教師節送禮物機關
一般來說都是送花的,我想那天肯定有很多人會送老師花,所以你就不要送了.
你可以送老師一支筆,鋼筆什麼的,當然是好的.如果錢不夠,那就買個好的水杯,至少要比老師現有的要好.還可以送坐墊,夏天不是過去了嗎?可以送個竹子的夏天用,送個棉的冬天用.還有一個精緻的小幅的油畫也可以,這個一般花不了多少錢.還有記事本或者手札,就是那種可以把每天的計劃寫在上面的那種.還有,其實你可以回想一下你的老師有什麼特點,在平常有什麼東西用的不方便,可以從這里考慮,千萬不要送華而不實的東西啊!
努力尋找吧!
應該是實用且美觀大方至上,因為老師的付出並不在於你在節日送禮物,而是在於學生的誠心,你現在已經工作了,也可以用自己工作賺來的錢給老師送一粉他\她真正喜歡的禮物,這才是最好的報答老師的方法其實送什麼只是一個心意，老師收到什麼都會非常高興的；
不過我可以給你幾個建議：
一、大多數老師因為職業的緣故，一般都有不同程度的患有腰椎和頸椎的問題，一台小巧的頸椎和腰椎治療儀，無疑是既解決了老師的現實問題，又體現了您對自己啟蒙恩師的拳拳愛心；
二、不知到您的老師是不是歲數較大了，看您都大學畢業了，您的小學老師肯定過了中年時期了，所以可以買一些護理性的產品，比如說按摩儀等，或者是一些補品都可以；
三、條件允許的話，可以請老師搓一頓，並送上禮品，效果是最好的！
以上的建議，你可以選擇情況應用！
又是教師節，在一個網上的論壇里看到了一個有意思的話題：在上個教師節，老師，你收到什麼禮物？於是我做了回有心人，留意了一下教師節的禮物。環顧周圍，老師們收到的禮物不外乎是幾張賀卡，幾朵鮮花，幾句祝福。禮輕情誼重嘛，這些小禮物給我們平添了幾分快樂。當然在這其中我也發現了幾件特別的禮物，它們普通，但又不尋常。
禮物之一：茶杯
清晨，班裡的一個小女孩送給我一個玻璃茶杯，茶杯上還有一行字：送給您，我敬愛的老師。我指著辦公桌上的茶杯說：「看，老師有茶杯。這茶杯還是你自己留著用吧！」小女孩倔強地搖搖頭，說：「不，老師，這個茶杯是我特地為您挑的。您就把它放在教室里用吧！因為您老是忘記。」哦！我想起來了。那是上學期的事情了。一節語文課已將近尾聲，大概是因為上一節是體育課的緣故，也或許是因為這堂課上孩子們認真參與：大聲地朗讀了課文，積極地討論了問題，所以到了這個時候有幾個學生都在不住地咽著吐液——試圖解渴。於是我破例同意他們利用這課結尾的兩分鍾時間喝水。孩子們開心極了。他們先有秩序地在飲水機前排隊取水，然後回到座位上痛快地喝了起來。我的嗓子也有點干，忍不住輕輕地咳了幾聲。幾個孩子趕忙遞上他們的茶杯，關切地說：「老師，您也喝點水，潤潤嗓子吧！」我笑著說：「茶杯一般是不能借的，下回老師也帶一個杯子放在教室里吧！」「好！老師您別忘了哦！」忘了，我可真是忘了。可眼前的小女孩還記得，記得這件小事，記得這個茶杯，記得她的老師——我。在這個茶杯里倒上一杯清水，喝一口，水很甜，一直甜到心裡……
禮物之二：陀螺
同事桌上擺著一個小小的陀螺，八成新，沒有任何的包裝。它孤零零地躺在美麗的鮮花與賀卡中間。同事告訴我這陀螺是班裡的小非送給她的節日禮物。「小非送你陀螺？」我簡直不相信自己的耳朵。要知道陀螺可是小非的最愛。上學期玩陀螺游戲曾在班級里風靡一時。小非對這個陀螺更是愛不釋手。別說借他的陀螺玩上一會兒，就連誰想看上一眼也很難。因為他把這陀螺當寶貝，有空時瞅瞅，弄臟了擦擦，和夥伴們玩時也總是緊緊地抓在手裡，生怕被別人搶走似的。而今天他居然把自己的「最愛」當禮物送給了老師。「你收到的這份禮物可是很珍貴的哦！」同事笑了。她或許以為我在打趣。其實我說的是真話。而且說實話我真的很羨慕她能擁有這份特別的禮物。今天小非也送了我一朵鮮花，那嬌嫩的紅花瓣上還帶著晶瑩的水滴，很漂亮。可是鮮花和她的陀螺一比，卻遜色了不少。因為一個孩子能把自己最喜愛的玩具送給她，就代表她是他最喜愛的老師，她在他心目中的地位十分的重要。小小的陀螺，一顆可貴的童心啊！
禮物之三：開心果
拆禮物——開心：打開外面的一層包裝紙，露出了禮物的廬山真面目——包開心果。看到開心果的那刻同事開心地笑了。說禮物——開心：「開心果！這孩子居然送我一包開心果！」同事的喜悅之情溢於言表。品禮物——開心：用手輕輕撥開果殼，把仁兒放在嘴裡，嚼一嚼，很脆很香，笑容又自然地浮現在眾人的臉上。開心果，這種休閑食品一般小孩兒都喜歡。曾經聽一個孩子說：「開心果，開心果，名字好聽，樣子好玩，味道好吃，吃著吃著就會開心的。」我想送這份禮物給老師的孩子或許也是這樣想的，她想把開心送給自己敬愛的老師，希望開心永遠伴隨著她的老師。多好的這禮物啊！老師的工作是繁瑣的，是辛苦的，在很重的壓力之下，我們更需要及時的調節，但願今後的日子能如那孩子做盼望的那樣，老師，開心每一天，把燦爛的笑容給孩子們，同時也把一份好心情留給自己。
真的，細細品味，這幾件禮物讓為人師的我們在這個特別的日子擁有了無限的感動、可貴的童心與舒心的笑容。真的，為人師的我們只要用心感受，在平常的日子裡，在平常的孩子身上，在他們平常的話語中，一定能尋覓到更多的溫馨和真誠。
2、教育部規定教師節送禮規定
嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定
為糾正教師利用職務便利違規收受學生及家長禮品禮金等不正之風，特作如下規定：
一、嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。
二、嚴禁參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請。
三、嚴禁參加由學生及家長安排支付費用的旅遊、健身休閑等娛樂活動。
四、嚴禁讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用。
五、嚴禁通過向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業服務獲取回扣。
六、嚴禁利用職務之便謀取不正當利益的其他行為。
學校領導幹部要嚴於律己，帶頭執行規定，切實負起管理和監督職責。廣大教師要大力弘揚高尚師德師風，自覺抵制收受學生及家長禮品禮金等不正之風。
對違規違紀的，發現一起、查處一起，對典型案件要點名道姓公開通報曝光。情節嚴重的，依法依規給予開除處分，並撤銷其教師資格；涉嫌犯罪的，依法移送司法機關處理。
(2)教師節送禮物機關擴展資料
2014年8月教育部發出通知，重申嚴禁教師違規收受學生和家長禮品等文件。
通知要求，學校要通過各種方式看望慰問教師，重點走訪慰問農村一線教師、特崗教師、離退休老教師、貧困教師以及因公殉職教職工家等。
同時，加強師德建設，學習《教育部關於建立健全中小學師德建設長效機制的意見》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》等政策文件，提高教師人格修養和學術魅力，做人人敬仰愛戴的學問之師、品行之師。
同時，要有針對性地開展專項治理，對違規違紀的及時嚴肅查處。
3、教師節送什麼禮物合適？
1.手工製品
純手工diy製作的禮物，老師們應該都不會拒絕。疊個手工花就很棒，現在網上的圖文教程和視頻教程也很多，家長也可以幫助孩子一起來製作。
2.一封信
信里可以寫感恩的話，也可以寫心裡話跟老師分享。這樣不僅可以拉近學生與老師的距離，也能在日後起到很好的作用。
個人建議可以多分享一些心裡話，這樣老師也可以更加深入的了解學生，平日里教學起來也更加方便。
3.一本書，老師一生都在教書育人，你可以送給老師一些他喜歡的書。或是你覺得比較適合老師的書，例如，名著，傳記之類的，或是你比較喜歡的雜志、小說之類的，不過似乎女老師一般會更喜歡。這就要看你平常的觀察能力了，看老師會喜歡什麼樣的書，你可以參照老師平常讀的書然後購買。
4.一束鮮花，鮮花首先對於女人來說是一種十分有誘惑的東西，那麼作為學生的我們，可以到花店選幾朵十分好看的康乃馨，送給我們最尊敬的老師。康乃馨有莊重之意，是送給老師最好的節日禮物。
5.一個筆筒，老師在平時的辦公桌上，要是擺放著自己送的筆筒，就像老師每天可以看到自己的學生對自己的尊敬。
6.一隻筆，筆也是比較實用的適合老師的禮物，老師要做教案，寫報告，要寫許多東西，送筆在合適不過了，送一個合適的鋼筆，可以留好長時間，這樣，老師一用這根筆的時候，就會想起你的存在，要選那種用著比較舒服的鋼筆，這樣老師才會經常用這支筆，也會經常想起你。
4、學校用公款在教師節給老師送花算違規嗎?
不算，這屬於教師來節自慰問金。
「教師節慰問金」，對個人進行慰問的，受慰問的老師可以直接領取。對單位（學校）進行慰問的，可以用作補充單位辦公經費不足開支，也可以對本單位部分職工進行慰問，如特困職工、優秀老師、退休職工等，但前提條件是不得普遍發放。
(4)教師節送禮物機關擴展資料
國家規定教師節津貼補貼只要是國家統一規定的還會發的。該《規定》共18條，自2013年8月1日起施行。津貼補貼只要是國家統一規定的還會發，違規的發放形式包括：
1、自行新設項目或繼續發放已經明令取消的津貼補貼
2、超過規定標准、范圍發放津貼補貼
3、違反有關公務員獎勵規定,以各種名義向職工普遍發放各類獎金
5、教師節送什麼禮物給老師好
1.教師節禮物——水杯，水杯一般是學生們送給老師教師節禮物的首選，因為老師每天要講許多的話，一般講課都是連續不斷的講，只有課間操10分鍾的休息時間，是非常辛苦的，所以，水杯是非常實用的，你可以去淘寶上買一些新奇一點的杯子，這樣，老師看著杯子的時候也會很開心，還會和辦公室其他的老師一起分享這個杯子的好玩之處。
2.教師節禮物——書，老師一生都在教書育人，你可以送給老師一些他喜歡的書。或是你覺得比較適合老師的書，例如，名著，傳記之類的，或是你比較喜歡的雜志、小說之類的，不過似乎女老師一般會更喜歡。這就要看你平常的觀察能力了，看老師會喜歡什麼樣的書，你可以參照老師平常讀的書然後購買。
3.教師節禮物——筆，筆也是比較實用的適合老師的禮物，老師要做教案，寫報告，要寫許多東西，教師節送筆在合適不過了，送一個合適的鋼筆，可以留好長時間，這樣，老師一用這根筆的時候，就會想起你的存在，要選那種用著比較舒服的鋼筆，這樣老師才會經常用這支筆，也會經常想起你。