教師批評學生教師節為啥不送禮

1、為什麼教師不能收學生家長禮品和禮金呢

現在這種現象很普遍，領導們該去管一管了，做為孩子的家長，每年教師節都是被迫參加發紅包，去送給老師！雖然錢不多，但是感覺很煩人的！之所以出現這樣的現象，就是因為這個家長拒絕交錢給老師買禮物，就得到了學校班級家委碼孫會的抵制，將家長踢出群聊。
這名家長也是氣不過，才選擇將這樣的一件事情向記者報道，想要讓這樣的歪風邪氣得到控制。不過這件事情得到了當地教育局的注意，也發布了公開信，呼籲家委會抵制這種歪風邪氣，也拒絕各種變相行賄的違規行為。高友家長向老師送禮物，這樣的事情在日常生活遲念鏈當中還是比較常見的，但是大多數就是普普通通的生活用品，又或者蔬菜水果等。
教師節雖然對於老師的意義重大，也會有學生包括部分學生家長主動給老師准備禮物，但不是這種強制性的，而是自願的一個行為。這個家長可能算是整個家委會裡面的一個另類，因為其他人都是贊同的一個態度，因此就得到了所有家委會的攻擊。要知道老師是教書育人的代表，所以對於這樣的送禮行為也是不會給予贊同的。
根據聊天記錄可以看出，家委會要給老師購買的還是大品牌蘭蔻的護膚品，一個高達700多塊錢，雖然每個家長只需要出幾十塊錢，但是這讓教師節的意義變了味道，同時也讓其他的家長覺得不公平。可以以簡短的一個信息或者孩子的一句「教師節快樂」，都能夠表達對於老師的祝福。
家委會並不是出現這種不良風氣的一個地方，而是處理班級事務的一個代表，所以更應該以身作則。而且家委會贈送禮物的時候，也肯定會以部分家長作為代表，而其他出錢的家長又不會被提及，所以很多家長認為這樣的錢是沒有必要去花的。老師也不會因為誰的家長送禮較多，就會格外關注哪個學生，這都違背了教師的原則。

2、教育部禁止在教師節給老師送禮，你怎麼看

首先我能夠理解家長的做法。

盡管各級教育部門和學校一直在倡導過文明、純潔的教師節，但每到臨近教師節，還是會有不少家長糾結「該不該送禮」。不送顯得對老師不重視，送又會被說成是阿諛奉承，由家委會「代辦」，既表達了心意又省去了尷尬，這也是很多家長選擇隨大流的原因。其實，看似兩全其美的舉動，是將焦慮轉嫁給了老師：不收，辜負了家長的一片心意；收了，就屬於違紀。

尊師重教是中華民族的喊山傳統美德，理應得到弘揚，家長想向老師表達謝意也是人之常情。但尊師重教不應庸俗於物質表達，應該發自內心出於真心，配合好學校老師工作，履行好家庭教育職責，共同承擔好教育責任，就是送給老師最好的禮物。

但我們也應該看到，家委會主導的送禮「鬧劇」，正是家長們「教師節焦慮」的集中體現。

大多數家長送禮的初衷是好的，是為了感謝老師對孩子的付出，也希望自己的孩子能夠得到老師的更多關心和幫助。但反過來想一滑滲老下，同時面對這么孩子老師不可能面面俱到，為了公平也不能特別去關照哪個孩子。教師節存在的意義，是讓老師這份職業值得尊重，是讓學生懂得感恩，做信升到尊師重道！作為學生在學校用優異的成績回報老師那就是最好的禮物！作為老師在看到自己的辛苦付出後孩子們學有所成。勝過任何物質報酬。

當然，在教師節來臨之際送一些發自內心的小禮物也不是不可取。比如一束自己製作的花或者是自己畫的畫，也可以培養孩子感恩的心。

3、教師節應該讓孩子給老師送禮物嗎？

不需要。

首先是國家有禁令。

現在國家有禁令了，嚴禁教師收受學生家長的禮品禮金。一但被家長舉報，輕則會受到處分，師德考核不合格，所有的福利待遇也因此失去，諸如績效工資呀，精神文明獎都可能會失去。

心意領了，但是老師真的不敢收，也不能收。不敢是國家有禁令，不能收是因為職業和做人的道德不允許，並且收了家長的禮金，老師的身份就會掉價，雖然是家長主動送的。送的迅肢滲時候也很希望老師收下，但是老師果真收下，他的心裡就開始瞧不起老師了，老師已經被他們看不起了。

其次沒必要。

朋友們還是飢困不太了解老師，老師們最喜歡的學生是那些上課認真聽講，課下作業按時完成，遵守班級的規章制度，講文明、懂禮貌，學習成績好的孩子，考個好成績出來老師看到就非常開心了。

對於家長的要求就是努力地配合老師把孩子教育好，而不是處處跟老師做對，有點小事就動不動得來學校無理取鬧一番。

最後就是真心地尊重老師，比送任何禮物都好。

即使你不送禮，老師也不會放棄每個學生的。老師們也理解家長的心情，那個家長不是盼兒成龍，盼女成鳳，可是不是所有的孩子都是人中龍鳳，普通人太多了，再加上不努力畝脊，成績差是必然的。

(3)教師批評學生教師節為啥不送禮擴展資料

表面上看，教師不同於官員，只是普通勞動者，但因為相對學生而言，擁有一定的教育權力，當這種權力被不當行使時，就有可能形成對學生的「合法傷害」。比如經常批評乃至辱罵某個學生，讓他有被歧視感；課堂上從來不點名讓某個學生回答問題，讓他有被冷落感，等等。

很多時候，分不清這是正常的教育方式，還是「傷害」。家長們之所以要給老師送禮，其實就是「花錢買公平」，即大家都有一種擔心：送了禮不一定有好處，但如果不送禮，自己的孩子就有可能要吃虧。

這樣一來，原本合理合法的訴求，就不得不通過非正常的手段去謀取。揆諸我們身邊的種種「人情往來」，從官場上的賣官鬻爵，到動手術給醫生送紅包，再到教師節給老師送禮，這樣的「合法傷害」無所不在。

「合法傷害」對於社會公平正義所造成的巨大而隱性的危害，因其具有隱蔽性和長期性，從某種意義上說，並不亞於「收錢辦事」這種顯性腐敗。而由於沿襲數千年的醬缸文化使然，我們的法律對於「收錢不辦事」這種隱性腐敗向來比較「懷柔」，刑法中的受賄罪將「為他人謀取利益」作為該罪名的構成要件，以至於「收錢不辦事」算不算受賄成為一個司法界有爭議的話題。

而教師節送禮成風，也不是單靠法律能夠解決的問題。任何哪怕是小小的權力，如果不受制約，都有可能興風作浪，因此，如何從制度構建上對教師手中的「教育權」形成制衡，方是遏制教師節送禮風的治本之策。

不少國家有較為完善的教師評價體系，比如組建家長委員會參與學校教育管理，家長委員會可以對某個教師的具體教學行為作出有影響力的評判，乃至決定教師去留，如此就改變了教師相對於未成年學生的單方面優勢。這些經驗值得我們借鑒。

4、教師節送禮物給老師，老師不收，為什麼呢？禮物是營養品，是不是送錯東西呢？

不是，為了凈化教師隊伍和社會風氣，教育主管部門和學校紛紛三令五申，禁止教師在教師節期間收受學生、家長的禮物，特別是為了防止家長間的攀比，不少學校明確「一刀切」禁止教師收受一切禮物。

從這個角度說，學校禁止老師收受學生送的鮮花，不允許在教師節這天帶鮮花到學校送給老師，這是一個好做法，有利於維護師道尊嚴，值得肯定。

教師職責

1、熱愛教育，以校為家，愛護公共財產，維護學校利益。

2、對學生堅持正面教育，面向全體，促進學生全面發展，注意培養學生良好的思想品德。

3、認真備課，嚴格遵守上課常規，認真批改作業，無錯批、漏批，有條件時盡量面批，嚴格遵守教學常規，不敷衍塞責。

4、不遲到、早退、中途離開課堂，不帶手機進課堂。

5、不隨意發牢騷，說怪話；不傳播封建迷信、資產階級自由化等有害學生身心健康的思想。

6、不得體罰學生。

5、教師節老師為什麼不收學生的禮物？

教師節老師為什麼不收學生的禮物？教師節了，許多家長紛紛給老師買禮物，讓老師被拒絕，老師告訴大家送禮物是違法亂紀的行為，不要給自己找麻煩。

6、教師節沒給老師送教師節禮物，老師真的會因此對孩子有不同態度么？

我覺得不會，但是也要分人，大部分老師應該不會有這種情況。因為所有的老師在上崗之前都是考取教師資格證的，應該知道教師的職業操守，現在教育局對老師的管控是非常嚴的，如果他們收學生禮物的話，反而會給他們造成麻煩，與其這樣不如大家真心實意的祝福就行了，不要給老師添麻煩。

如果真的因為學生沒有送老師禮物而對學生的態度不好的話，這種老師也是需要再進行崗前培訓的，或者學校一旦查出也會給相應的處分。老師的職責就是教書育人，並且他們是有薪水的國家，跟教育局給他們的薪水就是讓他們履行自己在崗位上的義務。老師，如果想撈偏門，並且表現的這么明顯的話，肯定會被相關部門嚴處的。

如果家長發現老師因為這種事情對自己孩子的態度不好，那就把證據收集好，把相關的資料提交給相關的管理部門。相信他們一定會給家長一個代！現在每年考教師證的人很多。教師這個崗位也是香餑餑，競爭力也非常大，如果說德不配位的話，一定不會讓他在這個崗位上呆太久，老師的三觀如果不正教出來的孩子，也不會成為棟梁之才，所以老師的素質和人品絕對要印出現這種問題，那就是人品上出現的問題，相關部門如果不做處理的話，對家長和孩子是很不負責任的。

說實話，給老師送禮這種歪風邪氣確實要制止一下。學校應該是最干凈的地方，老師也不應該有什麼歪心思，如果老師因為沒有收到家長的禮物而對學生做出過分的行為，那麼這件事情就會變得非常嚴重。歪風邪氣不應該在校園裡面出現，更不應該因為某些家長的行為讓老師陷入不仁不義。送禮很多時候反而是給老師添麻煩！

7、教育局回應家長拒絕送禮被逼退群，教師節應該如何正確慶祝呢？

千萬不能讓教師節變味，學生可以表達自己內心真實的感情，可以表達對老師的感恩之情。學生可以給老師贈送卡片，可以給老師送鮮花，可以給老師送一塊巧克力，給老師送一杯奶茶等，因為這是學生的零花錢給老師買的禮物，所以老師收著也放心，老師覺得很開心。

教師本來是一個很神聖的職業，應該得到學生和家長的尊重，可是有人就給教師這個職業抹黑了，應該對這些人提出批評，同時也應該嚴肅處理這些人。如果有學生喜歡老師，學生就會給老師製作一些小禮物，純手工製作的禮物，禮輕情意重，這些禮物會讓老師覺得很開心。因為學生是未成年人，學生沒有經濟來源，所以學生送給老師自己製作的禮物，才會讓老師感到心安。

教師節給老師送上一句祝福，只要是學生真心送給老師的祝福，老師都會覺得很開心，即使學生不給老師送禮物，老師也不會生氣。有良心的老師都不會收學生和家長的禮物，因為他們覺得自己的良心過不去，教書育人是他們的本職工作，怎麼能去收學生和家長的禮物呢？教師節這一天，只要真心的對老師送上一句祝福，祝老師教師節快樂，老師就會覺得特別開心，因為這是學生對老師的祝福。

教師節這一天，學生們可以用零花錢，集體給老師買一束鮮花，給老師買一杯奶茶，給老師買一袋巧克力，給老師送上一個小禮物，老師都會很開心。老師最大的心願就是希望學生能好好學習，希望學生能好好做人，成為國家的棟梁之材，不辜負老師對學生的培養。教師節不要給老師送禮，一名合格的老師不應該公開要禮物，如果老師向家長提條件，家長就可以向教育局投訴這名老師，因為國家不允許教師公開收受家長和學生的紅包或禮物。

8、怎樣評價小學老師過節因為沒有收到禮物而批評學生的行為？

引言：每年到教師節的時候，家長就比較糾結到底要不要給老師送東西，如果說不送東西的話，老師會不會懟地的孩子區別對待，送的東西又不知道送什麼好，送的太便宜，怕老師心裡不舒服，送到太貴吧，自己家庭又承擔不起，就讓家長陷入到一個兩難的境地當中。

在說小學裡面有一個小學老師過節因為沒有收到禮物而嚴重的去批評學生，說實話聽到這樣的事情感覺有點不可思議，送禮物本來都是一個自願的行為，而且學校裡面已經明令禁止老師不準說污學生的東西，在這樣的一個情況之下，他竟然因為沒有收到禮物而批評學生，它的職業道德肯定是存在著一定問題的這樣的一個老師他根本都不配為老師。而且他這樣的一個行為，會嚴重損害學生對於老師的一個印象，而且影響到家長對老師的一個看法，本來老師這個行業就備受爭議，他的這個行為直接把老師推到了風口浪尖。

作為老師首先肯定是教書育人的一個存在，不可能說因為收禮物而去區別對待學生，希望家長也能夠正確認識到這樣的一個情況，其次老師也要經常的反省自己的不足之處，以最好的一個狀態去引導教育學生。本來老師這個行業都備受爭議啊，那麼為了減少這種爭議，就一定要不斷的提升自己的專業能力，一視同仁的態度去對待所有的學生，哪怕學生參差不齊吧，但是作為老師也要守住自己的初心，只有這樣的話才能夠把最好的知識，最好的習慣奉獻給學生。而且作為老師，他收東西其實是有一定負罪感的，越是簡單的東西越能夠讓老師感動。

9、教師節老師為什麼不收學生的禮物

因為教育部禁止教師接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。

教育部為糾正教師利用職務便利違規收受學生及家長禮品禮金等不正之風，特作如下規定：

一、嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。

二、嚴禁參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請。

三、嚴禁參加由學生及家長安排支付費用的旅遊、健身休閑等娛樂活動。

四、嚴禁讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用。

五、嚴禁通過向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業服務獲取回扣。

六、嚴禁利用職務之便謀取不正當利益的其他行為。

蚌埠市教育局劉玉澤局長接受記者采訪時介紹，今年教師節前夕，市教育局專門下發通知，強調教師節、中秋節、國慶節 「三節」期間，加強師德師風建設，嚴禁教師違規收受學生和家長及請託人的吃請、禮品、禮金、購物卡、加油卡、紅包等饋贈。在了解到二實小的做法後，劉玉澤局長表示，學校這樣做旨在嚴於自律，加強師德師風建設，糾正社會上存在的一些不良風氣，他認為學校還可以藉此對學生進行一次感恩教育。

(9)教師批評學生教師節為啥不送禮擴展資料：

關於教師節該不該給老師送禮的話題已經持續了若干年，盡管教育部三令五申，但毋庸諱言，請客送禮現象仍然普遍存在。「一個方面是對老師提出明確的要求，前幾天我們專門進行了部署。另一方面，我也特別想說一點，在教與學的過程中，學生和老師建立了非常深厚的感情，廣大學生利用教師節向老師表達喜愛和尊敬是很正常的。」針對這種現象，許濤介紹道。

同時，教育部教師工作司司長許濤認為，表達感情的方式有多種，一張溫馨的卡片、或者一個甜蜜的笑容、或者一個溫馨的簡訊，都足以表達對老師的祝福和感激之情，老師會更加喜歡，會更加深入人心，更加感受到學生的情誼。