跟結對子互送禮物

1、民族團結結對子賀卡 民族團結賀卡

在我們平凡的日常里，越來越多地方需要用到簡報，簡報是具有匯報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。還苦於找不到好的簡報？下面是我整理的「民族團結一家親」聯誼活動簡報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 「民族團結一家親」聯誼活動簡報 篇1 「民族團結一家親我同孩子交朋友」，為了激發學生學習英語的興趣，強化學生英語聽力水平，提高學生的口語交際能力，10月26日，伊吾縣委副書記地里夏提·阿迪力到我校授課，為同學們送上了兩節原汁原味的英語課。 地里夏提·阿迪力書記首先用幽默風趣的話語拉開了課堂教學序幕。親切地與孩子們互相介紹自己的英語名字，通過生動的表情、豐富的肢體語言迅速拉近與學生之間的距離。 講課結束後，恰好是晚餐時間，地里夏提·阿迪力書記又去食堂看望師生們的就餐環境，仔細詢問了伙食情況。地里夏提書記一邊查看一邊和學生交流，地里夏提書記自覺地排隊打飯，親口嘗嘗飯菜是否可口，邊就餐邊同援疆老師拉家常，關心老師們的生活和工作情況，並且表示，今後盡量多抽些時間過來和學生、老師交流學習，樹立正確的人生觀、價值觀。 「民族團結一家親」聯誼活動簡報 篇2 認真貫徹落實自治區「民族團結一家親」會議精神，積極引導廣大師生結對認親，進一步鞏固發展民族團結教育活動。斗遲10月28日空芹李下午，烏蘇市哈圖布呼鎮中心學校舉行「民族團結一家親」結對認親見面會活動。 活動中，校領導與與會家長講述了「結對認親」活動的目的與意義，讓結對的「親戚」之間互相認識與交流，並說「親戚就是要多走動、多來往，以後我們要常來常往，增進了解與信任，做到家校攜手，共同促進孩子的健康成長」。隨後，我校愛心志願者協會的愛心媽媽們給各年級選出的9名特困學生發放「溫暖包」，鼓勵孩子們努力學習，做一名合格的社會主義建設者和接班人。 回族家長馬媛媛說「今天，我很高興能與老師當親戚，一起交流探討孩子的學習，但更讓我開心的是能生活在這個其樂融融的大家庭里，大家生活上互相關心、互相幫助，我也會把這份愛心傳遞下去，去幫助更多的人。」 通過開展民族團結「結對認親」活動，著力增強了各民族團結意識，增進了民族感情，營造了民族團結、和諧發展的良好氛圍。今後，我校還將繼續加大宣傳力度，將「結對認親」活動作為促進「民族團結進步年」活動的一項重要載體和手段，堅定不移地把「民族團結一家親」活動長期堅持下首好去，讓民族團結之花在廣大師生心中綻放。 「民族團結一家親」聯誼活動簡報 篇3 通過實地走訪結對群眾家中，了解生活、工作情況和思想動態，為他們送去黨的關懷與問候，宣傳黨的民族政策和惠民利民措施。在結對認親活動中還開展了座談會，食葯局黨組書記張仁傑、局長董軍向結對子親戚認真地講解了開展結親活動的意義，並要求全局幹部職工與親戚們多往來，做到常來常往，相互了解、相互尊重、相互包容、相互學習、相互幫助，共同提高，共謀致富門路，共同維護民族團結和社會穩定。 大家歡聚在一起，共唱民族歌、共跳民族舞，增進了「一家人」的情感。本著雪中送炭、解憂幫困的原則贈送新衣物、鞋、書包等禮物，目前已全部結對認親完畢，下一步將通過多種形式與村民結對子、交朋友，並逐步建立完善結親走訪常態機制，確保「民族團結一家親」活動各項措施落到實處。 「民族團結一家親」聯誼活動簡報 篇4 10月29日上午,副院長柴玉英帶領醫院中層幹部及黨員10人到加尕斯台鄉上加尕斯台村開展「民族團結一家親」結對子活動。在村委會，柴院長與負責結對子工作的村幹部進行了對接，村裡也積極配合此項活動，為醫院黨員幹部新增安排了13戶群眾結對子。隨後，副院長柴玉英在村幹部的陪同下帶領大家逐門逐戶走訪，在走訪過程中，大家對自己聯系戶的家庭情況進行了登記和了解，與其拉家常，傾聽群眾心聲，主動了解、解決生產生活中存在的困難，還為患病的村民進行了身體檢查，同時傳達了縣委重要會議精神，宣傳黨的惠民政策，切實增強了走訪效果，走訪工作持續了四個小時時間。 醫院認真落實結對幫扶工作，深入推進「民族團結一家親」入戶交友活動，進一步促進了各族幹部群眾交流和互動，增進了感情，形成了各族幹部群眾交流交往交融、「民族團結一家親」和睦相處、共同繁榮發展的良好局面。 「民族團結一家親」聯誼活動簡報 篇5 10月25日下午，阿克陶縣團委組織召開「民族團結一家親」活動動員會，深入貫徹落實區、州、縣委開展「民族團結一家親」活動動員大會精神，安排部署縣團委「民族團結一家親」活動，統一思想認識，明確目標任務，堅定信心決心，以更加飽滿的熱情、自覺的態度、扎實的舉措、務實的作風，全面貫徹區、州、縣的各項決策部署，進一步夯實民族團結基礎，凝聚起維護社會穩定和促進長治久安的強大力量。 縣團委書記譚玲同志要求，要認真落實區、州、縣開展「民族團結一家親」活動安排部署，要明確總體要求，明確時限要求，確保全覆蓋，要選好活動載體，結對子，勤走訪，相互學，多走動，真幫扶，重激勵，形成長效機制。譚玲同志強調，民族團結是一項常做常新的工作，各認親幫扶人員要借鑒講話中提出的好經驗、好做法，更要創造性地制定一些貼近實際、貼近生活、貼近群眾的活動方案，切實在細、小、微處顯真情，在緊、實、深上見成效，不斷把「民族團結一家親」活動引向深入。 縣團委與會人員紛紛表示，從自身做起，將按照動員會議的要求，堅持示範引領、身先士卒，在「民族團結一家親」活動中爭當模範，通過走下去、請上來相結合的方式，相互認親、相互走訪、互學語言、關愛幫扶，不斷促進阿克陶縣「民族團結一家親」活動形成合力。 「民族團結一家親」聯誼活動簡報 篇6 9月13日下午，我八年級（12）班舉辦的「民族團結一家親」民族團結演講比賽在我班舉行。共有10名選手參加了本次比賽，我班全體同學和部分教師觀看了此次比賽。 英語老師王龍、物理老師徐進達、地理老師周瑞寶及班主任等擔任本次演講比賽的評委。 各位選手緊緊圍繞「民族團結一家親」這一主題展開演講，使大家充分地認識到祖國統一、民族團結的重要性，從而增強了各民族學生的社會責任感和歷史使命感。 比賽在馬燕的.《幸福的一家》中拉開帷幕，參賽選手經過初賽的選拔，將從容自信的一面展現給在場觀眾。選手們通過結合自己的所見所聞所感，充分展現出了當代中學生維護民族團結的堅定性和自覺性。隨著一段維吾爾語的開場白，蘇比熱情飽滿地給大家帶來了《一路傾聽雪蓮花的聲音，真情凝聚芬芳的足跡》的精彩演講，將本次演講比賽推向高潮。在整個演講比賽中，各位選手感情真摯、落落大方，熱情謳歌民族團結、謳歌偉大祖國和美好的新疆，述說對祖國統一、民族團結的深切認識，表達了維護民族團結，建設和諧團結的新疆的願望。經過激烈的爭奪，周雪兒以9.28的高分摘得此次演講比賽的桂冠。 最後，作為班主任的我對此次演講比賽進行了總結。此次演講比賽組織有力，參與面廣；主題鮮明，內容豐富；選手們具有較強的表現力和控制力。各族選手同台競技，活動本身就是民族團結的象徵。 「民族團結一家親」聯誼活動簡報 篇7 自開展「民族團結一家親」活動以來，博湖縣水利局領導高度重視，以促進社會穩定和長治久安為目標，不斷踐行「兩學一做」學習教育，時時刻刻牢記「穩定壓倒一切」，不斷深化「民族團結一家親」活動的開展。 一、堅定立場，築牢思想根基。 堅持每周五的政治學習制度，加強馬克思主義「五觀」、「新疆三史」、「五個認同」、「三個意識」、「一反兩講」及黨的民族宗教政策的宣傳教育，組織學習自治區、自治州及縣委關於維護民族團結和社會穩定精神等。把民族團結宣傳教育同「兩學一做」學習教育、同文明創建、同水利業務工作相結合，貫穿水利工作始終，築牢維護民族團結和社會穩定的信心和決心。 二、完善機制，常態化開展活動。 建立完善「民族團結一家親」活動工作機制，明確活動的目標、任務，實現常態化、長效化、制度化;建立聯系檔案和台賬，每月填寫一次活動記錄，確定活動常態化開展，並落到實處。 三、及時總結、確保活動取得實效。 每月召開一次「民族團結一家親」活動總結會，每位幹部職工對活動開展情況進行現場匯報，並對活動中存在的問題和不足進行討論，力促活動取得實效。 「民族團結一家親」聯誼活動簡報 篇8 根據昌吉州「民族團結一家親」活動領導小組辦公室下發的《關於全面開展『民族團結一家親』結對認親活動的通知》(昌州團結辦發[20xx]1號)文件要求，我辦積極落實此項工作，現將具體情況小結如下： 一、領導帶頭示範引領。20xx年年底我辦縣級領導幹部分別開展結對認親活動，為6家結對幫扶困難家庭送上慰問品、慰問金。並在市委組織部更換結對名單後，於1月重新進行走訪慰問，與新安排的2戶社區居民進行結對認親。 二、黨員幹部職工全員覆蓋。在20xx年年底、20xx年元旦我辦19位機關幹部已全部對「民族團結一家親」活動的19位結親對象進行2次走訪慰問並與結親對象座談，對其家庭生活情況進行了摸底，填寫了工作手冊，送上了生活慰問品。 三、及時總結反饋、分析研判。由黨組書記牽頭對結對認親情況及時進行檢查，並在周一工作例會進行通報，指定綜合科專人負責收集「民族團結一家親」活動圖文資料、活動手冊以及月報、統計表的填寫上報工作。明確要求「民族團結一家親」活動開展情況將於個人年度績效考核掛鉤，未落實任務的黨員幹部職工年底考核為不稱職，對未履行監督責任的科室負責人將進行誡勉談話。 「民族團結一家親」聯誼活動簡報 篇9 為進一步加強民族團結教育工作，結合我校民族團結教育活動實施方案，5月18日下午我校利用一節課時間在各中隊開展了以「民族團結一家親」為主題的班會活動。各班班主任早謀劃，早安排，使活動井然有序開展。 主題班會中，各班以「講述身邊的民族團結感人事跡」、「感恩祖國」詩歌朗誦、歌唱民族團結的舞蹈、歌曲等內容豐富形式進行。學生成為活動的主角，積極、主動參與其中，場面熱烈感人，教育氣氛濃厚，使師生感受到了一次神聖民族團結教育洗禮，增強了民族團結意識，培養了民族團結自強不息精神。 通過此次活動，不但使師生深刻體會到「三個離不開」思想的重要性，同時明白單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結的集體才能實現宏偉目標。因此，一個國家、一個民族只有精誠團結，才能自立於世界，才能謀求進步和發展。所以我們堅信，只要每個人都攜起手來，珍視民族團結，多做有益民族團結的事情，我們民族的力量就會凝聚在一起，我們偉大的祖國就會以新的姿態屹立在世界民族之林。 「民族團結一家親」聯誼活動簡報 篇10 為了進一步加強學校民族團結教育工作，引導學生樹立正確的國家觀，民族觀，樹立中華民族大家庭的思想，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。20××年10月30日，我校結合學校實際積極開展民族團結教育主題班會活動，讓學生在學習中增強民族自豪感，提高民族團結意識。 各班經過精心的准備，召開了卓有成效的主題班會，班主任老師結合實際為同學們生動地講解了五十六個民族是一家的道理，將民族團結教育和愛國主義教育有效結合起來，班會主題鮮明，教育氣氛濃厚。同學們積極、主動參與，展現了積極向上的精神風貌，主題班會收到了良好的教育效果。 此次主題班會形式新穎，主題突出，寓教於樂。學生們通過真摯感人的故事講述、滿懷激情的詩歌朗誦、民族團結知識大比拼等形式，同學們積極主動參與，場面熱烈感人，教育氣氛濃厚，使學生們更進一步了解了民族團結的意義，進一步激勵同學們繼承和發揚中華民族的優良傳統，增強光榮感和使命感。

2、初二結對子初三送什麼，初三塊中考了.

送一片四葉草標本。
這個東西一般很凱搭鬧少人送的，主要是不容易找到。
據說每十萬片三葉草中才會出現一片四葉草，是大自然產生的小小奇跡，所以是國際公認幸運的像征。
它的四片葉子分別代表了人生夢寐以求的四樣東西：健康，財盯罩富，榮譽和愛情。
寓意很特別，也很少有枝汪，是非常有收藏價值的禮物。

3、教師結對子,師傅給徒弟送什麼禮物好比如：保溫杯等

可以送老師一款時尚公文包哦~學習、工作、旅遊都可以，實用又大氣！

4、「民族團結一家親」聯誼活動簡報

在我們平凡的日常里，越來越多地方需要用到簡報，簡報是具有匯報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。還苦於找不到好的簡報？下面是我整理的「民族團結一家親」聯誼活動簡報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

「民族團結一家親」聯誼活動簡報 篇1

「民族團結一家親我同孩子交朋友」，為了激發學生學習英語的興趣，強化學生英語聽力水平，提高學生的口語交際能力，10月26日，伊吾縣委副書記地里夏提·阿迪力到我校授課，為同學們送上了兩節原汁原味的英語課。

地里夏提·阿迪力書記首先用幽默風趣的話語拉開了課堂教學序幕。親切地與孩子們互相介紹自己的英語名字，通過生動的表情、豐富的肢體語言迅速拉近與學生之間的距離。

講課結束後，恰好是晚餐時間，地里夏提·阿迪力書記又去食堂看望師生們的就餐環境，仔細詢問了伙食情況。地里夏提書記一邊查看一邊和學生交流，地里夏提書記自覺地排隊打飯，親口嘗嘗飯菜是否可口，邊就餐邊同援疆老師拉家常，關心老師們的生活和工作情況，並且表示，今後盡量多抽些時間過來和學生、老師交流學習，樹立正確的人生觀、價值觀。

「民族團結一家親」聯誼活動簡報 篇2

認真貫徹落實自治區「民族團結一家親」會檔茄議精神，積極行李察引導廣大師生結對認親，進一步鞏固發展民族團結教育活動。10月28日下午，烏蘇市哈圖布呼鎮中心學校舉行「民族團結一家親」結對認親見面會活動。

活動中，校領導與與會家長講述了「結對認親」活動的目的與意義，讓結對的「親戚」之間互相認識與交流，並說「親戚就是要多走動、多來往，以後我們要常來常往，增進了解與信任，做到家校攜手，共同促進孩子的健康成長」。隨後，我校愛心志願者協會的愛心媽媽們給各年級選出的9名特困學生發放「溫暖包」，鼓勵孩子們努力學習，做一名合格的社會主義建設者和接班人。

回族家長馬媛媛說「今天，我很高興能與老師當親戚，一起交流探討孩子的學習，但更讓我開心的是能生活在這個其樂融融的大家庭里，大家生活上互相關心、互相幫助，我也會把這份愛心傳遞下去，去幫助更多的人。」

通過開展民族團結「結對認親」活動，著力增強了各民族團結意識，增進了民族感情，營造了民族團結、和諧發展的良好氛圍。今後，我校還將繼續加大宣傳力度，將「結對認親」活動作為促進「民族團結進步年」活動的一項重要載體和手段，堅定不移地把「民族團結一家親」活動長期堅持下去，讓民族團結之花在廣大師生心中綻放。

「民族團結一家親」聯誼活動簡報 篇3

通過實地走訪結對群眾家中，了解生活、工作情況和思想動態，為他們送去黨的關懷與問候，宣傳黨的民族政策和惠民利民措施。在結對認親活動中還開展了座談會，食葯局黨組書記張仁傑、局長董軍向結對子親戚認真地講解了開展結親活動的意義，並要求全局幹部職工與親戚們多往來，做到常來常往，相互了解、相互尊重、相互包容、相互學習、相互幫助，共同提高，共謀致富門路，共同維護民族團結和社會穩定。

大家歡聚在一起，共唱民族歌、共跳民族舞，增進了「一家人」的情感。本著雪中送炭、解憂幫困的原則贈送新衣物、鞋、書包等禮物，目前已全部結對認親完畢，下一步將通過多種形式與村民結對子、交朋友，並逐步建立完善結親走訪常態機制，確保「民族團結一家親」活動各項措施落到實擾返處。

「民族團結一家親」聯誼活動簡報 篇4

10月29日上午,副院長柴玉英帶領醫院中層幹部及黨員10人到加尕斯台鄉上加尕斯台村開展「民族團結一家親」結對子活動。在村委會，柴院長與負責結對子工作的村幹部進行了對接，村裡也積極配合此項活動，為醫院黨員幹部新增安排了13戶群眾結對子。隨後，副院長柴玉英在村幹部的陪同下帶領大家逐門逐戶走訪，在走訪過程中，大家對自己聯系戶的家庭情況進行了登記和了解，與其拉家常，傾聽群眾心聲，主動了解、解決生產生活中存在的困難，還為患病的村民進行了身體檢查，同時傳達了縣委重要會議精神，宣傳黨的惠民政策，切實增強了走訪效果，走訪工作持續了四個小時時間。

醫院認真落實結對幫扶工作，深入推進「民族團結一家親」入戶交友活動，進一步促進了各族幹部群眾交流和互動，增進了感情，形成了各族幹部群眾交流交往交融、「民族團結一家親」和睦相處、共同繁榮發展的良好局面。

「民族團結一家親」聯誼活動簡報 篇5

10月25日下午，阿克陶縣團委組織召開「民族團結一家親」活動動員會，深入貫徹落實區、州、縣委開展「民族團結一家親」活動動員大會精神，安排部署縣團委「民族團結一家親」活動，統一思想認識，明確目標任務，堅定信心決心，以更加飽滿的熱情、自覺的態度、扎實的舉措、務實的作風，全面貫徹區、州、縣的各項決策部署，進一步夯實民族團結基礎，凝聚起維護社會穩定和促進長治久安的強大力量。

縣團委書記譚玲同志要求，要認真落實區、州、縣開展「民族團結一家親」活動安排部署，要明確總體要求，明確時限要求，確保全覆蓋，要選好活動載體，結對子，勤走訪，相互學，多走動，真幫扶，重激勵，形成長效機制。譚玲同志強調，民族團結是一項常做常新的工作，各認親幫扶人員要借鑒講話中提出的好經驗、好做法，更要創造性地制定一些貼近實際、貼近生活、貼近群眾的活動方案，切實在細、小、微處顯真情，在緊、實、深上見成效，不斷把「民族團結一家親」活動引向深入。

縣團委與會人員紛紛表示，從自身做起，將按照動員會議的要求，堅持示範引領、身先士卒，在「民族團結一家親」活動中爭當模範，通過走下去、請上來相結合的方式，相互認親、相互走訪、互學語言、關愛幫扶，不斷促進阿克陶縣「民族團結一家親」活動形成合力。

「民族團結一家親」聯誼活動簡報 篇6

9月13日下午，我八年級（12）班舉辦的「民族團結一家親」民族團結演講比賽在我班舉行。共有10名選手參加了本次比賽，我班全體同學和部分教師觀看了此次比賽。

英語老師王龍、物理老師徐進達、地理老師周瑞寶及班主任等擔任本次演講比賽的評委。

各位選手緊緊圍繞「民族團結一家親」這一主題展開演講，使大家充分地認識到祖國統一、民族團結的重要性，從而增強了各民族學生的社會責任感和歷史使命感。

比賽在馬燕的.《幸福的一家》中拉開帷幕，參賽選手經過初賽的選拔，將從容自信的一面展現給在場觀眾。選手們通過結合自己的所見所聞所感，充分展現出了當代中學生維護民族團結的堅定性和自覺性。隨著一段維吾爾語的開場白，蘇比熱情飽滿地給大家帶來了《一路傾聽雪蓮花的聲音，真情凝聚芬芳的足跡》的精彩演講，將本次演講比賽推向高潮。在整個演講比賽中，各位選手感情真摯、落落大方，熱情謳歌民族團結、謳歌偉大祖國和美好的新疆，述說對祖國統一、民族團結的深切認識，表達了維護民族團結，建設和諧團結的新疆的願望。經過激烈的爭奪，周雪兒以9.28的高分摘得此次演講比賽的桂冠。

最後，作為班主任的我對此次演講比賽進行了總結。此次演講比賽組織有力，參與面廣；主題鮮明，內容豐富；選手們具有較強的表現力和控制力。各族選手同台競技，活動本身就是民族團結的象徵。

「民族團結一家親」聯誼活動簡報 篇7

自開展「民族團結一家親」活動以來，博湖縣水利局領導高度重視，以促進社會穩定和長治久安為目標，不斷踐行「兩學一做」學習教育，時時刻刻牢記「穩定壓倒一切」，不斷深化「民族團結一家親」活動的開展。

一、堅定立場，築牢思想根基。

堅持每周五的政治學習制度，加強馬克思主義「五觀」、「新疆三史」、「五個認同」、「三個意識」、「一反兩講」及黨的民族宗教政策的宣傳教育，組織學習自治區、自治州及縣委關於維護民族團結和社會穩定精神等。把民族團結宣傳教育同「兩學一做」學習教育、同文明創建、同水利業務工作相結合，貫穿水利工作始終，築牢維護民族團結和社會穩定的信心和決心。

二、完善機制，常態化開展活動。

建立完善「民族團結一家親」活動工作機制，明確活動的目標、任務，實現常態化、長效化、制度化;建立聯系檔案和台賬，每月填寫一次活動記錄，確定活動常態化開展，並落到實處。

三、及時總結、確保活動取得實效。

每月召開一次「民族團結一家親」活動總結會，每位幹部職工對活動開展情況進行現場匯報，並對活動中存在的問題和不足進行討論，力促活動取得實效。

「民族團結一家親」聯誼活動簡報 篇8

根據昌吉州「民族團結一家親」活動領導小組辦公室下發的《關於全面開展『民族團結一家親』結對認親活動的通知》(昌州團結辦發[20xx]1號)文件要求，我辦積極落實此項工作，現將具體情況小結如下：

一、領導帶頭示範引領。20xx年年底我辦縣級領導幹部分別開展結對認親活動，為6家結對幫扶困難家庭送上慰問品、慰問金。並在市委組織部更換結對名單後，於1月重新進行走訪慰問，與新安排的2戶社區居民進行結對認親。

二、黨員幹部職工全員覆蓋。在20xx年年底、20xx年元旦我辦19位機關幹部已全部對「民族團結一家親」活動的19位結親對象進行2次走訪慰問並與結親對象座談，對其家庭生活情況進行了摸底，填寫了工作手冊，送上了生活慰問品。

三、及時總結反饋、分析研判。由黨組書記牽頭對結對認親情況及時進行檢查，並在周一工作例會進行通報，指定綜合科專人負責收集「民族團結一家親」活動圖文資料、活動手冊以及月報、統計表的填寫上報工作。明確要求「民族團結一家親」活動開展情況將於個人年度績效考核掛鉤，未落實任務的黨員幹部職工年底考核為不稱職，對未履行監督責任的科室負責人將進行誡勉談話。

「民族團結一家親」聯誼活動簡報 篇9

為進一步加強民族團結教育工作，結合我校民族團結教育活動實施方案，5月18日下午我校利用一節課時間在各中隊開展了以「民族團結一家親」為主題的班會活動。各班班主任早謀劃，早安排，使活動井然有序開展。

主題班會中，各班以「講述身邊的民族團結感人事跡」、「感恩祖國」詩歌朗誦、歌唱民族團結的舞蹈、歌曲等內容豐富形式進行。學生成為活動的主角，積極、主動參與其中，場面熱烈感人，教育氣氛濃厚，使師生感受到了一次神聖民族團結教育洗禮，增強了民族團結意識，培養了民族團結自強不息精神。

通過此次活動，不但使師生深刻體會到「三個離不開」思想的重要性，同時明白單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結的集體才能實現宏偉目標。因此，一個國家、一個民族只有精誠團結，才能自立於世界，才能謀求進步和發展。所以我們堅信，只要每個人都攜起手來，珍視民族團結，多做有益民族團結的事情，我們民族的力量就會凝聚在一起，我們偉大的祖國就會以新的姿態屹立在世界民族之林。

「民族團結一家親」聯誼活動簡報 篇10

為了進一步加強學校民族團結教育工作，引導學生樹立正確的國家觀，民族觀，樹立中華民族大家庭的思想，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。20××年10月30日，我校結合學校實際積極開展民族團結教育主題班會活動，讓學生在學習中增強民族自豪感，提高民族團結意識。

各班經過精心的准備，召開了卓有成效的主題班會，班主任老師結合實際為同學們生動地講解了五十六個民族是一家的道理，將民族團結教育和愛國主義教育有效結合起來，班會主題鮮明，教育氣氛濃厚。同學們積極、主動參與，展現了積極向上的精神風貌，主題班會收到了良好的教育效果。

此次主題班會形式新穎，主題突出，寓教於樂。學生們通過真摯感人的故事講述、滿懷激情的詩歌朗誦、民族團結知識大比拼等形式，同學們積極主動參與，場面熱烈感人，教育氣氛濃厚，使學生們更進一步了解了民族團結的意義，進一步激勵同學們繼承和發揚中華民族的優良傳統，增強光榮感和使命感。

5、2015年大手拉小手平安家庭的手抄報相關資料

「這是送給你的小禮陪型物，從此我們就是手拉手的好夥伴了。」「謝謝你，我們一定能成為好朋友。」雖然室外的大風把每個孩子的臉吹得紅撲撲的，但是藍天下這些小夥伴笑得如陽光般燦爛。4月11日，呼和浩特市先鋒路小學二年級（3）班的15名學生在家長的陪同下走進武川蘆罩猜縣第一小學，和這里的孩子手拉手結對子。

為了能讓孩子們更深刻地體會到日行一善的意義，先鋒路小學二年級（3）班學生家長們在微信群中發起倡議：讓孩子們和家庭貧困的小夥伴結對子，互幫互助，學習對方身上的優秀品質。當天，孩子和家長們走進武川縣第一小學校園中，課外書悶陪、學習文具、毛絨玩具……每個孩子都把精心准備的禮物送給了結對子的小夥伴，大家奔跑著，相互追逐嬉笑，歡笑聲傳遍了操場的每一個角落，大家相約這個六一再相見。

6、小學手拉手活動方案

小學手拉手活動方案1

一、活動主題：

為孩子找一個成長夥伴，用愛心托起明天的太陽

二、活動理念：

根據《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，依託現實，注重讓學生在實踐中體驗明前碧，在體驗中成長。在城市居住的孩子大都來自經濟條件相對優越的家庭，生活過於安逸，他們衣食無憂，習慣以自我為中心，任性且缺乏責任感，他們遠離偏僻的農村，體驗不到「粒粒皆辛苦」的滋味，對貧窮的生活和單調的生活方式缺少了解，對那些需要幫助的人缺少一份關愛。「手拉手」活動能讓隊員體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態度和情感體驗。

三、活動目的：

1、讓兩校的學生結成「手拉手好朋友」，通過一系列的活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導雙方學生在學習和生活上互相幫助，互相促動，共同進步。

2、通過活動，讓隊員們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態度與情感體驗。

　 　四、活動內容：

1、組織全校學生為結對的大慶坪鄉貧困學校「幫助對象」進行學習、生活用品（包括衣、帽、鞋、被等）的捐獻活動。

2、從我校3—5年級學生中挑選出優秀學生與結對學校「幫助對象」結成一對一的「手拉手好朋友」，開展「四個一」活動，即交一個好朋友、寫一封交友信、寄一份小禮物、向小夥伴學一種新知識（新本領）。通過學生之間的結對，切實使少先隊員在進城或下鄉的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。

3、組織開展以生活體驗為主要目的的相聚活動——「我去好朋友家」和「我把好朋友帶回家」，努力給「手拉手好朋友」創造見面機會，深入了解對方的學習和生活環境，聯絡感情，增進友誼，互相激勵，共同進步。

五、本期具體活動安排：

1、手拉手找朋友：（4月上旬）

我校德育處與少先隊大隊部和結對學校取得聯系，確定幫助對象，填好結對表，幫助隊員一對一結成「手拉手好朋友」。

2、手拉手交朋友：（4月中、下旬）

(1）組織全校學生為「幫助對象」進行學習、生活用品（包括衣、帽、鞋、被等）的捐獻活動。

(2）組織結對的小夥伴開展「書信活動」：

a、寫「手拉手交友信」。信中主要介紹自己的生活、學習及家庭、學校的情況，並表達對遠方朋友的關心和祝福、寫信寄信全要由隊員本人獨立完成，表達真情實感。同時，我們提倡給小夥伴寫交友信時一定要隨信寄上郵票，信紙和一個未用過信封，這樣做是為了不增加貧困地區小朋友的負擔，保證交友活動順利進行。當孩子們接到遠方朋友的回信時，要提醒他們保持聯系，持之以恆，使友誼不斷加深，成為真正的好朋友。要提倡互相學習，教給孩子們怎樣交友收獲大。讓孩子們從一封封信件這個小窗口中去找大世界，去了解對方小夥伴們的生活，珍惜今天，更加奮發努力。使孩子們通過信件從對比中找到自身的責任，找到助人的快樂。

b、寄一本好的書報、一些文具或幫助農村小夥伴訂一份學習雜志。我校學生可將購買的新書籍或自己讀過的優秀圖書、優秀報紙期刊寄給遠方的小夥伴，也可幫助農村小夥伴訂一份學習雜志，使貧困山區的孩子通過讀書、讀報更新觀念，獲取真知，更茁壯成長。

3、手拉手看朋友：（五月份）

(1）「我去好朋友家」（五月上旬，我校到大慶坪鄉小學「手拉手」）

由學校德育處和大隊部悔雀牽頭帶我校同學去大慶激舉坪鄉小學尋找結對小夥伴，為他們送去衣物和學慣用品（包含學校1—5年級學生共同捐贈的物品），並開展聯誼活動，體驗農村小夥伴的田園勞動，以促進雙方的進一步了解，增進彼此的友誼。

(2）「我把好朋友帶回家」（五月下旬，大慶坪鄉小學到我校「手拉手」）

接大慶坪鄉小學的小夥伴到城裡來，與結對子的小夥伴同吃、同住、同學習、同娛樂，讓農村的孩子感受城市孩子學習、生活，激勵他們為了美好明天更加發奮學習。

小學手拉手活動方案2

交警希望小學坐落於風景秀麗的太河鎮孫家村，佔地面積1861平方米，房屋建築面積657。4平方米，20xx年秋天立項，20xx年4月25日動工，由淄川區交警大隊投資10餘萬元擴建校舍20餘間，硬化校園700餘平方米，校容校貌大為改觀。現有5個教學班，學生125人，教職工10人，學校尚有困難學生20餘人。

　 　一、活動主題：

為孩子找一個成長夥伴 用愛心托起明天的太陽

二、活動理念：

教育需要創新，要觸及學生的心靈。教育根據現實，依託現實，注重讓學生在實踐中體驗，在體驗中成長。我校大部分學生家庭條件較優越，習慣以自我為中心，任性且缺乏責任感，對需要幫助的人缺少一分必要的關愛，「手拉手」互助活動是引導少年兒童團結互助、共同進步的一項有意義的實踐教育活動。

三、活動目的：

1、讓我校與對方學校的學生結成「一對一」的手拉手夥伴，通過系列的活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導雙方學生在學習和生活上互相幫助，共同進步。

2、通過同學間的交流，真切地體會一份真摯的友誼，培養樂於助人、團結友愛的健全人格。豐富校園生活，陶冶高尚情操。

3、通過這個活動，讓孩子多交一個朋友，收獲一份友情，體驗到人與人之間的平等、尊重、友善、理解、寬容、關愛，讓學生形成積極向上的生活態度和情感體驗。

四、活動主要內容及形式：

1、我校學生自願資助一名學生，每年費用300元。

2、對方學生自願拿出自留地作為回報，我校學生可根據喜好種植蔬菜。學校把自留地置換集中，派專人管理，每年每平方收取15元的管理費以支付人工費、種子、有機肥等費用。

3、學生周末兩天到對方家做客，到自留地體驗，認識農作物。學生可在每周五前報名，學校協助租車，費用、食宿自理。學校可根據實際情況安排老師到田間指導。

4、每周日下午校車把蔬菜拉回學校，各家領回。

5、學校不定期組織走進大山一系列活動，像清明節踏青、採摘、挖野菜、強度不同的徒步登山、六一聯歡、夏令營、篝火晚會、送春聯等，確保聯誼持續發展。

6、低碳游景區，做節約資源、保護環境的「小宣傳員」。現已開發景區有潭溪山、瀑布群、雲明山。學校低價團購門票。

7、寫交友信，記體驗日記，提高寫作水平。

小學手拉手活動方案3

各位家長：

您和孩子是否了解鄉村小學的孩子們是如何生活學習的？我們能為他們做些什麼？

經家委會實地調研後商議，擬定於本月30日周五下午在長清區大崮山小學舉行「手手相牽、心心相系、分享快樂、共同成長」手拉手活動，自願參加，方案如下，請二四班家長審議：

一、活動目的：

開展城鄉「手拉手」活動，主要目的是讓學生體驗農村教育，感受純朴的農村生活。通過生活在不同區域、不同環境、不同狀況下的學生之間的交流、互助、服務，引導學生認知社會，培養樂於助人、團結友愛的健全人格，激發學生的責任心和勞動意識，培養吃苦耐勞，特別是「有愛心、知艱苦、懂友好」的精神。

今後，家委會會不斷推動 「手拉手」活動的開展，通過書信往來、同吃同住同勞動、邀請參加活動等形式，拉近城鄉同學間的距離，相互學習、相互交流、共同進步。

大崮山小學二年級四班教室

二年級只有一個班，班裡一共10個孩子

宣傳欄

參觀學校

大崮山小學有百年的歷史，現在學校所在地過去是座廟宇，現在仍有明代建築，國旗旁邊的大椿樹已有幾百年的樹齡

一座水泥檯子，幾塊磚頭，這就是孩子們的樂園

二、活動時間： XX年11月30日14:00

三、活動地點： 長清區大崮山小學

四、參加人員： 濟南市經五路小學XX級4班師生及家長、濟南市長清區大崮山小學師生

五、集合時間及地點：

11月30日周五12：40，參加活動家長統一到校門口集合，12:50准時發車。統一乘車去，統一乘車回，以報名前後排座次。

六、交通工具及費用：

統一乘坐旅遊大巴，費用根據參加人員情況另行通知。

七、服裝要求：

學生統一穿著班服，有親子服的家長穿親子服。

八、活動組織：

總指揮：朱一塵爸爸

調度：孫建一爸爸

組織：劉奕辰爸爸

車輛：匡晨宇爸爸

其他人員分工根據報名情況另行安排

九、活動流程

（一）啟動儀式：

1.雙方師生家長在操場集合，由大崮山小學宣布活動開始。

2.雙方代表講話

⑴大崮山小學代表講話

⑵濟南市經五路小學代表講話

3.節目表演：

⑴雙方各選派一名學生主持節目

⑵雙方各准備兩個節目

①濟南市經五路小學XX級4班表演節目為：《跆拳道表演》、舞蹈

②大崮山小學XX級1班表演節目

4.由大崮山小學代表宣布儀式結束

（二）聯誼活動：

1.雙方同學由大崮山小學教師帶領進入二年級一班教室，經五路小學的孩子們圍坐周圍，共同聽課

2.家長在教室外等候。

3.雙方互贈禮物：

⑴濟南市經五路小學XX級4班贈送中隊旗及書籍

⑵大崮山小學贈送莊稼種子

4.書寫心願

雙方同學把自己的夢想寫在紙條上，教室內完成

5.《感恩的心》放飛理想：

同學們進入操場，伴隨著《感恩的心》音樂。同學們依次將心願卡放在盒中，在主持人的祝福聲中放飛理想！

6.同學們自由交流活動10分鍾

（三）活動結束，乘車返校

十、 報名方式

本活動為班級重大集體活動，無特殊原因請全體同學盡量參加，服從指揮、遵守紀律、費用aa。

在本方案下跟帖報名，不接受簡訊、電話、qq報名，格式如下：

免責聲明已閱，xxx由爸爸/媽媽帶領參加手拉手活動

報名截止日期：11月28日上午12：00

十一、注意事項

1.每位同學至少帶三本書籍作為禮物，寫上名字，也可以寫上祝福語。

2.安全第一，活動要求必須有家長陪同，因特殊原因無法參加活動的家長請放心，手拉手活動會深入開展，下次仍有參加機會；不參加活動的孩子周五在學校由其他教師帶領上課，家長按正常放學時間接孩子。

3.近期氣溫不斷下降，請家長為孩子多加衣物

4.帶足飲用水，不帶零食

5.按時到達以免耽誤發車，報名後由於特殊原因無法參加活動的同學請電話通知朱一塵爸爸。

十二、免責申明

XX級4班家委會組織的所有活動均不以盈利為目的，家長根據自己及孩子的情況自願參加，家委會僅負責召集和協調。凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力的人（未成年人須有監護人陪同），完全接受本聲明，如果在活動中發生人身損害，責任自負，學校及家委會均不承擔賠償責任。

XX級4班家委會

XX-11-24

小學手拉手活動方案4

一、活動主題

共架連心橋，用愛心托起明天的太陽；城鄉手拉手，為孩子找一個成長夥伴。

　 　二、活動理念

教育需要創新，需要觸及學生的心靈。新《課標》下的教育強調：教育內容要根據現實，依託現實，注重讓學生在實踐中體驗，在體驗中成長。「手拉手」活動能讓隊員體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態度和情感體驗，同時，充分發揮兩校之間的教育優勢，互通有無，取長補短。

三、活動目的

1、讓城鄉的兩個班級學生結成手拉手夥伴，通過系列的活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導雙方學生在學習和生活上互相幫助，互相促動，共同進步。

2、通過活動，讓隊員們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態度與情感體驗。

3、通過送教下鄉活動，促進我校教師的專業成長，為對方學校教育注入新鮮血液。

　 　四、活動內容

1、兩校教師手拉手。

積極開展結對學校之間的互動式教研活動。立足課堂教學改革，切實加強教學常規管理，著力提高教學質量。通過教師間的結對，形成「傳幫帶」的聯系紐帶，共同提高教師業務素質，進一步強化教師的「競爭意識、責任意識、主體意識、爭先意識」，優化教學目標，優化教學過程，優化教學評價促進結對學校教師教育教學水平的提高。

2、兩校學生手拉手。

（1）以開展學生「手拉手」結對活動為載體，廣泛開展「三個一」活動，即交一個「手拉手」好朋友、寫一封「手拉手」交友信、給小夥伴送上一份禮物（如一本書、一件文具或幫助訂閱一份報紙或是製作一張卡片），通過城鄉學生之間的結對，切實使少先隊員在進城或下鄉的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。

（2）時機成熟時組織開展「城鄉小學生相聚」活動，努力給「手拉手」小夥伴創造見面機會，深入了解對方的學習和生活環境，增進友誼。

（3）以「我與小夥伴一起學」為主題，組織隊員觀摩或參加對方學校的學生活動或比賽。

（4）開展以生活體驗為主要目的的「我把小夥伴帶回家」活動。

五、近期具體活動安排：

1、手拉手找朋友：了解雙方教師與學生情況，作出具體活動策劃

2、手拉手交朋友：（我校派教師代表攜帶孩子們的書信和禮物到呂店鄉中心小學開展手拉手活動）

（1）時間：20xx年11月

（2）地點：xx鄉中心小學小學

（3）對教師的要求：送兩節優質課下鄉，積極開展結對學校之間的互動式教研活動。

（4）對學生的要求：要做到「五個一」：交一個手拉手好朋友，寫一封手拉手交友信，給小夥伴寄一本好書(或一份報紙、一件文具、一張賀卡)，為小夥伴做一件好事，向小夥伴學一種新知識(或新本領)，後兩項可作為後續活動，目前，只開展「三個一」活動。

3、學校手拉手：由學校捐贈給呂店鄉中心小學部分教學圖書，助學幫教。

小學手拉手活動方案5

「手拉手」活動體現的是一種互相學習、共同提高、助人為樂、共建文明的人文主義精神，是新時期對領導、教師、學生進行思想道德、人文教育的.重要載體。通過領導、教師、學生之間的交流、互助、服務，引導城鄉教師、學生在關心他人、服務他人的過程中，了解國情、鄉情、校情，增強師生親和力，培養教師、學生的社會主義責任感和集體主義精神，形成以學校為基礎，學生為主體，領導、教師、輔導員為紐帶，城鄉優勢互補，共同提高的新格局。

一、活動內容及目的：

1、校干通過交流，相互學習先進的管理經驗，全面提高管理水平，用現代化教育新理念管理好學校的每一項工作，推動學校持續、健康、快速發展。

2、教師通過交流，加深對新課改的認識，共同研究教學方法，提高課堂教學效率；學習先進的班級管理經驗，把班級工作提高到一個新的管理水平。

3、學生通過交流，結成「手拉手好朋友」，在「共同體驗生活」、「書報交友」、「書信交流」等活動中，相互了解，相互學習，相互幫助，感受同學間的優秀品質，使之樹立從小熱愛勞動、戰勝困難、刻苦學習、立志成才的決心。

二、參加人員：

雙方學校校干3人，教師6-10人，三年級學生44人。

三、活動過程：

第一階段：虎山小學的校干、教師、學生來南王中心小學。

1、「手拉手」結對子儀式

（1）區教育局領導講話

（2）虎山小學領導講話

（3）南王中心小學領導講話

（4）教師代表發言

（5）虎山小學學生代表發言

（6）南王中心小學學生代表發言

（7）鎮教委主任講話

2、校干、教師、學生手拉手結對子。

3、共同交流、體驗生活

（1）校干在校長室進行學校管理經驗交流。

（2）教師在閱覽室進行教學、班級管理經驗交流

（3）學生由輔導教師帶領參加手拉手活動，活動順序：

A、共同參觀農家小院；

B、參觀南王鎮鄉鎮企業：凱日化工廠、恆立助劑廠；

C、到果園參加勞動（拔草、鋤地、聽園藝師傅講技術）；

D、虎山小學學生到手拉手同學家中，共同吃午飯，了解農村生活及風俗習慣。

4、下午2：30到中心小學階梯教室集合，兩校各出5-6個文藝節目進行聯歡，學生填寫聯系卡，互贈紀念品，交流學習經驗，加深感情，鞏固友誼。

5、寫一封「手拉手交友信」。信中主要交流活動感受，並表達對同學的關心和祝福。要互相保持聯系，使友誼不斷加深，成為學習上關心、生活上幫助，共同成長、共同進步的好朋友。

第二階段：南王中心小學的校干、教師、學生到虎山小學去。

1、交流、匯報手拉手交友後的體會的感想及取得的進步。

2、組織聯誼活動。（由虎山小學具體安排）

小學手拉手活動方案6

一、活動目的：

為增進學生與少數民族小夥伴之間的情誼，進一步營造民族團結的良好氛圍，我班積極相應學校號召、與 xx 結成「手拉手」學校，開展各類交流活動，讓隊員們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態度與情感體驗；增強學生的使命感、責任感，從小培養學生民族團結、樂於助人的良好品德。

二、參與人員：

四二中隊輔導員、全體少先隊員

三、活動方式：

指導隊員參與活動，鼓勵隊員積極參加並認真對待，通過開展各種類型的活動（視頻對話、書信、電話走訪）進行經常性的聯系和交流、增進友誼和交流。

四、活動內容安排：

（一）手拉手找朋友：（2月）

班級聯系確定聯誼、手拉手學校，並填好結對表，幫助隊員「一對一」結成手拉手好朋友。

(二)手拉手交朋友：

（1）時間：3月-4月

（2）對學生的要求要做到「三個一」

1、交一個手拉手好朋友；

2、寫一封手拉手交友信、創作藏頭詩（信中主要介紹自己的生活、學習及家庭、學校的情況，並表達對遠方朋友的關心和祝福、寫信寄信全要由隊員本人獨立完成，表達真情實感。

3、當孩子們接到朋友的回信時，要提醒他們保持聯系，持之以恆，使友誼不斷加深，成為真正的好朋友。）；給小夥伴准備一本好書或親手做的禮物一份。

隊員結交「手拉手」小夥伴後，以給小夥伴打電話、寫信，介紹自己的學習、生活及學校的基本情況，重大節假日製作賀卡（或發電子賀卡）、共讀一本書並交換讀書心得等活動來保持聯系，增進兩地不同生活狀況少年兒童之間的了解，促進不同少年兒童群體之間的交流互動。

（三）手拉手「會」朋友：5月-6月

1、充分藉助網路等媒體加強溝通交流。在雙方條件允許的情況下，可通過QQ、電子郵箱，結對中隊QQ群等網路方式，經常性交流班級活動信息，共同開展學生網上交流活動。

2、以小隊為單位，民漢學生通過結對子找夥伴，以同讀一本書、同創一首詩、同唱一首歌、同跳一支舞、共同學習一項民族手工藝品製作、互學一句民族語言等豐富多採的活動形式，表達民族少年手拉手、心連心，共建、共享和諧社會，共同開創美好未來的心願。

3、開展隊員捐贈零花錢、壓歲錢活動，幫助小夥伴購買文具，支援貧困學生的獻愛心活動。

（四）手拉手「看」朋友（7月）

開展「手拉手小夥伴」「三同」交流活動。有條件的隊員假期與結對小夥伴「同生活、同學習、同活動」，進一步增進兩中隊少先隊員的交流和友誼。

在結對子的過程中，希望隊員們建立深厚的友情，真正深刻體會到了漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族的含義。

在我們這樣的特色民族小學中，民族團結之花需要我們每一個人真誠地用心去澆灌，只有這樣，花兒才會開得更加絢麗奪目，更加芬芳迷人！我相信我中隊的手拉手活動會越搞越豐富，越搞越精彩，而民族團結之花也會在我們每個人心中越開越絢爛！

小學手拉手活動方案7

「用真情點燃希望 用行動播種陽光」愛心系列活動自20xx年2月啟動至今整整十次了，學校先後次為南方雪災、汶川災區、西南旱災等地方捐款，與西藏、新疆地區小朋友手拉手獻愛心，為白血病患兒李瑞小朋友、為我校受傷學生路智慧捐款，在新年來臨之際、六一兒童節等特殊的日子裡，為身邊困難的小夥伴獻上愛心，送去祝福。愛心的接力棒在我們二號橋小學師生手中傳遞著，我們全校師生用實際行動傳播愛、奉獻愛。今年，我們也將繼續走在「用真情點燃希望，用行動播種陽光」的愛心路途上，用微薄的力量去溫暖更多的人……在今年六一兒童節來臨之際，經學校研究決定，我們將與甘肅省岷陽縣東關小學開展一次「情系山區小夥伴，攜手未來共成長」手拉手愛心捐助活動。吉東校長將親自遠赴甘肅省岷陽縣東關小學，把師生的捐助與祝福送到千里之外的甘肅。

一、活動目的

通過「手拉手」活動，傳遞愛心，增進城鄉孩子雙方的了解，加深彼此間的友誼，讓山區貧困小夥伴真切地體會一份真摯的友誼，感到祖國大家庭的溫暖，形成積極的、豐富的人生態度與情感體驗，使之快樂成長。

二、活動主題： 情系山區小夥伴，攜手未來共成長

三、活動時間: 4月15日——4月19日

1、宣傳發動：4月15日（周一）利用校會對手拉手活動進行宣傳，引起全體師生對活動意義的重視，激發師生積極參與的熱情，自願加入到活動行列中來。

2、愛心募捐：4月16日（周二）一至六年級學生以班級為單位，組織學生捐款。班主任認真做好捐款記錄。

3、愛心祝福：4月15日（周一）——4月17日（周三）二至五年級學生為手拉手的小朋友DIY一張「友情卡」或精美書簽，向山區小夥伴送去祝福。（卡片背面寫上一句祝福的話語，自己的學校班級姓名 每班至少5份）

4、兩校分別以少先隊全體少先隊員的名義向雙方學校全體學生發出一封賀信，表達兩校結為手拉手學校的激動心情及對對方的祝願。

5、有機會走進甘肅岷陽縣東關小學，了解山區孩子的生活，加深彼此間的友誼，和小夥伴手拉手共成長。

四 、活動要求：

1、全校師生高度重視。

2、各年級各班要認真做好宣傳發動工作，但要根據學生實際，堅持自願，避免加重家庭負擔。

3、大隊部要做好活動資料整理、公示，和歸檔。

7、開展「民族團結一家親」的活動簡報

深入開展民族團結宣傳教育，進一步鞏固平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，學校開展民族大團結活動。下面的是我分享的與開展「民族團結一家親」的活動簡報有關的文章，歡迎繼續訪問應屆畢業生公文網!

開展「民族團結一家親」的活動簡報 篇1

為進一步加強民族團結教育工作，結合我校民族團結教育活動實施方案，5月18日下午我校利用一節課時間在各中隊開展了以「民族團結一家親」為主題的班會活動。各班班主任早謀劃，早安排，使活動井然有序開展。

主題班會中，各班以「講述身邊的民族團結感人事跡」、「感恩祖國」詩歌朗誦、歌唱民族團結的舞蹈、歌曲等內容豐富形式進行。學生成為活動的主角，積極、主動參與其中，場面熱烈感人，教育氣氛濃厚，使師生感受到了一次神聖民族團結教育洗禮，增強了民族團結意識，培養了民族團結自強不息精神。

通過此次活動，不但使師生深刻體會到「三個離不開」思想的重要性，同時明白單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結的集體才能實現宏偉目標。因此，一個國家、一個民族只有精誠團結，才能自立於世界，才能謀求進步和發展。所以我們堅信，只要每個人都攜起手來，珍視民族團結，多做有益民族團結的事情，我們民族的力量就會凝聚在一起，譽茄我們偉大的祖國就會以新的姿態屹立在世界民族之林。

開展「祥褲民族團結一家親」的活動簡報 篇2

10年27日，雖然天氣陰沉，但是在西湖鎮中心學校的三樓會議室中家長和老師的結對活動進行的如火如荼，老師和家長的熱情如夏天般熾熱。

為了充分發揮黨員幹部及廣大教師作用，牢牢掌握意識形態領域的領導權，切實把思想和行動統一到以黨中央確定的總目標和自治區黨委的重大決策部署上來。西湖鎮中心學校結合本校的特點開展了「民族團結一家親」系列活動。

一、教師和家長朋友們結對、認親為共同培養好孩子而一起努力。德育主任劉艷老師代表學校和家長代表簽訂「互幫互助協議書」。老師們和結對的家長朋友們簽訂「結對承諾書」。

二、教師和家長朋友們共學一支舞。在一首《歡樂的跳吧》歌曲中，家長和老師們快樂的跳起了民族舞蹈。老師和家長們都表示，在這次「認親」後老師和家長朋友們要經常在一起進行聯歡活動。

三、教師和家長朋友們共唱一首歌。二年級(2)班單海哲的家長單忠龍，還為大家演唱了《大中國》、《新疆亞克西》。受到了老師和家長的一致好評。

四、在熱烈而歡快的氣氛中，老師和家長朋友都表示，我們一定在工作和生活中，不利於民族團結的話不說，不利於民族團結的事不做。我們要始終為維護好祖國的統一做出自己的貢獻。

同升一面旗、同唱一首歌。

最後，家長朋友們一致要求，我們要在學校中和老師同學們一起升一次國旗，表達出家長朋友們對祖國的熱愛。

開展「民慶宴察族團結一家親」的活動簡報 篇3

團結一心的特點，凝聚民漢師生向心力，讓學校「民族團結一家親」活動開展的豐富多彩，扎實有效，10月27日下午，淖毛湖鎮中學民漢班級校園足球聯賽在鎮中學足球場正式拉開帷幕。

各組成員都是由不同民族的學生組成，但他們情同兄妹，小小的身影奔跑在綠色的場地上，灑下了友誼的汗水。賽場的同學在奔跑，當進球的時候，整個操場都沸騰了起來，老師和學生擁抱在一起為他們的運動健兒感到驕傲;當有同學跌倒的時候他們的隊友都會把他們拉起，充分體現了各民族團結一起的情懷。

比賽正常有序的進行著，在一聲結束的哨音中，所有的隊員都擁抱在一起，不管勝利與失敗他們都像親人一樣拉著手走出了操場。

開展「民族團結一家親」的活動簡報 篇4

通過實地走訪結對群眾家中，了解生活、工作情況和思想動態，為他們送去黨的關懷與問候，宣傳黨的民族政策和惠民利民措施。在結對認親活動中還開展了座談會，食葯局黨組書記張仁傑、局長董軍向結對子親戚認真地講解了開展結親活動的意義，並要求全局幹部職工與親戚們多往來，做到常來常往，相互了解、相互尊重、相互包容、相互學習、相互幫助，共同提高，共謀致富門路，共同維護民族團結和社會穩定。

大家歡聚在一起，共唱民族歌、共跳民族舞，增進了「一家人」的情感。本著雪中送炭、解憂幫困的原則贈送新衣物、鞋、書包等禮物，目前已全部結對認親完畢，下一步將通過多種形式與村民結對子、交朋友，並逐步建立完善結親走訪常態機制，確保「民族團結一家親」活動各項措施落到實處。

開展「民族團結一家親」的活動簡報 篇5

10月25日下午，阿克陶縣團委組織召開「民族團結一家親」活動動員會，深入貫徹落實區、州、縣委開展「民族團結一家親」活動動員大會精神，安排部署縣團委「民族團結一家親」活動，統一思想認識，明確目標任務，堅定信心決心，以更加飽滿的熱情、自覺的態度、扎實的舉措、務實的作風，全面貫徹區、州、縣的各項決策部署，進一步夯實民族團結基礎，凝聚起維護社會穩定和促進長治久安的強大力量。

縣團委書記譚玲同志要求，要認真落實區、州、縣開展「民族團結一家親」活動安排部署，要明確總體要求，明確時限要求，確保全覆蓋，要選好活動載體，結對子，勤走訪，相互學，多走動，真幫扶，重激勵，形成長效機制。譚玲同志強調，民族團結是一項常做常新的工作，各認親幫扶人員要借鑒講話中提出的好經驗、好做法，更要創造性地制定一些貼近實際、貼近生活、貼近群眾的活動方案，切實在細、小、微處顯真情，在緊、實、深上見成效，不斷把「民族團結一家親」活動引向深入。

縣團委與會人員紛紛表示，從自身做起，將按照動員會議的要求，堅持示範引領、身先士卒，在「民族團結一家親」活動中爭當模範，通過走下去、請上來相結合的方式，相互認親、相互走訪、互學語言、關愛幫扶，不斷促進阿克陶縣「民族團結一家親」活動形成合力。

開展「民族團結一家親」的活動簡報 篇6

認真貫徹落實自治區「民族團結一家親」會議精神，積極引導廣大師生結對認親，進一步鞏固發展民族團結教育活動。10月28日下午，烏蘇市哈圖布呼鎮中心學校舉行「民族團結一家親」結對認親見面會活動。

活動中，校領導與與會家長講述了「結對認親」活動的目的與意義，讓結對的「親戚」之間互相認識與交流，並說「親戚就是要多走動、多來往，以後我們要常來常往，增進了解與信任，做到家校攜手，共同促進孩子的健康成長」。隨後，我校愛心志願者協會的愛心媽媽們給各年級選出的9名特困學生發放「溫暖包」，鼓勵孩子們努力學習，做一名合格的社會主義建設者和接班人。

回族家長馬媛媛說「今天，我很高興能與老師當親戚，一起交流探討孩子的學習，但更讓我開心的是能生活在這個其樂融融的大家庭里，大家生活上互相關心、互相幫助，我也會把這份愛心傳遞下去，去幫助更多的人。」

通過開展民族團結「結對認親」活動，著力增強了各民族團結意識，增進了民族感情，營造了民族團結、和諧發展的良好氛圍。今後，我校還將繼續加大宣傳力度，將「結對認親」活動作為促進「民族團結進步年」活動的一項重要載體和手段，堅定不移地把「民族團結一家親」活動長期堅持下去，讓民族團結之花在廣大師生心中綻放。

開展「民族團結一家親」的活動簡報 篇7

10月29日上午,副院長柴玉英帶領醫院中層幹部及黨員10人到加尕斯台鄉上加尕斯台村開展「民族團結一家親」結對子活動。在村委會，柴院長與負責結對子工作的村幹部進行了對接，村裡也積極配合此項活動，為醫院黨員幹部新增安排了13戶群眾結對子。隨後，副院長柴玉英在村幹部的陪同下帶領大家逐門逐戶走訪，在走訪過程中，大家對自己聯系戶的家庭情況進行了登記和了解，與其拉家常，傾聽群眾心聲，主動了解、解決生產生活中存在的困難，還為患病的村民進行了身體檢查，同時傳達了縣委重要會議精神，宣傳黨的惠民政策，切實增強了走訪效果，走訪工作持續了四個小時時間。

醫院認真落實結對幫扶工作，深入推進「民族團結一家親」入戶交友活動，進一步促進了各族幹部群眾交流和互動，增進了感情，形成了各族幹部群眾交流交往交融、「民族團結一家親」和睦相處、共同繁榮發展的良好局面。

開展「民族團結一家親」的活動簡報 篇8

11月11日上午，圪塔井小學四年級中隊和烏拉台學校四年級在德育主任和中隊輔導員的精心謀劃和指導下，各族同學們懷著滿腔的'熱情，在圪塔井小學少先大隊室開展了一次豐富多彩「民族團結一家親」為主題的手拉手活動。

在此次活動中，首先兩個班的全體同學進行了結對子儀式，並相互做了自我介紹和互送禮品和信件。最後同學們表演了獨唱、跳舞等精彩節目，贏得了師生們的喝彩。最後兩班同學互學語言不僅學說還學寫，我們有些漢族同學在很短的時間里就學會了你好，謝謝，再見，我們是一家人這四句話。

兩個班的同學通過活動結成手拉手夥伴達到了以下目的：增進了雙方的了解，加深了相互之間的友誼;引導雙方同學在今後的學習和生活方面，相互幫助、相互學習、相互促進、共同進步;讓結對子同學們真切體會一份真實的友誼，形成積極的、豐富的人生態度與情感體會。

開展「民族團結一家親」的活動簡報 篇9

為深入開展民族團結宣傳教育，進一步鞏固平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，10月25日巴楚縣多個學校開展民族大團結活動。巴楚縣各個學校結合自己學校實際，緊緊圍繞「民族團結一家親」的活動主題，在各個學校開展民族團結宣傳活動、民族團結一家親演講比賽活動，民族團結一家親活動動員會等，充分展示巴楚縣民族團結和諧的大好形勢。

經過一系列民族團結活動的開展，璀璨的民族團結之花，必將結出豐碩的成果，通過全體師生的共同努力，在民族團結進步創建工作中取得實質性進展的同時，切實把民族團結工作持續、有效、深入地開展下去，形成巴楚縣民族團結一家親的良好氛圍。

開展「民族團結一家親」的活動簡報 篇10

我校為全面、深入、持續地開展民族團結教育，引導我校各族學生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，牢固樹立漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的思想，加強和改進未成年人思想道德建設，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人，不斷增強中華民族凝聚力和向心力，確保中國特色社會主義事業不斷前進，我校於3月6日上午開展以漢語班和雙語班一對一的民族團結結對子活動，本校共有39個班，共結對子19對。通過開展豐富多彩的活動，如歌舞表演、畫畫比賽、做游戲、體育競賽等活動，使學生在娛樂之中受到教育。

通過深入開展民族團結結對子教育活動，促進我校民族團結發展，使全校師生樹立正確的民族觀，對民族團結有更深刻的理解，也使我校師生共同營造一個和諧、團結、平安的校園。