鋼琴圖片賀卡

1、求一張圖片：一個骷髏在彈鋼琴，一個女孩坐在鋼琴上 在唱歌的樣子，手裡好似也拿著樂器什麼吧 不太記得了

自御羨輪己畫的，原畫我也找不到派念了鎮信，同求

2、幼兒園教案

作為一名默默奉獻的教育工作者，時常會需要准備好教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是我精心整理的幼兒園教案9篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園教案 篇1

活動目標：

1、分析故事情節，培養想像力。

2、學當小小主持人播報心情預報

3、體驗朋友之間互相關心的情感。

活動准備：

1、將教室環境布置成為大森林、自製電視機模型一台、實物教具小狗的家、草地背景圖、小熊手偶、麥克風等。

2、小動物圖片、太陽及雪花圖片等。

3、水彩筆、彩紙人手一份。

3、VCD機、碟片、鋼琴。

活動過程：

（一）、感知講述對象——觀察心情：

1、 導入：「小朋友們，你們好！聽說大森林裡的小熊最近買了一台新電視，它請我們去看節目，我們一起去看看，好嗎？」（好）「但是森林裡的小動物們對我們去看節目的小朋友提了一個要求，就是要讓我們在去森林的路上做上小朋友們自己喜歡的小動物的動作」。（聽音樂做動作進教室）

2、大森林裡好嗎？都有什麼？（樹、草、花、小動物們、電視機等）

3.、小朋友在家裡看電視嗎？你們看的節目都有哪些？我們大森林的電視台新開設的節目叫「心情預報」，就是播報小動物們心情好壞的一個節目。

4、教師出示手偶教具「小熊」，電視機後面播送：「小朋友們，你們好，我是心情預報的節目主持人樂樂，歡迎收看心情預報，今天絕大多數小動物的心情是晴天，只有小黃狗的心情是雪天。心情預報播送完畢，再見！」

5、 心情預報播送完了，今天小黃狗的心情怎麼樣啊？（如果幼兒不是很清楚，可以重復播報一次）雪天是說小黃狗的心情怎麼樣啊？（不好） 為什麼說雪天就表示心情不好呢？（很冷、很凍、路上很濕、很滑等）那小黃狗的心情為什麼會不好呢？可能因為什麼事？請小朋友們想一想。

6、 我們小朋友想了這么多的原因，那到底是因為什麼小黃狗的心情是雪天呢？我們去小黃狗的家裡看一看。（出示小黃狗在家中生病的實物教具）

7、 哦，原來小黃狗生病了，你生病的時候感覺怎麼樣啊？（頭疼、發燒、咳嗽、流鼻涕等）

8、 那我們怎麼幫幫小黃狗，讓它的心情好起來呢？（送葯、拿好吃的、送它去醫院等）

9、 那現在小黃狗的虛並心情你想會怎麼樣呢？為什麼？（出示心情圖片）

（二）、運用已有經驗講述——說心情

1、 心情預報這個節目好不好啊？（好）很多小動物都跑去請小

熊樂樂幫它們播報心情，我們看看，到底來了哪些小動物呢？（出示小動物圖片），他們的心情怎麼樣啊？

2、這么多小動物的心情都要播報，小熊樂樂說它來不及了，想請你們去幫幫它，你們想不想去幫幫它啊？（想）我也想去幫它，我先播報小鴨子的心情，請你們仔細聽，等一下我請你們說說我是怎麼播報的，最重要的是哪一句。（教師播報）「小朋友們，你們好，我是心情預報的節目主持人慧慧，歡迎收看心情預報，今天小鴨子的心情是晴天。心情預報播送完畢，再見！」

3、 請你們說說我剛才是怎麼說的？最重要的是哪一句？（今天X X小動物的心情是X X）

4、 現在我請小朋友一起來播報小豬的心情。

5、請個別幼兒上來在電視機後面替小熊樂樂播報其他小動物的心情，並表揚鼓勵一枚小太陽，祝他們每天都有一個好心情。

6、我們幫這么多的小動物播報了心情，你們最喜歡那種心情？（晴天）我們大家都喜歡晴天這種心情，可有時候我們也有雪天這種心情，那怎樣才能使

自己或別人的心情變成晴行譽咐天？（讓自己高興，使別人快樂；克服困難、幫助他人等）

（三）、遷移作品經驗——畫心情

我們幫這么多的小動物播報了心情，現在你們的心情怎麼樣啊？那你們想不想把你們現在的心情畫出來啊？（放輕音樂）請幼兒畫出自己的心情，並嘗試描述自心情好的原因。啟發幼兒不僅會用晴天的太陽表示自己的好心檔純情，還會用其它事物來表示自己的好心情，如：笑臉、鮮花等。發展幼兒的創造性思維。

教師找出幾幅畫得不同的、比較好的作以評價。

活動延伸：

剛才我們在電視裡面聽到有的小動物心情不好，是雪天，那我們就把我們的好心情（幼兒的繪畫作品）送給他們好嗎？（好）也祝他們天天有個好心情！

集體唱《表情歌》，活動結束。

幼兒園教案 篇2

活動目標

1、通過活動，初步了解我國的一些民間傳統文化，激發幼兒對 中國民間傳統文化活動的興趣。

2、能用各種廢舊材料創造性地製作龍的形象，發展幼兒的動手操作能力和想像力。

3、能在一定的情境中積極、自主地活動，會與同伴合作游戲，並獲得愉快的情感體驗。

環境材料准備

1、材料准備

各種紙盒、紙箱、紙盤、紗巾、皺紙、舊掛歷、綵帶、毛線等廢舊材料以及美工工具（剪刀、雙面膠等）

2、知識准備

幼兒了解一些關於龍、獅的傳說，有過節的經驗。

3、場景布置

戶外活動場地上掛滿燈籠、 中國結、窗花等充滿節日氣氛的民間工藝品以及小朋友製作的拉花、掛件、彩旗等。

活動組織過程

1、喜慶的音樂伴隨著舞龍人（大班幼兒扮演）進入場地，引起幼兒的注意力。

師：前面真熱鬧，我們一起去看一看。（幼兒邊看邊議論紛紛）

欣賞舞龍視頻。

2、啟發談話。

①剛才看到的是什麼表演？什麼時候有舞龍活動？過年過節時還有什麼慶祝方式

②老師 小結：舞龍、舞獅是我國民間傳統的游戲表演，非常有趣、好玩，小朋友想不想玩呢？在玩之前要先做龍和獅子的道具。

3、教師引導幼兒觀察 收集的材料，激發幼兒的製作願望。

師：看，周圍都是我們大家在前幾天收集來的廢舊材料，有些什麼呀？另外，老師還給你們准備了手工工具和其它材料。

4、幼兒自由選擇製作對象和製作夥伴，並討論注意事項。

師：小朋友可以先互相討論和商量一下，自己想和誰合作？做什麼道具

在做的時候，小朋友應該注意些什麼？

5、幼兒進行製作活動，教師參與指導。

①幫助能力較弱的幼兒解決一些實際困難，如：由於硬紙盒比較厚，檢查他們是否將龍角、龍嘴安裝牢固等。

②及時提醒幼兒保持地面清潔，隨時將廢棄物放進紙簍。

③老師用贊美的語言及時肯定幼兒製作的每一個部件。（指 導語可以是你們是用什麼材料做的？點子真不錯。你們做龍眼的方法真好，是誰想出來的？）

④引導幼兒利用製作好的道具模仿龍、獅子舞動的動作，尤其對男孩子中大膽表演的給予肯定。（指 導語可以是做好的小朋友可以玩一玩。你真棒，想的動作很特別。你想的動作真有趣，讓我也來學一學。你們是怎麼玩的？還可以怎麼玩？）。

6、幼兒表演，合作游戲，體驗快樂情緒。

①第一次表演。

師：剛才，我看到每一組小朋友舞的龍和獅子都很棒，動作也不一樣，下面，我們一 起來看一看，好不好？（幼兒按組輪流表演，精彩處給予熱烈的掌聲。）

②第二次表演。

師：小朋友表演得很精彩。怎樣表演更熱鬧呢？（加上樂隊，放出音樂。）你們看，老師也過來表演了。（幼兒舞的時候老師穿著舞獅服參與游戲。）

結束活動

師幼 小結談話

師：小朋友，你們高興嗎？為什麼這么高興？（因為我們玩的龍和獅子的道具是我們自己動手做的。）

以後有機會我們再到別的班去演出，好嗎？

幼兒園教案 篇3

動物是人類的好朋友，也是小朋友們最喜歡的「朋友」。雖然有些動物非常兇猛，不像小狗狗那樣溫順能讓我們養在家裡，但對於罕見的老虎、獅子以及狐狸，寶寶會更加感興趣。

所以，今天咱們就藉助於這些動物撓癢來給孩子們「上」一課。通過觀看情景表演，嘗試用動作簡單地表現故事情節，理解並學說語詞"太輕了""太重了"，初步感受故事中同伴之間相互關愛的情感。

活動准備：

1、教學大書、幼兒用書、學習單、教學CD、學習DVD。

2、老虎、狐狸手套偶一個。

3、癢癢撓。

活動重點：學習點指畫中的動物。

活動難點：用動作簡單地表現故事情節。

活動過程：

1、教師出示教學大書，引導幼兒閱讀興趣。

（1）教師翻開故事書的第一頁，引導幼兒觀察畫面，了解故事名稱。

師：故事的名字在哪裡？誰能指給老師看一看。

（2）教師手指故事名稱，幫助幼兒明確並學說故事名字。《老虎撓癢癢》。

2、講訴故事，通過提問幫助幼兒了解故事內容。

（1）教師手指教學大書，生動地講訴故事。

（2）教師：①故事的名字叫什麼？

②故事裡有誰？

③狐狸在幫老虎做什麼？

3、教師用老虎和狐狸的手套偶進行表演，幫助幼兒理解故事情節。

（1）讓幼兒觀看完情景表演後，用問題引導幼兒學說大老虎的話："不對不對，太輕了！""不對不對，太重了！"

（2）教師出示癢癢撓，並模仿老虎癢癢撓撓癢癢的動作。

教師：最後狐狸送給老虎什麼東西？

老虎是怎麼用癢癢撓撓癢癢的？

老虎用癢癢撓自己撓癢癢，感覺怎麼樣？

4、教師引導幼兒用動作簡單地表現故事情節，並感受故事中同伴間相互關愛的情景。

（1）引導幼兒用動作自由表現背上癢的時候怎麼樣？

（2）引導幼兒用動作模仿，用故事中的語言提示幼兒的動作表演。

（3）教師啟發幼兒想一想狐狸為什麼會去幫老虎撓癢癢，引導幼兒感受同伴間的關愛。

5、教師利用手套偶再次進行表演，演到對話部分時，教師故意放慢語速，引導幼兒說出對話部分的語言。

活動延伸：

1、將教學大書《老虎撓癢癢》投放在區角，供幼兒自由翻閱。

2、請幼兒分別戴上老虎和狐狸頭飾與教師一起表演故事情節。

3、請家長與幼兒共同閱讀幼兒用書《老虎撓癢癢》，並給幼兒提供癢癢撓，讓幼兒自己體驗癢癢撓撓癢癢的感覺。

幼兒園教案 篇4

活動目標：

1.用撕貼添畫的方法，嘗試表現斑馬的不同動態特徵。

2.根據斑馬的不同動態，展開合理想像並愉快的與同伴分享交流。

3.在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

4.培養幼兒良好的作畫習慣。

活動准備：

白色鉛畫紙、事先做好背景的牛皮紙、記號筆、膠棒、活動ppt、記錄紙

活動過程：

一、情景導入、激發興趣

導入：今天，我在教室里發現了一本魔法書，一起來讀一讀吧！

二、觀察畫面，歸納分析

1．播放PPT，引導幼兒觀察斑馬的身體構成提問：魔法書這一頁上面的圖符表示什麼呢？（引導幼兒觀察畫面，回憶已有經驗）小結：原來斑馬的身體可以分成四部分（出示圖符，歸納總結）頭-----小橢圓形脖子----長方形身體----大橢圓形腿-----細長方形

2．閱讀步驟圖，引導幼兒回憶撕貼步驟和方法導入：接下來我們來看看魔法書的下一頁講了什麼？

提問：這一頁你看懂了嗎？

小斑馬是怎樣做成的呢？你能來說一說嗎？（幼兒分組討論，個別回答）

3．播放PPT，引導幼兒觀察斑馬的不同動態導入：魔法書里真有趣，我們來看看下面還講了些什麼有趣的內容。

提問：這里有兩只斑馬， 它們的動作一樣嗎？

你從哪裡看出來的？（尋找變化規律）小結：原來小斑馬它的頭部在不同的部位，就可以做出不同的動作。用動作來表達自己的想法。

三、經驗遷移，表現動態提問：今天我也用魔法書里方法，製作了一隻可愛的斑馬，請你猜猜我的小斑馬在干什麼？（出示操作模板 ）你能貼出和這只斑馬動作不一樣的斑馬嗎？說說你的斑馬在干什麼？（鼓勵幼兒展開合理想像，個別幼兒操作示範）小結：小斑馬它的頭部在不同的部位，就可以做出不同的動作。用動作來表達自己的想法。

過渡：你也想用魔法書中的辦法來製作一匹可愛的小斑馬嗎？

四、操作實踐，完成任務提出任務要求：

1．要注意仔細閱讀魔法書步驟圖，按照步驟製作。

2．注意要將斑馬的重點部位添加完整。

五、分享交流，大膽表達

1．尋找亮點作品進行點評，鼓勵幼兒奇思妙想。

2．請幼兒拿著自己的作品和朋友們講一講，你的小斑馬在草地上干什麼？

小網路：斑馬是草食性動物。除了草之外，灌木、樹枝、樹葉甚至樹皮也是它們的食物。適應能力較強的消化系統，令斑馬可以在低營養條件下生存，比其他草食性動物優勝。斑馬對非洲疾病的抗病力比馬強，但斑馬始終未能被馴化成家畜，也沒有能和馬進行雜交。

幼兒園教案 篇5

歌唱老師

一、 活動目標：

1、 引導幼兒有順序的觀察圖，並對圖畫進行大膽的想像，大膽講述。

2、 引導幼兒知道9月10日是教師節。

3、 引導幼兒理解詩歌內容，體會詩歌中小朋友對老師的熱愛之情。

二、 活動准備：

1、 幼兒教材、

2、 准備字卡：浪花、大地、邊、語言

3、 准備字條：教師節

4、 准備空白紙，製作賀卡

三、 活動過程：

1、 談話：教師節

(1) 師：「孩子們，你們知道9月10日是什麼節日嗎?」

(2) 師：「教師節快到了，你想對老師說一句什麼話呢?」鼓勵幼兒大膽發言，提醒幼兒說話要完整。

2、 請幼兒將書翻到第1頁，

(1)「請你說一說圖畫中從左到右都有什麼呀?」引導幼兒按順序觀察，注意說話完整。

(2)「圖畫中的小朋友在干什麼呢?」

(3)「你猜猜他們說了什麼?」

3、 聽詩歌

(1) 教師先朗讀一遍詩歌，請幼兒用手劃指欣賞。

(2) 「詩歌的題目是什麼?」

(3) 「詩歌中誰要感謝誰呢?」引導幼兒回答。(浪花感謝大海，松樹感謝高山，小苗感謝大海，羊群感謝海洋)

(4) 「老師好象誰?」「老師和我們一起干什麼?」(老師好象媽媽，就在我們身邊;唱歌跳舞游戲，學習畫畫語言……)

(5) 「什麼像白雲飛上藍天?」(歌唱老師的歌兒,像白雲飛上藍天)

4、 欣賞、朗讀詩歌

5、 製作賀卡，做一件好事慶祝老師的節日。

幼兒園教案 篇6

活動目標：

1、幫助幼兒理解詩歌內容，感受詩歌的畫面美和語言美。

2、引導幼兒仿編詩歌，培養幼兒的想像力、創造力和嘗試 精神。

3、讓幼兒知道幼兒園是個大家庭，每個小朋友要愛護幼兒園。

4、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。

5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動准備：

1、畫有藍天、烏雲、樹林、河水、土地的大幅背景圖。

2、小雨、小鳥、珊瑚、蘑菇、小草等小圖片。

3、錄音機、磁帶。

活動過程：

一、情景創設，引起興趣

1、今天老師給我們中班請來幾位小客人，看看他們都是誰呀？（依次出示珊瑚、大雨、小草、蘑菇的小圖片）

2、這幾位客人想請小朋友幫他們一個忙，他們找不到自己的家了，你們能幫他們找到嗎？（出示背景語言掛圖）

哪裡是珊瑚的家？（教師 總結：藍色的大海是珊瑚的家）

哪裡是大雨的家？（教師 總結：灰色的雲朵是大雨的家）

哪裡是小草的家？（教師 總結：厚實的土地是小草的家）

哪裡是蘑菇的家？（教師 總結：茂密的森林是蘑菇的家）

要求：回答的小朋友要邀請一個你的好朋友把小客人送回家。

二、欣賞詩歌，學習詩歌，體驗詩歌的美

1、剛才小朋友都幫小客人找到了家，他們要感謝我們中班的小朋友，給我們帶來了一首詩歌，請小朋友仔細聽一聽，看看你們都聽到了什麼？

2、播放錄音詩歌《家在哪裡》。

3、提問：

？？詩歌的題目叫什麼？詩歌里有誰？他們的家在哪裡？要用詩歌里的話回答！（教師邊做動作提示幼兒，回答對了請小朋友一起學習）

4、和老師一起邊做動作邊朗誦詩歌。

三、仿編詩歌

1、根據背景圖，讓幼兒說一說還有哪些地方是誰的家？（說對的請小朋友一起重復，教師可以加上動作）

如：藍色的大海除了可以是珊瑚的家，還可以是誰的家呀？（小魚）

依次類推仿編詩歌

2、把小朋友仿編的詩歌串起來編成一首屬於我們自己的詩歌。（教師和小朋友一起邊做動作邊朗誦）

四、擴展延伸

我們小朋友的'家在哪裡，幼兒園是不是我們的家呀？（幼兒園是我們共同的家，我們要保護她、愛護她）我們的周圍的動物、植物還有我們人類都有一個共同的家，你們知道是哪裡嗎？（地球）對，美麗的地球是我們共同的家，我們要愛護它、保護它。

五、 小結

剛才小朋友說的都很好，下課後我們再想想還有什麼地方可以是誰的家，然後小朋友可以像老師一樣畫出來然後和小朋友交流一下也可以回去跟爸爸媽媽說一說。

活動反思：

本次活動我根據"開發幼兒潛能，培養完整幼兒"的整合幼兒教育理念，遵循本班幼兒的實際情況，以支持者，合作者，引導者的身份，科學地設計了直觀，操作，探索，嘗試，討論，趣味性游戲等多種教學形式，創造條件，使每個幼兒都積極主動地參與到活動中來，尊重理解幼兒，使幼兒主體潛能得到最大限度的發揮，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中得到發展。活動中有個別孩子參與不積極，我認為是受到語言表達能力的影響，怕說錯所以乾脆就不說，以後我會對這類孩子多加鼓勵和引導，盡量讓每個孩子都能在活動中得到發展。

幼兒園教案 篇7

有意的學習經驗：

1． 認識幾種常見的洗滌用品，知道它們的用途。

2． 培養幼兒觀察能力和語言表達能力。

3． 激發幼兒愛科學，學科學的興趣和發明創造的慾望。

准備：

1． 幼兒自帶各種洗滌用品（肥皂、洗衣粉、洗滌劑等）。

2． 臟手絹每人一條，裝水的盆若干。

3． 電視機、錄像機、錄像帶。

活動與指導：

一、 引出幾種常見的洗滌用品。

1． 請幼兒看臟手絹，問幼兒：怎樣把它們變干凈？

2． 幼兒每人取一條手絹，先在清水中洗，看能否洗干凈。

3． 出示幾種常見的洗滌用品（肥皂、香皂、洗衣粉），請幼兒說出名稱，再分別自選洗滌用品來幫忙，把手絹洗干凈。

二、 了解洗滌用品的特徵和用途。

1． 出示肥皂，讓幼兒摸摸，請幼兒說出還有什麼樣的肥皂。

教師小結：肥皂雖然有很多形狀和顏色，但它們摸上去都是硬的，是塊狀洗滌用品。

2． 出示洗衣粉，讓幼兒看看、摸摸、聞聞、說說（提醒幼兒不要用嘴嘗），再將洗衣粉加入清水中攪拌後讓幼兒觀察。

教師小結：洗衣粉是粉末狀的洗滌用品，它能溶解在水中。

3． 讓幼兒觀察洗滌劑，然後教師也將其溶解到水中。告訴幼兒：這是液體洗滌用品。

4． 提問：肥皂、洗衣粉、洗滌劑有什麼用途？（幼兒討論後回答）

三、 了解洗滌用品的發展過程

1．教師告訴幼兒：最早，人們用鹼洗衣服，洗頭發，但鹼刺激性大，經常使用會傷害皮膚，頭發也會變得枯黃，後來人們發明了肥皂、洗發水等洗滌用品，他們能更有效地去油漬和污斑。

2． 提問：除了肥皂、洗衣粉，還有哪些洗滌用品？它們可以用來干什麼？

3．教師小結：隨著科學的發展，洗滌用品越來越多，有專門清洗餐具的；有專門清潔人體的；有專門清潔服裝的。下面，我們就開個洗滌用品展銷會。

四、 師生共同布置洗滌用品展銷會。

1． 觀看錄像：洗滌用品廣告。幼兒先給各自帶來的洗滌用品做廣告宣傳（要求說出名稱、用途）。

2． 討論如何布置，是按用品分類擺放，還是按形狀分類擺放。

教師小結：今天，我們認識了各種各樣的洗滌用品，小朋友從小要認真學本領，長大了發明更好的洗滌用品。

幼兒園教案 篇8

活動目標：

1、讓幼兒感受三拍子音樂寧靜、柔和的氣氛，讓幼兒在聽聽、跳跳、畫畫中熟悉歌詞。

2、引導幼兒創編動作，邊跟唱邊游戲，培養幼兒相互合作的能力。

活動准備：

1、活動前熟悉樂曲的旋律節奏。

2、紙和筆。

3、音帶。

活動過程：

1、律動《魚游》進活動室。

師：今天天氣真好！讓我們一起到池塘里看看小魚吧！

2、練聲：和小魚問好。

師：靜靜的小池塘真美呀！小魚們在池塘里快活地游來游去，好象在歡迎我們小朋友的到來！讓我們跟小魚問個好吧！

1— 2︱3—4︱5—6︱5——║5—4︱3—2︱1—3︱1——║

小 朋 友 們 你 們 好！ 小 魚 小 魚 你 們 好！

3、欣賞音樂，感受3/4拍舒緩的節奏特點。

（1）為了歡迎我們的到來，小魚還演奏了一曲好聽的音樂呢！請你們聽聽有什麼感覺？用一句好聽的話來形容這首音樂。

（2）這一次我們仔細聽聽這首優美的音樂是幾拍子的？你還可以邊聽音樂邊做動作。

三拍子怎麼拍？讓我們一起來拍一拍。

三拍子除了拍手，還可以用什麼動作表示？

4、理解歌詞。

（1）用故事形式幫助幼兒理解歌詞。

師：池塘里生活著一群可愛的小魚，他們快活的玩了一天水，在池塘媽媽的懷里睡著了。天上的星星眨著眼睛，看著這些可愛的小魚。池塘里映出了星星美麗的倒影，好象為小魚蓋上了一條美麗的珍珠被子。（這條珍珠被子是用什麼做出來的？風兒輕輕地吹著，在為小魚唱著一首好聽的搖籃曲，小魚慢慢地睡著了。做了一個美麗的夢，夢中看見自己的媽媽在親它的嘴巴呢！

提問：故事裡出現了誰呀？小魚兒玩了一天水在誰的懷里睡著了？天上星星落下來，為他蓋了條什麼被子？風兒唱了首什麼歌？小魚做了個什麼樣的夢？

（2）完整朗誦歌詞。

5、學唱歌曲。

（1）教師示範清唱歌曲。

師：你們聽，小魚兒開心地唱起來了！

（2）教師配上伴奏示範演唱一遍。

（3）放慢速度，小朋友輕聲學唱。

（4）引導幼兒重點唱准重復部分。

5）引導幼兒用輕柔舒緩的歌聲表現歌曲優美的意境。

6、創編動作。

（1）幼兒邊唱歌曲邊自由創編歌曲動作。

（2）幼兒兩兩結伴，交流自編動作。

（3）請個別幼兒示範動作。

（4）幼兒自己聽音樂邊唱邊動作。

7、為歌曲伴奏。

（1）幼兒邊聽歌曲錄音帶，邊模擬樂曲演奏，進一步體驗歌曲優美的意境。

（2）全體幼兒用樂器齊奏。

（3）為歌曲取名。

附歌曲：小魚的夢

小魚的夢

1=F 3/4

3 5 5 5 ︱ 6 5 3 1 6 ︱ 5 1 2 3 3 2 ︱ 2 — — ︱

魚兒 玩 呀， 玩 了 一 天 水， 池 塘 媽 媽 懷 里 睡。

3 2 5 6 5 ︱ 6 5 3 1 6 ︱5 1 2 3 3 2 ︱1 — — ︱

天 上 星 星， 星 星 落 下 來，為 它 蓋條 珍 珠 被。

5 3 5 — ︱ 3 1 3 — ︱ 2 2 2 5 ︱ 1 2 2 — ︱

嗚—— 嗚—— 風 兒 唱 支 搖 籃 曲，

5 6 3 5 ︱ 1 2 2 — ︱ 3 5 5 6 5 ︱ 6 5 3 1 6 ︱

輕 輕 吹 呀， 慢 慢 吹， 魚 兒 夢 中 夢 中 看 見 了

5 1 2 3 3 2 ︱ 1 — — ︱ 5 3 5 — ︱ 3 1 3 — ︱

媽 媽 在 親 它 的 嘴。 嗚—— 嗚 ——

5 1 2 3 3 ︱ 3 2 1 — ‖

媽 媽 在 親 它 的 嘴 。

幼兒園教案 篇9

教學目標：

1.懂得只要有愛心，不管能力大小都可以幫助別人。

2.願意給別人帶去快樂。

3.幫助幼兒體驗和理解故事《微笑》內容，嘗試講清簡單的事情。

4.能安靜地傾聽別人的發言，並積極思考，體驗文學活動的樂趣。

准備：

1.掛圖，故事磁帶。

2.兩幅表情圖：一幅為哭泣的表情，一幅為微笑的表情。

3.空白的圓形卡片，油畫棒等。

重難點：

理解故事情節及內容，了解故事的含義,能主動幫助別人，願意給別人帶來快樂。

過程 ：

1.看錶情圖。

――教師出示兩幅表情圖，請幼兒說說看了哪幅圖能聯想起快樂的事。

――引導幼兒說說為什麼喜歡微笑的表情。

――讓我看看你們甜甜的微笑吧!

2.欣賞故事第一段。

――出示掛圖，欣賞故事第一段。為什麼小蝸牛很著急?

――小鳥、大象、小兔為朋友做了什麼?朋友感到怎麼樣?

――小蝸牛能為朋友做些什麼呢?

――鼓勵幼兒結合自己的經驗充分想像並講述。

3.完整欣賞故事。

――請幼兒邊看掛圖，邊完整欣賞故事。

小蝸牛做了什麼讓朋友感到高興的事?

――為什麼小蝸牛會想到把微笑送給朋友?

――它是怎樣把微笑送給大家的?

――朋友們喜歡微笑嗎?你是怎麼知道的?

――大家為什麼認為蝸牛了不起?

4.製作「微笑」標志。

――幼兒自製兩枚微笑標志，即在圓形卡片上畫上微笑的表情。

――啟發幼兒將其中一枚「微笑」標志別在自己胸前，時刻提醒自己為朋友帶去快樂，另一標志則送給其他班級的幼兒。

3、如何製作立起來的賀卡 立起來的賀卡

如何製作立體的生日賀卡 製作立體的賀卡

手工活動《立體愛心賀卡》 東薈加拿達幼兒園大班級

裡面能立起來的生日賀卡能立起來的賀卡

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如何製作賀卡

4、同學過生日送什麼禮物好?

送同鎮隱學生日禮物送什麼？
送女孩禮物，一定要讓她覺得這份禮物是獨特的，是為她精心准備的。所以，你最好能找到一份適合她的禮物，禮物的選擇有很多，我給你建議一下吧，希望對你有幫助：

（1）《創意U盤》：我這里說的是外觀造型和特別很美麗的那些U盤，不是指普普通通的U盤，送U盤不僅實用，而且很耐用。更多要的是U盤代表的不僅是可以儲存信息，更重要的是貯存情誼。一輩子的情，鎖定創意U盤。

（2）《水晶鋼琴》：水晶鋼琴是現在很流行的一種禮物，主要是因為水晶鋼琴不僅美麗，而且可以放歌曲，還可以利用你提供的照片弄上去，這樣的話，這份禮物不僅可以是擺設，更可以是留戀，是祝福，是御租廳溫馨。相當不錯的禮物。

（3）《DIY報紙雜志》：就是提供她生活的相片和資料，做成一本精美的報紙或者雜志，再加上你特別為她寫的話語，很有價值的。這樣的禮物現在很流行，可以說這份禮物是獨一無型好二的，更是很有心思很有收藏價值的。特別適合送給自己的摯友。

（4）《熊仔花束》：這個比較特殊，因為是一束花，但是又是不會凋謝的花，裡面都是狗熊，一大堆小狗熊構成的，再夾上一張你的卡片，寫上你的祝福的語句，也是一個很潮流的禮物選擇，溫馨快樂！

（5）《飾品禮盒》：不要覺得這個沒有什麼價值，其實這個是很典雅的禮物，禮物的本身不在飾品盒的作用功能，而在它固有的副作用，真的不錯，不僅顯得高貴，更重要的是可以流露出一種對對方的體貼，關注，呵呵。可以考慮一下。

（6）《友情竹簡》：呵呵，竹簡禮物，製作精美，上面刻錄了你對她說的話，可以是祝福，可以是你們兩個一路走過來的感受，也可以是對她的鼓勵，內容你提供，關鍵是這種形式，這種創意，覺得可以獲得她的微笑。

（7）《個性變色杯》：這種杯是你提供她或者你們兩個的照片，然後定做，將這些照片設計到杯子上，更重要的是在杯子沒有裝水的時候，杯子是看不到照片的，但是杯子裝了熱水，她的照片就顯示出來了，很有特色。也很有創意。而且價格不貴。好禮物。

（8）《最佳朋友證書》：哈哈，想不到吧，也是現在很潮流的一種禮物，廠是你送她一個證書，註明她的名字，還有貼一張照片。名為「最佳朋友證書」，或者你可以惡搞一下，反正資料是你提供的，朋友之間開心就行了，呵呵。（我說的是個性證書，網上一般20元左右一個，很好看的，你不要去買幾毛錢的獎狀送啊，呵呵）

（9）《音樂枕頭》：呵呵，有沒有想過你的朋友躺在枕頭上都能感覺輕音樂的奧妙？呵呵，這就是最新設計的音樂枕頭，小小音箱嵌入到枕頭內部，睡著是一種享受。你簡直沒法想像那是怎樣一種奇妙。對於想輕躺著休息的女孩來說，絕對是一份創意實用的禮物。

（10）《超級祝福簡訊》：這個很新穎，就是去威客平台，叫威客幫你發祝福簡訊給她的手機。你提供手機號碼就行了，幾百萬來自全國各地的威客愛好者就會爭著以你的名譽給她發各種各樣的創意祝福簡訊，讓她的手機爆出驚喜。呵呵，這類平台，豬八戒威客，任務中國都挺不錯的，很多人選擇，呵呵，這種禮物，絕對創意！

好了，說了這么多，不知道能不能幫到你，不管怎樣都好，有心有意就肯定會贏得他的開心的了。你自己慢慢看一下吧，對比一下，看有沒有真正適合她的，這些禮物都是很有創意的了，如果能送上這樣一份禮物，我個人覺得，她會很驚喜的。如果上面這么多的禮物你還抓不定主意或者想買但不知道去哪裡買的話，那麼只能建議你去網路搜索一下《一心一意禮品店》了，那是一個禮品導購平台來的， *** 了現在網上最火最有創意的禮物，是我朋友介紹給我的，我推薦是因為那裡的禮物確實值得推薦，我在那裡買過三份禮物，我的朋友都很喜歡，打開禮物的那一刻，他們都驚喜到整個人抱住我了，......
給同學送生日禮物，送什麼比較好?
生日禮物的話，我大致總結了這么多。希望對你有所幫助！

【個性創意禮物】

抱枕、拼圖、陶偶、竹筒情書、變色杯子、銀飾什麼的總之很多。

我給你推薦比較有創意的東西，如果作為禮物送人的話，我覺得還是比較適合的。

合適對象:老公、老婆、男友、男友、父親、母親、子女、親朋好友、員工、領導

合應年齡:下至剛會走，上至九十九

保證讓對方收到禮物時既驚喜，又感動。這個獨一無二的禮物就是用他/她的照片製作成‖只一本‖⊙「個性雜志」⊙，雜志的封面以及裡面的各個頁面都是用他的照片、你的祝福（想對他/她說的話都可以）設計而成，雜志採用銅版紙彩版印刷、封面覆膜、膠訂裝訂，做好後完全可以達到 《瑞麗》、《時尚》等雜志的視覺效果。

當對方收到這份禮物時，一定會感到意外，因為誰會想到自己有一天也能登上雜志封面呢？而且，這本雜志可是世界上獨一無二的哦！對方也一定會為你而感動，因為他/她知道，你真的用心為她/他准備了一份特殊的生日禮物！

聯系他們只要在網路里搜索只一本個性雜志就可以找到他們的主頁。

點擊「只一本」個性雜志——女朋友生日禮物 男朋友生日禮物 DIY...就可以找到他們了

【書籍】

書籍適合送給孩子，讓孩子長見識，你可以送他畫冊或者童話。送給比較知性的人也不錯，代表在你心目中對方是一個有品味的人。

【運動產品】

如果他喜歡運動的話，你不妨送他運動服裝、帽子之類的、球鞋、足球、籃球什麼的作為生日禮物，這種生日禮物最有實用性

【電子產品】

雖然現在電子產品品牌有限，但是款式系列不斷更新，money多的話你可以給他買最新款的手機，mp4，PSP,這些都很不錯

棱自己動手做】

像什麼乒乓球上面出比較搞笑的圖片。十字綉（這個對於男生貌似比較困難）還有折紙類的東西，只要折的數目要有意義就可以了~！到蛋糕店親手做個蛋糕給他，或是上網找一些專門的DIY店來教你製作一些DIY的東西都可以的

也可以做個相框 做上你想送人的照片 用一次性筷子（4根） 可以塗上色 （水彩）就可以 或者拿些漂亮點的線纏上也行 然後上面可以裝飾點小東西 比如平時買的卡子上的一些小東西啊 你可以把它摘掉 拿雙面交固定就行 或者502交也行 效果都不錯的！

還有生日禮物不在價格多少，在於誠摯的真心！

像你這種情況我比較推薦的是 《只一本》個性雜志 我覺得特別適合紀念！

你可以到他們網站上了解一下，,yiben, 淘寶 yiben,taobao,
同學過生日送什麼禮物比較好（女同學）？
禮品是一個情感的載體場你選擇的禮品必須與你的心意相符，並使收禮人覺得你的禮品非同尋常，倍感珍貴。那麼就選西域烈焰葡萄蒸餾酒吧。它顏色澄清晶亮、富有光澤，味道不僅具有葡萄的清新果香，又有蒸餾工藝賦予的香氣，細膩、豐滿、綿延、純正……相信收禮物的同學會看到您的用心，體會到您的心意。樓主可以到網路上去查看詳細信息。
送男同學什麼生日禮物最好？
送什麼

送腰帶：

1、纏住你

2、纏你一生一世

3、拴住你

4、記住你

5、系好腰帶，不要亂搞

6、摟著腰

7、不要離開我

送梳子：

1、代表相思,代表著對方很想念很掛念你

2、梳子每天都梳理頭發也代表著它與你的密切性,代表著白頭攜老

3、梳子還代表愛情,古代一般有做定情的意思

4、梳子也代表健康,快樂，把煩惱一掃而過,把心結打開,而且梳頭會給人精神,帶給人自信

送錢包：

1、包住你

2、你的錢歸我管

3、把我相片放里邊，時時記得我

4、把我相片放里邊，警示其他女孩子

5、多多掙錢

6、以前的不適合你，換個大點的

7、合理花錢

8、管著錢

送領帶：

1、牽著你

2、事事都要順著我

送手錶：

1、牽著手

2、天天見，時時見，分分秒秒見，分分秒秒陪著你，

3、表是另外形式是鍾，擴大的想就是鍾情於你了哦，

4、手錶還可以結實為和時間相處啊，

5、時間也是你們需要的東西吧，時間看清楚你們是否相愛啊

送打火機：

1、非你不嫁

2、代表暗戀

3、代表 ***

送圍巾：

1、纏住他/她

2、給他/她溫暖,表示你的關心

3、是一種溫心,細膩,大方的示愛手段

送其他：

1．圍巾-我永遠愛你。

2．信-我想念你。

3．花兒-我希望把我的名字放在你的心上。

4．書-我相信你很聰明。

5．口香糖-我希望跟你交往得很久。

6．香菸-我討厭你。

7．本子-我希望看你的天真的愛情。

8．戒指-你永遠屬於我的。

9．傘-我在任何情況下都要保護你。

10．領夾-希望你能成功。

11．鏡子-你別忘記我。

12．項鏈-我要你在我身邊。

13．巧克力-我愛你。

14．打火機-你是我的初戀。

15．圓珠筆-我給你我的心的一半兒。

16．鑰匙裝飾品-我希望你的幸運。

17．粘貼補(album)-把我們的愛情珍藏在我的心。

18．鋼筆-把我們的愛情珍藏在我的心。

19．觸覺娃娃-希望你真實一點。

20．吉物-我想跟你做個朋友。

21．手套-希望你真實。

22．手帕-我等待分手以後再相遇。

23．睡衣-我給你我的全部。

24．日記本-我希望把我們兩個人的回憶珍藏在心

25．餡餅網的餡餅–哈哈，這個說明她太適合做太太了

26.杯子-想跟你一輩子

27.枕頭-同床共枕

28.風鈴-分手（其實風鈴還有思念、想念的意義）

另外：

1.送男士香水表示你在她心目中是有品位的，她渴望和你進一步接觸。

2.送錢夾，鑰匙連隨身小物應該是情侶之間愛意表達，希望時時伴你左右，讓你每時每刻想起她。

3.送剃須刀代表你在她心中是優秀的成熟男性。

4.送貼身衣物（ *** ，襪子）都比較曖昧，這是一種親密調情，類似動物圈領地，表明你是她的人。

5.送你喜愛的特殊禮品（籃球，動漫模型，書），代表她對你有好感，同樣希望博得你的好感。

6.送你毛衣，牛仔褲，運動鞋，說明她是真的愛你，已進開始代替你媽媽料理你的生活了！

戀愛、相愛時：

打火機：初戀

糖：我喜歡你

口香糖：想與你分享纏綿的愛

巧克力：想與你分享甜蜜的愛

玩偶：抱抱我

戒指：你是我的

花：想跟你在一起

鏡子：想得到你的心

領帶夾：想要給你愛

枕頭：想和你一起過夜

睡衣：付出我的一切

吻：愛上了你

錢包：比起錢，你對我來說更重要

紙鶴：我們彼此之間的愛會實現的

腰帶：不要離開我

手錶：不要在約會的時候遲到哦

帽子：永遠愛你

頭巾：永遠愛你

鴿子：521我愛你

毛巾：永遠的記住我

日記本：請成為我生命的一部份

腳鏈：你跑不掉......
老同學生日送什麼禮物好
給哥們的禮物其實可選擇的很多呢！好朋友之間既隨意又沒有什麼忌諱，只要是他喜歡的都可以送哦！

1.另類創意禮物，男孩子沒有不喜歡創意的東西的，送一些比較有創意的工藝美術品或者是家居用品都是不錯的選擇。

2.書籍，CD等具有文藝范兒的東西，既有紀念價值，又有實用價值，還有文學價值，多麼完美的選擇！

3.電子產品，音響，滑鼠等一些電腦周邊的電子產品是不錯的選擇，男生i不喜歡電腦，電腦周邊產品誰不需要？自己兄弟，實用才是硬道理！

4.你也可以登錄「懶得淘」網站，只要將你基本的送禮需求錄入，就會有專業的禮品顧問免費幫你推薦禮物，這樣會更加精準了。

我把我的心血都給你了！！如果滿意 選我為最佳答案吧！！呵呵
給同學送生日禮物，送什麼好
要分門別類：1、送十歲以下應該送玩具。

2、送十歲以上應送書籍。

3、送十五歲以上應該送學習資料或漫畫。

4、送二十歲以上應該送旅遊紀念品。
男同學過生日，送什麼禮物好(普通同學關系)
從某種意義上而言，創意的多少取決於你為准備那禮物花了多少心思。

所以了，你可以自製禮物，比如個性電子相冊、幸運星等等。當然，可以送買的禮物，但需要花心思去好好包裝一下，比如：

一、製作一個她（他）形象的玩偶，突出她（他）的特點和服飾。對方看到這個東東，聽著你如何如何克服困難做的過程，要感動得一塌糊塗了！陶藝、玻璃等材料均可。

二、睡衣。睡衣是萬能的禮物哦。因為不用考慮號碼大小，差不多就可以穿，不象外邊穿的衣

服可能號碼款式比較挑剔。而且，睡衣是貼身穿的，讓你的愛人在睡覺的時候都想你哦。

三、絲巾。絲巾是冬天的最佳點綴。總能配上愛人的衣服，讓你的冬天充滿暖意。

四、自製個性相冊：電子相冊也行，但要配上溫暖的文字。這把你自己或者你和他在一起的照片整理成冊。看到你們一路走來的美好時光，他肯定會很感動，想起你的無數好。

五、一條漂亮的手煉，最好是銀白的細細兩根糾纏在一起的那種。以後可以天天戴著，看到美麗的手煉，就想到甜蜜的愛人。我覺得這個方法，送她的時候可以眼前一亮，而且喜悅會很持久哦。

六、高級筆記本連包裝16元，高級水筆連包裝12元，鋼筆25元，附一張賀卡簡約型2元-5元。

七、營養品，補品，男性就送什麼昂立多邦90元，女性就送什麼珍珠粉60-70元，老人就送補酒100元，小孩就送大盒丹麥曲奇。送營養品總是萬能的，現在大家都注重身體健康了嘛！

八、MP3或者錄音筆。了解她喜歡什麼，留意她所說的話，女孩子有時候暗示的，有意或者無意的。先灌滿他（她）喜歡的歌曲或者你的錄制的祝福話語。當場放給她（他）聽哦。

九、一頓麥當勞、肯德雞或者牛排套餐。特別是牛排套餐，只需要30元/份，就可以有紅酒、牛排、麵包

十、還有變色水杯：水杯代表一輩子，可以把你的照片印在杯子上，在倒滿一定溫度水的時候才會顯示出來。他每次喝水的時候都會想起你，特別溫馨。最好是一對的了。

十一、親手摺疊幸運星吧，每一顆幸運星里都寫上一句能夠打動他的話語，比如他為你做過的某一件事情。當他看到的時候，會很感動的。

十二、其實，打火機、錢包、皮帶、鞋子、T恤禮物也行，不過需要在包裝上花點心思，比如用一個很有檔次的盒子裝起來，放一張心型的賀卡，在賀卡上面貼上你的大頭貼+一段溫暖的話語，特別動人心啊。

十三、另外，DIY蛋糕也不錯。雖然蛋糕不能保留下來，但是你可以用DV或者手機把過生日的場景拍下來，這是非常美好的記錄。可以每年生日都拍下來，以後拿出來回味的時候很有意義吧。

—————————升級需要經驗、還望你百忙之中採納答案、給妹紙點能量—————————

—————————覺得好就請點採納答案把，給個好評，祝願你生活更美—————————

—————————希望你新的一年 ，心想事成，工作順利，生活歡樂美滿—————————
小學生 同學之間 生日送什麼禮物好？最好簡單些
實用的東西呀~你可以送點有意義的小裝飾，掛件啦，或者是本子什麼的~東紶不是很重要，就是要有一張真心的賀卡，自己裝飾的包裝紙，其實個人推薦送書不錯~人家可以一直保存的，而且便宜也很實用，男孩女孩都適合，你可以挑一些有紀念價值的書。希望能採納，祝朋友喜歡你的禮物。
送給同學什麼生日禮物最好
第一，有用的禮物不如無用的禮物。建議你不要送實用性太強的東西，例如衣服、香水、背包等，除非你對自己的品味有絕對的把握。這些東西人人都有很多，如果不夠出彩的話很容易淹沒在他眾多的日用品里。如果他不認同你的品味，搞不好還會給他留下一個「俗人」的不良印象。

送禮最好是送「四不掉」的東西，即：吃不掉，用不掉，送不掉，扔不掉。這樣的禮物最適合表達心意，也最容易讓收禮的人產生愉悅之感，從而對你感激倍增並久久難以忘懷。從接受禮物的人的角度來講，對他們有用的東西並不一定是能讓他們高興的東西，而從贈禮人的角度講。送禮的目的不是要給接受禮物的人帶來多大的實用價值，而是要讓他們感激你，記得你。

第二，獨一無二的、有創意的、有個性的禮物更佳。這樣的禮物不僅能夠給收禮物的人一份驚喜和感動，而且也能讓他感受到你花了很多心思、很多精力給他准備這份禮物，送禮物的目的正在於此。

從這個角度來講，個性的手工藝品是不錯的選擇。比如按人物的照片用軟陶製作的我型我塑個性卡通塑像，就受到時尚一族的歡迎。其優點是獨一無二、可以永久保存、可以用水清洗。但價格在300至400元左右，且需要有該人物清晰的照片，並需要至少提前一星期預定。比外還有個性漫畫肖像、個性水晶像、個性拼圖、個性腕錶、個性項鏈、個性T恤、個性杯子等
同學過生日送什麼禮物又便宜又實惠
用他的照片親手給他做個視頻吧，很有意義，很特別，也很感人，紀念友誼最好的了，不懂的可以問我，我幫很多人做過。

5、七夕節怎麼送禮？

一、手鏈：一條漂亮的手鏈，最好是銀白的細細兩根糾纏在一起的那種。以後可以天天戴著，看到美麗的手鏈，就想到甜蜜的愛人。我覺得這個方法，送她的時候可以眼前一亮，而且喜悅會很持久哦。當然，首飾女生應該有不少的。
二、卡通花束：卡通花束是將精緻玩具和傳統花束包裝巧妙結合，形成一種新的花束形式。這種花不會凋謝，因為花朵是各種可愛的小動物玩具製作。兩個人有時間一起看著浪漫的卡通花束和可愛的玩具，陶醉在兩人都喜歡的故事裡該是一件多美妙的事。
三、陽光罐子：陽光罐子是大多數女孩心中的一座燈塔，孤寂的夜晚陽關罐子會帶給女孩兒們無比的溫暖。也會讓她們聯想起送罐子的男同胞的溫情用意，但最重要的是這款罐子的功能是不需要電源，在陽光照射下夜晚自動會發出暖暖溫柔的光。
四、金箔玫瑰花：金箔玫瑰，永不凋謝的玫瑰，永不落寞的愛情。每天都值得紀念，浪漫每一天，只要有你，每一天都是情人節。
五、水晶音樂盒：水晶音樂盒採用鋼琴造型，底座下彩石增添夢幻的效果，底座還有圓形旋轉的燈座，具有旋轉發光的功能。你還可以自定義、文字，可以定義音樂、日期，完美打造個性化的生日禮物哦。
六、照片首飾：走出傳統的飾品只在造型上、配飾上做改變的圈子，走一條更加個性時尚而又有特殊意義的路線。將自己喜歡的照片、有意義的圖案印製在吊墜上，時刻將它掛在心上，讓幸福美滿的時光在吊墜中駐留，讓動人難忘的曾經化作永恆!七夕情人節送女友，舍它其誰

6、幼兒園教案

作為一名老師，常常需要准備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是我為大家收集的幼兒園教案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教案 篇1

活動目標

1、學念兒歌，並嘗試仿遍兒歌。

2、敢於在集體面前大聲說話，表達自己的意思。

活動准備

1、老師做示範用的畫筆、大畫紙。

2、供幼兒仿編用的首者圖片若干。

3、幼兒用書第一者行薯冊第四頁

活動過程

1、談話導入活動孩子們，你們喜歡老師嗎？為什麼喜歡老師？你們知道老師都會些什麼嗎？

2、老師現場畫畫，請幼兒說老師畫的是什麼？長得什麼樣？有什麼特點？

（1）畫出小熊、突出他的圓耳朵，小兔子突出她的短尾巴。

（2）老師畫的好不好？本領大不大？請孩子們誇誇老師吧！

（3）老師把小朋友誇老師的話練成一個兒歌：「我的老師本領大，樣樣東西都會畫。」

3、引導幼兒學習兒歌

（1）老師說兒歌，幼兒傾聽，讓幼兒熟悉兒歌的模式「畫只小熊圓耳朵，畫只小兔短尾巴。」

（2）你們猜一猜老師還會畫什麼？（幼兒說出它的特點，老師畫出，讓幼兒將它編成一句兒歌，然後集體說一遍兒歌，多說幾個。）

（3）師幼共同將編出的兒歌朗讀一遍。

4、出示圖片（全是有特點的小動物圖片）公雞、小鴨。

（1）請幼兒觀察他們的特徵（從體形、聲音、愛吃的食物）

（2）請幼兒按兒歌的句型說一種動物，老師迅速畫出來，激發幼兒的創作積極性。

如：畫只公雞喔喔叫、畫只小鴨嘎嘎嘎……

5、師幼共同朗誦兒歌對照老師畫好的動物，師幼一起朗誦兒歌。

幼兒園教案 篇2

幼兒園大班的孩子，有意識控制自己行為的能力較差，具有好動不好靜，注意力易轉移的特點。所以我在本次音樂活動中為幼兒准備大鞋和小鞋，運用「動」的形式來充分調動幼兒對音樂學習的積極性，培養他們對音樂的興趣和愛好。

一、導入部分。我各出示爸爸鞋和娃娃鞋，請幼兒說說穿上鞋發出什麼聲音，請個別幼兒試穿表演，其他幼兒聽聽有什麼不同的聲音，幼兒說出了很多，如：咚咚咚、嚓嚓嚓、踢踢踢等，可幼兒說不到我要求點子上，這時可以讓幼兒直接聽聽歌曲里是怎麼唱的，發出的聲音是怎樣的，這樣一下子就能引導到主題上，也可以避免導入時間長。

二、學唱部分。我讓幼兒欣賞後，以圖譜的形式，幫助幼兒記住歌詞，為歌唱活動做准備。圖譜非常清楚，給了幼兒更多的自主學習的空間，讓孩子們看著圖譜來記住歌詞，孩子們在圖譜的引導提示下掌握得很好！幼兒很容易記住歌詞內容，興趣也很高。學唱了三遍，幼兒基本上都會唱歌曲，達到了預期目標。劉老師提出，左手伴奏可以再輕點，以帶扮便幼兒能聽清歌詞內容。學唱的形式還可以多樣化。還有，作為我班有這樣程度的歌唱能力，可以採用分組唱、輪流唱、對唱等來嘗試，以提高幼兒的歌唱能力。

三、最後部分。在輕松愉快的音樂游戲中結束，幼兒的心情得到了愉悅，體驗到了音樂活動的快樂。

整個活動過程安排較合理，目標達成度較高，幼兒參與積極，興趣也很高。大部分幼兒在一堂課中，都學會了歌唱。雖然作為這樣一次常態課，孩子的接受能力較強，達到了預設目標，但還存在著許多不足。由於課前沒讓幼兒做試穿鞋的准備，對幼兒的回答沒有充分考慮到，老師的語言推敲得還不夠仔細。在個別幼兒試穿體驗時，沒有讓幼兒充分想像，充分的表達。這些也都是我在以後的教育教學中需要注意和學習的地方。

課後劉老師提出了一些寶貴建議，如：伴奏的協調，歌唱形式等，使我認識到自己教學活動中的欠缺，對於這個活動，有了更進一步的理解和反思。常態教學，貴在堅持認真對待.相信有劉老師這樣對課堂的細致評價和引領，我們教師的教學業務水平會提高很快。

幼兒園教案 篇3

活動目標

1、初步認識生活中各種長方形的物品。

2、發音標准，敢於用漢語表達所見物品的形狀。

3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

4、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。

教學重點、難點

激發幼兒的興趣，讓幼兒敢於並樂於用漢語言表達自己的意願。

活動准備

1、大小、顏色不等的圓形卡紙若干。

2、大小顏色不等的長方形卡片 若干

3、小紅花

活動過程

一、展開部分

1、教師在黑板上畫上圓形，長方形圖案，請幼兒說出所指圖行的名稱。

2、教師將幼兒園帶入區角認識圖形。

3、教師讓幼兒給長方形圖片進行找朋友活動，把相同的圖片放到一起，並裝入紙箱中。

4、將幼兒分組進行此活動。

5、教師引導幼兒在教室中尋找長方形物品。如黑板、桌面、電視機、窗戶、門。

6、引導幼兒說出名句子：

長方形的桌子、長方形的黑板、長方形的窗戶

二、結束部分

讓幼兒手拿粉筆在黑板上畫長方形，比一比誰畫得最好、最像，最漂亮，教師對表現突出的幼兒進行表揚，並貼小紅花。

教學反思

在教學活動中充分調動幼兒和積極性、參與性。2、鼓勵幼兒用自己的表達形式表達的意願、教師給予及於的配合和支持。3、在教學活動中根據幼兒的年齡特徵、性格特徵給予相應的指導。

小網路：長方形，數學術語，是有一個角是直角的平行四邊形叫做長方形。也定義為四個角都是直角的平行四邊形，同時，正方形既是長方形，也是菱形。

幼兒園教案 篇4

每年6月份的第三個星期天是「父親節」。通過繪本《我爸爸》這是個幽默十足又感人至深的故事，讓幼兒結合自己的生活經驗談論自己的爸爸：說說爸爸職業、談談爸爸最喜歡做的事情等，增強孩子關愛爸爸的意識。了解爸爸為自己做了很多事，從而萌發對自己爸爸深深的愛。

活動目標

1.喜歡邊看圖邊聽故事，理解作品所表達的內容。

2.願意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

3.感受爸爸的愛，大膽表達對爸爸的愛。

活動准備

1.經驗准備：采訪自己的爸爸，了解爸爸的職業與興趣愛好。用班級微信錄制爸爸對孩子的一句話。

2.物質准備：PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人准備一張自己爸爸的照片

活動過程

一、我的好爸爸

1.說一說

幼兒與同伴介紹自己的爸爸，並自由交流爸爸的職業和愛好（通過交流分享引導幼兒了解爸爸們從事的職業、興趣愛好等各不相同）

2.猜一猜

師：請你們猜一猜有沒有爸爸的節日？爸爸的節日是哪一天？（鼓勵幼兒大膽的交流自己的想法與猜測）

教師小結：就像媽媽有三八婦女節、母親節一樣，爸爸們也有自己的節日，叫做父親節。每年6月的第三個星期天就是父親節。

二、布朗的好爸爸

1.看一看

教師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片並說一說自己看到布朗的爸爸是什麼樣子的?談一談自己的感受，猜一猜，他會是怎樣的爸爸?引導幼兒進一步猜測故事的內容。

2.聽一聽

教師結合PPT完整的講述故事，幼兒認真的傾聽。

3.講一講

故事裡的布朗爸爸都做了那些事情？(引導幼兒大膽分享自己的想法）

教師根據幼兒的分享出示繪本圖片，加深幼兒對故事內容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，引導幼兒用繪本的語言描述畫面的內容。

4.猜一猜

教師出示圖片，引導幼兒觀察。

師：布朗爸爸在做什麼?布朗爸爸為什麼做鬼臉?（幼兒大膽進行猜想，引導幼兒回憶當你不開心的時候，你的爸爸是怎麼逗你開心，讓你高興的)

三、爸爸愛我

1.教師播放爸爸的一句話，幼兒專注的傾聽，感受爸爸對自己的愛。

2.幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。

四、我愛爸爸

1.我最想對爸爸說的一句話

師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒有什麼要對爸爸說的話?(引導幼兒用完整的語言表達自己想對爸爸說得一句話，教師用微信語音進行錄制，並及時的上傳到班級的微信群中）

2.我最想為爸爸做的一件事（鼓勵幼兒與同伴交流自己的想法，並在父親節當天兌現自己的想法）

活動延伸

1.在圖書區投放《我爸爸》繪本故事，幼兒可以創編豐富的故事內容。

2.在美工區製作送給爸爸的賀卡，並請教師幫忙寫出自己對爸爸的愛語。

幼兒園教案 篇5

　 　一、活動名稱: 復習大小、長短、前後、上下。

二、活動目標:

1、幼兒通過操作活動,復習鞏固大小、長短、前後、上下的概念。

2、培養幼兒動作靈敏、反應迅速、動手動腦的能力。

　 　三、活動准備: 大、小球（與幼兒人數相同）、大小盆各一個、長繩短繩各一條、長短毛線繩與幼兒人數相同、長橋短橋各一座、玩具娃娃（娃娃前放有8片雪花片,後放有8個易拉罐）、大樹一棵（樹上有與小圓點幼兒數相同的小果子,樹下有與大圓點幼兒數相同的大果子）大圓點、小圓點的粘貼各為幼兒人數的一半、附兒歌《大家拍手笑哈哈》。

四、活動過程:

(一)開始部分:引起幼兒活動的興趣，幼兒自由選擇大圓點、小圓點進入活動場地。兒歌《大家拍手笑哈哈》導入。簡單說明戶外活動要求。

(二)基本部分:

1、復習鞏固區別大小。

出示許多大小球大盆小盆讓幼兒觀察。

師:場地上放有許多球,請小朋友仔細觀察一下,這些球有什麼不同?

幼:有的球大有的球小。

師:請大花把大球拿起來,放到大盆里,請小花把小球拿起來放到小盆里。

幼兒邊操作,教師邊指導、如:某某小朋友你拿的是大球還是小球?再交換活動一次。

幼兒之間互相比較，誰的大誰的小。

2、復習鞏固區別長短。

出示二根繩子,一根長繩,一根短繩。

師:場地上放有兩根繩子,請小朋友仔細觀察著兩根繩子有什麼不同?

幼:一根繩子長,一根繩子短。

師:請大花走長繩小花走短繩。

幼兒邊活動,教師邊指導、如:某某小朋友仔細觀察一下,你走的是長繩還是短繩?再交換活動一次。

幼兒每人取一根毛線繩，互相比較長短。說出誰的長誰的短。

3、復習鞏固區別前後。

出示玩具娃娃讓幼兒觀察哪是前面哪是後面。

師:請大花去娃娃前面玩,請小花到娃娃後面玩。

幼兒邊活動,教師邊指導、如某某小朋友你在哪裡玩、幼:我在娃娃的前面玩或我在娃娃的後面玩、再交換活動一次。

游戲：看誰反應快。師：小花站到老師前面，大花站到老師後面。再交換活動一次。

4復習鞏固區別上下。

出示大樹，讓幼兒觀察樹上有什麼？樹下有什麼？

幼：樹上有果子，樹下有筐子。

師：請大花去摘樹上的.果子，小花去拿樹下的筐子。摘到果子的大花，請把果子放到樹下小花的筐子里。

幼兒邊活動，教師邊指導。如某某小朋友你在哪裡摘的果子？要把果子放到哪裡?再交換活動一次。

教師引導幼兒互相觀察，說出頭在身體的上面，腳在身體的下面。

（三）結束部分：

游戲結束：幼兒按大小頭飾分成兩組，分別跑過長短兩座「橋」大花去拿樹下的大果子，小花去摘樹上的小果子，再分別到玩具娃娃的前邊與後邊。

教師講評，表揚活動認真的幼兒

幼兒園教案 篇6

【活動目標】

1、欣賞故事，知道小熊受傷的原因。

2、懂得一些運動器具的正確玩法，知道運動時要注意安全。

　 　【活動准備】

1、小熊玩具。

2、玩具圓圈。

【活動過程】

一、出示受傷的小熊，談話導入。

1、教師出示貼滿橡皮膏的玩具熊。

師：今天，我們班來了一位動物朋友！看！（從背後拿出小熊）它是誰呀？原來是一隻小熊！

師：哎呀！這只小熊怎麼啦？

師：這只小熊受傷了！

師：看看小熊哪些地方受傷了？

2、聯系自己受傷的情景，說說自己受傷後的感覺。

師：你有沒有受過傷，受傷後，會有什麼感覺？（很疼，會哭，流血等）

3、鼓勵幼兒結合自己的生活經驗，大膽講述，猜猜小熊受傷的原因。

師：小朋友們猜一猜，小熊是怎麼受傷的？（幼兒發言）

二、欣賞故事，知道小熊受傷的原因。

1、結合掛圖幼兒完整傾聽一遍故事。

教師講述故事。

師：小熊到底是怎麼受傷的，讓我們聽一聽它的故事吧！

2、根據故事情節，進行提問，引導幼兒模仿「接、扶、抓」等動作。

師：故事結束啦！小熊的鼻子是怎麼受 傷的？

師：當有皮球拋過來時，要用手去接，「接」怎麼做呀？老師拋球過來了，你們要接住哦！（幼兒模仿接的動作）

師：小朋友玩滾皮球游戲的時候還要注意小腳不要踩到球上，會很容易摔倒受傷的！

師：小熊的屁股是怎麼受傷的？

師：玩滑滑梯的時候，小手要怎麼樣？要扶著扶手，「扶」怎麼做呀？我們也來做一做！（幼兒模仿扶的動作）

師：小熊的膝蓋是怎麼受傷的？

師：爬攀登架的時候，要抓緊攀登架，「抓」怎麼做呀？（幼兒模仿抓的動作）

三、結合生活經驗，討論一些運動器具的正確玩法，知道運動時要注意安全。

1、教師出示玩具圓圈，討論游戲玩法。

師：小熊玩的玩具我們小朋友都玩過！幼兒園里還有許多小朋友們沒玩過的玩具呢！出示玩具圓圈！

師：玩具圓圈可以怎麼玩？（幼兒發言）

師：跳圈游戲的時候注意不要跳在圓圈上，很多小朋友一起玩的時候不能推，不能撞！。

2、小結。

師：我們玩任何玩具都要注意安全，這樣才不會受傷，我們從小就要學會保護自己，做一個能乾的好寶寶！

師：小熊受了傷！我們讓它好好的休息，我們把它送回家吧！

【活動結束】

戶外大型玩具。提醒幼兒注意安全。

幼兒園教案 篇7

游戲名稱：你說我做。

游戲目標：復習鞏固100以內的各數，正確進行撥珠。

游戲准備：1——100的珠數卡、算盤。

游戲玩法：家長和孩子一起玩，爸爸或媽媽說100以內的任意一個數，讓孩子找出相應的珠、數，並能在算盤上用正確的指法撥出。

附：指法

1） 撥、去11——14、21——24、31——34、41——44時指法都一樣。撥時左右手都用拇指；去時左右手都用食指。

2） 撥、去15、25、35、45時指法都一樣。撥時左手用拇指、右手用食指；去時左手用食指、右手用食指。

3） 撥、去16——19、26——29、36——39、46——49時指法都一樣。撥時左手用拇指、右手用拇食指；去時左手用食指、右手用拇食指。

4） 撥、去51——54時指法都一樣。撥時左手用食指、右手用拇指；去時左手用食指、右手用食指。

5） 撥、去55時指法都一樣。左右手都用食指。

6） 撥、去56——59時指法都一樣。撥時左手用食指、右手用拇食指；去時左手用食指、右手用拇食指。

7） 撥、去61——64時指法都一樣。撥時左手用拇食指、右手用拇指。；去時左手用拇食指、右手用食指。

8） 撥、去65、75、85、95時指法都一樣。撥時左手用拇食指、右手用食指；去時左手用拇食指、右手用食指。

9） 撥、去66——69、76——79、86——89、96——99時指法都一樣。撥時左右手拇食指同時並攏；去時左右手用拇食指同時分開。

幼兒園教案 篇8

【活動目標】

①學會念兒歌。

②適應幼兒園生活，快速融入到集體學習、生活中。

【活動重點】 學念兒歌《上學校》，感受上幼兒園的快樂，愛上幼兒園！

【活動難點】 養成良好的上學習慣，作息習慣。

【活動准備】 兒歌相關圖片、兒歌《上學校》

【活動過程】

一、談話活動

師：小朋友們上午好！新的一天又開始了，每天我們從家裡來幼兒園，那小朋友有沒有發現我們在來的路上都看見了些什麼？細心的小朋友來告訴老師！請寶貝們舉手發言！

語言活動注重發展幼兒「說」和「聽」的能力，一方面是會表達，敢於表達，一方面是懂得傾聽，善於傾聽，討論環節，教師一定要學會培養孩子的「聽」「說」能力。

二、聽兒歌故事

師：剛剛我們的寶貝們說了我們在上學路上看到的好玩的東西，那現在呢，老師來講講這個小女孩上學校的故事。（圖片展示）

教師根據兒歌內容對兒歌進行故事創編，幫助幼兒掌握兒歌內容。

這一環節不僅僅是只聽故事，可以進行討論，故事中的小女孩在上學路上看到了些什麼，還有「不用媽媽叫，天天起的早」也可以鼓勵幼兒像小女孩學習，養成良好的習慣。逐句分析兒歌，理解兒歌內容。

三、學誦兒歌

教師對兒歌的教學藉助動作幫助幼兒記憶，多種形式教學，寓教於樂。

四、兒歌表演

表演環節，增強孩子的自信心，提供機會孩子相互認識，對於新生來說，可以幫助他們盡快適應幼兒園生活，愛上幼兒園。

幼兒園教案 篇9

活動目標

1、理解故事的主要內容，喜歡聽故事。

2、學說「白白的牙齒真漂亮」。

活動准備

1、玩具小熊。

2、圖片，故事磁帶。

活動過程

1、出示玩具小熊，引起幼兒聽故事的興趣。

――玩具小熊的故事可多了，今天我們要講一個《小熊拔牙》的故事。

2、出示圖片《小熊拔牙》，教師邊指圖片邊講述故事。

――故事裡有誰?他最喜歡吃什麼?後來怎麼辦?

3、講述故事第二遍，幫助幼兒進一步理解故事的主要內容。

――嘟嘟熊笑起來很漂亮，為什麼?學說：「白白的牙齒真漂亮！」

――後來小熊的牙齒為什麼會變黑的?

――小熊牙疼時是什麼樣子的?我們來學一學。

――小熊拔了牙以後，是怎麼做的?

4、請幼兒當醫生，每人對小熊說一句話。

――讓我們來告訴小熊應該怎樣保護自己的牙齒吧。鼓勵幼兒在集體面前大膽說話。

附

小熊拔牙

嘟嘟熊是一隻非常可愛的小熊，他個子高高的，身體棒棒的，還長著一口白白的牙齒。大家都說嘟嘟熊笑起來的時候是最漂亮的，因為白白的牙齒真漂亮!

可是嘟嘟熊非常喜歡吃糖，媽媽給他買了一大包糖果。他每天都要吃許多許多，吃完糖就上床睡覺。媽媽讓他刷牙，他卻說：「我的牙齒可漂亮，可厲害了，我才不刷牙呢!」你瞧，他睡覺的時候還吃著糖呢!

就這樣，過了一些日子，嘟嘟熊的牙齒，慢慢地變黑了，上面還有許多小洞洞。多難看呀!嘟嘟熊疼得每天哇哇大哭：「哎喲喲，哎喲喲，我的牙齒好疼呀!」

媽媽只好帶他去找小鹿醫生把有病的牙齒拔掉，拔牙可疼了，嘟嘟熊哭著說：「我下次再也不吃糖了，我一定每天刷牙!」從此以後，嘟嘟熊真的不吃那麼多糖了，而且每天都記得刷牙，後來他又長出了白白的、漂亮的牙齒。