恭送禮儀劇本

1、文明禮儀短劇劇本

第一幕 君臣密談

光緒皇帝：傳朕旨意！宣康有為進殿！

（禮儀小姐舉「君臣密談」牌引康有為上）

康有為：臣下參見萬歲。

光緒帝：康有為，不必多禮，到朕身邊來！（康有為走近光緒帝，坐下）

光緒帝：康有為，朕聽說你很有才能，你有什麼具體的變法建議嗎？

康有為：臣早就想好了，（出示《應詔統籌全局折》）萬歲！我們先分三步進行：第一步，我們可以先給大臣門開個會，宣布您要變法的決心；第二步，我們設立對策所，召集天下的賢才；第三步，開設制度局，重新制定章程。

光緒帝：什麼是制度局呀？

康有為：萬歲！制度局就是具有立法職能的新政領導機構。

光緒帝：（一愣）呀！（注視窗外，嘆息）唉！不知太後能允否？

康有為：萬歲！臣下給您寫了兩本書，（出示《日本變政考》和《俄大彼得變政記》）萬歲！你的才幹一定勝過日本的明治天皇，俄國的彼得大帝！

光緒帝：好！朕絕不作亡國之君！

（教師講解：1898年，光緒帝頒布《定國是詔》標志開始變法，維新運動進入高潮。）

第二幕 光緒維新

光緒帝： 康有為，朕任命你為總理衙門章京上行走。

康有為：（自言自語）這是什麼官呀？

光緒帝：不明白？你就去看教材62頁註解5，你的官不大，但可以給朕直接上奏摺。梁啟超，朕委任你辦理大學堂和譯書局，任命譚嗣同、劉光第、楊銳、林旭四人為軍機章京，參與新政，負責詔令起草。

四人：（齊聲）謝萬歲恩典！

譚嗣同：萬歲，政治上，我們應該准許官民上書言事，精減機構，減員增效，這樣可以提高政府的辦事效率，廢除八旗子弟白吃飯不幹活的特權。

光緒帝：平民百姓怎麼有資格給我上書呀？

康有為：萬歲！那當然是一些官紳了。

（教師板書「民」指民族資產階級和開明地主）

光緒帝：那我們怎樣才能把經濟建設搞上去呀？

劉光第：萬歲！我們可以]在京師設立鐵路礦務局和農工商總局，用來保護農工商業的發展；還要獎勵創造發明；改革國家財政，編制國家的預算決算；裁撤驛站，再設立郵政局。

光緒帝：那如何強兵呢？

楊銳：萬歲！我們應該裁撤綠營， 精心訓練陸軍， 學習洋操，實行徵兵制，我們的海軍在甲午戰爭中被小日本打敗了，我們要重新添設海軍。

光緒帝：那哪來那麼多的人才呀？

林旭：萬歲！我們可以辦大學呀！開辦京師大學堂，各地設立中小學堂，不管中國的外國的學科，統統學習；廢除害人的八股，考試時咱們可以考一些中國的歷史政治，開設經濟特科；設立譯書局，翻譯外國新書；准許設立報館、學會；派人出國留學、游歷。回國之後就是國家的有用人才

（教師板書：廢八股---1898年；廢科舉---1905年）

康有為：萬歲！我們還應該設立議院、開國會、定憲法。

光緒帝：這事以後再說吧！朕累了，你們退下吧！

（教師板書：未涉及設議院、開國會、定憲法——局限性）

第三幕 後黨發難

頑固勢力代表：（向慈禧太後哭訴）老佛爺！康有為這幫亂黨，仗著皇帝撐腰，革了我們的官，把祖宗八股都廢了，我們再也不能為老佛爺您盡忠了。老佛爺！您可不能不管吶！

太後：（大怒）豈有此理！簡直是反啦！榮祿聽令！

榮祿：（走上前）奴才在！

太後：本宮任命你為直隸總督，去控制京津地區，立即上任； 傳本宮旨意：凡是皇帝任命的二品以上的官員都要到本宮這里謝恩！

光緒帝：大事不好！太後惱了！快傳康有為想辦法！

康有為：嗣同賢弟！你去找找袁世凱吧！萬歲對他一直不錯，或許此時只有他能幫助我們殺掉榮祿。

（譚嗣同找袁世凱，對話）

譚嗣同：（出示密詔）袁大人，這是萬歲的密詔！今天只有你能救皇上，如果你願意，就請全力以赴，如果你貪圖富貴，就請你到太後那告密，殺了我！你就可以飛黃騰達了。要你除掉榮祿，這可是你報恩的時候呀！

袁世凱： （正言厲色地）你把我袁某人看成什麼人了！皇上是我們共同的聖主，護駕是你的責任，也是我的責任。殺榮祿如殺一狗爾！

譚嗣同：好！袁大人！拜託了！（譚嗣同退場）

（袁世凱低頭跑到榮祿處）

袁世凱：大人！不好了！維新亂黨要造反了！我特來報告！卑職可是忠於您和老佛爺的！

（袁世凱退下）

榮祿：（自言自語）我要趕緊稟報太後。對！連夜就去！

（教師講解：9月21日慈禧太後發動政變）

太後：從今兒個起，本宮「臨朝聽政」，皇帝區中南海瀛台養病，立刻誅殺亂黨，廢掉新法！（ 教師板書:保留京師大學堂----後來的北京大學）凡是傾向變法和參與新政的官員該收監的收監，該充軍的充軍，該罷官的罷官！

大刀王五：（拽譚嗣同）譚先生，快走吧！太後正派人抓你。我是來救你的！現在走還來得及。

譚嗣同：（堅決，激昂地）不，我不走！你們走吧！沒有走的人，就不能謀劃將來；沒有死的人，就不能報答皇上的恩德！各國的變法，沒有不是從流血開始最後成功的 ， 今天中國還沒有聽說有誰因為變法而犧牲的， 這就是國家不昌盛的原因。如果有的話，就從我譚嗣同開始吧有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉！快哉！我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！！（王五退場，兩人押譚嗣同下）

（禮儀小姐舉牌「曲終人散」）

最後由康有為總結戊變意義失敗原因教訓

2、文明禮儀小品劇本（搞笑版）

人物：小明＿小明爸（老李）＿薛經理（老薛）

劇情介紹：小明大學畢業，雖參加過多次公小品司面試，可總因為一些細微的禮儀不到位而失敗，這次他要跟父親一起去拜訪一下父親的好友薛經理，希望能找到一份好的工作。

情節一：《面試而歸》

「砰砰砰…爸我回來了。」

「來了」小明爸開門、」今天怎麼回來這么早？」

「唉，別提了」小明一幅無精打採的樣，徑直坐在了沙發上。

「今天面試不理想嗎？」見其愁眉苦臉，便問道。

「是啊…」

「這次又是為什麼？」小明爸微愣了下問道。

「我也不太清楚，可能還是因為一些細微的禮儀沒做到位吧…」小明無奈的說道。

「噢，看來這個面試禮儀挺重要的，而且要求也蠻高的。」

「恩…」

「沒事，咱就當多積累經驗了。」小明爸用鼓勵的眼光說道 「噢，對了，明天你薛伯伯邀我去他家，正好我帶你去，看看能不能讓你去他公司試試，順便讓他多指點指點你…」

「去薛伯伯家，好吧。」

「去你薛伯伯家，記得要多懂事點多禮貌點。恩？…」小明爸說道。

「好，我知道啦。」

…………

情節二：《在薛伯伯家》

一大早起來，小明就開始整理行頭：心想「這次去薛伯伯家就當是面試吧，得給他留個好印象，這可關乎我的工作呀！」

於是，一場面試前的戰役打響了。西裝應穿著得體，應該穿那種雙排扣西裝比較好，顏色以深色為宜，穿西裝配硬領襯衫，應是長袖的正裝襯衫，襯衫顏色需是單色，白色為佳，襯衫領子要露小品劇本出西裝上衣領子約半寸，襯衫袖口紐扣要扣上，袖口應長出外套袖口1～2cm。

「看你這穿著像是去面試」小明爸疑惑的問道。

「恩，讓薛伯伯給我介紹工作，總的給他個最好的印象吧」

「噢，也是吧！」

…

「砰砰砰…薛伯伯在嗎？」小明小心敲射門。

「稍等一下，馬上就來」薛經理從書房走出。

「哦，老李呀，快，快進來」薛經理熱情的說道。

「老薛，忙什麼的，最近還好嗎？」

「呵呵，沒什麼，就是最近公司比較忙呀」薛經理招呼他們坐下。

「噢，老伙計，要多注意休息。」

「恩，好的。這不是小明嗎？」

「薛伯伯好！」小明站起來說道：

「恩，現在你做什麼工作？在哪裡？」

「薛伯伯，我還沒找到工作呢，這不剛大學畢業嗎，前段時間參加過幾個公司的面試，不過沒被錄用。」小明說道。

「老薛，你是不知道，他參加那幾個面試，好像都是什麼禮儀方面沒做到位，要不你給他指點指點。」小明爸說。

「哦，原來是這樣啊。呵呵，沒事，多積累多注意就行。」薛經理笑道。

「那老薛，要不你給他介紹個工作吧。」小明爸說道。

「嗬，老伙計你太客氣里，小明的事沒問題。我管啦。」

「多謝薛伯伯，非常感謝您，我一定會好好工作的。」小明激動地說道。

「哈哈，小明，那我問你幾個面試禮儀，可以嗎？」

「可以可以，薛伯伯請問？」小明答道。

「看你今天的裝束非常適合面試的正式場合，那在主考官面前應該怎麼坐呢？」薛經理問到。

「在面試時，或還有現在，都應該採取正坐式，上身挺直，端正，雙膝基本與肩同寬，小腿垂直地面，雙手放在兩膝或椅子上。」小明給薛－演示了一遍。

「恩，小夥子挺棒的。」

「謝謝薛伯伯誇獎，這不是為了對你的尊敬和恭敬嗎。」小明認真地說。

「哈哈，孩子，挺好。」薛經理笑道。

「孩子，如果我跟你換下位，你來做經理，你怎麼發展公司」薛經理看著小明。

「薛伯伯我不知道說的對不對：我感覺現在我們公司面對的是高速發展的數字信息時代，這中間存在著好多潛在市場，我公司應該利用現在的數字科技，在增加營業額，減少成本的情況下，多去發掘那些潛在的新市場，只有多發展市場佔有率，才能使公司更好的發現，獲得更大利潤…」小明真實誠懇，落落大方地說道。

「孩子，你說得很對，跟我想的一樣年會小品劇本啊，不錯，有見地。」薛經理高興地說：「老李啊，我看也別再讓小明找工作了，直接去我公司上班吧…」

「恩，老薛，你喜歡就讓他去吧，不過這樣挺麻煩你的」小明爸說。

「不麻煩，不麻煩，這孩子我挺喜歡的。」

「謝謝薛伯伯，我一定會努力工作的。」小明不失時機地站起來鞠下躬。

「好，好…」薛經理高興地招呼小明坐下。

…………

小明在薛伯伯家非常注意禮貌，投其所好，能說會道，從而讓薛經理非常高興的給小明提供了一份好的工作。

(2)恭送禮儀劇本擴展資料：

文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並以風俗、習慣和傳統等方式固定下來的。

文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，更是城市的素養、國家的臉面。所以，我們作為具有五千年文明史的「禮儀之邦」，就更應該用文明的行為、舉止，合理的禮儀來待人接客。這也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

3、求關於文明禮儀的劇本，話劇、音樂劇、相聲等都可。謝謝。

歷史短劇——文成公主入藏

（投影）第一幕 吐蕃使者求婚（音樂起，大唐音樂）

小太監：吐蕃使者到。

祿東贊：尊敬的天可汗，祝您永遠安康！天可汗仁慈愛民，大唐人傑地靈，贊普久仰中土文明。我們奉贊普之命，特來大唐求婚。這里有黃金5000兩，珍寶數百件，作為聘禮，請天可汗收下。（太監收下）

唐太宗：自古皆貴中華，賤夷狄，朕愛之如一。贊普千里迢迢派使臣向唐朝求婚，朕深感欣慰。不過目前已有回紇，突厥等族的使臣前來求婚。眾多使臣都來求婚，令朕左右為難。還需找出一個擇婿的萬全之策。

小太監：宣眾使臣進見。（眾使臣上）

唐太宗：（眉頭一皺，計上心頭）現在朕出三個考題，如有哪國使臣能答出、答好，朕就把公主嫁給誰的君主。出題！

宮女：請聽題。第一題：御馬苑裡有100匹小馬駒關在左邊的馬圈裡，有100匹母馬關在右邊的馬圈裡，請你們找出一個好的方法為100匹小馬駒找到自己的母親。開始答題。（回紇使臣和吐蕃使臣舉手）

回紇使臣：尊敬的天可汗，回紇使臣已有答案。把100匹小馬駒一一宰殺，母馬聽到自己的孩子哀鳴，定會痛苦嘶鳴。用此法，可一一辨出小馬駒和母馬。

祿東贊：起奏天可汗，吐蕃使臣另有更好的方法解決此難題。

唐太宗：說來聽聽。

祿東贊：此法是：把小馬駒餓一整天，然後放他們出來，小馬駒定會跑到母馬處吃奶。這樣既不傷害小馬駒性命，又能讓其和母馬團聚，還能體現天可汗的寬厚仁慈，何樂而不為呢？

唐太宗：此法甚妙。出下一題。

宮女：這里有一顆九曲明珠，幾束絲線。請你們想出辦法把絲線穿過明珠中間的孔。

小太監：這顆明珠中間的空彎彎曲曲，所以叫九曲明珠。要想用一根軟軟的絲線穿過去，談何容易。（幾位使臣拿著絲線直發愁）

祿東贊：起奏天可汗，吐蕃使者有一辦法。我可以找來一隻螞蟻，用一條馬尾鬃毛拴在螞蟻的腰上。然後，把螞蟻放在九曲明珠的孔內，然後不斷的向孔里吹氣。螞蟻不久就會從另一端的孔中鑽出來。我再把絲線接到馬尾鬃毛上，輕輕一拉，絲線就穿過了九曲明珠。

唐太宗：（哈哈大笑）此法甚好。還有最後一題。請看!(眾宮女如仙女般走出來，裝束打扮相似)這里有30位美女,其中一位是文成公主)你們要在一刻鍾時間內從中找出文成公主。

祿東贊：（哈哈大笑）贊普久聞文成公主芳名，傾慕公主良久。文成公主出生於皇宮，自然氣度不凡，風華絕代，與眾不同。臣已經辨認出來。

唐太宗：（詫異）哦，指出來，給朕瞧瞧。

祿東贊：公主知喜事而來，額頭上有紅痣乍現，且祥瑞出現，身後有彩蝶飛來。

（太宗、眾宮女紛紛望著文成公主，文成公主摸摸額頭，不僅嫣然一笑）

唐太宗：（哈哈大笑）吐蕃使臣果然機智非凡，想必贊普更是聰明絕倫。既然吐蕃使者一一破解難題，那文成公主就嫁於吐贊普。

祿東贊等：多謝天可汗！祝天可汗萬歲，萬歲，萬萬歲！！！

（過渡）唐太宗已決定把文成公主許配於松藏干布，那麼文成公主又是如何嫁到吐蕃去的呢？

(投影)第二幕 西行入吐蕃

旁白：公元641年，文成公主將要起程去吐蕃

唐太宗：女兒呀，路途漫漫，遠嫁千里，你一定要好好保重呀。朕怕你思鄉心切，特地命人鑄造了兩面黃金寶鏡給你。這兩面寶鏡名叫日月鏡。寶鏡能照見中原河山，讓你思鄉時使用。

文成公主：父皇陛下，請放心。女兒會好好保重的，你們也要多保重身體。我走了。（悲戚狀）

江夏王：（跪下）陛下，臣就此告辭。（眾人起程）

旁白：文成公主一行人來到唐朝和吐蕃的交界地。

文成公主：（拿出寶鏡東照西照，不禁潸然淚下）離別家鄉已經千里，舉目四望，茫茫蒼蒼，寶鏡使人兒女情長，肝腸寸斷，留此物何用呢？（扔掉日月寶鏡，繼續西行）

祿東贊：公主殿下，前面有一條河，渡過此河，我們就進入到了吐蕃地界，。

文成公主：（回首故土，失聲痛哭）天下河水盡向東，惟我一人向西行。

祿東贊：公主殿下，你看，你看，河水改變方向了，掉頭向西流淌了。

文成公主：（擦乾眼淚）河水是引領我們西行呀，快過河吧！！

旁白：經過一個多月的艱苦跋涉，在春暖花開的時候終於來到了邏些城。男女老少奏樂歡舞，歡呼「贊蒙來了」。

（唱民謠）今天文成公主來西藏，

獅子進了大森林，

孔雀落在了大平原，

不落的太陽高高升起，

西藏從此幸福太平……

松贊干布：歡迎大唐使臣送公主前來，請江夏王明日按照唐朝儀式主持婚禮。

江夏王：好！好！婚禮明日舉行。

江夏王：（婚禮音樂起）一拜天地，二拜高堂，三入洞房。（百姓高呼「扎西得勒」三聲）

（投影）第三幕 文成公主在吐蕃

（過渡）文成公主和松贊干布喜結良緣，有情人終成眷屬，兩人婚後生活怎樣，看了第三幕我們就知道了。

旁白：文成公主嫁到吐蕃後與松贊干布相親相愛。

松贊干布：（對祿東贊）我族我父，從未有通婚大唐皇朝的先例，我今天能得到大唐公主為妻，實為有幸。我要為贊蒙築一座城池作為紀念，讓子孫後代都知道。祿東贊就由你主持布達拉宮。

祿東贊：臣這就去辦。

文成公主：親愛的贊普，此次來吐蕃，臣妾帶來了各種穀物，蔬菜種子，葯材，茶葉和各種書籍。一批工匠、樂師、農技人員也隨同而來。臣妾想為贊普分憂解難。

松贊干布：贊蒙知書達禮，見解獨到。你就參與朝政，協助我來共同來治理好吐蕃。

文成公主：請喝茶。

松贊干布：好茶，好茶，喝起來別有一番風味。

文成公主：這是臣妾為了合吐蕃人的口味，特地泡製的奶茶。下面請贊普來欣賞漢族樂舞。

（漢族宮女翩翩起舞，眾漢族樂師演奏音樂）

松贊干布：好！好！（贊不絕口）

旁白：很快富麗堂皇的布達拉宮建成。文成公主和松贊干布搬了進去。

松贊干布：贊蒙，如有雅興何不去布達拉宮參觀一番。（松贊干布帶領文成公主參觀，介紹繪畫和雕刻）

旁白：文成公主在吐蕃和睦邦交，促進了漢藏友好，對吐蕃的經濟和文化發展也作出了巨大的貢獻。吐蕃人民用詩歌形式來表達他們對文成公主的尊敬和喜愛。

（詩歌）從漢族地區來的文成公主，

帶來了各種糧食三千八百種，

吐蕃糧庫打下了堅實的基礎；

從漢族地區來的文成公主，

各種手藝的工匠五千五百人，

土蕃工藝打開了發展的大門；

從漢族地區來的文成公主，

帶來了各種牲畜共有五千五百種，

使西藏的乳酪酥油從此年年豐收。

4、求一篇學校禮儀方面的話劇劇本，五分鍾左右

=舞台上中間二張長凳並排成一條長椅，旁邊豎有一塊牌子：候車室。如有條件可以製作一面窗戶和牆作舞台表演區域的背景。
[燈光啟，女主持人身穿風衣，大方、自信地走上場。
[主持人：觀眾朋友們，文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的、最起碼的道德規范，是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映，是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。在接下來的系列片斷中，我們每個人在公共場所中表現的一言一行，一舉一動，都會折射出我們的文明意識和道德水平——

[面光切：主持人退場。（火車鳴笛聲，隆隆地駛入站台，由遠至近）
[車站播音員的聲音（畫外）旅客們，由衢州開往北京520次列車進站進1道，請旅客們攜帶好自己的行李剪票進站……（重復一次）
[說話間，一對年青的情侶手挽著手，親昵地有說有笑地上場，他們一邊笑，一邊旋轉著舞步般輕盈地繞著長椅，最後開心地坐在長椅上。然後，從包里取出鹵食，雞爪，花生等，一邊吃一邊扔下方便麵的袋子、剝果皮等，毫不顧忌。十分親昵你一口我一口餵食，吃完後，將剩下倒地。隨後，男士斜倚靠在女士身上，雙腳放在椅上，把位擠佔得滿滿的。
[這時，一對老年夫婦肩背包袱相互攙扶著上場，左右環顧卻找不著座。老人走到這對年青人面前幾次欲言又止，最後大爺說：小同志——
[年青人：抬頭看看，不屑。
[大爺：小同志——能讓一讓嘛？
[年青人：抬頭看看，抬頭看看，然後，雙腳高抬起。嘴角哼出：嗯——
[大爺看看，無奈地——這時大娘發出咳嗽聲。大爺於是上前，小同志，能讓一下嗎？她、她有……
[年青人：碰我干什麼？你有毛病呀？……
[大爺：是、是有毛病，她有毛病——
[年青人：有毛病？有毛病到這里來干什麼？有毛病到醫院去嘍，我看你真當有毛病……說罷，倆人繼續調笑！
[大爺：無助又無奈——只好佝僂著身子，相互依偎地站在一旁……
[主持人上場：見狀十分生氣地走到他們面前，大聲道：喂，你們的東西丟了，剛才小偷把你們的東西拿跑了……
[年青人：（站起）什麼？小偷？他們跑哪去了？
[主持人：往那去了，快去追呀——
[倆人連忙追去。這時，主持人走到老年人身邊，（給音樂）關切地說：大爺大娘，來，你們這里坐！然後扶著大娘坐下，取出水給他們喝，照顧，詢問……
[年青人上場看到主持人：喂，你騙我干什麼？我什麼東西都沒丟……
[主持人走向前：是啊，東西丟了不要緊，做人的良心和品德不能丟呀。敬老尊老是中華民族的傳統美德，這個東西我們可千萬不能丟，你們也會老，你們也會需要社會的關愛——
[年青人（男士）還想爭辯），女士拉了他一把，有些愧疚地對著他一扭頭，下。小夥子看看這里望望那裡，有點無措，鞠了一躬道：對不起。然後對著女青年的方向：小麗小麗，——追去！
主持人：其實禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面，包括儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等，在道德實踐中我們每個人必須注意禮儀，使人們在「敬人、自律、適度、真誠」的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。你看，天下雨了，我們的候車室里又會發生什麼呢？
[切光，一個軍人坐在長椅上

5、社交禮儀情景劇劇本 5分鍾左右

社交禮儀情景劇劇本：清潔工

人物：甲、乙、學生男、學生女；

道具：一把掃帚，一個垃圾斗，一個垃圾箱，一塊寫有「禁止踐踏草坪」字樣的木牌。

甲：學校最近搞社會實踐活動，我積極響應號召，當了一名光榮的清潔工，今年就要開始嶄新的生活啦！我的基本工作是搞好這一片的衛生，遇上隨地吐痰、吐口香糖、亂丟垃圾的，進行罰款，每次五元。（拿起掃帚掃地，這時，一個人從草坪上踐踏而來）。

甲：嘿，站住，（指指草坪上束起的牌子）沒看到上面寫著「禁止踐踏草坪」嘛，你怎麼走路的。

乙：（不屑一顧，指著褲子上的牌子）美特斯邦威，不走尋常路。

甲：（一副驚奇的模樣）這么高的柵欄你是怎麼過來的？

乙：（指指鞋）李寧，一切皆有可能。

甲：罰款四元。

乙：（慌張）憑什麼呀？

甲：動感地帶，我的地盤我做主。

（乙感到理虧，說不出話，乖乖的交了罰款走拉）。

（學生模樣的一男一女推攘著走來）。

女：你走開！別煩我拉！

男：（著急）你到底不喜歡我什麼，我改還不行嘛！

女：（更著急）你到底喜歡我什麼，我改還不行嘛！

（兩人沉默了一會兒）

女：要我喜歡你是吧？請我吃麥當勞（口裡吹起泡泡糖）。

男：還吃麥當勞啊，從早上到現在，咱都去了八次拉，你都這么胖拉，還吃！你是豬啊？

女：（把泡泡糖吐了）哼，你瞧我這身材，我是豬才怪！（生氣）。

甲：豬才怪，請愛護這里的環境，請你把吐在地上的口香糖撿起來（女不知道是在說自己，不理睬）豬才怪，請你把口香糖撿起來！

男：（畏畏縮縮對女說）說你呢。

女：幹嘛！

甲：你好，請你把吐在地上的口香糖撿起來。

6、中學生文明禮儀小品劇本

文明禮儀小品劇本
甲：我們兩個一上台，大家就能從我們身上看出四個字。
乙：哪四個字？
甲：文明禮儀。
乙：對，我們兩個都非常講禮貌，懂文明。
甲：對，我們兩個可不是那種酒肉朋友，我們交往的過程中要注意克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一、以誠待人，不逢場作戲、言行不一（乙用手指點甲）干什麼你，我這說得好好的，起鬨是不是！
乙：你別生氣，我看你連蹦帶跳的，
甲：你懂什麼，這叫形體語言。
乙：還形體語言，別逗了！
甲：看來你不明白，這形體語言在人際交往過程中非常重要。
乙：是嗎？
甲：打個比方吧。
乙：哦
甲：比如我們兩個好朋友好久不見了，在路上碰到了，打招呼：「呦，這不是***嗎？有日子不見了（動作：握手）你這是去哪呀？
乙：啊！我去參加《文明風禮儀大賽》
甲：是嗎？那有時間再聊吧，再見！
乙：再見！
甲：多好！注意到這裡面的動作了嗎？
乙：什麼動作？
甲：我在說話的時候眼睛注視著你，同時伸出右手，友好的與你打招呼，握手，這就是簡單的形體語言。
乙：就這個！
甲：我要是說話的時候不看著你，伸右手不和你握，就顯得不禮貌了。
乙：我看沒什麼不可以的。
甲：不信咱再試試！
乙：來呀。
甲：呦，這不是***嗎？好久不見，，怎麼比我還胖？！
乙：我們倆誰胖呀？
甲：你這是去哪呀？（邊說邊做出逗狗的動作）
乙：逗狗呀！
甲：怎麼樣，不好看吧？！
乙：是差點兒！哎，這么一說，你是文明禮儀這方面的專家了
甲：（整理整理服裝）專家談不上，一般吧，（晃頭）一般一般，世界第三。
乙：你瞧，還來勁啦！哎，我說第三，在下有一事不明，不知當講否？
甲：有何事不明，旦講不防，我是知無不言，言無不盡啊！
乙：我的問題是怎樣才能培養好的文明禮儀？
甲：這問題簡單，培養好的文明禮儀主要有四項基本原則。
乙：都哪四項基本原則，您給說說！
甲：一是敬人原則；二是自律原則；三是適度原則；四是真誠原則。
乙：說得真好。
甲：明白了？
乙：糊塗了！
甲：我白忙活了！
乙：最好您能舉個例子，這樣我能更清楚一些。
甲：這好辦，首先說說這敬人的原則吧，敬是尊敬的敬，人是一撇一捺的人。
乙：這不是廢話嗎？！
甲：就是要想得到別人的尊敬，你必須先尊敬別人，比如咱倆一上台，觀眾掌聲歡迎，咱倆鞠躬還禮。這是互相尊敬。
乙：干嗎非得這樣呀！要是調一個個怎麼樣？
甲：怎麼調：
乙：咱倆一上台，讓觀眾給咱倆鞠躬，咱們鼓掌，這不也是互相尊敬嗎？
甲：噢，你說讓台下好幾百觀眾整齊的站起來面無表情的向咱倆鞠躬？
乙：哎，你等等，我怎麼覺得是在向遺體告別呀？！
甲：所以我說不行不是，既要互相尊敬，又要不違反客觀規律！
乙：看來你是真有學問！
甲：一般一般，世界第三！
乙：他又來勁了，那什麼是自律的原則那？
甲：自律就是嚴格要求自己。曾子曰：「吾日三省吾身，為人謀而不忠乎！與朋友交而不信乎？傳不習乎？」
乙：這是什麼亂七八糟的，這都21世紀了，你還說那白堊紀的話！
甲：這位不學無術，什麼都不懂，這都是聖人的話，意思是要我們每天都應當嚴格要求自己，每天都應當自律，孔子曰：每日當自律，每日不自律，就會犯法律，犯了法律加刑律，到時強行讓你來自律，也不知是自律好過不自律，還是自律強過不自律。
乙：繞口令啊，這孔子怎麼什麼都會呀。
甲：聖人啊
乙：哎，那什麼是真誠的原則呢？
甲：真誠，那更好理解了。！
乙：那您給我說說什麼是適度？
甲：適度
乙：啊
甲：就是什麼事情都要有個度，這個度不難把握，不到這個度顯者不熱情，過了這個度就煩人了。
乙：不到這個度，顯著不熱情，過了這個度，不就顯著更熱情了嗎？有什麼不好的嗎？
甲：那咱們倆表演一下
乙：好啊
甲：在座的朋友們，今天我個大家表演，說得不好請大家原諒
乙：哎，您謙虛了
甲：一會兒呀，我還要唱一首歌，五音不全，請您多包含
乙：您太客氣了
甲：我這模樣不好，倒您胃口了，您別往心裡去
乙：行了，您就快點吧
甲：我要是有忘詞的地方，您多擔待
乙：我說你還有完沒完了？！
甲：我客氣起來沒完，請多關照，您給我點掌聲，我給您鞠躬了，我要開始說了請您注意了，我說得不好請多關照！
乙:你還有完沒完了!(甲乙向觀眾鞠躬)

7、禮儀常識短劇劇本

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。

禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

一、個人禮儀

(一)儀表

儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。一個人的衛生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關系

1、衛生：清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯後勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前"打掃個人衛生"。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。

2、服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優先考慮時間、地點和目的三大要素，並努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協調一致。

(二)言談

言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。

1、禮貌：態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人。

2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的"請"、"謝謝"、"對不起"，第二人稱中的"您"字等。初次見面為"久仰"；很久不見為"久違"；請人批評為"指教'；麻煩別人稱"打擾"；求給方便為"借光"；託人辦事為"拜託"等等。要努力養成使用敬語的習慣。現在，我國提倡的禮貌用語是十個字："您好"、"請"、"謝謝"、"對不起"、"再見"。這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。

(三)儀態舉止

1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽，不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放鬆。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋裡或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態的莊重。

3、坐姿：坐，也是一種靜態造型。端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放鬆。女性應兩膝並攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如鍾"。若堅持這一點，那麼不管怎樣變換身體的姿態，都會優美、自然。

4、走姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。"行如風"就是用風行水上來形容輕快自然的步態。正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放鬆，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

二、見面禮儀
1、握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。

握手也講究一定的順序：一般講究"尊者決定"，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之後，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那麼有禮貌的順序是：先長輩後晚輩，先主人後客人，先上級後下級，先女士後男士。

2、鞠躬禮：鞠躬，意即彎身行禮，是對他人敬佩的一種禮節方式。鞠躬前雙眼禮貌地注視對方，以表尊重的誠意。鞠躬時必須立正、脫帽，鄭重地，嘴裡不能吃任何東西，或是邊鞠躬邊說與行禮無關的話。

3、致意：致意是一種不出聲的問候禮節，常用於相識的人在社交場合打招呼。在社交場合里，人們往往採用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來表達友善之意。

三、公共禮儀

(一) 特定公共場所禮儀

1、影劇院：觀眾應盡早入座。如果自己的座位在中間，應當有禮貌地向已就座者示意,請其讓自己通過。通過讓座者時要與之正面相對,切勿讓自己的臀部正對著人家的臉,這是很失禮的。應注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹也是不雅觀的。在影劇院萬不可大呼小叫,笑語喧嘩,也不可把影院當成小吃店大吃大喝。演出結束後觀眾應有秩序地離開,不要推搡。

2、圖書館、閱覽室：圖書館、閱覽室是公共的學習場所。

(1)要注意整潔，遵守規則。不能穿汗衫和拖鞋入內。就座時，不要為別人預佔位置。查閱目錄卡片時，不可把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上塗抹劃線。

(2)要保持安靜和衛生。走動時腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物。

(3)圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等都屬於公共財產，應該注意愛護，不要隨意刻畫，破壞。

(二)乘車禮儀

1、騎自行車：要嚴格遵守交通規則。不闖紅燈，騎車時不撐雨傘，不互相追逐或曲折競駛，不騎車帶人。遇到老弱病殘者動作遲緩，要給予諒解，主動禮讓。

2、乘火車、輪船：在候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。上車、登船時要依次排隊，不要亂擠亂撞。在車廂、輪船里，不要隨地吐痰，不要亂丟紙屑果皮，也不要讓小孩隨地大小便。

3、乘公共汽車：車到站時應依次排隊，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車後不要搶佔座位，更不要把物品放到座位上替別人佔座。遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應主動讓座。

(三)旅遊觀光禮儀

1、游覽觀光：凡旅遊觀光者應愛護旅遊觀光地區的公共財物。對公共建築、設施和文物古跡，甚至花草樹木，都不能隨意破壞；不能在柱、牆、碑等建築物上亂寫、亂畫、亂刻；不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。

2、賓館住宿：旅客在任何賓館居住都不要在房間里大聲喧嘩，以免影響其他客人。對服務員要以禮相待，對他們所提供的服務表示感謝。

3、飯店進餐：尊重服務員的勞動，對服務員應謙和有禮，當服務員忙不過來時，應耐心等待，不可敲擊桌碗或喊叫。對於服務員工作上的失誤，要善意提出，不可冷言冷語，加以諷刺。

四、學校禮儀

學校，作為教書育人的專門場所，禮儀教育是德育、美育的重要內容。

(一)學生禮儀

學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。

1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當准時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先得到教師允許後，方可進入教室。

(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。

(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室後，學生方可離開。

2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。

3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

4、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學。在有求於同學時，須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。

5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由於參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象徵，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要庄嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。

6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

(二)教師禮儀

教師是學校工作的主體，不僅是科學文化知識的傳播者，而且是學生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，從而對學生的言行舉止發生作用。因此，老師要十分注意自己給學生留下的印象，要使自己從各方面成為一個優秀的、學生能夠仿效的榜樣。

1、教師的行為舉止：一個人氣質、自信、涵養往往從他的姿態中就能表現出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。

(1)目光：在講台上講課時，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見之感。當講話出現失誤被學生打斷，或學生中出現突發事情打斷你的講課時，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損於你在學生心目中的形象。

(2)站姿：老師站著講課，既是對學生的重視，更有利於用身體語言強化教學效果。站著講課時，應站穩站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過於昂著頭。需要在講台上走動時，步幅不宜過大過急。

(3)手勢：老師講課時，一般都需要配以適度的手勢來強化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關內容進行。講課時忌諱敲擊講台、或做其他過分的動作。

2、教師的言談：教師承擔的主要任務離不開語言表達。因此，作為一名教師，要注意表達語言時應遵守的禮儀禮節。

(1)表達要准確：學校中設置的每一門課程都是一門科學，有其嚴謹性、科學性。老師在教授時應嚴格遵循學科的要求，不可庸俗化。

(2)音量要適當：講課不是喊口號，聲音不宜過大，否則，會給學生以聲嘶力竭之感。如果聲音太低又很難聽清，也會影響教學效果。

(3)語言要精練：講課要抓中心，不說廢話和多餘的話，給學生干凈利索的感覺。

(4)講課可以適時插入一些風趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學生學習的興趣。

3、與學生談話：

(1)提前通知，有所准備。談話最好提前與學生打招呼，讓學生有一個思想准備，這既是一種禮貌，又是對學生的尊重。

(2)熱情迎候，設置平等氣氛。舉止端正，行為有度。談話時，語氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應表現出良好的道德修養。

(3)分清場合，入情入理。在與人談話時，老師的表情要與談話對象、內容協調一致。不要言過其實，故意誇大事實，也不應傳播不利團結或道聽途說的事情

五、公務禮儀

(一)當面接待扎儀

上級來訪，接待要周到。對領導交待的工作要認真聽、記；領導了解情況，要如實回答；如領導是來慰問，要表示誠摯的謝意。領導告辭時，要起身相送，互道"再見"。

下級來訪，接待要親切熱情。除遵照一般來客禮節接待外，對反映的問題要認真聽取，一時解答不了的要客氣地回復。來訪結束時，要起身相送。

(二)電話接待禮儀

電話接待的基本要求：

(1)電話鈴一響，拿起電話機首先自報家門，然後再詢問對方來電的意圖等。

(2)電話交流要認真理解對方意圖，並對對方的談話作必要的重復和附和，以示對對方的積極反饋。

(3)應備有電話記錄本，重要的電話應做記錄。

(4)電話內容講完，應等對方結束談話再以"再見"為結束語。對方放下話筒之後，自己再輕輕放下，以示對對方的尊敬。

(三)引見時的禮儀

到辦公室來的客人與領導見面，通常由辦公室的工作人員引見、介紹。在引導客人去領導辦公室的路途中，工作人員要走在客人左前方數步遠的位置，忌把背影留給客人。在陪同客人去見領導的這段時間內，不要只顧悶頭走路，可以隨機講一些得體的話或介紹一下本單位的大概情況。

在進領導辦公室之前，要先輕輕叩門，得到允許後方可進入，切不可冒然闖入，叩門時應用手指關節輕叩，不可用力拍打。進入房間後，應先向領導點頭致意，再把客人介紹給領導，介紹時要注意措詞，應用手示意，但不可用手指指著對方。介紹的順序一般是把身份低、年紀輕的介紹給身份高、年紀大的；把男同志介紹給女同志；如果有好幾位客人同時來訪，就要按照職務的高低，按順序介紹。介紹完畢走出房間時應自然、大方，保持較好的行姿，出門後應回身輕輕把門帶上。

(四)乘車行路

辦公室的工作人員在陪同領導及客人乘車外出時要注意：

(1)讓領導和客人先上，自己後上。

(2)要主動打開車門，並以手示意，待領導和客人坐穩後再關門，一般車的右門為上、為先、為尊，所以應先開右門，關門時切忌用力過猛。

(3)在乘車的座位上很講究，我國一般是右為上，左為下。陪同客人時，要坐在客人的左邊。

(五)遞物與接物

遞物與接物是生活中常用的一種舉止。

禮儀的基本要求就是尊重他人。因此，遞物時須用雙手，表示對對方的尊重。例如遞交名片：雙方經介紹相識後，常要互相交換名片。遞交名片時，應用雙手恭敬地遞上，且名片的正面應對著對方。在接受他人名片時也應恭敬地用雙手捧接。接過名片後要仔細看一遍或有意識地讀一下名片的內容，不可接過名片後看都不看就塞入口袋，或到處亂扔。

(六)會議禮儀 會議的通用禮儀，主要有以下幾點：

(1)發放會議通知時應闡明目的。

(2)擬發好會議通知。會議通知必須寫明開會時間、地點、會議主題及參加者等內容。要提前一定的時間發通知，以便使參加者有所准備。

(3)安排好會場。會場的大小，要根據會議內容和參加者的多少而定。如果會場不易尋找，應在會場附近安設路標以作指點。

(4)開會的時間宜緊湊。開"馬拉松"式的長會，往往上面在作長篇報告，下面卻在交頭接耳呵欠不斷。所以，"短小精悍"，有效地利用時間，討論實質性的問題，應視為開會禮儀中十分重要的一條。

(5)迎送禮儀。凡是一些大型或中型會議，對會議參加者要認真做好迎送工作。一般應在會前組成一個會務組，專門處理有關問題。

六、日常交際禮儀

(一)宴請禮儀

宴請是公關交往中常見的交際活動形式之一，恰到好處的宴請，會為雙方的友誼增添許多色彩。赴宴要准時，赴宴前應修整儀容以及裝束，力求整潔大方。在宴請排位時，客人要聽從主人的安排。入座後，主人招呼，即可開始進餐，取菜時不要盛得太多，如不夠，可以再取。如果主人為你夾菜，要說"謝謝"。吃東西時要文雅，閉嘴，細嚼，慢咽。不要發出聲音或嘔嘴。嘴內有食物時，切勿講話。剔牙時，要用手或餐巾遮住口。當主人起身祝酒時，應暫停進餐，注意傾聽。碰杯時，主人和主賓先碰。人多時可同時舉杯示意，不一定碰杯。飲酒不要過量，可敬酒，但不要硬勸強灌。

(二)舞會禮儀

參加舞會時儀表、儀容要整潔大方，盡量不吃蔥、蒜、醋等帶強烈刺激氣味的食品，不喝烈性酒，不大汗淋漓或疲憊不堪地進入舞場。患有感冒者不宜進人舞場。尚不會跳舞者最好不在舞場現學現跳，待學會後再進舞池。

一般情況下，男士應主動有禮貌地邀請女士；如果是上下級的關系，不論男女，下級都應主動邀請上級跳舞。跳舞時舞姿要端莊，身體保持平、直、正、穩，切忌輕浮魯莽；男士動作要輕柔文雅，不宜將女士攏得過緊、過近；萬一觸碰了舞伴的腳部或沖撞了別人，要有禮貌地向對方額首致歉。一曲終了，方可停舞。男舞伴應送女舞伴至席位，並致謝意，女舞伴則應點頭還禮。除此之外，還應講究文明禮貌，維護舞場秩序，不吸煙，不亂扔果皮，不高聲談笑，不隨意喧嘩，杜絕一切粗野行為。

(三)拜訪禮儀

1、拜訪前的相邀禮儀：不論因公還是因私而訪，都要事前與被訪者電話聯系。聯系的內容主要有四點：

(1)自報家門(姓名、單位、職務)。

(2)詢問被訪者是否在單位(家)，是否有時間或何時有時間。

(3)提出訪問的內容(有事相訪或禮節性拜訪)使對方有所准備。

(4)在對方同意的情況下定下具體拜訪的時間、地點。注意要避開吃飯和休息、特別是午睡的時間。最後，對對方表示感謝。

2、拜訪中的舉止禮儀：

(1)要守時守約。

(2)講究敲門的藝術。要用食指敲門，力度適中，間隔有序敲三下，等待迴音。如無應聲，可再稍加力度，再敲三下，如有應聲，再側身隱立於右門框一側，待門開時再向前邁半步，與主人相對。

(3)主人不讓座不能隨便坐下。如果主人是年長者或上級，主人不坐，自己不能先坐。主人讓座之後，要口稱"謝謝"，然後採用規矩的禮儀坐姿坐下。主人遞上煙茶要雙手接過並表示謝意。如果主人沒有吸煙的習慣，要剋制自己的煙癮，盡量不吸，以示對主人習慣的尊重。主人獻上果品，要等年長者或其他客人動手後，自己再取用。即使在最熟悉的朋友家裡，也不要過於隨便。

(4)跟主人談話，語言要客氣。

(5)談話時間不宜過長。起身告辭時，要向主人表示："打擾"之歉意。出門後，回身主動伸手與主人握別，說："請留步"。待主人留步後，走幾步，再回首揮手致意："再見"。

七、涉外禮儀

在國際交際中，禮賓是一項很重要的工作，許多外事活動，往往是通過各種交際禮賓活動進行的。一般來說，各種交際活動，國際上都有一定慣例，但各國往往又根據本國的特點和風俗習慣，有自己獨特的做法，我們在對外交往中除應發揚我國禮儀之邦的優良傳統，注意禮貌、禮節之外，還應尊重各國、各民族的風俗習慣，了解它們不同的禮節、禮貌的作法，從而使得我們在對外活動中真正做到不卑不亢，以禮相待。

1、舉止：在外事活動中，舉止要落落大方、端莊穩重，表情要自然誠懇、和藹可親，不能不拘小節。站時，身體不要東歪西靠，不要斜靠在桌面或倚靠；坐時，姿勢要端正，不要翹腳、搖腿，也不要顯出懶散的樣子，女同志不要支開雙腿；走時，腳步要輕，如遇急事可加快腳步，但不要慌張奔跑；說話時，手勢不要過多，也不要放聲大笑或高聲喊人。

2、談吐：在與外賓交談時，表情要自然，態度要誠懇，用語要文明，表達要得體。別人在與他人個別交談時，不要湊前旁聽。若有事需與某人談話，應待別人說完。交談中若有急事而要離開時，應向對方打招呼，表示歉意。在與外賓交談時，不要打聽對方的年齡、履歷、婚姻、薪金、衣飾價格等私人生活方面的情況。同外國人交談，最好選擇喜聞樂道的話題，諸如體育比賽、文藝演出、電影電視、風光名勝、旅遊度假、烹飪小吃等，大家都會感興趣。這類話題使人輕松愉快，能受到普遍歡迎。如果外國人主動談起我們不熟悉的話題，應該洗耳恭聽，認真請教，千萬不要不懂裝懂，更不要主動同外國人談論自己一知半解的話題。

8、校園文明禮儀小品劇本

校園小品劇本 -----當保姆的媽媽
當保姆的媽媽
時間:當代周末的下午.
地點:戴鴻家客廳.
人物:戴鴻:男中學生,家庭富裕,父母工作忙,日常生活由保姆照顧.
志堅:戴鴻的同班同學,家在農村,父病在家,其母在戴鴻家當保姆.
蘭姨:志堅的母親,農村婦女,因丈夫癱瘓在家,兒子讀書急需花錢,外出在戴鴻家當保姆.
布景:舞台右前方有電腦桌及書櫃,台中放有餐桌和椅子,舞台左後側有一單人沙發.
[ 幕啟:志堅身背右腳有傷的戴鴻上,他滿頭大汗,輕輕的把戴鴻放在沙發上,非常關心對戴鴻說.
志堅:怎麼樣,還痛嗎 要不要用熱毛巾給你敷一下.(邊說邊檫汗,斷斷續續喘著氣說)
戴鴻:沒事沒事!你看我一到家就好了,一見我這寶貝電腦,這腳怎麼一點也不疼了!來,志堅,我教你上網玩游戲.(起身拉著志堅走向電腦桌)
志堅:別別別,當心腳上的傷!(趕快去摻扶戴鴻)
戴鴻:呵呵,你放心,我的腳根本就沒有受傷!
志堅:你在騙人! (後退一步)
戴鴻:這個嘛 …… 也對,又也不全對!
志堅:你 …… !你在搞什麼鬼 !
戴鴻:你別生氣,我實話告訴你,今天假裝腳受傷,不去參加學校組織到郊區動物園春遊,這是真的,我把你也給騙了.
志堅:別說了!
戴鴻:志堅,你知道,我是一個超級無敵網上電腦游戲迷,只要一坐上這個電腦桌,打開電腦看著屏幕,哈哈,這個世界就由我統治了 …… !
志堅:電腦在你家,春遊回來晚上一樣可以上網玩嘛!
戴鴻:絕對不行,你不知道,我爸我媽不讓我玩,說耽誤學習.
志堅:對呀!你的學習成績在班上是有點問題.
戴鴻:那怕什麼!你知道我在網上玩的傳奇 " 到了多少級了 三十八了,差兩級我就闖過四十大關恕
志堅:怎麼,作業不做了 功課不復習了
戴鴻:哎!你怎麼和爸媽唱一個腔調了!
志堅:這不對嗎
戴鴻: no,no, no !要是我爸媽一在家我就上不了網,玩不成游戲了.
志堅:那不更好嗎
戴鴻:你呀,你 ……. !怎麼說呢 你知道我在 " 傳奇 " 投了多少錢才玩到三十八級 一千多元了 …… !
志堅:網上玩游戲還要花這么多錢 別騙人 …… !
戴鴻:不花錢武器裝備拿什麼買 裁決要不要錢 就一身極品裝備也要好幾百元呢!
志堅:這 …… !那你玩到四十級有什麼好處
戴鴻:傻瓜,那我就可以賺好多的錢 , 還可以買新裝備,哈哈,我發財了!
志堅:這 …… 我真不明白了 …… !
戴鴻:這有什麼不明白,你在班上學習成績好,又不玩游戲機,做起復習題來,你是題霸.可是在電腦上玩起游戲呀!我也可以說是一個一個獨孤求敗式的霸主呦.
志堅:對對對!你是一霸!等會兒你爸媽一回來就當不成霸主了.
戴鴻:你怎麼哪壺不開提哪壺呀,不過,今天你錯了,今天,明天,後天我爸媽不會回來,他們因公出差去了,我就可以在家 " 傳奇 " ,誰也管不了啦!三天三夜保證再升一級.我金庫的錢就大大的有了,從 " 赤月 " 在玩到 " 蒼月 " !
志堅:算了,不管你了,你玩吧!我走了.
戴鴻:志堅,你別走,今天你好心好意幫了我這樣大一個忙,我怎麼能讓你走呢 就在這吃晚飯,我教你在網上玩游戲.
志堅:謝謝,我走了.(起身要走)
戴鴻:不準走!
志堅:怎麼
戴鴻:你要出賣我.
志堅:不會的.
戴鴻:那就別走.真的,我是好心.你想,我騙了你老師和同學不去春遊.假裝傷了腳,是你主動提出放棄動物園玩,要背我扶我回家.我讓你上了當,又累得你滿身大汗,現在我讓你一個人走,還算意氣嗎 志堅,我的好同學,我不會忘記你的好處的.
志堅:戴鴻,不要這樣說!我也有難處!今天學校到郊區動物園春遊,我真的想去,因為我從小到現在都未去過,我一直都生活在山區農村.可是春遊費要交整整 20 元錢,那可是我半個月的生活費呀,我好想和老師同學們一起去玩.可沒辦法,誰叫我窮呢!正在我思想兩難的時候,不去又說不出口,是你救了我,你腳受了傷,不能走,我趕快抓住機會說我送你回家.我冒充雷鋒就為了那二十元錢 …… !戴鴻,我也說了謊,我也在騙老師和同學!如果我出賣了你,不也就是出賣了我自己嗎!
戴鴻:不對!志堅,你是有難處,我是說謊騙人!
志堅:反正都一樣.
戴鴻:不一樣,就是不一樣!雖然說不清,但你這個同學我可要結交一輩子!
志堅:謝謝!
戴鴻:那就別走,在這兒吃晚飯.
志堅:好吧!要不要我幫忙做飯
戴鴻:不用,我們家有保姆,是爸媽專為我請的.她現在可能去買菜去了,一會兒,我們就等著吃吧.
志堅:(這時看看四周,贊嘆地)戴鴻,你們家好寬好氣派.
戴鴻:這是我爸媽的卧室和書房.那是我的房間,這是我的專用電腦和小書房,供我一個人學習.用餐在這,前面還有一個大客廳.怎麼樣 還行吧!
志堅:(看到門前換鞋處想起什麼)戴鴻,我換一下鞋吧!
戴鴻:不用了,今天就免了,反正請的有保姆,弄臟了也會打掃的,不用擔心.來,咱們開電腦打游戲吧!(拉志堅去電腦桌前)
志堅:你自己玩我不會.
戴鴻:沒關系,我教你,我們從初級開始.
志堅:不用了,我們家買不起電腦,又沒錢上網吧,不學算了.你玩吧,向你的 " 傳奇 " 四十級進攻吧!
戴鴻:怎麼 不夠朋友了吧!
志堅:這樣吧,我看書.
戴鴻:看書!那可多的是.看這兒,我的書櫃上,什麼數學,物理,化學,英語,復習參考專輯,歷屆考試大綱,都有.
志堅:看過嗎
戴鴻:看那麼多幹嘛,那有這個好玩(指電腦),志堅,學校課堂上還沒有看夠啊
志堅:這資料太棒了,爸媽給你買的
戴鴻:當然啰!
志堅:那你學習成績怎麼那樣差
戴鴻:這就要怪它了.(指電腦)
戴鴻:停.別說了,你來看.(帶志堅到爸媽書櫃前,指點結給志堅看)這個房間還有滿滿幾書櫃,都是我媽買的,隨便你看.
[ 志堅走向前,虛擬的看著前面大書櫃瀏覽書目 ]
志堅:世界名著 …… 這么多 ….." 三國 "" 紅樓 "" 魯迅 "" 家春秋 " 郭沫若,老舍, " 雷雨 " ,錢鍾書 " 圍城 " , " 悲劇的誕生 " , " 文心雕龍 "…… !(大聲的)戴鴻,你小子真有福氣,你們家有這么多書 …… !
戴鴻:什麼 福氣,你看看,那些書比新華書店的還新,我可從來沒有翻過.那堆東西,哪有電腦游戲精彩.說實話,學習上,你是正數第一,我是倒數第一;打游戲,在我們學校,我是獨孤求敗,找不到敵手!
志堅:戴鴻,我勸你還是抓緊點時間搞點學習吧,以後總不能靠打游戲上大學生養活自己吧!
[ 志堅說完,完全沉浸在書本之中去了.
戴鴻:我可還沒有想那麼多,管他呢,還是先打著游戲, " 傳奇 " ,到了四十級了再說!志堅,把你喜歡的書抱著,到我爸媽書房去看吧.那兒很安靜.我呢,(指電腦)還是玩它吧!
[ 戴鴻強推志堅進書房,志堅順從的進屋了.
戴鴻:哎,蘭姨怎麼還沒回來 買菜要買這么長時間呀!哎喲,我肚子都餓得不行了.真是的(繼續玩游戲)
[ 蘭姨從舞台左側門外上.她雙手各提一大袋沉重的菜,精神疲倦,腳步緩慢.把菜放到餐桌上,再坐到椅子上捶腿和腰.抬頭看見戴鴻已回家,在電腦上打游戲,欠意的倒上一杯茶給戴鴻送去.
蘭姨:戴鴻,今天怎麼回來得這么早呀.來!先喝杯水.
戴鴻:蘭姨,學校春遊我沒去.蘭姨,快去做飯吧,我肚子都餓壞了,哎,今天多做一個人的飯,我的好同學來家玩,在媽書房看書.蘭姨,多做幾個菜,我要好好招待他!
蘭姨:戴鴻,怎麼不陪著同學看書學習,只顧一個人玩 呆會兒你爸一回來看見你又打游戲,會象上星期一樣又要打你一頓,蘭姨就不好再勸了,你爸會氣得又要打你 …… !
[ 戴鴻停下健盤,扭過頭來.
戴鴻:蘭姨,我說,你只是我們家請來的保 …… !怎麼當起老師教訓我了 蘭姨,我肚子餓了,快去做飯吧.
[ 蘭姨愣了一下,走向餐桌艱難的把菜一提起來,拿到廚房去做飯.
[ 戴鴻看著蘭姨步履稍顯疲憊的走向廚房關心地問.
戴鴻:蘭姨,怎麼了 病了嗎
蘭姨:沒事,沒事!(蘭姨下)
戴鴻:我爸媽不知怎麼搞的,請個保姆來管我,你看她病病歪歪地,還又喜歡多管閑事.哼!我爸媽都管不住我,你算什麼
[ 志堅拿著一本厚厚的書從書房走出來,一邊走一邊聚精會神的朗誦著 …… !
[ 戴鴻看見志堅看書看得如此專注,大聲,好笑的對志堅說.
戴鴻:志堅!志堅!我說,你真是個書獃子.這些書就這么有意思嗎 你看你,好象有了書別的什麼都不存在了!難怪你會是我們班上的題霸!
[ 志堅回過神來,笑了笑.
志堅:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,你這兒的書太多了,太好了,簡直是個小圖書館,以後借幾本給我看,行不
戴鴻:沒問題,借多少都行.想吃飯了吧 我也是,家裡的保姆她做事也太慢了.
志堅:我不餓,我再看一會書.哎,你看這一段,有意思吧
戴鴻:(接過書,看了看 …… )沒意思.我還是玩我的游戲吧.(邊打邊念叨著)生命誠可貴,愛情價更高;若為游戲故,二者皆可拋!
[ 志堅看著他,笑了笑,自己又在一旁專注的看書了.
[ 少傾,系著圍裙的蘭姨從廚房裡出來,拿著兩付碗筷擺在桌子上,返身下.
戴鴻:開飯了咯,題霸,書獃子,出來吃飯了咯!
[ 戴鴻說完,走進書房把志堅拉出來,坐在餐桌邊.戴鴻拿起筷子敲打著等菜飯上來.志堅看著,起身准備去廚房幫忙,戴鴻拉著他.
戴鴻:坐著,別去!這些保姆全都會干好的,不然花錢請她來干什麼
[ 蘭姨端著兩盤菜上來,邊走邊說.
蘭姨:戴鴻,我給你們做了你最喜歡吃的苦瓜炒蛋和生爆鹽煎肉,餓壞了吧.快吃.
[ 蘭姨說話的時候,志堅神情大變,如五雷轟頂,一下震住了!
[ 蘭姨一看到志堅的一剎那,愣住了!正准備喊出來,好象想到了什麼,縮回端菜的手捂住嘴巴,轉身快步離開餐桌,下意識地拿著拖把艱難拖地.
[ 戴鴻沒有注意到兩人的神情,端起飯碗.
戴鴻:志堅,還愣著干什麼!吃飯啊,別客氣呀,快吃,我是餓得不行了.
[ 志堅神色緊張,但馬上扭轉過來,強作笑臉的應付著同學的邀請,拿起飯碗吃飯.看著蘭姨忙碌的樣子,志堅神色凄惶.
志堅:戴鴻,蘭 …… 她不和我們一起吃嗎
戴鴻:她從來不和我們家的人一起吃,我們吃完飯後她再吃.
[ 志堅緊皺著眉頭,難於下著.
[ 戴鴻剛吃了一口菜,又看了一下另一盤菜,抬頭又看見志堅,目呆神情,皺了皺眉頭,大聲說;
戴鴻:蘭姨,你這是鹽煎肉呀,這么肥,這苦瓜又這么咸,你叫人怎麼吃呀!
[ 蘭姨放下拖把走過來,端起菜
蘭姨:是嗎 是蘭姨看你們餓了,做得太急了,對不起,我馬上重新去做.
戴鴻:重新去做 我在半小時前就開始餓肚子了,還要讓我再等幾十分鍾呀!
[ 蘭姨很為難,端著盤子,放也不是,走也不是.
戴鴻:蘭姨,你這個保姆是怎麼當的,這點飯菜都做不好,今天還有我同學呢!你,蘭 …… 蘭 …… 咳!
志堅:不要再說了,戴鴻.
[ 志堅突然站起來,打斷了戴鴻的話,又轉過頭來,對蘭姨.
志堅:媽媽,你怎麼到這兒當保姆了呢
[ 戴鴻指著兩個人恍然大悟的樣子,蘭姨神智恍惚的坐到沙發上,志堅臉上充滿了憂傷.一時氣氛尷尬,大家沉默了好一會兒.志堅哽咽著開口了.
志堅:媽媽,你辛苦了,你受累了!您有風濕病,你怎麼不好好休息一下!這幾天連連下雨,平時在家裡不幹活都要整天整天的疼,媽媽,你怎麼不多休息幾天呢!
蘭姨:沒什麼,兒子,老毛病了.如果因為風濕病,幾天不來幹活,他們家可能就要另外請保姆了,到時我又要到哪裡去找活干呢 媽媽找到了一個在你學校旁邊的事兒干,在城裡找了好幾天,才找到這戶不錯的保姆工作,你讀書要錢,你爸爸治病也要錢,媽媽沒有文化,沒有知識,實在是沒辦法的呀.堅子,媽媽對不起你,讓你在同學面前丟臉了.你不要怪媽媽.媽媽 …… !
[ 蘭姨泣不成聲 …… 志堅忍不住流下淚來,神情十分激動.
志堅:不,媽媽,不要再說了,你沒有讓我丟臉,你是我心中最偉大的媽媽!爸爸癱瘓了那麼多年了,雖然有媽媽照顧著,可家裡的農活全是你一個人乾的;還要想方設法為了給爸爸買葯和供我讀書賺錢.可是你自己的身體也不好啊!我記得,去年春天播種的一個晚上,天突然下著大雨,為了防稻種被雨沖走,你一個人跑到秧田裡蓋農膜,淋了幾個小時的冷雨,一回家就生病了.你為了給爸爸和我省錢,硬是不吃葯,在床上燒了幾天挺過來了.我當時好害怕呀!媽媽,這世界上我還到哪裡去找你這樣偉大的媽媽!媽媽,不管你做什麼,我都為你自豪.況且,當保姆並不是一件難為情的事.請不要自責,如果你要再自責的話,你不知道兒子會有多麼難過.媽媽,現在是我們家最艱苦的時候,我們全家一起努力,我們一定會度過難關的.
[ 戴鴻早已淚流滿面了.蘭姨擦了擦眼淚,點了點頭.
蘭姨:堅子,媽媽大道理不知道,但我明白,什麼東西都要靠自己想辦法,自己去做,才能夠做得到.媽雖然很艱難,但是活得很開心,也不會覺得自己缺什麼.你們也是呀!
[ 戴鴻若有所悟,喃喃自語.蘭姨轉過頭來對戴鴻.
蘭姨:戴鴻,你看,我過去沒讀書受教育,現在只能到你家當保姆,自己的孩子也沒有好的條件讀書,你打游戲也該收收心了,不然也會象我一樣,有了工作,本領不行,沒人要,只能來別人家裡當保姆干粗活.我看呀,你要抓緊時間,多復習功課看書學習.
志堅:戴鴻,我媽說的是對的,沒錯,如果只是玩游戲上網,什麼 " 傳奇 " , " 裁決 " ,打到再高的級別你能考上大學,找到工作,掙錢買車買房嗎 想不想上太空,下深海 那可要真才實學,不是靠網吧游戲能學會的.
戴鴻:題霸,你得提拔我一下喲,走,去瞧瞧,剛才你讓我看的那一段文章!
志堅:行!走!
[ 戴鴻拉著志堅手走向右側書房.蘭姨看著兩個孩子搖了搖頭笑了,低頭瞟了一下桌上的菜,左手端起一盆,右手向書房揮動:
蘭姨:孩子們,還沒有吃飯呢!
[ 三人拉手謝幕.
— 小品劇終 —
【心情電梯】
--向左走，向右走
[註：
兩個寂寞的男女，雖處身於很現實的環境中，但仍堅持理想，對愛情充滿盼望。英俊而略帶憂郁的男1，常為引來周遭女子的暗慕而煩惱，反而他的才能卻被人忽略。
女1醉心於詩歌文學，但為了考試，常被迫准備考試，且因過份投入而往往弄得精神緊張。
兩人不曾相遇卻不斷擦身而過：在旋轉門一進一出、在電梯一上一落、在月台上分站兩旁……這么近，那麼遠，總是稍欠那一點點就會碰到。]
鏡頭1
電影開場的時候，銀幕上一片黑暗。，??漸明（灰）。 [要有滄桑感！]
電梯門關上，又打開，這樣重復多次。
音樂起，中速，冷靜。
旁白，屏幕（字漸出）： （背景：白雲）
那年的開春特別寒冷，
整個校園籠罩在陰濕的雨里．
灰濛蒙的天空，遲遲不見著陽光，
讓人感到莫名的沮喪，
常常走在街上就有一種落淚的沖動．．．．
但是冬天總是會過去，春天總是會來．．．．
鏡頭2
鏡頭轉向外景：校園里，雨下，幾個人拿著書撐著傘行走匆匆（包括男1女1）。[要現出圖書館]。地上有一隻玫瑰，，，，
[旁白：2004年2月14號，天氣小雨。沒有的情人的情人節。]
鏡頭3
畫外音落。音樂隨之沉寂。兩秒以後，畫面漸漸亮起，現出一部電梯的內部，這是一部比較小的電梯，四壁可以當作鏡子。攝影機此時位於後壁，鏡頭對著電梯門，採用超廣角鏡頭攝影。造成一種疏離感。
攝影機位於後壁，定位拍攝。鏡頭對著電梯門。[註：快上課了。]
鏡頭4
女1（背書包，手拿書）進電梯，選7樓下。 （表情孤獨，傷感）
鏡頭5
2樓時，男1手拿書看，進電梯，選9樓下。背對女1，對著電梯門口。不自然轉身。兩人眼睛一亮。彼此之間非常熟悉的感覺，彼此對視著[畫面停留]。這時發現兩人竟發現是多年沒見的兒時夥伴我們好久沒見了，都快6年了吧？ 是呀，我也是好久沒見到你了，自從初中以後，，，
…………
你的聯系方式是多少？ 你的呢？
兩人掏出筆寫。
鏡頭6
電梯門打開。很多人隨意設定，魚貫湧入。最後的一個人進來後，差點超重（表情欣喜）。男1女1被擠在電梯的兩個角落。這時他們只能透過人群發現對方，一見鍾情，，，，
就在他們准備交換通信方式（隔著人群）的時候，鈴聲響起，7樓到。電梯里的同學向門口擠去，沖散兩人。女1被擠出電梯，回頭看著男青年。男青年也要跟著出去，卻被進來的人擋住了，出不去。就在女1准備再進電梯的時候，更多的同學湧入。女1想再進來，可又響起了超重的鈴聲，她只好出去，並搜索著男1的目光。電梯門關男1無奈。8樓到，很多人出去，只剩下男1，門關。這時他在電梯里發現了被人踩的很臟的紙條（他寫的），珍重的撿起。（表情凄楚）。9樓到，男換電梯下7樓。（急）
分鏡頭：女1發現紙條沒有送出，正忙換電梯上9樓。
鏡頭7
7樓到，男下（就在這時女1電梯門關），男1四處尋找（跑）女1，沒有找到。
這時鏡頭對准垃圾箱，地上女1扔的紙條。
鏡頭8
9樓到，女1下，女1四處尋找（跑）男1，不小心，書掉，散的四處都是。女1哭！
這時鏡頭也對准垃圾箱，地上男1扔的紙條。
鏡頭9
男1女1分別頭對窗外，透過窗外，雨下的更大。。。。。。

朗誦：
"他們彼此深信，是瞬間迸發的熱情讓他們相遇，
這樣的確定是美麗的，當變幻無常更為美麗。
他們素未謀面，所以他們確定彼此並無任何瓜葛。
但是自街道，樓梯，大堂傳來的話語……
他們也許擦肩而過，一百萬次了，
我想問他們是否記得，在旋轉門面對面的那一剎，
或在人群中難能道出的"對不起"，或是在電話的另一端道出的"打錯了"。
但是我早知道答案,是的,他們並不記得。
他們會很壓抑，原來緣分已經戲弄他們多年，
時機尚未成熟。變成他們的命運。
緣分將他們推進，卻阻擋他們的去路，忍住笑聲，難後閃到一旁。"
鏡頭10
最後，從電梯里走出一對老夫妻，有說有笑。（光線明亮） 天空蔚藍，樹，草，美景。

屏幕打出：
人生總會有許多的巧合，
兩條平行線也可能會……
有交會的一天。
"Life is full of coincidences
even two parallels lines might some day meet"