與特定的節日結合起來，幼兒比較能夠理解其中的含義。再讓幼兒進行手工操作，就能達到很好的`效果。同時，解決了幼兒園手工難教的問題。

《過年》幼兒園大班教案2

活動目標：

1、 通過欣賞圖片、故事，了解我國過年的幾種傳統習俗，了解「年」的來歷。

2、 充分運用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛

3、 樂於參與活動，能大膽地表達自己的想法

4、 體驗和大家一起過節的快樂。

5、 知道節日時人們主要的慶祝活動。

活動准備：

1、各種過年風俗習慣的圖片製作PPT，收集「年」的來歷的視頻

2、收集各種有關過年的慶祝活動的圖片：貼對聯、福字、放煙花、買年貨、穿新衣、壓歲錢、拜年、包餃子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜飯、看春節聯歡晚會

3、音樂《喜洋洋》

4、白板、磁鐵

活動流程：

一、由欣賞傾聽音樂《喜洋洋》,感知「熱鬧、開心」的氣氛 教師：小朋友們好，今天呀老師給你們帶來了一段好聽的音樂。現在請小朋友們把你們的眼睛閉上，仔細聽一聽老師的音樂

（教師播放《喜洋洋》大概1min）

(音樂完)教師：好了，剛才我們聽了好聽的音樂。

① 小朋友們能說說你們剛才聽到了什麼（放鞭炮、吹喇叭、敲鑼打鼓） ② 感受到了什麼 （熱鬧、歡快、開心）

③ 你們在什麼時候聽到過這樣的音樂 （大概過年的時候）

二、感知音樂，自然過渡到談話說說幼兒過年的經歷 教師：剛才呀，有小朋友聽出來了，這是過年時候放的音樂，那小朋友們 過年的時候

① 都做些什麼呢

② 都是怎麼做的呢

③ 現在啊，不要慌著告訴老師，先和你們旁邊的小朋友一起討論一下，待會兒老師請小朋友上台來和大家分享

（幼兒討論後）

請小朋友上來與大家分享自己的過年經歷，幼兒在講述的過程中，教師進行相應圖片展示，並貼出

三、由孩子回憶以有過年的經驗，過渡到過年的各種習俗 教師：剛才我們的小朋友都說了很多過年裡要做的事，這些事情就叫做過年的習

俗。那現在老師也收集了很多過年的習俗，我們一起來看一看還有那些習俗是小朋友們剛才沒有說到的

播放PPT，一邊引導幼兒講述過年的習俗

四、由過年的習俗過渡到年的來歷

教師：

① 小朋友們剛才都說了那麼多過年的習俗，那為什麼我們要過年呢？ ② 「年」是什麼呢？

③ 「年」是怎麼來的呢？

小朋友們說不上來，沒有關系和老師一起來看看一個小短片，我們就知道了 （播放視頻「年的來歷」）

教師：

① 你們在短片里看到了些什麼呢？

② 他們都做了些什麼？

③ 現在老師要請一個小朋友上來告訴我們這是怎麼樣一個故事

請幼兒復述故事，年的來歷。教師引導幼兒說出

①「年獸」的樣子

②說出人們打敗「年獸」的三大法寶

五、由教師總結：年的來歷、過年的一些傳統習俗過渡到讓幼兒製作裝飾過年的飾物

小網路：爆竹的原始目的是迎神與驅逐鬼怪。後來以其強烈的喜慶色彩發展為辭舊迎新的象徵符號。放爆竹可以創造出喜慶熱鬧的氣氛，是節日的一種娛樂活動，可以給人們帶來歡愉和吉利。燃放爆竹已成為具有民族特色的娛樂活動。

《過年》幼兒園大班教案3

一、活動目標：

1、知道春節是我國最重要的傳統節日，了解一些過年的風俗習慣及待人接物的禮儀，感受和家人過春節其樂融融的熱鬧氣氛。

2、能連貫、清楚的講述一件過年趣事，會使用幸福、滑稽等常見形容詞。

3、能用語言、繪畫等方式創造性的表達所見所聞。

4、讓幼兒知道節日的時間。

5、體驗明顯的季節特徵。

二、活動准備：

1、教學資源《春節習俗》、《壓歲錢的傳說》；教學掛圖《壓歲錢的傳說》；喜慶的背景音樂，如《恭喜恭喜》。

2、有條件的可懸掛對魚，裝飾鞭炮等，增加春節氣氛。

3、繪畫紙，彩筆人手一份。

三、活動過程：

1、請幼兒觀察活動室內懸掛的倒過來的「福」字或紅色對魚、裝飾鞭炮等裝飾，引發幼兒關於春節的回憶。

2、說趣事、畫趣事，初步了解春節的習俗，知道過年的傳統做法。

（1）請幼兒找自己的好朋友，在活動室內找一處喜歡的地方，說說自己過年的趣事，並用繪畫的方式把趣事畫出來。

（2）請部分幼兒展示繪畫作品，講述過年趣事，教師注意幼兒說話的完整性，如果幼兒用到好的形容詞，可以及時向全班小朋友推薦，大家一起學說。

（3）展示能夠體現節日風俗的幼兒作品，如「福」字倒貼、年夜飯吃魚、門上貼春聯、放鞭炮等，請幼兒猜一猜，說一說這些習俗美好的寓意。播放教師教學資源《春節習俗》，了解中國傳統習俗。

（4）播放背景音樂，如《恭喜恭喜》，請幼兒模仿相互串門去拜年，說吉祥喜慶的話，見面可以相互拱手致意。

3、講述壓歲錢的傳說，讓幼兒感受家人對孩子的關心。

（1）詢問幼兒是否得到壓歲錢，誰給的，什麼時候給的，為什麼給壓歲錢。

（2）播放教師教學資源《壓歲錢的傳說》。

請幼兒說一說小妖「祟」摸了孩子以後會發生什麼事，家人為什麼整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種做法，代表了家人對孩子的愛。

（3）說一說自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢，讓愛傳遞給更多的人。比如買喜歡吃的東西全家分享，家人過生日可以用壓歲錢買禮物，如果別人有困難還可以用壓歲錢來捐助。

活動延伸：

1、將幼兒的趣事繪畫張貼在牆上，請幼兒欣賞，講述能夠看懂的圖畫，可以邀請作者講述趣事。

2、請家長在元宵節前帶幼兒逛燈會、賞花燈，並與幼兒一起閱讀幼兒學習資源①第1-4頁。

《過年》幼兒園大班教案4

1、通過欣賞各種各樣的賀卡，了解過新年的意義，知道賀卡的意義。學習製作賀卡，大膽構思，設計新穎。

2、欣賞賀卡的色彩、花紋、設計等，會講述自己平時看見的賀卡。

活動准備：操作卡、剪刀等活動過程：

一、導入活動，引起幼兒興趣。

1、教師出示賀卡，剛才我們給好朋友送了賀卡，那你知道這么好看的賀卡還有什麼用？（新年到了，人們用賀年片互相贈送，表示友好和祝福。）2、買來的賀卡有什麼特點？引導幼兒從賀卡的花紋、顏色、造型等方面進行講述。

教師：這些賀年卡，每一張的特點不同，邊講邊出示不同表現形式的賀年片，有的是挖空的，有的是凸出來的，摸在手上凹凸不平，有的像畫的，有的像貼的。總之，它們的圖象都很好看，顏色都很鮮艷。

二、引導幼兒觀察賀年片的製作方法。

1、我們的爸爸媽媽關心照顧我們，辛苦了一年，我們每個人做一張賀年片送給爸爸媽媽，祝他們新年快樂好嗎？

2、教師引導幼兒觀察賀卡的製作過程，要求能夠按照圖示來製作賀卡，學習如何折疊、鑽孔的技能。

3、交代要求，幼兒操作，教師指導。

三、講評幼兒作品。

1、教師積極的引導孩子們自己講述自己的作品。

2、你是怎麼製作的？

3、你遇到了什麼困難？

4、看看別人的作品是怎樣的？你覺得好看嗎？為什麼5、你想把你自己製作的賀卡送給誰？為什麼？

《過年》幼兒園大班教案5

1、圍繞「新年的禮物」這一話題談話，用連貫的語言表達自己的意思。

2、進一步掌握談話的規則。

活動准備：

每位幼兒帶一件自製的手工作品。

幼兒有過送禮物給同伴及接受禮物的經驗。

活動過程：

1、創設談話情境，引出談話話題。

師：再過幾天就要過新年了，過年的時候，大家為了表示友好、問候，常會互相送禮物。你們收到過別人送的禮物嗎？是誰送給你的？你有沒有送禮物給別人？送給誰了？請你仔細想一想，說給大家聽一聽。

2、圍繞話題自由交談。

要求幼兒輪流談，不搶著說話。

教師參與小組談話，及時鼓勵積極發言的幼兒，同時提醒幼兒不能只顧自己說，還要關心那些只聽不說的小朋友，要給他們說話的機會。

3、引導幼兒拓展談話內容。

集體談話。請幾名幼兒將自己在小組中的談話在集體前表述。要求幼兒用連貫地說出自己收到過什麼樣的禮物，送過什麼禮物給別人。

教師提問，拓展談話內容：1）今年過年你想給誰送禮物？送什麼禮物？2）為什麼要送禮物？讓幼兒先談想把禮物送給誰？然後讓幼兒分組討論：送什麼禮物？為什麼要送禮物？

4、繼續拓展談話范圍。教師提出新的問題：1）你認為誰會給你送禮物？2）你最想要的新年禮物是什麼？為什麼？

5、教師小結：

贊揚幼兒能想到給父母贈送禮物，並提醒幼兒接受別人禮物要有感激之心，要愛惜別人送的禮物。

活動延伸：

讓幼兒自己來製作一些小禮物送給弟弟妹妹

4、過春節大班教案

在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優秀的教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案應該怎麼寫呢？下面是我精心整理的過春節大班教案，歡迎大家分享。

過春節大班教案1

活動總目標

1、參與春節的多種活動，感受我國多姿多彩的民俗文化。

2、能夠與同伴大膽交流。並用各種方法表達過春節時開心、熱鬧的情景。

3、培養動手操作能力和豐富的語言表達能力。

活動一年前准備

活動目標

1、和父母一塊購置年貨，感受過年的愉快。

2、嘗試幫父母做年前掃除工作。

活動准備

與父母商量，自己干什麼，並討論如何干。

活動過程

1、說說快過年了，周圍環境有什麼變化。（街上人多起來了，比以往熱鬧：商店裡多了平日不常見的物品，如燈籠、化炮、對聯、窗花等。）

2、提問：（1）家中大人們在忙著做些什麼？（2）為什麼過年要購置年貨；年前為什麼要大掃除？觀察成人怎樣做年前掃除，嘗試幫忙。

3、幼兒介紹自己家經過掃除後的變化，說說自己做了哪些事情。

4、討論：我們可以為班上掃除做點什麼？

5、幼兒自己分工，在老師指導下做一些力所能及的事。

活動二相互祝福

活動目標

1、感受節日的氣氛和人們之間的友好親情。

2、大膽地向長輩或同伴說一些況福的話。

活動准備

小禮品、手工作品等。

活動過程

1、討論：

（1）過春節時、你想對誰說些祝福的話？用什麼方式表達？

（2）見了長輩該如何說？（如爺爺過年好，祝您健康長壽：叔叔過年好。祝您工作順利……）

（3）朋友之間怎樣祝福？（××過年好。祝你健康快樂，學習進步……）

（4）如果想把祝福送給遠方的親戚朋友該怎麼辦？（打電話、電腦做賀卡、寫電子郵件等。這些可由爸爸媽媽來幫忙。）

2、教師介紹過春節時人們相互祝福的一些方式，並簡單講解為什麼要這樣做。

3、請幼兒留意過年時自己的父母、親朋間是如何相互祝福的，並在班裡交流。

4、欣賞《春節序曲》的音樂磁帶，感受節日的濃濃氣氛。

活動三出對聯

活動目標

1、了解對聯、窗花的含義。

2、理解對聯要點。

活動准備

民間藝術品、剪紙、花炮、「稿」字、對聯。

活動過程

1、引導幼兒觀察過年時各家門前、窗上增添了什麼。

2、簡要介紹窗花的含義：表示喜慶，希望在新的一年裡生活得更好？

3、出示剪紙、花炮、「福」字。講解這些民問藝術品豐富的內涵，如在家中懸掛花炮是希望未來的日子紅紅火火，倒貼福」字是期望新的一年裡福氣來到，生活富裕。

4、出示對聯，講解對聯的來歷、含義，重點講解對聯的要點（上聯、下聯、橫批）。

5、幼兒試著編對聯。教師在鼓勵、肯定的基礎上幫其整理。

6、分組出對聯：小組商量確定後請老師寫出來

活動四壓歲錢如何花

活動目標

1、知道壓歲錢是親朋對自己愛的表示，會向大人們表示感謝。

2、能想出多種辦法把壓歲錢花在有用的地方。

活動准備

小木偶一個。

活動過程

一、以小木偶形象引出話題

1、小木偶過年時收到爺爺奶奶叔叔阿姨送的壓歲錢，平時，爸爸媽媽從不讓他接受大人給的錢，可這回卻讓他收下了，他不明白這是為什麼？

2、沒給壓歲錢的大人是不是不愛你？

3、收下壓歲錢後准備干什麼用？

可有針對性地請個別幼兒說說自己的想法，還可分組討論，及時肯定好的，有意義的，值得推廣的做法。

過春節大班教案2

活動設計背景

1、客觀因素：再有一個學期大班的同學就要升入小學，為了讓幼兒園的學習生活給他們留下難忘而深刻的印象，特組織開展這個活動。

2、時間因素：元旦期間

3、能力因素：大班學生思維活躍，動手能力強，有一定的創新能力，也有相應的組織紀律性。

活動目標

1、讓幼兒充分體會傳統節日的氛圍，使春節這個傳統佳節的年俗能夠得到完好得繼承與發展。

2、幼兒在家長的指導和幫助下和家長合作，完成一至兩道簡單的菜餚，體驗春節的樂趣。

3、學會分享、交流、合作，好東西要和朋友一起分享，同樣在遇到難題知道「人多力量大」的道理，和同伴合作解決。

4、感受節日的歡樂氣氛。與老師與家長共同歡度佳節。

5、體驗與同伴集體過節日的快樂。

教學重點、難點

教學重點：加深幼兒對傳統節日的體驗，培養幼兒參與活動的積極性。

教學難點：理解春節這類傳統節日在中華民族文化中占據的重要地位，樹立繼承和發揚民族文化的理想。

活動准備

1、物品准備：春聯、紅燈籠、窗花、福字等基本的教室布置；

2、素材准備：喜慶的傳統春節音樂和春節相關的電視節目或PPT；製作餃子的材料；

3、節目准備：師幼精心准備的各類節目；部分幼兒家長蒞臨。

活動過程

1、大家一起貼福字和春聯、掛紅燈籠，感受春節濃濃的喜悅氛圍；觀看春節相關的電視節目，了解各地春節不同的風俗。

2、師幼准備的聯歡會，譬如樂器演奏、朗誦、童話劇、舞蹈、歌曲等，老師、幼兒、家長共同聯歡。

3、在老師和家長的指導下，讓幼兒體驗了包餃子、煮餃子、吃餃子的樂趣，知道餃子可以有很多種餡，每種餡都有各自的營養，不可以挑食。

4、幼兒園和家長緊密配合，請每一位小朋友都可以和爸爸媽媽一起做一至兩道拿手菜餚，在活動當天帶來幼兒園，和小朋友、家長、老師一起品嘗。品嘗的全程播放喜慶的春節音樂。

教學反思

1、對大班幼兒的反思：大班是幼兒園的最後一年，這是孩子從幼兒園到小學之間的一個關鍵轉折期。第一，自我意識有所發展，對自己有了更全面的認識，更要注重孩子的個體教育；第二，情感的穩定性和有意性在增長，藉此時機向幼兒灌輸優秀的傳統文化有利於幼兒加深對祖國的熱愛和身為中國人的自豪感；第三，合作意識逐漸增強，也懂得好東西和同伴分享，比如在排演聯歡會的節目時就能協調合作，帶來的菜餚也會和大家分享；第四，愛學、好問，有強烈的求知慾，教師就應該結合幼兒感興趣的內容開展教學活動，引發幼兒探索、創造的興趣。

2、對活動過程的反思：這不僅是一堂簡單的教學活動課，這也是一個非常好的社會素材課程，對於即將進入小學的孩子們而言，又多了一份生活體驗和學習心得，他們也許在活動中動作不夠敏捷、反應不過迅速，但是他們通過這個活動培養了愛父母、愛勞動、珍惜勞動成果的良好品質，體會了在家不曾有過的過大年的樂趣，這就是最大的收獲。當然，活動可能更多的偏重於娛樂部分，應該注意加重活動主旨——介紹中華民族傳統文化的比重。

過春節大班教案3

一、活動目標

1、理解歌謠的內容、初步學慣用歡快的節奏朗讀這首歌謠。

2、感受歌謠熱鬧喜慶的作品風格。

3、體驗和大家一起過節的快樂。

4、讓學生了解節日的習俗。

二、活動准備

1、材料准備：熱鬧喜慶的音樂和鞭炮聲的錄音；配樂兒歌朗誦；各種小動物角色圖片。

2、經驗准備：了解我國民間過春節時的一些傳統習俗。

3、幼兒用書

三、指導要點

1、活動重點：理解兒歌內容，學慣用歡快的節奏有感情的朗讀兒歌。

2、活動難點：感受歌遙熱鬧喜慶的作品風格。

3、指導要點：引導幼兒通過傾聽、觀察理解兒歌內容，感受兒歌熱鬧喜慶的作品風格。

四、活動過程

1、聽錄音激發幼兒的興趣（遠處傳來熱鬧喜慶的背景音樂和鞭炮聲）讓幼兒猜猜："是什麼事那麼熱鬧啊？"教師小結：春節到，真熱鬧，家家戶戶哈哈笑。

2、聽聽、看看、講講中理解兒歌內容

（1）出示掛圖讓幼兒觀察：小動物准備過什麼節日？有哪些動物在迎接春節？它們是怎樣迎接的？

（2）欣賞歌謠。

（1）老師以開心的心情、歡快的節奏來進行示範朗讀提問：歌謠的名稱叫做什麼？聽了這首兒歌，感覺怎樣？

（3）再次欣賞兒歌。

提問：小動物分別是怎樣過春節的？（教師逐一出示兒歌中的動物角色，與幼兒一起說說、學學小動物所做的事，並引導幼兒用兒歌的話語來小結。）

3、學習朗讀兒歌

（1）引導幼兒看著動物角色練習朗讀兒歌，

（2）邊讀邊模仿角色的動作以增強朗讀的趣味性。

（3）模仿用歡快的節奏朗讀兒歌。

討論：我們應該怎樣讀才能把小動物們過年時開心的感覺讀出來呢？（引導幼兒觀察小動物的表情，並請一些幼兒進行朗讀。）教師以兩種不同的對比明顯的朗讀方法讓幼兒判斷，找出最適合這首歌謠風格的朗讀方法。

（3）在喜慶的音樂背景下帶領幼兒練習朗讀，充分感受歌謠熱鬧喜慶的作品風格。

（4）分組比賽等多種形式朗誦兒歌，並組織幼兒從朗讀時的節奏、感情等方面進行朗讀評價。

4、集體完整朗誦兒歌。

評價要素

幼兒是否理解了兒歌的內容，是否感受到過年的熱鬧和喜慶。是否能以愉悅的心情歡快的節奏朗讀兒歌。

六、活動建議

1、可將幼兒的朗讀進行錄音，既可提高朗讀時的趣味性，又可在傾聽自己朗讀錄音的過程中進行自我評價自我提高朗讀的技巧。

2、可引導幼兒將兒歌的內容繪畫出來製作成小書：《過新年》

附歌謠：過春節

春節到，真熱鬧，家家戶戶哈哈笑。

黃狗貼春聯，山羊把地掃，猴子買糖果，花貓蒸年糕。

松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵，三個小豬來拜年，穿著新衣戴新帽。你來舞龍燈，我來踩高蹺。放起爆竹劈啪響，恭喜恭喜春節好。

過春節大班教案4

活動目標

1、了解一些國家慶祝新年的方式，感受新年帶給人們的快樂。

2、了解春節過年風俗的由來，知道春節是中國人的節日。

3、在游戲和操作的過程中，感受中國新年的愉快。

4、引導幼兒大膽地表達自己新年的願望。

5、鼓勵家長與幼兒共同製作許願卡。

教學重點、難點

教學重點：

1、幼兒能夠在家長和老師的幫助下，進一步的了解我國的春節，讓孩子在歡聲笑語中體會快樂；

2、讓孩子自己動手操作，來鍛煉了孩子的自立能力，培養了孩子的合作精神和競爭意識。

教學難點：

幼兒能把看到的有關新年的事件說給大人聽，並能自己製作一張完整的新年卡片。

活動准備

1、各國慶祝新年的錄像；

2、大掛歷一本、小年歷片若干；

3、邀請家長來園參加活動；

4、各種繪畫材料和製作工具等；

5、事先與一名幼兒和家長做好發言的准備；

6、製作一棵許願樹。

活動過程

首先，觀看各國的新年慶典及歡樂的場面。特別是中國的春節，春節是中國特有的節日，也是最熱鬧的節日。

一、 交流各自在元旦假期中自己做些什麼？

二、交流生活經驗

1、（聽鞭炮的聲音），這是什麼聲音？什麼時候要放鞭炮？

2、（出示紅包袋），這是什麼？什麼時候會拿紅包？

三、看媒體，了解過年的由來。

1、年是什麼？

2、老爺爺想了什麼辦法？

四、游戲：「年」來了

游戲方法：幼兒自由結伴分成人數相等的四組，看到媒體上出現怪獸時，幼兒要在各自的門上貼上一串鞭炮（一串上有九個小鞭炮）和一副對聯（按提供的字，按順序貼成對聯）。

看哪組先完成哪組勝利。

五、布置教室

1、貼春聯——材料提供：祝福的話原句；大長條紅紙和紅色底板的字卡若干（按原句尋找字卡並拼貼）

2、龍——材料提供：紙盒、綵帶；粘貼工具。

3、有趣的年歷——（製作掛歷）材料提供：月歷若干（在空格處填上相應的日期年歷卡片，並將月歷整理，製作一本大掛歷）

六、製作許願卡、許願樹

1、說說今明兩年是什麼年？說說今年我們的國家（自己）有什麼高興的事？

2、請家長和幼兒說說新年的願望。

3、教師介紹活動的內容並提出活動的要求：以幼兒動手操作為主，家長幫助完成。

4、將製作的許願卡掛在許願樹上。

延伸活動：

1、幼兒可以在家長的幫助下，查閱關於「新年」的資料，增長幼兒的見識；

2、幼兒可以為你喜歡的好朋友製作「新年卡片」，並送上真摯的祝福。

小結：今天，孩子們玩得都很開心，比預想的'效果要好很多，真心的感謝各位家長的大力支持，今後，希望這類活動的機會越多越好！

小網路：年節是中國一個古老的節日，也是全年最重要的一個節日，在歷史發展中，雜糅了多地多種民俗為一體，形成了一些較為固定的風俗習慣，有許多還相傳至今。中國是個多民族的國家，各民族過新年的形式各有不同。春節是漢族最重要的節日，滿、蒙古，瑤、壯、白、高山、赫哲、哈尼、達斡爾、侗、黎等十幾個少數民族也有過春節的習俗，只是過節的形式更有自己的民族特色，更蘊味無窮。春節期間的慶祝活動極為豐富多樣，有舞獅、飄色、耍龍、游神、押舟、年例、逛廟會、逛花街、賞花燈、燒煙花，也有踩高蹺、跑旱船、扭秧歌等等。祭祀神靈、祖先習俗盛行於南方沿海一帶，承襲古時習俗，春節期間多地有舉行隆重盛大的報祭天地神恩、迎禧祈福等祭祝祈年活動，內容豐富，熱鬧喜慶，年味濃郁。

過春節大班教案5

設計意圖：

春節是中華民族的傳統佳節，也是孩子們最期待和最喜歡過的節日。正值春節即將來臨之際，為了讓幼兒了解春節的一些傳統習俗，加深對中國傳統節日的認識，能向同伴或長輩表達新年的祝福。結合《指南》社會領域，我設計了本節教學活動《歡歡喜喜過春節》，鼓勵幼兒在濃郁的節日氛圍中對春節傳統習俗的了解和認識，激發幼兒樂於對同伴、對長輩表達新年的美好祝福，感受春節帶來的歡樂。

活動目標：

1、了解春節的一些風俗習慣，加深對中國傳統節日的認識和了解。

2、學會向同伴或長輩表達新年的祝福，體驗春節給人帶來的快樂。

活動准備：

儒靈童教學軟體；

音樂：《春節序曲》、《辭舊迎新拜大年》、《琵琶語》；

燈籠、春聯、壓歲包、鞭炮、窗花、喜慶的服飾、糖果等物品；

面巾紙、顏料、濕巾。

活動過程：

一、開始部分

導入活動：談話，感受春節的濃郁氛圍。

1我們的好朋友儒靈童也來跟大家一起過年了，讓我們一起動、跳起來吧。向孔夫子問好！

二、基本部分

環節一：聽故事《河馬先生過春節》了解春節的習俗。

河馬先生和小朋友們是怎樣過春節的？

小結：過春節有不同的習俗，全家人一起貼春聯、吃餃子、放煙花、看春節聯歡晚會，有的地方吃湯圓、吃年糕，感受春節的快樂。

環節二：看動畫，學會說春節祝福

師：寶寶是怎樣給爺爺奶奶拜年的？

原來拜年是有講究的，要說吉祥話，你們會拜年了嗎？讓我們一起去拜年吧！（伴隨音樂對現場的爺爺奶奶、叔叔阿姨、老師拜年，說吉祥話）。

小結：過春節代表小朋友又長大了一歲，我們要更加講文明懂禮貌，自己在新的一年裡越來越棒！

環節三：有節奏地朗讀兒歌，感受兒歌中表現出過新年的歡快氣氛。

鞭炮響鑼鼓喧，貼福字掛春聯。

訪親友去拜年，敬長輩，過大年。

師：古代的時候，人們把過年寫成一首詩了，楊老師給你們說出來聽哦：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。——（元日）

環節四：扎染窗花，鞏固對春節的認識。

1、示範製作方法

師：看看老師是怎樣變魔術的？折紙、扎染。

2、幼兒操作，教師指導。

三、結束部分

小朋友，你們的小手真能幹，製作的窗花可真美呀！快來讓客人老師也看看好不好看。我們帶著美麗的窗花趕緊去裝扮我們教室吧！

過春節大班教案6

一、設計背景

1、客觀因素：再有一個學期大班的同學就要升入小學，為了讓幼兒園的學習生活給他們留下難忘而深刻的印象，特組織開展這個活動。

2、時間因素：元旦期間

3、能力因素：大班學生思維活躍，動手能力強，有一定的創新能力，也有相應的組織紀律性。

二、活動目標

1、充分體會傳統節日的氛圍，使春節這個傳統佳節的年俗能夠得到完好得繼承與發展。

2、在家長的指導和幫助下和家長合作，完成一至兩道簡單的菜餚，體驗春節的樂趣。

3、學會分享、交流、合作，好東西要和朋友一起分享，同樣在遇到難題知道「人多力量大」的道理，和同伴合作解決。

4、感受節日的歡樂氣氛。與老師與家長共同歡度佳節。

三、活動重難點

1、重點：加深幼兒對傳統節日的體驗，培養幼兒參與活動的積極性。

2、難點：理解春節這類傳統節日在中華民族文化中占據的重要地位，樹立繼承和發揚民族文化的理想。

四、活動准備

1、物品准備：春聯、紅燈籠、窗花、福字等基本的教室布置、橡皮泥；

2、素材准備：喜慶的傳統春節音樂和春節相關的電視節目或PPT；製作餃子的材料；

3、節目准備：師幼准備的各類節目；部分幼兒家長蒞臨。

五、活動過程

（一）話題討論導入

1、什麼節日要貼福字和春聯、掛紅燈籠？

2、什麼節日，大家可以聚在一起玩，可以拿到壓歲錢？

（二）了解春節的習俗

1、大家一起貼福字和春聯、掛紅燈籠，感受春節濃濃的喜悅氛圍；觀看春節相關的電視節目，了解各地春節不同的風俗。

2、師幼准備的聯歡會，譬如樂器演奏、朗誦、童話劇、舞蹈、歌曲等，老師、幼兒、家長共同聯歡。

3、在老師指導下，讓幼兒體驗了包餃子、煮餃子、吃餃子的樂趣，知道餃子可以有很多種餡，每種餡都有各自的營養，不可以挑食。

4、老師發橡皮泥，幼兒操作。

（三）延伸

幼兒園和家長緊密配合，請每一位小朋友都可以和爸爸媽媽一起做一至兩道拿手菜餚，在活動當天帶來幼兒園，和小朋友、家長、老師一起品嘗。品嘗的全程播放喜慶的春節音樂。

六、活動結束

1、

2、

過春節大班教案7

活動目標：

1、了解過春節的多種風俗習慣，運用多種材料進行製作，感受合作的的快樂。

2、體驗過節的喜慶氛圍。

環境布置：

活動室布置成喜慶的氛圍（鞭炮、燈籠、春聯等）

孩子們收集的各種有關春節習俗的資料

主題來源：

寒假剛結束，孩子們還沉浸在過新年的氣氛中，有的孩子一來幼兒園就說，「老師，媽媽帶我上超市去，超市裡真熱鬧，都吊滿了鞭炮」

有的說，「我媽媽給我買了新衣服。」有的說：「有許多客人到我家做客。」隨著他們的話題，另外的孩子參與了話題討論，我想，我們剛過完一個春節，春節又是我們中華民族的傳統節日，在我們周圍也到處是喜氣洋洋。對孩子來說也是非常熟悉，來源於他們的生活經驗。

於是我就從孩子對生活的感受和體驗切入，和他們一起去探究身邊的事物和現象，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發展，形成積極的情感態度，讓孩子們體驗到春節的快樂，知道自己又大一歲了，所以預設了「喜氣洋洋過春節」這一主題活動。在活動的過程中，我主要從介紹自己收集有關春節的資料、小製作、分享交流等環節入手，來加深幼兒對春節的認識與了解，感受過春節的喜悅。

主題小結：

春節是小朋友最開心、最快樂的時刻，也是我國人民最喜慶的日子。本次活動來自於幼兒的興趣與需要。通過活動讓孩子們了解了人們怎樣歡度新春，充分挖掘了春節歡慶活動的多樣化，讓孩子們體驗到了新春的快樂，擴展了他們的知識范疇。

在活動「春節歌謠」中，孩子們帶來了春節里各種喜慶用品，如：春聯、中國結、福字等，並且交流了春節里最高興、最難忘的事情；元宵節是春節過後的又一個民間節日，又叫燈節，在元宵節有許多習俗，如：家家要點燈、吃元宵、猜燈謎以示慶祝，表示大家過好年要同心協力加油工作了。於是我們利用事先准備好的材料製作了各種各樣的燈籠，有魚燈、兔子燈、狗燈，一時間教室里掛滿了燈籠，漂亮極了。

春節里還有形式多樣的慶祝表演，舞龍舞獅就是非常典型的慶祝方式。孩子們用收集的紙盒和綵帶等不同材料連接做成一條龍，然後由幼兒分別扮演龍頭、龍身、龍尾，一個接著一個，在「金蛇狂舞」音樂的伴奏下，不斷地改變舞龍的姿勢，親身感受到春節熱鬧的氣氛。

另外，家長資源的開發和利用是實施高質量幼兒教育的保證，充分利用和開發家長資源，在課程實施中實現家園互動。本次活動中我請家長參與我們的活動，和孩子一起收集春節用品、帶來燈謎等，在無形中讓家長懂得讓孩子參與收集資料、材料的過程也是學習的過程。

在主題活動實施過程中，我們始終貫徹課改理念：活動中教師是體驗孩子需要的支持者，在活動中既做到適時提升總結，又使孩子在創造中享受到了成功的喜悅。

5、幼兒園迎春主題活動方案

為了確保活動能成功舉辦，我們需要事先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是我幫大家整理的幼兒園迎春主題活動方案（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園迎春主題活動方案1

20xx年2月15日是中國的傳統節日「春節」，「過大年」是孩子們最喜歡過的節日，因為中國過春節的風俗非常多，都是好吃的好玩的，親人團聚和紅火是春節的主題，為了讓孩子們過一個歡歡喜喜的大年，同時也讓孩子們更多了解中國的傳統習俗，特別策劃這次春節活動方案來豐富1月份的教學活動。

一、活動目標：

1、豐富20xx年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統節日「春節」，了解春節的一些風俗習慣。

2、通過系列手工和美術活動，發展孩子的動手動腦能力。

二、活動時間：

20xx年1月份

三、活動形式：

微型課程、手工美術活動。

四、活動內容安排：

美術手工課程：繪畫——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠

課程內容設置：讓孩子了解新年的來歷，學習拜年禮儀，學說新年吉祥話、學習歌曲《新年好》，在春節期間的安全教育「安全在我心中」，內容：春節期間要注意飲食；合理安排好飲食與休息；不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹；走親訪友要有禮貌，跟好家人。

環境布置：進行新春環境布置、花燈展示、欣賞活動。

附：該方案涉及活動：

1、搞好宣傳，營造氛圍。

2、結合幼兒年齡特點進行新春環境布置。

3、組織開展幼兒繪畫作品參展活動。

4、組織開展迎新年聯歡慶祝活動。

5、花燈展示欣賞活動。

6、「安全在我心中」主題教育活動。

幼兒園迎春主題活動方案2

活動目標：

1、初步學唱歌曲，學慣用輕快的歌聲表現蜜蜂可愛的形象。

2、體驗與教師接唱的樂趣。

活動准備：

1、知識經驗准備：教師事先帶領幼兒到大自然中，感受春天的到來，尋找春天的秘密。並使幼兒置身於春天的環境中。

2、實物准備：迎春花、教育掛圖《迎春花》

活動指導：

一、律動入室

教師播放音樂，幼兒做動作進行律動入室。

二、綜合訓練

1、連聲訓練

歌曲《我愛我的小動物》，要求幼兒用連貫的聲音演唱。

2、節奏訓練

A、XXXXXXX|XXXXX—|

B、XXXX|XXX—|

三、學習新歌

1、激趣引題：

（出示迎春花）問：小朋友，你們知道這是什麼嗎？向幼兒簡單介紹迎春花的名稱、顏色、大小及花瓣的形狀。

2、教師示範演唱歌曲一邊，幼兒欣賞。

3、幼兒學習歌詞，幼兒學看圖譜熟記歌詞。

4、幼兒學習演唱歌曲

教師重點指導「開在大路旁」和「蜜蜂嗡嗡唱」這兩句，因為這句歌詞以2和4為主，音較不穩定

5、教師彈琴，幼兒演唱歌曲。

四、處理歌曲，進行歌表演

讓幼兒為歌曲自由編動作進行歌表演，鼓勵編得較好的幼兒，並將幼兒所編的動作串起來供大家學習

五、活動延伸

讓幼兒自由編組進行表演並進行比賽

活動反思：

迎春花，春天來臨的最基本的象徵，在孩子們的眼裡，迎春花又象是春天的使者悄悄地開放，美麗但不嬌艷。《迎春花》這首歌曲篇幅短小，但旋律較多變化，再加上用了2和4的音調使整首歌曲增加了一定的難度，有些幼兒唱不準4的音，因此我在「開在大路旁」和「蜜蜂嗡嗡唱」這兩句加大練習的力度，使幼兒較快的學會了唱准這兩句歌詞。另外再將歌曲進行歌表演，使得這首歌曲更富有趣味性和藝術性。

幼兒園迎春主題活動方案3

活動背景：

新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等，而春節又是我們中華民族的傳統節日，在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節做准備。我們將從孩子對生活的感受和體驗切入和幼兒一起去探究身邊常見事物和現象產生，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發展，形成積極的情感態度，讓孩子們體驗到春節的快樂，知道自己又大一歲了，來加深幼兒對春節的認識與了解，感受過春節的喜悅。

活動主題：

紅紅火火過大年

活動內容安排：

（一）組織開展升掛國旗活動。（見升旗主持稿）

（二）搞好宣傳，營造氣氛，進行班級環境布置。

1、宣傳：

（1）通過晨間談話、觀看視頻，課等幫助幼兒了解有關春節的風俗習慣。

（2）引導幼兒通過多種方法和手段記錄並介紹春節。

2、准備：

（1）教師與幼兒、家長共同收集有關新年的圖片、照片、實物等布置專欄。

（2）收集、燈籠、福字、對聯等與春節有關的東西。

（3）收集捲筒紙芯等廢舊物品。

3、環境：

（1）布置「讓我來告訴你」板塊將幼兒收集的關於春節的東西在這個板塊中呈現出來，相互交流，達到「資源共享」。

（2）利用幼兒帶來的燈籠、福字、對聯和自製春節的.東西進行班級環境布置。

（三）開展《紅紅火火過大年》的繪畫活動。

（四）家園互動「紅紅火火過大年——合家歡樂包餃子」。（見活動方案）

（五）開展「紅紅火火過大年——過個安全有意義的春節」的教育活動。

1、利用講故事、觀看安全動畫片、做游戲、提高幼兒的寒假安全意識。（見文檔）

2、安全課《放煙花》（見課）

3、家園聯系：利用家園聯系欄、網站，家校路路通等，張貼有關寒假安全知識，提高家長安全監督的能力。

幼兒園迎春主題活動方案4

我們即將迎來20xx年的春節，屆時，幼兒園將和家委會共同舉辦xxxx春節聯歡活動，現將聯歡活動的相關事宜通知如下：

主題： 歡樂、喜慶、團圓、辭舊迎新。

時間： 20xx年2月13日星期五14：00—18：30

地點： XXX幼兒園

人員： 本次活動為園內活動，參加人員同冬至慶典。

內容： 年俗活動、聯歡、吃團圓飯。

一、時間安排

14：00家長到園（其中部分家長13：00到園協助進行准備工作）

14：00—15：30年俗活動（主要包括：寫春聯、貼春聯、貼福字、猜神秘創意「燈謎」、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子）

15：30—17：00聯歡活動

17：30—18：00團圓飯

二、活動安排

年俗活動

1、為了讓孩子保持一個良好的狀態，上午在幼兒園按正常節奏進行。

2、請家長最晚14：00到園，當天的下午點不統一吃，點心由幼兒園准備，孩子睡醒以後由家長負責分別給自己的孩子吃。

3、家長到園以後，可以按照自己的興趣參加相應的年俗活動。

4、想學習包包子的家長可以和我們一起包包子。

5、年俗活動中有一項是請家長們自己寫春聯（或者請在場的家長替寫），寫好的春聯可以拿到家裡自己使用。春聯用語自己准備，幼兒園負責筆墨紙。我們寫的可能不專業，但那是我們自己寫的，讓我們自己動手，寫出自己的心聲，迎接新的一年的到來！

聯歡活動（分為三個板塊）

1、拜年視頻播放（由各家提前自己拍攝，統一剪裁編輯製作。）

2、揭曉20xx年心願和祈福（冬至祈福）

3、節目表演（期待大家精彩的表演）

吃團圓飯

1、各家自帶食品。

2、現場製作的包子、餃子、粘豆包。

3、幼兒園准備的湯菜。

三、需要家長們配合的事：

1、請各家拍一個拜年小視頻。大家穿上節日的服裝，和孩子一起拍。內容不限，語言自己組織，要求有聲音，自己設計動作。時間15秒到30秒。風格喜慶、詼諧。然後統一剪裁和編輯。

2、每家准備一個小節目，也可以兩三家聯合準備一個節目（以大人為主，不要給孩子太大壓力和勉強孩子。）

3、請各家准備一份餐食。此次食品准備可以是自製的菜，也可以是「餃子餡和餃子面團」的組合（餡兒：可以提前調制好，也可以拿到幼兒園統一調制，量不超過一斤肉；面團要彩色面團，量一斤面以內。）具體事宜格格媽會跟大家溝通。

4、以上各項請2月3日前上報或上交，這個期間，將有專人和各家聯系落實。

四、注意事項和其他

1、請穿戴節慶服裝。

2、室內溫度較高，請注意不要給孩子穿太多的衣服，同時自行安排自己的孩子吃下午點（幼兒園統一準備）和給孩子足夠的飲水。

3、請准備室內鞋。

4、當天將開放雨花石和蒲公英兩個班，並開放蒲公英班室外活動場地，大家可以帶領孩子在這三個場地活動。

5、喜歡拍照的請准備相機。

6、演節目期間可以給孩子准備一點健康的小食品，如山楂條，自製餅干一類的東西。

7、當天的團圓飯除了大家自帶的食品以外，還有現場製作的包子、餃子、粘豆包，幼兒園也會做一個湯菜。此次團圓飯將由組織者提前為大家分好餐（主要針對各家自帶的食品），每家一盤；包子、餃子、粘豆包，幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗。

8、活動結束，請家長協助幼兒園恢復場地。

9、活動結束後，請開車和沒開車的家長們自己組合，將沒開車的家長順路捎回，謝謝大家！

五、籌備工作及分工：

這次活動的總協調人為格格媽，聶老師協助，幼兒園老師和家長們配合，具體分工和任務：

一、年俗活動和團圓飯

總負責：格格媽協助：丁丁媽、朱朱媽、朱老師、聶老師。

負責事項：年俗活動物品的准備和采買；年俗活動所需內容的設計和噴繪製作；春聯、窗花等現場製作、懸掛、張貼工作；各家食品匯總等。

二、聯歡活動

總協調：聶老師籌備小組：菜菜爸、寧寧爸、可兒爸、朱朱爸、石頭媽、睿睿媽。

負責事項：聯歡會總體設計、節目策劃和組織、聯歡會主持、各家節目和拜年小視頻的匯總。

現場布置和氣氛營造。

期待一個歡樂祥和的春節聯歡活動！

期待孩子們在新的一年能更健康更快樂的成長！

期待明年會更好！

幼兒園迎春主題活動方案5

活動目標

1、在閱讀、交流春聯活動中，感受春聯的韻律美。

2、初步理解春聯的含義和結構。

3、感受人們的美好願望。

活動准備

幼兒每人帶一副春聯，活動前學會念自己帶的春聯。

活動過程

1、知道貼春聯是中國過年的民俗。

教師：小朋友家是怎麼迎接新年到來的？家門口有什麼變化？

教師著重引導幼兒注意觀察自己的春聯。

2、幼兒介紹自己帶的春聯，知道春聯上下聯字數相等，講究對仗、押韻。

教師：你家的春聯內容是什麼？是什麼意思？你發現春聯有什麼特點了嗎？

3、通過討論春聯的內容，激發幼兒積極向上的生活態度。

教師：你喜歡誰帶來的春聯？為什麼？

活動建議

活動延伸：將幼兒帶來的春聯布置在活動室內，供大家欣賞。

幼兒園迎春主題活動方案6

活動設計背景

快來到春節了，小朋友們天天盼著過年，為了讓每個小朋友都一個快樂的新年禮物，特別按排了這次活動。

活動目標

知識與情感：了解春節習俗，知道春節是我國特有的古老傳統節日之一。

教程與方法：能夠對色彩鮮明的中國畫感興趣，喜歡年畫中所表現的喜慶熱烈的氣氛。

情感太度與價值觀：引導幼兒學唱《新年好》的歌，愛好民族音樂。

教學重點、難點

重點：了解中國的春節習俗，喜歡中國畫所表現的喜慶熱烈的氣氛。

難點：能夠吐字清楚，感情真摯的表演，愛好民族音樂。

活動准備

1、物質准備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。

2、經驗准備：收集各種不同特色的年畫，紅紙包，請家長幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情。

活動過程

活動一欣賞中國年畫

一、出示年畫，引起幼兒興趣

1、教師：春節是中國人的年，在農村，人們很喜歡在牆上或門上貼熱鬧的年畫來慶祝。小朋友見過年畫嗎?說說你見過的年畫是什麼樣子的?

2、教師：小朋友看年畫有什麼感覺?它表現了一種什麼氣氛?

二、觀察年畫的內容

1、教師：小朋友看老師帶來的年畫上有誰?手裡拿的是什麼?(如手裡拿著魚，表示年年有魚等)

2、教師：畫上還有許多圖章，刻印著什麼字?表示什麼?(如豐、年、魚福等，都是祝福的話)

三、觀察年畫的色彩

1、引導幼兒觀察比較年畫的不同色彩，並說出幾種主要著色。

2、教師：年畫的色彩有什麼不同?

四、欣賞比較

欣賞各種各樣的年畫，感受年畫中的氣氛

1、引導幼兒知道年畫多是農村過年時貼在牆上，增加過年喜慶氣氛的一種畫。

2、自由討論交流對年畫的認識與感受。

第一組：互相拜年。

第二組：包餃子。

第三組：剪窗花。

第四組：拼年畫。

3、結束活動，分享過年的喜悅。

過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團結同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。

幼兒園迎春主題活動方案7

主題背景>

新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬與願望，如新玩具，新衣服等，而春節又是我們中華民族的傳統節日。我們將從孩子對生活的感受和體驗切入和幼兒一起去探究身邊常見的新年事物，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發展，形成積極的情感態度，讓孩子們體驗到春節的快樂，知道自己又大一歲了，以此來加深幼兒對春節的認識與了解，感受過春節的喜悅。

主題目標>

1、知道春節是我國的傳統節日，春節到了，自己又長大一歲了。

2、了解春節的有關習俗（拜年、壓歲錢等），感受春節的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節的快樂。

3、參加豐富多彩的春節活動，能用連貫完整的語言講述春節中的所見所聞。

4、知道每個人都有自己的屬相，了解十二屬相具體有哪些動物表示以及輪換規律。

5、學會看日歷，知道一年中有12個月，了解日歷的作用，懂得珍惜時間。

活動內容>

健康領域參考活動

活動名稱：運蛋

活動目標：

1、練習拋、接、拉、鑽和平衡等基本動作，提高幼兒動作的協調性。

2、嘗試用不同的方法運蛋，激發幼兒的責任意識和呵護生命的情感。

3、懂得與同伴交流合作，並從中分享成功的喜悅，體驗助人的快樂。

活動准備：

各種搬運氣球的輔助工具，如塑料袋、紙板、小籃子、報紙、棍子、小桶、舊衣、小推車等。「運蛋圖」四張，吹好的氣球若干，裝好水的氣球「鴕鳥蛋」若干。

活動過程：

一、熱身運動玩氣球

提問：你是怎麼玩的，在玩的過程中是怎麼保護氣球的？（引導幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、托、墊等）

二、感知徒手送「鴕鳥蛋」的方法

1、師：馬上要過春節了，剛才老師接到鴕鳥媽媽的電話，請我們大一班的小朋友幫助它送些鴕鳥蛋，他要准備年貨了，但是再運送的過程中，小朋友們要注意，不能把蛋打碎了，要不然鴕鳥媽媽過新年就沒有吃的嘍。

2、幼兒徒手送蛋，教師巡迴指導（引導幼兒保持身體平衡，才能將蛋完好無損的送過去）

三、體驗工具送「鴕鳥蛋」的方法

1、探索護蛋的方法

鴕鳥媽媽又來電話了，請我們小朋友把蛋送到「甜甜」美食工廠，我們一起看看鴕鳥媽媽留給我們的線路圖：跳過障礙、跨過小河、鑽過山洞、翻過山坡就到「甜甜」美食工廠了。

2、幼兒第二次運蛋，教師適時指導

3、探索多種護蛋方法

鴕鳥媽媽又改變了路線，這次比前兩次地形都要復雜，小朋友需要藉助一些工具運蛋，（指導幼兒在不同的路線練習相應的基本動作，並運用不同的工具，堅持完成任務）

四、集體合作完成運蛋任務

1、鴕鳥媽媽說要獎勵我們大一班的小朋友，不過他說要看我們小朋友最後一次集體運蛋的本領強不強，現在我們分小組進行比賽，看看哪個小組辦法好，集體合作完成任務快。

2、運蛋比賽，鼓勵幼兒相互合作完成任務。

語言領域參考活動

活動名稱：學習詩歌《賀年卡》

活動目標：

1、學習兒歌，理解兒歌內容，感受新年的喜慶氛圍。

2、學慣用「祝願」仿編兒歌內容

活動准備：

幼兒自作的賀年卡，幼兒用書等

活動過程：

一、說一說我的賀年卡

請幼兒說一說自己賀年卡上的內容，寫了什麼祝福語等（引導幼兒關注賀年卡的內容，知道祝福語的意思）。

二、欣賞詩歌

1、教師朗誦詩歌，幼兒欣賞

2、詩歌里說了些什麼？（引導幼兒根據詩歌內容回答問題）

3、教師帶領幼兒一起朗誦詩歌。

三、幼兒仿編詩歌。

1、假如你有一張賀年卡，你想送給誰？想寫什麼祝福語？

2、鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的祝福語。

3、教師引導幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

6、年貨大集活動方案

年貨大集活動方案（精選5篇）

為了確保活動有序有效開展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢？以下是我整理的年貨大集活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

年貨大集活動方案 篇1

一、活動主題

本次活動主要依託」閩北日報」主辦的官方平台，」倚天傳媒」專業策劃。結合」大武夷電商」的線上服務平台優勢及」閩北互動論壇」的`網路人氣。共同打造一個以」輕輕動指間，年貨送到家」為主題的線上線下活動。活動以現場實物展銷，和線上商品購買為主。

標語：閩北日報旗下最具實力的電子商務平台

二、活動目標

1、以宣傳」xx購」網為主，將最初的品牌印象植入大眾心中。

2、增加關注人數、注冊人數及購買人數。

3、有效的吸引現場商家及潛在的商家加盟電商。(商家可現場與電商進行意向簽約)

4、現場帶動性的促使百姓習慣使用該平台。(如掃微信關注、贈與書簽似的操作卡、現場工作人員細心指導操作)

5、利用本次活動從新樹立」閩北互動論壇」的功能性。

6、農商銀行的儲卡辦理。

三、活動對象

南平各年貨消費群體;

農商銀行的信用儲戶、閩北互動論壇的新老網友;南平各產品經銷商;

四、活動時間：

20**年2月7日至8日。

五、活動地點：

南平市體育公園廣場

六、活動內容

展示區設置：

1、年貨商品及周邊產品展示;

在活動中劃出一塊產品展示區，展示主辦方及其他加盟商的周邊產品。(該活動主要由閩北日報、倚天傳媒具體落地執行)

2、電商購買體驗;設立電商專區，專區位置醒目，主要嚮往來人流發放電商宣傳冊頁。引導消費者進行注冊、購買，對需要辦理加盟的商家進行登記。內容設計：

1、電商年貨概念相對還比較新穎，所以線下活動主要還是引導為主。設計出商城操作流程卡(以書簽為圖樣)，設計出線上活動宣傳單，配合流程卡一起發放。

2、現場可設置1至2名農商銀行工作人員，現場辦理信用卡(或設立農商行專區)3、現場注冊或掃微信關注人員可得到電商送出的新年禮物(建議送印製有電商logo的對聯套裝)

4、針對現場招商，設計招商方案。設立填寫加盟商合作意向表，留下相關訊息後期聯絡。(條件允許，可允諾商家加盟優惠政策：如商家再介紹其它商家加盟可享受xx廣告時段等)5、針對閩北互動論壇的新老用戶，在當天可以給予一定的活動優惠，並可以為下一次即將展開的」網友節」提前聚集人氣。

七、活動宣傳

(一)推廣時間

1、活動開展前的一周20**年2月1日至2月8日

(二)宣傳方式;

1、閩北日報

2、信息群發，(手機簡訊、微信)

3、互動論壇(其它網路平台)

4、宣傳單(在宣傳單上進行內容印製)

5、南平電視台今晚九點半。

(三)宣傳內容：

1、時間、地點、聯系方式及活動內容。

2、折扣的對象及折扣的內容。

3、主流加盟商家的訊息。

八、現場布置

1、3*6規格廣告帳篷一頂

2、展區內設電腦2台(能力范圍內多多益善)，網線，三項電源介面。

3、現場桌2張、椅10張，檯布。

4、x展架宣傳海報，背景噴繪，現場橫幅。

年貨大集活動方案 篇2

一、促銷背景

春節假期前後是玩具產品等禮品行業的銷售旺季，同時也是各玩具同行廠商紛紛採取行動搶奪市場的黃金時段。為了進一步提升銷售量，加大皮皮熊品牌推廣力度，打響皮皮熊這一民族品牌，特策劃本次活動。

二、促銷目的

1、利用這一黃金時機，進一步提高產品銷售量，加大皮皮熊品牌推廣力度;

2、通過現場促銷活動，擴大皮皮熊系列產品知名度，打響民族品牌，創世界玩具名牌;

3、有效的打擊競爭對手，賺得先機，贏得市場;

4、通過促銷產品，帶動其他產品的銷售;

5、增強經銷商對我司產品的信心，為達到明年我司的銷售目標打好第一仗;

三、促銷時間

2月6日—2月15日

四、促銷主題

促銷主題：PPBear過聖誕迎新年抱著比樂樂過元旦

宣傳口號：皮皮熊品牌創世界快樂無比皮皮熊

皮皮熊快樂中國比逗逗逗你哈哈笑

五、促銷對象與范圍

1、促銷對象：消費者

2、范圍：全國各大經銷商及深圳各大游樂場

六、促銷方式

現場宣傳配大酬賓活動，元旦抽獎活動(限游樂場)，「皮皮熊流動人」，皮皮熊教小孩子學知識，小孩識產品半價購買，8.8折優惠產品和贈品。

1、促銷產品

產品：比樂樂原價298元促銷價格：228元

愛嘟嘟原價268元促銷價格：208元

小樂比原價188元促銷價格：138元

扁扁啦原價88元促銷價格：68元

黃色7號原價63.00元元旦特價：38元(每天限10個)

其他產品促銷期間8.8折，促銷過後價格恢復原價。

2、贈品形式

所有購買本次促銷產品的顧客，都可免費獲得皮皮熊精美比樂樂小玩具一個(膚色隨機，5CM高)，精美皮皮熊畫報一張(以上特價除外)。

3、現場演示

宣傳產品：比樂樂、愛嘟嘟、小樂比、黃色7號

宣傳地點：各大經銷商門口及深圳各大游樂場

現場布置要求：多張海報、一條以上橫幅、產品與贈品，運用氣球、鮮花、綵帶等美化現場，哄動現場促銷氣氛，產品與贈品分開堆碼並在贈品上貼上醒目的「贈品」或「贈品區」字樣。

特別現場：

迎新年幸運大抽獎活動

活動時間：2008年1月1日8：00---18：00

活動內容：迎新年幸運大抽獎

具體操作：凡在促銷期間購買過皮皮熊促銷產品的顧客及在場的所有小朋友們都可以參與抽獎，可獲得「抽獎券1張」。

本次活動設置以下獎項：1.特等獎一名：比樂樂玩具一個(價值398元贈送贈品)2.一等獎二名：愛嘟嘟一個(價值268元加小禮品)3.二等獎四名：小樂比玩具一個(價值188元加禮品)4.三等獎20名：黃色7號一個(價值63元)5.參與獎50名：精美小禮品

促銷工具：①在海報上刊登本次活動②促銷人員的說明廣播宣傳

七、促銷配合

1、產品

各銷售點按月銷售量估計情況備足貨，特別是促銷產品及特價產品。

2、物料准備

市場部在20天前發放宣傳口號的橫幅，促銷信息名單及贈品給經銷商;各經銷商可根據本地市場上的新動態加入一些新的促銷方式，比如小贈品，但不得與本公司經營理念相違背，在促銷活動來臨前必須做好促銷活動的安排工作。

3、人員分工與責任

活動總指揮——朱總

活動負責人——楊晟輝

方案的撰寫、下發、檢核——市場部

物料發放——市場部

4、促銷人員培訓及選擇

各經銷商管理人員及業務部經理對產品、促銷活動的內容及方式等方面做好促銷人員的培訓工作。促銷人員要求：富有童心，著皮皮熊促銷服裝，衣服干凈整潔，胸前戴工作證，戴皮皮熊帽子，聲音洪亮，吐字清晰，動作自然，說話有親和力而且幽默風趣。

5、活動執行人

市場部經理各大經銷商市場負責人

八、促銷目標：(依據本地市場月銷售量計算)

地區產品深圳市華南(除深圳)華北地區東北地區西北地區

比比樂

愛嘟嘟

小樂比

黃色7號

其它

總計

九、促銷費用

促銷服裝帽子橫幅畫報贈品流動人促銷人員工資其他

數量

單價

總價

十、活動要求

嚴格按「PPBear皮皮熊品牌聖誕元旦節促銷方案」的要求執行。

年貨大集活動方案 篇3

活動目的

1、通過此次義賣活動，讓幼兒體驗自己交易的樂趣，豐富幼兒角色體驗，培養幼兒良好生活習慣，提倡低碳生活，綠色環保。

2、培養幼兒樂於助人、樂於奉獻的品質，體驗奉獻帶來的快樂。激發他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人。

3、帶孩子們體會過年的習俗與傳統。

活動對象

幼兒園全體幼兒和家長。

活動安排

大班幼兒及家長准備年貨，擺攤賣年貨；

中、小班幼兒及家長買年貨。

活動准備

1、活動開始前一個周面向家長發出倡議，請大班家庭准備義賣物品，每名幼兒2-3種年貨，並貼好標簽，要求價格合理，可以請每個家庭根據自己的情況進行准備。

2、安排活動當天每個班級的攤位，利用爬爬墊、泡沫墊等進行布置，統一安排售貨員、導購員、收銀員等，可以由老師或者孩子擔任。

3、棉花糖、糖葫蘆等現場製作售賣。可以請會做此類食物的老師或者家長進行現場展示。

4、中、小、小小班級部提前1-2天完成購物券的購買，額度不限，活動當天憑券購買。（負責人：班主任及班級老師）

活動地點

幼兒園走廊、功能教室等皆可。

活動要求

1、每名幼兒及其家長設立一個展台，可以給自己的展台起個名稱。

2、義賣物品要求：

1）所有物品要求質量完好，體現春節氛圍的，可以是新年對聯，燈籠等，也可以是圖書、玩具、學慣用品及多餘的小擺設等。

2）所有的.商品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收後才能進入義賣市場。

活動過程

1、活動開始前三天，大班幼兒帶物品到幼兒園，中小班、小小班家長到班主任處兌換票幣（20元左右）

2、活動當天，大班布置好義賣展台。

3、鼓勵小攤主與前來購買的幼兒進行自主買賣，比如討價還價、促銷宣傳等，老師調控，引導以公道的價格將物品賣出。

4、活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

5、鼓勵剩餘商品降價銷售。

6、結帳，點鈔，裝袋，寫明班級及所捐款額，集中各班義賣所得的錢款。

7、聯系當地福利機構，並向大家公示本次義賣活動的總金額及捐贈去向。

年貨大集活動方案 篇4

一、展會目的：

傳承中華傳統年俗文化，刺激拉動春節經濟消費。

提升市民采購年貨的環境和質量，滿足市民一站式購物需求。 集中展示全國各地名優商品，推廣企業產品和品牌。

豐富新地城周邊社區生活內容，為居民帶來便利。

為新地城售樓和招商奠定基礎，聚集人氣。

二、展會時間：

待定

展會地點：華茂1958廣場

三、展會主題：

2018新地城年貨淘寶美食節

四、組織機構：

主辦單位：新地城

承辦單位：安徽神話廣告傳媒有限公司

五、展會內容：

各展位商家年貨促銷。組委會組織現場春聯贈寫、千元禮包大抽獎、財神到發紅包、湯圓品年味等活動。

六、展覽范圍

1、酒水類：各種葡萄酒、白酒、黃酒、果酒、保健飲料、果汁飲料、乳酸菌飲料；茶葉等；

2、食品類：各種名特優新食品、綠色食品、糧油食品、保健食品、休閑食品、速凍食品、烘焙食品、肉禽產品、水產品、調味品、乳製品、乾果炒貨、土特產品、農產品等；

3、日用百貨類：家用電器、廚衛潔具、飾品、化妝品、皮革製品、日用小商品、塑料製品、五金電器、鞭炮禮花、節慶用品、廚具、智能玩具等；

4、禮品類：各類禮品盒、花藝盆栽、剪紙字畫、奇石玉器等；

5、服飾類：床上用品、服飾、鞋帽等；

6、特產類：無錫特產醬排骨、油麵筋、小籠饅頭、素餅、惠山泥人；7、進口商品類：世界各國的特色食品等；

七、活動形式

1、千元禮包大抽獎：顧客購物滿50元，可免費從商家處獲得抽獎券一張。一張抽獎券可參與一次抽獎活動。買滿100元可獲得兩張抽獎券，以此類推，多買多得。

2、免費送春聯：邀請書法家協會的書法家現場寫春聯送春聯。購物滿xx元即送。

3、財神到發紅包：每天來到年貨展會的前兩百名顧客可免費獲得一個紅包。備註：每人只限拿一個紅包，紅包中可能有福字一張、對聯一副、也可能是一元錢、或者是賀卡一張。

4、你購物我買單：主辦單位隨機找一位正在買單的顧客，只要這位顧客在30秒之內回答出關於本屆年貨節的一個簡單問題，即可免單。

5、大型團購：製作年貨商品目錄，直接發送至單位和企業，在推廣商品的同時，拉動團購。

6、文藝演出：舞獅、古箏演奏、琵琶演奏、歌唱春節有代表性的歌曲。

7、剪窗花：現場教授剪窗花技藝。

8、免費品嘗湯圓、春卷等新年特色小吃。

八、宣傳計劃

本屆年貨購物節將注重事前宣傳和炒作、聯動同城媒體資源，最大限度吸引新地城周邊，甚至是全城的潛在消費者。

宣傳方式：活動硬廣、動態報道、話題炒作。

1、網路：各大論壇網站發帖，擴大宣傳的力度。

2、平面紙媒：可在安慶晚報、新安晚報、安慶廣播電視報投放廣告或大量投放dm單頁

3、汽車載體：公交車、計程車放廣告信息

4、社區海報張貼：將為本屆年貨購物節量身設置宣傳海報，為本屆年貨購物節提高市場關注度及積累人氣。

6、空中滑翔機

年貨大集活動方案 篇5

一、活動背景

春節是我國節慶活動中最為隆重、最為喜慶的傳統節日，中國人素有集中購置年貨的習俗。新春年貨是每家每戶自用和走親訪友的必備品，有著極大的商機。春節前夕，更是眾多單位和廣大市民在忙碌了一年後消費量最大、消費最為集中的時節，為滿足眾多單位節前統一采購、市民集中購置年貨的需求，促進我市新春年貨產業的健康發展，由淄博電視台主辦的「20xx淄博新春年貨展銷會」將於20xx年1月29日— 2月3日在淄博國際會展中心隆重舉辦。

二、展會優勢

本屆展會由淄博電視台主辦，擁有無與倫比的宣傳優勢和社會影響力，現場活動精彩紛呈，產品檔次高、品種全，展會總面積2萬多平方米，共有展位300餘個，預計將有10幾個行業，上千家商戶參展，涉及糖果副食品、酒水飲料、綠色食品、喜慶用品、調味品、土特產、日用品、家居服飾、家用電器、手機通信、藝術鑒賞等行業，將形成一個完整的產業鏈，為廣大市民提供更全面、更完善的「一站式」年貨采購服務和平台。

三、活動形式：

一站式分區域優化服務

活動名稱：20xx淄博新春年貨展銷會

活動時間：20xx年1月29日— 2月3日

活動地點：淄博國際會展中心

主辦單位：淄博電視台

參展行業： 糖果食品、酒水、喜慶用品、調味品、土特產、日用品、家居服飾、家用電器、手機通信、藝術鑒賞等行業。

四、展會區域劃分

1、酒水飲品區：全國各地葡萄酒、白酒、黃酒、果酒、保健飲料、果汁飲料、乳品、乳酸菌飲料等。

2、副食、土特產食品區：各種醬油、食醋、醬製品、糧油、茶葉、水產品、乾果炒貨、休閑食品、肉禽食品、烘培食品、保健食品、綠色食品、有機食品、純天然食品、名優土特產等。

3、綜合展區：服裝、鞋帽、圍巾、頭飾、床上用品、家居用品、各種嬰童用品、家用電器、裝飾品、工藝品、古玩字畫、珠寶玉器、奇石根雕、花卉等各種喜慶用品等。

4、特裝展區：各知名品牌企業、廠家進行品牌推廣，適用於各種節日商品，根據需求客戶可自行搭建展位。

五、現場活動

1、淄博電視台各頻道、中心主持人到現場幫消費者砍價。

2、淄博電視台主持人現場與消費者互動，發放對聯。

3、現場精彩節目表演，參展商上台促銷，直接讓利廣大消費者。

六、展會冠名

獨家冠名費用：30萬元 回報方式如下：

1、自20xx年1月1日開始，帶有冠名企業名稱的「」20xx淄博新春年貨展銷會的30秒宣傳片，將在淄博電視台新聞頻道、都市頻道、影視頻道、生活頻道、科教頻道同步播出30天，每個頻道每天播出至少8次，其中晚間黃金段至少4次。

2、在30秒活動宣傳片後面加冠名企業10秒廣告片同步播出，為期30天。

3、《第一消費》欄目宣傳回報

《第一消費》欄目不少於3次宣傳，以專題采訪、跟蹤報道為主，其中均帶有冠名企業名稱及LOGO。主要分為展銷會前籌備階段的預熱階段宣傳、展銷會進行中集中報道兩次。

4、各頻道民生欄目新聞軟性宣傳

淄博電視台新聞頻道《今晚18點》、科教頻道《新視窗》、生活頻道《生活法眼》等相關欄目將對活動動態和詳細情況進行預告和報道，其中均帶有「」20xx年淄博市新春年貨展銷會的冠名企業名稱及LOGO，在活動現場還可根據情況采訪獨家冠名單位負責人。

5、游動字幕形式宣傳回報

自冠名單位確定之日起，帶有冠名企業名稱及LOGO的活動宣傳語將在淄博電視台五個頻道游動字幕中，以每個頻道每天12遍的播出頻次同步播出30天。

6、回報特裝展位1個，面積為36平方米。

7、邀請冠名單位領導參加20xx淄博新春年貨展銷會開幕式，並代錶冠名企業致辭。

七、招商政策

1、 標准展位： 9平方米 展位費：3000元/個

18平方米 展位費：5000元/個

2、 特裝展位： 36平方米 展位費：8000元/個

54平方米 展位費：10000元/個

註：標准展位由主辦方統一搭建，特裝展位參展客戶可根據需求自行搭建，並需繳納押金20xx元，展會結束扣除電費後返還。

7、紅紅火火過春節中班活動方案

為了確保活動扎實開展，通常需要提前准備好一份活動方案，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。活動方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是我為大家收集的紅紅火火過春節中班活動方案，歡迎閱讀與收藏。

紅紅火火過春節中班活動方案1

一、主題說明：

春節是中國的重要節日之一，是中國人家庭團圓的日子，人們吃團圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯、掛年畫等。本主題圍繞春節組織和安排教育活動，整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假後三個階段。寒假前主要是經驗准備階段，寒加中主要是體驗性活動階段，寒假後主要是見聞交流階段。經歷這幾個階段，使幼兒在多樣的活動中學習中華民族農歷新年的禮儀及風俗習慣，並豐富以下經驗：

①春節為農歷正月初一，是農歷新年的開始，是中國人民最重要的節日，是一家人團圓的日子。

②春節前，人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯等，除夕要吃豐盛的年夜飯。

③春節，小孩子會受到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心願與美好的祝願。

④春節有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。

⑤春節有許多特殊的活動：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

二、主題目標：

1、知道春節是我國的傳統節日，春節到了，自己又長大一歲了，了解春節的一些習俗。

2、感受春節的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節的快樂。

3、參加豐富多彩的春節活動，用連貫完整的語言講述春節中的所見所聞。

三、活動網路圖：

四、預設內容安排：

語言：

①談話：年畫和春聯。

②詩歌：賀年卡。

數學：

①區分上中下。

②邏輯關系。

音樂：

①歌曲：新年好。

②音樂欣賞：鈴兒響叮當。

科學：美麗的冰花。

紙工：剪窗花。

社會：你給誰拜年。

體育：卷炮仗。

健康：保護皮膚。

五、環境創設：

1、窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯，窗戶上貼窗花。

2、主題牆飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關於春聯的來歷、傳說、習俗等。

3、語言區：

①提供有關春節的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。

②收集有關新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關的故事。

③學習人們互相拜年和祝賀的話。

4、生活區：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。

5、表演區：准備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。

6、美工區：准備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙設計製作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風俗。

六、家園共育：

1、家長在孩子製作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言，讓孩子帶到幼兒園交流分享。

2、帶領孩子逛市場，欣賞或購買年畫、春聯、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。

3、給孩子講解《年的故事》，介紹關於過年的各種民間風俗習慣。

紅紅火火過春節中班活動方案2

活動目標

1、在閱讀、交流春聯活動中，感受春聯的韻律美。

2、初步理解春聯的含義和結構。

3、感受人們的美好願望。

活動准備

幼兒每人帶一副春聯，活動前學會念自己帶的春聯。

活動過程

1、知道貼春聯是中國過年的民俗。

教師：小朋友家是怎麼迎接新年到來的？家門口有什麼變化？

教師著重引導幼兒注意觀察自己的春聯。

2、幼兒介紹自己帶的`春聯，知道春聯上下聯字數相等，講究對仗、押韻。

教師：你家的春聯內容是什麼？是什麼意思？你發現春聯有什麼特點了嗎？

3、通過討論春聯的內容，激發幼兒積極向上的生活態度。

教師：你喜歡誰帶來的春聯？為什麼？

活動建議

活動延伸：將幼兒帶來的春聯布置在活動室內，供大家欣賞。

紅紅火火過春節中班活動方案3

主題背景>

新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬與願望，如新玩具，新衣服等，而春節又是我們中華民族的傳統節日。我們將從孩子對生活的感受和體驗切入和幼兒一起去探究身邊常見的新年事物，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發展，形成積極的情感態度，讓孩子們體驗到春節的快樂，知道自己又大一歲了，以此來加深幼兒對春節的認識與了解，感受過春節的喜悅。

主題目標>

1、知道春節是我國的傳統節日，春節到了，自己又長大一歲了。

2、了解春節的有關習俗（拜年、壓歲錢等），感受春節的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節的快樂。

3、參加豐富多彩的春節活動，能用連貫完整的語言講述春節中的所見所聞。

4、知道每個人都有自己的屬相，了解十二屬相具體有哪些動物表示以及輪換規律。

5、學會看日歷，知道一年中有12個月，了解日歷的作用，懂得珍惜時間。

活動內容>

健康領域參考活動

活動名稱：運蛋

活動目標：

1、練習拋、接、拉、鑽和平衡等基本動作，提高幼兒動作的協調性。

2、嘗試用不同的方法運蛋，激發幼兒的責任意識和呵護生命的情感。

3、懂得與同伴交流合作，並從中分享成功的喜悅，體驗助人的快樂。

活動准備：

各種搬運氣球的輔助工具，如塑料袋、紙板、小籃子、報紙、棍子、小桶、舊衣、小推車等。「運蛋圖」四張，吹好的氣球若干，裝好水的氣球「鴕鳥蛋」若干。

活動過程：

一、熱身運動玩氣球

提問：你是怎麼玩的，在玩的過程中是怎麼保護氣球的？（引導幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、托、墊等）

二、感知徒手送「鴕鳥蛋」的方法

1、師：馬上要過春節了，剛才老師接到鴕鳥媽媽的電話，請我們大一班的小朋友幫助它送些鴕鳥蛋，他要准備年貨了，但是再運送的過程中，小朋友們要注意，不能把蛋打碎了，要不然鴕鳥媽媽過新年就沒有吃的嘍。

2、幼兒徒手送蛋，教師巡迴指導（引導幼兒保持身體平衡，才能將蛋完好無損的送過去）

三、體驗工具送「鴕鳥蛋」的方法

1、探索護蛋的方法

鴕鳥媽媽又來電話了，請我們小朋友把蛋送到「甜甜」美食工廠，我們一起看看鴕鳥媽媽留給我們的線路圖：跳過障礙、跨過小河、鑽過山洞、翻過山坡就到「甜甜」美食工廠了。

2、幼兒第二次運蛋，教師適時指導

3、探索多種護蛋方法

鴕鳥媽媽又改變了路線，這次比前兩次地形都要復雜，小朋友需要藉助一些工具運蛋，（指導幼兒在不同的路線練習相應的基本動作，並運用不同的工具，堅持完成任務）

四、集體合作完成運蛋任務

1、鴕鳥媽媽說要獎勵我們大一班的小朋友，不過他說要看我們小朋友最後一次集體運蛋的本領強不強，現在我們分小組進行比賽，看看哪個小組辦法好，集體合作完成任務快。

2、運蛋比賽，鼓勵幼兒相互合作完成任務。

語言領域參考活動

活動名稱：學習詩歌《賀年卡》

活動目標：

1、學習兒歌，理解兒歌內容，感受新年的喜慶氛圍。

2、學慣用「祝願」仿編兒歌內容

活動准備：

幼兒自作的賀年卡，幼兒用書等

活動過程：

一、說一說我的賀年卡

請幼兒說一說自己賀年卡上的內容，寫了什麼祝福語等（引導幼兒關注賀年卡的內容，知道祝福語的意思）。

二、欣賞詩歌

1、教師朗誦詩歌，幼兒欣賞

2、詩歌里說了些什麼？（引導幼兒根據詩歌內容回答問題）

3、教師帶領幼兒一起朗誦詩歌。

三、幼兒仿編詩歌。

1、假如你有一張賀年卡，你想送給誰？想寫什麼祝福語？

2、鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的祝福語。

3、教師引導幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。