小羊生日蛋糕
1、小羊肖恩生日蛋糕的做法步驟圖，怎麼做好吃
用料來
六寸戚風胚 一個自
奶油 350g
德芙黑巧克力 一袋
德芙白巧克力 一塊
糖（奶油里） 35g
小羊肖恩蛋糕的做法
准備一張紙，畫上羊頭和小腳丫。
取一張烘培油紙覆蓋在畫上面。
黑巧克力融化，按照畫的圖填滿，盡量均勻，不能太薄，不然脫模時容易折斷。白巧克力融化填奶嘴部分。
黑巧克力填上一隻腳丫後移動油紙，空白處在畫一隻腳丫
筷子沾巧克力點在油紙上，留著做眼睛。將油紙平鋪放進冰箱冷凍室。
蛋糕夾奶油和喜歡的水果，抹面後，用六齒小號裱花嘴擠羊毛。
取出成形的羊頭和腳丫，脫模。平整面朝上。擠兩小坨奶油在頭上，放上眼睛和小腳丫。完成。
最後放上小壽星的照片。
小貼士
非常簡單的小蛋糕，無特別技巧，用心就好。
2、易烊千璽小羊蛋糕照片什麼時候拍的
2022年11月28號又是讓大家集體圍觀易烊千璽的一天，因為這一天是他的22歲生日！
易烊千璽今年22歲的生日多多少少有點與往常不同，因為經歷了前段時間考編問題引發的熱議，今年易烊千璽的個人社交平台慶生數據也創下了近3年以來的新低！
聚焦易烊千璽的22歲生日——和前2年相比，慶生信息轉發量下降
2020年11月28號是易烊千璽的20歲生日，根據相關數據顯示，這一條生日微博信息轉發量為100萬+，留言欄為47餘萬，點贊量為350餘萬；2021年11月28號是易烊千璽的21歲生日，當年的微博生日一欄中轉發量為100萬+，留言欄為32餘萬，點贊量為136餘萬。2022年11月28號是易烊千璽的22歲生日，截止發稿時為止，易烊千璽的22歲生日微博中轉發量為31餘萬，可以說單從生日信息轉發量來看，今年易烊千璽的關注度確實下降不少。
聚焦易烊千璽的22歲生日——兩位好兄弟第一時間送祝福
雖然易烊千璽22歲的生日微博轉發量比前兩年下降不少，但是作為好兄弟、好夥伴、好戰友，王俊凱和王源每一年都對第一時間給易烊千璽留言慶生送祝福。
TFBOYS-王俊凱 11月28號凌晨00:00 發文稱：
祝兄弟@TFBOYS-易烊千璽 22歲生日快樂，新的一歲天天開心，願望都實現！
TFBOYS-王源 11月28號凌晨00:00發文稱：
千璽@TFBOYS-易烊千璽 生日快樂 祝你22歲收獲更多勇氣和溫柔🎂
TFBOYS組合 也於11月28號凌晨以組合的名義給易烊千璽送上了祝福：
#易烊千璽1128生日快樂# 祝千璽@TFBOYS-易烊千璽 二十二歲生日快樂！二十一歲的時光里，你於影像幕布中揮灑熾烈熱愛，撥動音符旋律傳遞向上能量，勇迎風浪，毅然向未來前行。
新的一歲，願你繼續清醒自在，進而有為，錘煉堅韌自我，鋪展無垠前程，以奮發之姿點亮理想光亮，抒寫人生新篇章！
從發文的IP地址顯示，雖然王俊凱身在北京，王源身在海南，但是在這特別的一天，他們都不會缺席好兄弟的生日祝福。
雖然易烊千璽未就自己的22歲生日發聲，但是易烊千璽工作室發布了此次易烊千璽的生日趴照片，其中一張易烊千璽和小羊羊造型的蛋糕的合影很可愛。
在此我們也祝福易烊千璽在今後的工作中再創輝煌。
看到易烊千璽迎來了自己的22歲生日，廣大粉絲也是第一時間留言給易烊千璽送祝福：
小烊生日
3、最近的一次生氣是為了什麼？
我跟白羊男認識兩個月之後戀愛了，能和喜歡的人在一起我覺得特別幸福。之前我只在大學談過一次戀愛，後來被劈腿分手後單身了兩年，期間相親5、6回吧，都沒有遇到有感覺的。直到兩個月前在一次飯局上看到小羊，不能說是一見鍾情吧，但是第一眼看到他我對他就是有好感的，喜歡。
確認關系是小羊主動的，所以他一直問我，你是什麼時候喜歡我的。我都沒有回答，因為我從一開始就喜歡他哈，這是秘密。輪到我問他，他就會說，他忘記了。小羊的記性真的很不好，他常說白羊就是記性差啊，除了他自己的生日，別人的他都記不住。不過之前我生日的時候，他就特意在手機上設置了提醒，標注「魔鬼的生日」，在零點第一個祝我生日快樂，第二天還給我買了生日蛋糕，那時候雖然還沒戀愛，但是覺得滿滿的都是幸福。
小羊現在以為我是生日過後喜歡他的，嘻嘻。
確認戀愛是12月1日晚上，我們一起看了電影，之後他就一直不讓我回家，其實之前出來玩，他也會一直說時間好短噢，不希望我回去。不過那天晚上他可能忍不住了吧，我們抱抱，親親了，雖然沒有表白什麼的，但是兩個人心裡都明白是互相喜歡的，那種感覺很溫馨，我和小羊沒有誰去刻意的追誰，自然而然就在一起了。
那天他執意淋著雨送我回家，能多待一會兒都是好的。
4、小豬拿著蛋糕去給小羊過生日路上遇到狐狸。後面怎麼寫？
後面可以續寫小豬和狐狸一起去給小羊過剩過生日但路上經過層層險阻最後終於給小羊過了一個難忘而美好的生日。
5、會唱歌的生日蛋糕童話故事
小熊很愛唱歌，他常常邊幹活邊唱歌。
外婆的生日到了，小熊心想：我給外婆送點什麼?他決定做一些好吃的小蛋糕給外婆送去。小狗、小羊、小豬聽了也都趕來幫忙。小熊邊和面邊唱起了歌：「祝你生日快樂……」不一會兒，烤箱里飄出一陣陣誘人的香味。「蛋糕真香啊！」小狗說著，打開烤箱拿出蛋糕。小熊走過來問：「不知甜不甜?」說著就咬了一口嘗嘗。吃著吃著，忽然，小熊的肚臍眼裡冒出了他剛才唱的歌兒：「祝你生日快樂……」
小熊給小狗一塊，給小羊一塊，給小豬一塊；大家高興地吃起蛋糕。頓時，三個小夥伴的.肚臍眼裡都飛出了歌聲：「祝你生日決樂……」「妙極了!」小熊說，「我們來做一個大蛋糕，裡面可以裝許多許多歌呢。」大家和了一個大面團，對著面團，他們齊聲歌唱「祝你生日快樂……」大蛋糕終於做好了，他們把它送往外婆家。
外婆很開心地收下了生日蛋糕，外婆吃著美味的蛋糕，還聽到了動人的《祝你生日快樂》的歌聲。
6、生日教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是我幫大家整理的生日教案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生日教案 篇1活動目標：
1、學唱歌曲，並模仿小動物的叫聲。
2、體驗同伴間的友愛之情。
3、對音樂活動感興趣，能大膽表現自己的感受。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
活動准備：
小羊頭飾一個、小貓、小雞、小鴨、小花貓的頭飾；錄音磁帶一盒。
活動過程：
一、 激趣引題
今天小羊過生日，它會請哪些小動物來和它一起過生日呢？我們一起來聽歌曲《小羊過生日》。
二、 學唱歌曲
1、 聽音樂開著小氣車來到小羊家。
2、 祝賀小羊生日快樂，為小羊唱生日歌。
3、 小羊還邀請了很多小動物。教師邊演示教具，邊演唱，引出歌曲內容。
提問：小羊還邀請了誰參加生日晚會？
它們分別怎樣祝賀小羊的，請你學一學。
三、表演歌曲
請幼兒自由選擇當一種動物，戴好頭飾，邊唱邊圍坐向小羊問好。
四、改編歌詞
活動反思：
在活動的一開始，聽說要給小羊過生日，孩子們的興趣即刻被調動起來了，活動的氣氛非常好。由於這首歌曲旋律平和、簡單、富有情趣，幼兒很容易掌握。當我在幼兒學唱的過程中，逐個出示不同的小動物，許多幼兒能改編歌詞進行演唱。這時，我順勢推出本月生日的孩子「聞韜」，孩子們都很驚喜。於是，我就說：「剛才小動物們給小羊慶祝生日，現在我們也給聞韜慶祝生日好嗎？那怎麼慶祝呢？」孩子們紛紛開始嘗試改編歌詞，有的孩子非常興奮，在改編動物叫聲部分怪叫，這恰恰是改編的難點，現場的氣氛很亂。如何化解這一難點，這時，我就問聞韜是否喜歡這樣的祝福，他搖搖頭，孩子們隨即安靜了下來。於是，我適時地引導他們進行改編，有的孩子說可以把動物叫聲部分改成「生日好、聞韜好……」，整個活動輕松、自然、愉快，尤其是聞韜笑得合不攏嘴了，開心的不得了。
生日教案 篇2活動准備：
1、多媒體課件一套、實物投影儀
2、環境：創設生日Party情景,並配有相應的規律記錄卡
3、材料:彩色圖形針、幾何圖形片、彩色小花朵等幼兒操作材料
活動目標：
1、學習觀察周圍環境的排列順序，並能用語言表達
2、在理解規律的基礎上，設計有規律的圖案
3、培養幼兒對規律美的感受和表現能力
活動過程:
(一)、初步感知、發現規律
播放課件,引導幼兒觀察、發現生日蠟燭的排列規律
(二)、尋找規律,學習記錄
1、幼兒觀察、比較環境中的排列規律
2、學習記錄所發現的規律
3、相互交流
(三)、應用規律,設計創作
1、 幼兒分組進行創作
① 花環組:按規律接著排
② 項鏈組:看標志用彩色回形針製作
③ 服裝組:找規律按意願設計花邊,並記錄
2、 幼兒相互欣賞、交流作品
(四)、游戲「表演秀」
讓幼兒表演有規律的動作或聲音
生日教案 篇3【教材分析】
《借生日》是小學語文一年級上冊的一篇課文，課文說了家庭生活中的一個小故事。小雲生日那天，媽媽送她一隻布熊，因為媽媽總是忘記自己的生日，小雲就想把生日借給媽媽，並將布熊送給媽媽。全文語言淺顯，體現了母女真情。
【學生分析】
班內的大多數學生活潑、可愛、愛說愛笑，在家裡是聽話的好孩子，同時又都上過學前班，受到良好的學校教育，對父母充滿著依賴和感激。經過將近一個學期的培養和訓練，他們已掌握了一些識字方法，絕大多數的學生識字速度快，又喜歡朗讀，特別是分角色朗讀更受他們的歡迎。但他們有意注意的時間還比較短，好動、好玩。
【設計理念】
1、學生是學習和發展的主體，教師是學習活動積極性的組織者和引導者。語文教學應以學生自讀自悟自學探究為基礎，大力提倡自主、合作、探索的學習方式，充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性，而要一年級小學生達到這個理想目標還有一定困難，因此，教師的有效引導顯得更為重要。
2、架設生活與教材聯系的橋梁，引導和調動學生的情感體驗，關注學生的內心感受，注意培養學生主動關心身邊親人的思想感情。
3、使朗讀成為學生學習和探索的重要手段。讓學生在自主、民主的氛圍中學習；自主地讀、說；在自讀自悟、主動探索中認識生字，讀懂故事，從中了解母女間的情感。
【教學目標】
1、認識12個生字，能讀准字音，認清字形、認識2個偏旁「飠、牜」。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、理解課文內容，知道小雲借生日給媽媽的原因。
【教學過程】
一、激情導入
同學們，你們喜歡過生日嗎？在過生日的時候，你們最希望的是什麼？
學生各抒己見，預測學生心理，最希望能得到生日禮物。
平日里，你們會向別人借東西，也會把東西借給別人聽說過借生日嗎？今天我們要學習的就是關於《借生日》的`故事。（板書課題）學了之後，你們就會明白，為什麼要借生日。（齊讀課題《借生日》）
興趣是最好的教師。所學知識越貼近學生的生活實際，學生就越感興趣。學生愛過生日，而借生日學生沒有聽說過，這就引導學生的興趣，激發他們的未知欲。
二、閱讀、識字、探究、感悟
1、提出自讀要求：
讀准字音，讀通句子，標出自然段。
（學生根據要求獨立讀課本。）
明確讀的要求，對一年級的學生來說十分必要，這樣可以提高讀書的效率，有利於養成良好的閱讀習慣。
2、認讀帶有拼音的字：
布、放、快、怎、禮、今、熊、飯、物、正、拿。
反饋時，學生會讀哪個就讀哪個，讀對了的，其他學生跟著將這個字讀3遍。
鼓勵學生以主人翁的態度對待學習，培養自主學習的習慣。創設寬松、和諧、民主的學習氛圍，努力使學生獲得成就感。
3、交流識字方法：
（同桌互相交流一下識字方法，然後指名說一說自己想說的字，並組詞。）
同桌交流，能夠培養學生的合作意識擴大信息源。
4、教師指導，強化識字：
（教師指導認識偏旁「飠、牜」並重點指導認記「飯、物」，小組「開火車」認讀生字，讀得全對的小組能得到5顆星。）
飠、牜兩個偏旁，是新學的，教師應發揮主導作用，指導學生重點來記。比賽是學生特別喜歡的方式，而小組比賽更有助於培養團結合作意識和競爭意識。
5、這篇課文共有多少個自然段。（讓學生用手勢表示。）
6、你喜歡讀哪個自然段就給大家讀哪個自然段。
（先自由練習讀，然後指名自由選自然段讀。）
打破傳統的「串講」形式，以學生的自主閱讀為主，學生自己能讀懂的教師就不再去講，充分讓學生自讀自悟，讓學生學會主動學習。
7、感悟媽媽和小雲說的話：媽媽笑著說：「我忘了」。媽媽真的忘了嗎？小雲把生日借給媽媽前，心理會想些什麼。
（先以學習小組為單位進行組內交流和討論，再以小組的形式發表討論和交流的結果。）
8、讀了課文，你們覺得小雲是個怎樣的孩子？
（學生各抒己見，從中知道小雲在媽媽的影響下，懂得關心媽媽了，使學生受到感染。）
9、小結：
我們的媽媽是世界上最偉大的人物，她總是只想著別人，而唯獨沒有自己，所以我們也應該向小雲一樣，來關心自己的媽媽。
10、練習分角色讀課文：
以3人小組的形式練習，還可播放樂曲，活躍氣氛。如開始放《天下的媽媽都是一樣的》，課文讀完後放歌曲《生日歌》。
三、拓展與鞏固
1、你們能說出媽媽是怎樣關心你的嗎？
（學生根據自己的親身感受，各抒己見，師生共同評議。）
2、總結談話：
我們的媽媽愛我們並且關心我們，那麼，我們也應該像媽媽一樣雲愛身邊的人，雲關心他們。
3、作業設計：
⑴ 親手做一份小禮物：
（一幅畫、一件紙工等，送給父親或母親，並說一句祝福的話。）
⑵ 想像故事的結尾，把課文中的故事說給別人聽。
生日教案 篇4活動目標：
1、讓幼兒體會有東西大家一起分享的快樂。
2、認識故事中的動物，能簡單表達動物的特徵。
活動准備：
生日快樂音樂、繪本課件、
活動過程：
一、用生日快樂音樂引出故事
1、"今天老師帶來了一首好聽的歌曲，我們一起來分享一下好嗎？"（播放音樂，幼兒欣賞）
2、提問：剛才我們聽到的是什麼歌曲？（《生日快樂歌》）你們知道今天是誰過生日嗎？瞧！它來了。
二、完整播放課件第一遍提問：故事裡誰過生日了呀？（請幼兒回答，引出故事的名稱）
三、播放課件到第十二張
1、師：這次我們看故事書的時候要更仔細一點，看完以後想一想，哪些小動物悄悄地來了？你是從哪裡看出來的？
（多請幾位幼兒回答）
2、小結：剛才小朋友們都說了很多小動物，你們看得很仔細，有長尾巴的，很多刺的、尖耳朵的，長脖子的，現在讓我們來看看有哪些小動物？
四、按小動物先後出場順序，逐幅欣賞
1、播放課件到出現小猴。
誰來了？它的尾巴是怎樣的？
2、播放課件到出現小刺蝟。問：這次誰來了？它的背上都是什麼？
3、播放課件到出現小貓，問：又是誰來了？它是什麼樣子的？
4、播放課件到長頸鹿等，問：這次來了幾個小動物？它們長什麼樣子？
5、提問：小動物們都來做什麼？
6、教師小結：真的來了這么多小動物，他們都來給小貓過生日。有長尾巴猴子、小刺蝟、小貓、長頸鹿、小鹿和胖乎乎的小熊貓，他們多麼開心啊！
五、你們看完了故事，覺得故事裡的小貓開心嗎？為什麼？
1、請幼兒回答。
2、小結：快樂的事情要大家一起分享。
延伸活動：
游戲：手影猜猜猜
教學反思：
（一）語言活動教育的一個突出特點，就是要以活動的形式來幫助幼兒學習語言，而在本次活動中，當孩子的回答不夠完整時，我卻沒有強調孩子表達語言的完整性。
（二）在突出重點上，我太急於達成預想的目標，如：停電時，讓孩子們給小貓想想辦法，當孩子們都說點蠟燭時，我只說：「這個辦法很好，那還有沒有更好的辦法呢？」我總希望孩子們能說出我的預設目標——手電筒，而在這個環節總糾纏下去，在看到小朋友的答案都一致時，我應該說：「小朋友真聰明，想到了這么好的辦法，不知道小貓是不是和大家想的一樣，還是會想出別的更好的辦法呢？」這時就直接出示手電筒。從這點說明我在教學活動中的應變能力是很欠缺的。
（三）在請幼兒表演的時候，我應事先交待清楚規則，如：如果你們家來了客人，你會怎麼說？還會怎麼做？應引導孩子根據自己的生活經驗進行遷移。
生日教案 篇5活動目標：
1.運用角色游戲活動，幫助幼兒建立初步的角色意識，豐富幼兒的生活經驗。
2.復習區分圓形、三角形和正方形的外形特徵，嘗試描述圖形的二維特徵。
3.啟發幼兒用禮貌用語，進行簡單的交往，積累美好的情感體驗。
4.培養幼兒敏銳的觀察能力。
5.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
活動重難點：
活動重點：在游戲活動中積累生活經驗，並願意描述。
活動難點：區分物體圖形、顏色的二維特徵。
活動准備：
1.小熊兩個；小鴨、小兔、小貓掛飾若干；各種形狀的禮物若干。
2.供幼兒操作的圓形、三角形和正方形的、大小、顏色不同的餅干若干，貼有圓形、三角形和正方形標記的盤子各一。
活動過程：
一、引起興趣：
1.今天，我們來做個游戲——扮小動物，你願意扮誰就選一個掛飾掛在身上。
2.幼兒帶上掛飾，你扮誰呀？（我是小兔、我是小鴨……）
3.告訴大家一個好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我們一起去為它們慶祝好嗎？
4.怎麼去呢？買些什麼禮物呢？
5.每位選一件禮物，你選的是什麼？告訴你的好朋友。
6.出發——小熊家到了。（敲門進入）
二、送禮物：
1.告訴小熊自己送的是什麼禮物，並祝小熊生日快樂。
2.按小動物分組把禮物送給小熊。
3.請個別幼兒把禮物按圖形分類。
三、小熊請客人吃餅干：
1.小黑和小白准備了點心給你們吃，（出示兩盆餅干）小黑准備的是奶油餅干，小白准備的是蔥油餅干。
2.小黑請每位吃一塊餅干，與你的好朋友比一比，餅干有什麼不一樣？讓幼兒描述自己拿的是什麼顏色、什麼圖形的餅干？
3.小白請大家動腦筋：
（1）請小鴨吃紅的三角形餅干；
（2）請小兔吃黃的圓形餅干；
（3）請小貓吃綠的正方形餅干。
四、結束部分：
1.我也准備了一份禮物（出示生日蛋糕），引導幼兒一起唱「生日快樂歌」。
2.時間不早了，我們該回家了，等到明年再來給小黑、小白過生日。
活動反思：
活動與生活密切相連，很投幼兒的胃口，上起來較輕松。此次活動注重幼兒的情感體驗，使幼兒在心情愉悅的情況下，不知不覺中主動的學習，體驗活動的快樂。
生日教案 篇6活動目標：
1、在游戲情境中，學習手口一致點數9並不漏數。
2、在活動過程中，能夠積極參與點數活動。
3、初步培養觀察、比較和反應能力。
4、喜歡數學活動，樂意參與各種操作游戲，培養思維的逆反性。
活動准備：
課件、小魚教具，串項鏈工具。
活動過程：
一、播放生日歌引起幼兒興趣，感知數字9。
今天小蝸牛要過生日，他要過幾歲生日呢？我們一起來看看蛋糕上有幾根蠟燭吧！
3、感知5以內的數，一起數手指，點一下數一下，邊點邊數。
二、引出小蝸牛，初步點數1—5
1、師：小朋友們，今天有一個神秘的小客人來咱們班做客了，你們猜一猜是誰呢？（幼兒無限的想像）是哪只小動物來做客？看課件，並提出討論問題：小蝸牛來做什麼呢？
2、展示課件畫面，露出生日蛋糕，幼兒發現生日蛋糕，教師提出討論問題：小蝸牛來過生日，誰知道它幾歲了呢？（和他幼兒一起數，小蝸牛過9歲生日）
三、朋友們來慶祝生日，鞏固邊點邊數。
師：小朋友們，你們過生日請不請好朋友啊？今天小蝸牛的好朋友也來了呢，我們一起看看都是誰？
1、出示課件畫面3，請一名幼兒到白板面前帶領幼兒數一數都有哪些小動物來參加，一邊點一邊數並說出總數9。
2、點數好朋友送來的禮物數量。並簡單的記錄師：這些好朋友還為小蝸牛帶來了禮物呢，我們來看看都有什麼？
教師操作磁力教具，引導幼兒點數5以內的物體並說出總數。
例：小狐狸送了一個，請小朋友將一個小西紅柿放在禮物的下面。
小烏龜送了兩個，請小朋友將兩個小西紅柿放在禮物的下面，依次到5，在數的過程中，提醒幼兒點一個數一個，引導幼兒按照點子的數目匹配等量的物體四、集體游戲：製作禮物——項鏈師：你們想參加生日慶祝會嗎？我們先給小蝸牛准備生日禮物吧！製作項鏈，每條項鏈上穿9個珠子。請聽課的老師檢驗。
教學反思
此活動主要是以幼兒生活中既熟悉又感興趣的事情《過生日》貫穿始終。活動導入環節先讓幼兒說說「自己是怎樣過生日」，此話題一拋出小朋友就你爭我搶、接二連三地說出一連串的「邀請好朋友」、「買蛋糕」、「吃肯德基」等等過法，孩子在說時個個臉上洋溢著幸福的笑容，課堂氣氛非常活躍，不僅鍛煉幼兒的口語表達，又為接下活動做了很好的鋪墊。
但對一些能力較弱的孩子，也把問題凸顯出來了，層次性不明顯，這個環節呈現的知識點應該是本次活動的難點和重點。
生日教案 篇7活動目標：
1、 學慣用適當的方式讓他人知道自己高興的事。
2、 在分享快樂的同時，了解同伴對自己的態度，從而更好地與他人相處。
活動准備：
1、 每周有一定的時間。
2、
幼兒知道高興的事包括哪些。了解幼兒有哪些高興的事和成功的經驗。
活動過程：
1、 出示生日慶祝會的照片，引起回憶，導入活動。小朋友想一想，那天你的心情如何？為什麼？
一份高興與別人分享，就會使 別人高興，可以變成許多快樂。你有高興的事也可以讓別人知道。
2、 幼兒自己找朋友說 。
高興的事可以說給朋友聽，還可以用什麼方式讓朋友知道？
3、 在以後的活動時間，讓幼兒表現自己學到的或一起慶賀認為值得高興的事。
4、 讓幼兒知道高興的事不僅可以和同伴分享，還可以與家人分享。
7、14歲男孩的生日蛋糕走紅網路，只因為……
如果你的孩子過14歲生日，你會送給他什麼造型的生日蛋糕呢？相信多數家長會選擇充滿童趣的造型，而一位警察爸爸卻不按套路出牌，他給兒子的生日蛋糕上寫著幾個大字———十四歲要負刑事責任了！
（）
孩子的媽媽說，兩口子都是警察，經常會利用一些機會對孩子進行普法教育、增強孩子的責任感！然而，在我們身邊，不少家長的做法與此不同，認為孩子與「責任」二字不沾邊，不管犯了什麼錯，一句「他還是個孩子」似乎就能開脫。
其實，孩子雖小，也要學著承擔責任了。上周末的語音討論，我就和大家聊了這個話題，用戶踴躍留言。今天您就和我一起看一下，大家對這件事都有啥觀點？對於一個未成年的孩子來說，應該學著承擔哪些責任呢？
父母是警察，兒子生日蛋糕上寫的是……
14歲男孩的生日蛋糕走紅網路，只因為……
近日，馬鞍山市公安局官方微博「@馬鞍山公安在線」發布了一條「一個警察子女的十四歲生日」的微博，博文還配有一款特別定製的生日蛋糕的圖片。這條微博一經發出，網友紛紛點贊。
照片的拍攝者是安徽省馬鞍山市一位女民警嚴警官，她說孩子平時就喜歡看一些法律類的書籍，以前她在參加公安執法資格考試時，兒子會陪她一起看書，有時候甚至比自己看得還要認真。嚴警官說，由於兩口子都是警察，所以平時在法治教育方面，她對兒子的交流可能會看重一些，經常進行相關普法教育。
據了解，嚴警官的兒子是一名初三學生，在過14歲生日之前，父母就跟他有過一次交流，告訴他14歲具備一定的辨認和控制能力，按照相關法律規定，就要負一定的刑事責任了。
「網紅」蛋糕勾起網友相似回憶
這款「網紅」蛋糕引發了
部分網友的共同回憶，
原來，
警察的普法宣傳都是從自家孩子做起的！
《刑法》什麼的，
就是兒童讀物……
其實除了法律責任外，孩子還需要承擔其他責任，而現實生活中不少大人看到孩子犯錯了往往會說「他還是個孩子」，用一句話為孩子犯下的錯誤開脫。如果長此以往，孩子責任感缺失，後果可是很嚴重的呢！
沒有責任感的孩子，會長成啥樣？
如果一個孩子從小被溺愛，缺乏責任感的培養，會長成啥樣呢？據媒體報道，22歲的哈爾濱男孩晨宇（化名），18歲時出國留學2年敗光200萬元卻連預科都沒畢業；回國後到大專院校求學，不到 兩個月就棄學回家；與游戲為伴，僅剩的交流就是向家人要錢。
據報道，因為父母離異，晨宇從小和奶奶一起生活，一直處在被溺愛的環境中。留學回到家後也只會窩在房間玩電腦游戲。到現在22歲還要奶奶給喂飯，幾乎失去了生活能力。當然，這則新聞報道的是一個極端案例，但是如果孩子從小就沒人教他負責任，長期處在極度寬松、溺愛的環境中，極有可能長成所謂的「巨嬰」。沒有責任感的孩子，會長成啥樣呢？
以自我為中心
波波是個活潑聰明，反應靈敏的孩子。可有些時候控制不住自己的行為：玩積木的時候要挑選自己喜歡的，站隊的時候自己要當第一，游戲時要別人聽他的指揮，要不他就在別人游戲時橫沖直撞去搗亂，經常有小朋友來告他的狀。
像波波這樣的小孩子，就是比較缺乏責任感的孩子。缺乏責任感往往會使得孩子變得自私貪婪，以自我為中心的孩子不會想「應該」、「不應該」，他只會想我要怎樣，就一定要怎樣，不願考慮別人的感受。
推卸逃避責任
這一類的孩子在學校表現會比較突出，例如老師布置的任務沒能完成便將責任推卸給別人。比如，老師讓帶一件東西來學校，結果忘了帶的孩子問其原因便說：「爸爸沒給我准備，媽媽忘了給我拿」，而不會想到是自己的責任。
久而久之，長大後也是順理成章地把過錯推給別人，不能認清和承認自己的問題。
缺乏自理能力
孩子不會主動收拾自己的物品，玩具、學慣用品隨處亂放，找不到時便大喊大叫，甚至哭鬧，吃剩的食物殘渣不肯自己收拾干凈等等。
當孩子漸漸長大，父母不在身邊的時候，往往會遇事無法自己處理，工作、生活一團糟。
這些責任，一定要早點教給孩子承擔
很多家長都喜歡說一句話，「不管多大，始終都是孩子」。正是這樣的心態，培養出了不少「熊孩子」，他們四處破壞，衣來伸手飯來張口。為了讓孩子能夠主動承擔，日後成為家庭和社會的樑柱，以下這6個責任一定要教會他！
法律責任——法律是不可觸碰的底線
從2017年秋季新學期開始，我國在小學和初中分別編寫了法治教育專冊教材，內容以憲法教育為核心，系統強化法治教育。教材將憲法的規定與生活中常見的社會事務結合起來，從學生的經驗出發，引導學生對憲法地位和憲法精神的理解和認同，從而真正從內心認同法治，樹立法治信仰。
孩子除了在學校接受法治教育，回到家裡，家長也可以帶著孩子通過一些電視劇、法律節目給他們增長法律知識。法律是我們一切行為的基本准則，告訴孩子什麼年紀該負什麼樣的法律責任，讓他們對自己的行為有一個基本的認知，懂法才能遵守法律。
家庭責任——做家務必不可少
很多小學已經將家務勞動課作為必修課程，鼓勵孩子幫助家長多做家務。同時也會組織大家對學校進行定時清掃，培養大家熱愛勞動的意識。
用戶@Cathy就留言說：「共建一個溫馨的家是每個家庭成員的責任，孩子也不能排除在外，責任感的培養不能因年齡而忽視。」生活自理能力是培養孩子學會承擔責任的重要內容。簡單的家務已不是困難的事了，讓孩子吃飯後將自己的碗筷清洗干凈，周末把自己的房間打掃一下，平時幫父母做些簡單的家務，讓孩子養成良好的服務意識與勞動觀念，不僅使他們在日後的生活中離開父母也可以生活，更能培養他們的耐心和做事認真的態度。
學習責任——自主學習才是王道
最近「陪娃寫作業」成了大家熱議的話題，陪娃寫作業經常是孩子作業沒寫好，家長被氣得夠嗆。父母長期的陪伴學習看似是對孩子負責任的表現，但是這樣陪伴出來的孩子往往缺乏自主思考的能力，容易形成一種依賴的習慣。
此外，有父母在旁邊監督和陪伴的學習也會讓孩子感覺學習不是自己的事情，是給父母學的。在學習上，越早學會獨立自主孩子越早受益，所以父母要學會放手，讓孩子對自己的學習有一個目標和計劃，更有利於他的成長。
生活責任——自己的事學會自己做
用戶@張芪苓和@褪色的記憶認為：「應該讓孩子做力所能及的事，六歲左右的孩子，就應該要自己穿衣服、刷牙，做完作業學著把學慣用品收好。」孩子總有離開父母的一天，總要學會自己長大。告訴孩子，自己的事情自己做，自己學會收拾自己的書包，自己學會扎頭發等等。隨著年齡的增大，孩子自己能做的事情就要教給他自己做。
自護的責任——懂得如何保護自己
孩子進入幼兒園、小學這樣的「小社會」必然要學著與其他人相處，當孩子被其他人欺負的時候，一定要先問清事情的來龍去脈，公正、客觀地幫助孩子分析，並且告訴孩子如果再遇到類似情況該怎樣自我保護。
要告訴他不欺負人，尤其是不能夠欺負比自己弱的人，如果別人欺負你，你就要保護自己，不要受到傷害。這里不是教育孩子打回去，而是希望孩子變得更加沉著，要有勇氣去處理。
擔當的責任——為自己的行為承擔後果
自己犯的錯誤要自己承擔，比如踢足球把鄰居家的玻璃打碎了，這時候父母不要及時出面為孩子擋事，讓孩子認識到自己的錯誤，主動向鄰居承認錯誤，認真聽取鄰居的教導，這樣下次他就會注意了，類似的問題就不會輕易發生了。
用戶@人保小羊就建議：「孩子弄壞了別人的東西，應該由他自己道歉。賠不起由父母賠，不過要孩子寫欠條，通過幫助父母做些額外的家務來還錢。」這樣的做法更利於培養孩子的擔當和責任心，自己犯的錯誤要自己解決，而不是一味地依賴家長。
8、小班音樂教案《小羊過生日》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要准備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是我精心整理的小班音樂教案《小羊過生日》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班音樂教案《小羊過生日》1活動目標：
1、學唱歌曲，並模仿小動物的叫聲。
2、體驗同伴間的友愛之情。
3、對音樂活動感興趣，能大膽表現自己的感受。
活動准備：
小羊頭飾一個、小貓、小雞、小鴨、小花貓的頭飾若干；音樂磁帶。
活動過程：
一、激趣引題。
教師出示小羊頭飾，今天小羊過生日，它會請哪些小動物來和它一起過生日呢？我們一起來聽歌曲《小羊過生日》。
二、范唱歌曲。
1、教師邊出示小貓、小雞、小鴨、青蛙的頭飾，邊演唱歌曲。
2、提問：小羊請來了誰參加生日晚會？幫助幼兒理解歌曲內容。小貓、小雞、小鴨、青蛙是怎麼祝賀小羊的，請你學一學。
3、教師再次完整演唱歌曲。
三、學唱歌曲。
請幼兒學唱歌曲數遍，熟悉歌曲。
四、音樂游戲。
教師：那我們也給小羊過生日吧。請幼兒自由選擇當一種動物，戴好頭飾，開著小汽車來到小羊家（教師帶領幼兒開著小汽車繞一圈，到小羊家。由一名幼兒扮演小羊坐在屋裡，桌上放著玩具蛋糕，等待動物小朋友們到來）教師帶領幼兒一起唱第一段歌曲。唱到最後一句，扮演小貓的幼兒叫「喵喵喵，喵喵喵，小羊哥哥好！」屋裡扮演小羊的幼兒說：「請進、請進！」小貓進屋，坐下。（歌曲前奏起）幼兒表演唱第二段歌曲，變換角色，游戲繼續進行。扮演小雞的幼兒叫「嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，小羊哥哥好！」屋裡扮演小羊的幼兒說：「請進、請進！」小雞進屋，坐下。接下來幼兒演唱第三段、第四段歌曲，變換角色，游戲繼續進行。歌曲結束，小羊請大家吃蛋糕，小動物們吃好蛋糕，游戲結束。
活動反思：
在活動的一開始，聽說要給小羊過生日，孩子們的興趣即刻被調動起來了，活動的氣氛非常好。由於這首歌曲旋律平和、簡單、富有情趣，幼兒很容易掌握。當我在幼兒學唱的過程中，逐個出示不同的小動物，許多幼兒都能做出對應動物的動作和模仿動物的叫聲。在做游戲環節，孩子們興趣很大，但是現場的氣氛有點亂。我應該把小羊的家安排在娃娃家，這樣可以讓游戲場地更加大一點，娃娃家的布置更象家一點。整個活動孩子們都是很開心，樂於參與游戲，特別是戴上動物頭飾，都是開心地不得了。
小班音樂教案《小羊過生日》2活動目標：
1、學唱歌曲，並模仿小動物的叫聲。
2、體驗同伴間的友愛之情。
3、對音樂活動感興趣，能大膽表現自己的感受。
4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養學生的創編能力與合作能力。
5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
活動准備：
小羊頭飾一個、小貓、小雞、小鴨、小花貓的頭飾；錄音磁帶一盒。
活動過程：
一、 激趣引題
今天小羊過生日，它會請哪些小動物來和它一起過生日呢？我們一起來聽歌曲《小羊過生日》。
二、 學唱歌曲
1、 聽音樂開著小氣車來到小羊家。
2、 祝賀小羊生日快樂，為小羊唱生日歌。
3、 小羊還邀請了很多小動物。教師邊演示教具，邊演唱，引出歌曲內容。
提問：小羊還邀請了誰參加生日晚會？
它們分別怎樣祝賀小羊的'，請你學一學。
三、表演歌曲
請幼兒自由選擇當一種動物，戴好頭飾，邊唱邊圍坐向小羊問好。
四、改編歌詞
活動反思：
在活動的一開始，聽說要給小羊過生日，孩子們的興趣即刻被調動起來了，活動的氣氛非常好。由於這首歌曲旋律平和、簡單、富有情趣，幼兒很容易掌握。當我在幼兒學唱的過程中，逐個出示不同的小動物，許多幼兒能改編歌詞進行演唱。這時，我順勢推出本月生日的孩子「聞韜」，孩子們都很驚喜。於是，我就說：「剛才小動物們給小羊慶祝生日，現在我們也給聞韜慶祝生日好嗎？那怎麼慶祝呢？」孩子們紛紛開始嘗試改編歌詞，有的孩子非常興奮，在改編動物叫聲部分怪叫，這恰恰是改編的難點，現場的氣氛很亂。如何化解這一難點，這時，我就問聞韜是否喜歡這樣的祝福，他搖搖頭，孩子們隨即安靜了下來。於是，我適時地引導他們進行改編，有的孩子說可以把動物叫聲部分改成「生日好、聞韜好……」，整個活動輕松、自然、愉快，尤其是聞韜笑得合不攏嘴了，開心的不得了。
小網路：羊是羊亞科的統稱，哺乳綱、偶蹄目、牛科、羊亞科，是人類的家畜之一。有毛的四腿反芻動物，是羊毛的主要來源。毛色主要是白色。我國主要飼養山羊和綿羊。