作文送給老師的禮物
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是我收集整理的關於送給老師的教師節禮物優秀作文（精選3篇），希望對大家有所幫助。
送給老師的教師節禮物優秀作文1教師節就要到了，我正琢磨著給老師送個什麼禮物好呢？鮮花？太老套了。音樂盒？沒有新意。對了，我乾脆親手給老師做一個賀卡，然後在賀卡上寫下我的祝福。
嗯，不錯，說干就干。伏物我先拿出一張硬紙板，量好長度，用剪刀剪下來，再對折一下。賀卡的結構就完成了。接下來，就是往上面填充內容了。我冥思苦想了半天，終於有了點思路。嗯缺世液，用彩筆在上面畫一支蠟燭，因為老師像蠟燭，犧牲自己，返則照亮別人。接著在右下角畫上了一幅園丁培育鮮花的場景，因為，這個嘛，老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵（花朵就是我們呀）。
最後，我用熒光筆在上面寫下了祝福的話語：老師，您像母親一樣呵護我們成長，您像園丁一樣培育我們這些幼苗，您像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們。教師節來臨之際，我在這里衷心地對您說一聲：「老師，祝您節日快樂！」
好了，賀卡製作完畢，明天我可要抓住機會向老師獻上我的祝福去嘍！
送給老師的教師節禮物優秀作文2一年一度的教師節到來了。今天早上，我早早地起了床，寫了一封信，吃完早餐，我趕往學校。因為老師為我們付出了許多許多，我要感謝老師。
終於趕到學校了，我拿著那封信走到座位上，等待老師進教室。多麼盛大的節日呀！老師一進門，同學們蜂擁般地擠向老師，等同學們回來了，這可是同學們精心製作的`禮物啊！沒想到的是，老師卻說：「老師不要禮物，你們花得都是家長的錢。」
這時，我拿起信遞給老師，老師看了看，說：「很好！這份禮物我收下了！」
「啊！」台下炸開了鍋。老師用手勢表示安靜下來，溫和地說：「老師並不需要沒用的禮物，只需要學習上的禮物，這種禮物是最好的！」聲音還是那麼親切。
老師啊，老師，您說的那句話至今還在我心中盪漾。
送給老師的教師節禮物優秀作文3馬上就要到教師節了，我打算給老師做一份節日禮物，做什麼好呢？我找來一個空盒子，又找來一些彩色卡紙，想根據《海底兩萬里》書本上的樣子做一個海底世界。
我先把盒子裡面空白處的尺寸進行測量，再按照尺寸把藍色的卡紙剪出來，然後把藍色卡紙貼到空白處。海底世界沒有魚是不行的，於是我又從電腦上找到了一些各式各樣的「魚」，再比著電腦畫下來，塗上顏色，剪下來，貼到藍色卡紙上面。
做完了海底世界，我想：除語文老師還有其他老師呢，所以我用自己的零花錢買了一些花，並用彩紙包裝了一下，把寫好祝福的賀卡放在裡面，分別送給我的老師們。希望我的小小禮物能給老師一個驚喜，過一個難忘的教師節。
在這里我祝各位老師，身體健康，節日快樂！
2、教師節送老師的禮物優秀作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是我精心整理的教師節送老師的禮物優秀作文（精選3篇），希望對大家有所幫助。
教師節送老師的禮物優秀作文19月10日到了，教師節也隨之到了。梅梅和小夥伴們正著急地想著送給老師的禮物呢！
一罐千紙鶴？來不及折了；一盒紅墨水？老師有，不缺；一隻筆？老師有，不缺……送什麼好呢？一樣樣東西在梅梅的腦海里閃過，卻沒一樣東西適合的，她煩躁極了。
一想到老師平日的辛勞――輔導我們時，一遍又一遍地講解，直到我們真懂、會做為止；批改作業時，一絲不苟，把發現的優點、問題一一記在心上；打掃衛生時，我們打掃不到的地方，忽略的地方，都成了老師的「任務」……想到這些，梅梅更加用心地想禮物的`事。
老師就像一位辛勤的園丁，最普通，最偉大，修剪著我們這些花朵，讓我們都能歌善舞，綻放出最好的姿態，不讓我們誤入歧途。在我們開心的時候，您比我們更開心；在我們難受的時候，您比我們更難受。
哪些東西可以體現老師的這些特點呢？梅梅沉思著。別的小夥伴都走了，她仍然坐在教室里，慢慢地，她想到了，先是出來一個影兒，仔細一看，是一束野菊花。對，就送一束野菊花！梅梅高興得差點跳起來！
中午，她采了一束最鮮艷、美麗的野菊花，悄悄來到老師的辦公室。正好老師不在，他就把野菊花插在了老師的筆筒里，望著這野菊花，她甜甜地笑了………
教師節送老師的禮物優秀作文2今天是九月十日，是教師節。林巧想送給老師一個小禮物。
可是，送給老師什麼好呢？林巧思索著。不一會兒就走到了學校旁的小河邊。小河此時是美麗的，河面波光粼粼，河水清澈見底，幾條小魚歡暢地游來游去……一切都是美好的。可林巧無心欣賞，一邊想，一邊自言自語：「水晶蘋果太貴了，自己沒有那麼多錢，買個文具？可是學校附近沒有可以賣文具的地方……」林巧站得太久了，活動活動，望著岸邊的野菊花，忽然有了主意：就送一朵野菊花吧！
林巧采了一束野菊花，心想：今天是十號，就送十朵野菊花吧！於是林巧碰旁數了數，還差幾朵，就又采了幾朵。然後向學校跑去。
林巧輕手輕腳地來到老師窗前，屋裡沒有人。桌子上放著一本語文書，旁邊放著一副眼鏡，桌角放著一瓶墨水和一個筆筒，還有一個地球儀和一本日歷。
「老師也太簡朴了！」林巧想著，「我這束花雖然不是重禮，但是，老師一定會喜歡的！」林巧越想越高興。臉上不由得浮出了甜甜的笑容。她輕輕地把花插到老師的筆筒里，然後高高興興地去上學了。
下課了，老師走進辦公室，一眼看到了筆筒里的野菊花，雖然不知道是誰送的，但是這也表達了學生對老師的一片心啊！老師想到這里，高興地笑了。
教師節送老師的禮物優秀作文3如果老師是大海，我們就是大海里小魚；如果老師是沃土，我們就是土壤里的種子；如果老師是參天大樹，我們就是樹上休息的小鳥。
今天是教師節的前夕，我們准備給老師送禮物，放學回家之後，班長把我們叫到了他家開個「教師節會議」。
班長說：「我要給老師送一個水杯，讓老師在口乾的時候，不再著急找水喝。」小秋說：「我要給老師送一隻鋼筆，讓老師給我找出更多的錯誤，我要一題不汪游錯。」小紅說：「我要給老師一個一百分的卷子。」我說笑陵橡：「我要送給老師一張賀卡，上面畫一棵大樹和幾只小鳥，還有一個人就是我，我要靠著大樹在那裡看書，沒有一點的動靜打擾我。上面寫著：老師我愛您。」說完，我們就紛紛去回家准備自己的禮物了。
畫好賀卡，我把它投進老師家的信箱里。回到家後，我心裡想：要是老師看了我的禮物會是怎麼樣的呢？
經過這一次的教師節，我知道老師是辛苦的，老師的汗水是為我們流的，我們很感謝老師，您的付出我們不知道怎麼樣報答您，親愛的老師我愛您。
3、學生作文《送老師的禮物》五篇
學生作文《送老師的禮物》五篇
送老師的禮物作文【一】
晚唐著瞎跡名詩人李商隱的詩句中說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，我們的老師就像燃燒的蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人;就如同春天裡的蠶一樣，吐完了最後一根絲，才肯離去。所以，為了感謝老師的無私奉獻精神，教師節來臨之際，我們小組為老師精心准備了一份禮物。
清晨，當老師像往常一樣走進教室時，五名女同學會一擁而上，捧著花束迎接老師的到來。那粉紅色的康乃馨象徵著母愛，而老師就像慈母一樣關愛著我們，她受之無愧!祝福老師在以後的日子裡，越來越美麗，越來越年輕!
接著，五名男同學也會緊隨其後，送上我們的“愛心牌”巧克力。五年以來，老師始終在教我們語文和數學，每天都會有好幾節課的，這樣站久了就會覺得很累，為了能上好每一節課，請您補充一下體力，吃一塊巧克力吧，同時送上我們的深情與祝福，老師您辛苦了!
看，這是一盒西瓜霜潤喉片，它具有清音利咽、消腫止痛的作用。老師每每看到您講課時，咽炎發作，聲音嘶啞，我們都非常的心疼，含一片吧，它會讓您神清氣爽的。
老師請收下我們的禮物，收下我們的一份心意吧。
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤著它成長;雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它展翅飛翔;高山感謝大地，因為大地讓它高聳;而我們要感謝老師，因為您讓我們經歷了成長!謝謝您，親愛的老師!祝福您節日快樂!
送老師的禮物作文【二】
馬上就到聖誕節了，我要為語文老師李老師做一件禮物。因為李老師經常鼓勵我，使我增強了信心，敢於在大家面前表現自己了。
我想：送老師什麼好呢?我想啊想啊，終於有了一個好主意，我要為老師做一個漂亮的筆筒。
每次我去李老師辦公室時，都看到李老師桌上有一個風車儲物罐，但是儲物槽太淺了，放不了多少東西。李老師的筆總是零零散散地躺在桌上，所以我想給老師做一個筆筒，讓她的筆都舒舒服服的躺在床上。
於是，我一回家就動手做了起來。開始，我找到了一個盛巧克力豆的小紙筒，正想做時，又發現了一個不大不小的圓柱形的小鐵筒。我想鐵筒比紙筒更結實一些，於是，我把巧克力筒放在了一邊兒，決定用鐵筒來做筆筒。
我先找來翠綠色的彩紙，把尺寸量好後裁了下來，又在鐵筒上粘了一層雙面膠，然後把彩紙粘在上面當底色。我為什麼要選綠色呢?因為我想：當李老師給我們批改作業時，如果累了，看上一眼這新鮮的綠色，是多麼的沁人心脾啊!接著，我又剪下了三條淺綠色的紙條分別貼在這個綠色筆筒上的上、中、下三個地方。我又剪了許多粉紅色的菱形紙片點綴在上面。然後我自己動手捏了一隻立體的小兔子粘在上面。大體來看，這只兔子雖然長得很可愛，但它是一隻“冷酷的兔子”。為什麼說它是冷酷的呢?因為兔子的頭是一顆核桃大小的紙泥捏成的，頭的顏色是海藍色的，上面鑲嵌著綠豆大小的黃眼睛，黑色的眼珠像兩粒芝麻，還有帶著亮光的黑鼻子和粉色的嘴巴，頭頂上長著一對藍紫色的大耳朵，耳朵上粘著兩小塊白色的紙泥，那就是它的耳朵和眼。
我還找了一張卡片在上面寫了：“李老師------。”晚上，我躺在床上，想著把筆筒送給李老師的場景，不知不覺地進入了甜蜜的夢鄉。
送老師的禮物作文【三】
馬上就是教師節了，我准備送禮物給老師，表達老師對他教學之恩。
可是，隨著教師節的臨近讓她犯了難：我要送什麼禮物給老師呢?送賀卡?送音樂盒含螞?還是……到底我要送什麼呢?
唉!對了，後山不是還有野菊花嗎?為什麼不送這個給老師呢?
於是在9月9日那天，她采了一大束野菊花，五顏六色，鮮艷極了。
教師節到了，清晨的太陽緩緩地“爬到了天空”，開始了又一天的“工作”，我走在上學路上，我磨老並穿著粉色的衣服，背上背了一個紅黃相間的書包，胸前的紅領巾在微風吹拂，一擺一擺地，頭上的蝴蝶結也好象在為今天的日子做著准備，最引人注目的，還是手裡那一大束鮮花……
走近了校門，我直奔語文老師的辦公室。她悄悄地走進了窗口，只見屋裡桌子地右上角放了一個地球儀，旁邊是一個筆筒，裡面插了許多的學慣用具，桌子的中間偏左放著語文書和備課筆記，左上角還有一個台歷，上面寫著9月10日，中國教師節幾個字。
當我看見老花鏡在書和備課筆記上時，看見墨水盒時，我彷彿看見了老師在深夜批改作業的情景，在我的腦海中，老師是那樣的慈祥。
我拿起一小束花。輕輕放在老師的筆筒里。心想：老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人;您就像園丁，為“幼苗”澆水、“拔草”;您就像工程師，啟迪智慧凈化靈魂。我想到了那句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
突然，聽到了腳步聲，我馬上離開了，因為我只想把這件事“藏在”心裡。
我知道，這個給老師的禮物，老師一定會喜歡的。
送老師的禮物作文【四】
在我記憶的長河中，有許許多多的事情。其中有很多是有關上學的事情。有一件事讓我記憶猶新，也讓我收獲了很多。
二年級時，有一次我因一些事，被班主任張老師叫到了辦公室。班主任是我很喜歡的一個老師。因此，我有點不高興。在說話的過程，我只是低著頭，時不時的回答一聲。
下午，我越想越不高興。語文課時，我發現張老師的眼睛流露出疲憊的神情。回到家，我把事情告訴了媽媽。媽媽告訴我：“老師也需要別人去鼓勵，老師也需要別人去照顧她的感受，老師也希望生活有點小驚喜。”於是，那一天晚上，我在日記本上寫了一篇關於對老師道歉的日記，並做了一張心意卡。
第二天早上，我在收作業時，一並將心意卡交給了老師。從第一節語文課開始，我發現老師帶著喜悅的表情，精神的眼睛。雖然老師沒表揚我，但我也很高興。而且，我第一次感受到了幫助別人的愉快。第一次感受到幫助別人比別人幫助自己更快樂!
這件事情給了我很大的啟發。讓我知道，每個人都是一樣的。你想要得到的，可能別人也想要。所以，對待朋友要友善，對老人要尊重，對老師應該要尊敬，對父母要孝順，對比自己小的人要愛護，對陌生人要小心，但也要懂得禮貌待人。
每一個人友善一點，明天將更美好!每個人獻出一點愛，城市將更美麗!每個國民獻出一點幫助與愛，我們的共和國將更多幸福!每個人民都為自己的國家獻出幫助，我們的世界將更完美!
送老師的禮物作文【五】
今天是9月10日，是中國的教師節。我很想給敬愛的老師送一份小禮物。送什麼呢?送一束鮮花?獻一首詩?不，我要用自己手中的筆給老師畫一幅最能表達我情誼的肖像。
先畫什麼呢?對!先畫老師的頭發，老師的頭發最令我記憶尤深，由於工作過度勞累，絲絲白發過早的在她頭發上出現了，我認認真真的畫著，筆下出現的跟跟頭發勾起我的回憶。記得去年夏天的一個傍晚，突然下起了暴雨。同學們陸續被家長接走了，熱熱鬧鬧的校園一下子變得清清冷冷，媽媽又出差了，爸爸工作忙，常常廢寢忘食，我望著漸漸黑的了的天，心急火燎，不由得趴在座位哭了起來，心裡在埋怨著：爸爸怎麼還不來接我呀!這時，一隻手輕輕的放在我的肩上，我以為是爸爸來了，高興地跳起來，一看是老師。我有點不好意思。老師擦乾我掛在腮上的淚。風趣地說："呀!這么大了，還落金豆豆呀!"我不由得破涕為笑，抬起頭望著老師那屢屢白發，感激的不知道說什麼好。老師教我們已經很辛苦了，每天起早摸黑，有家沒法顧，還這樣關心我們的生活。回家的路上，我感到老師有一陣陣發抖，抬頭一看，啊!老師為了不讓我淋著，把一大半的雨衣都披在我身上了。而自己卻淋了半個身子，我留下了滾滾熱淚。到家了，我不由得抬頭望著老師那濕漉漉的頭發，那幾絲白發格外顯眼。
畫完了老師的頭發，最能表達老師的特點和感情的就是眼睛了。眼睛是每個人心靈的窗口。我又一次展開了記憶。那天語文課上，我看見書桌上那個玩具式小筆，手癢了，不知不覺地過手去，在課桌上偷摸著玩起來。正巧被老師看見了，她了我一眼，那目光含著責備、喊著關懷。我一陣內疚，趕緊端正地把手放在書桌上，認真的聽課……
接著，我有畫了老師的的嘴。從她嘴裡進出的話語，總是那麼熱情，那麼生動，像一股股河流流我那求知乾渴的心田，老師為我們傳播知識的種子和勇於挑戰困難的軍心，每當我遇到挫折時，就會想起你那親切鼓舞的話語……
望著老師的肖像。注視著她那和善的眼睛和慈祥的面容。我對老師的敬意更進一步加深了，啊!尊敬的老師--人類的靈魂工程師，向您獻上這份禮物，也代表我對您十萬個美好的願望和那純真深厚的友誼。老師，教師節快樂!
4、獻給教師節的禮物作文
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5、教師節送禮物的作文
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6、送給老師的教師節禮物優秀作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是我為大家整理的送給老師的教師節禮物優秀作文（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
送給老師的教師節禮物優秀作文1教師節就要到了，我正琢磨著給老師送個什麼禮物好呢？鮮花？太老套了。音樂盒？沒有新意。對了，我乾脆親手給老師做一個賀卡，然後在賀卡上寫下我的祝福。
嗯，不錯，說干就干。我先拿出一張硬紙板，量好長度，用剪刀剪下來，再對折一下。賀卡的結構就完成了。接下來，就是往上面填充內容了。我冥思苦想了半天，終於有了點思路。嗯，用彩筆在上面畫一支蠟燭，因為老師像蠟燭，犧牲自己，照亮別人。接著在右下角畫上了一幅園丁培育鮮花的場景，因為，這個嘛，老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵（花朵就是我們呀）。
最後，我用熒光筆在上面寫下了祝福的`話語：老師，您像母親一樣呵護我們成長，您像園丁一樣培育我們這些幼苗，您像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們。教師節來臨之際，我在這里衷心地對您說一聲：「老師，祝您節日快樂！」
好了，賀卡製作完畢，明天我可要抓住機會向老師獻上我的祝福去嘍！
送給老師的教師節禮物優秀作文2今天是9月10日，大家都知道今天是什麼日子，沒錯，就是教師節。在這一天，是老師們的節日。
我已經准備好了鮮花和賀卡准備送給老師，早上我一進教室，看到同學們蜂擁而上給老師送禮物，我也不甘示弱，立刻去給老師送禮物。哇！老師收到的禮物真多呀！有糖果、巧克力、鮮花、賀卡，這些禮物太棒了。我看到老師臉上開心地笑著，嘴裡不停地說著謝謝。因為我們送的花實在太多了，所以我們教室花香四溢。其實我覺得這香味蠻好聞的。我們今天上課表現也很好，因為教師節這一天我們不想讓老師生氣。表現好老師會很開心的，所以這是我們送給老師最好的一份大禮。
老師，我們愛您！真希望您永遠陪伴我們，我永遠不會忘記您的。您是我的老師，一生都是我的老師，感恩教師節，感謝所有的老師。
送給老師的教師節禮物優秀作文3一年一度的教師節到來了。今天早上，我早早地起了床，寫了一封信，吃完早餐，我趕往學校。因為老師為我們付出了許多許多，我要感謝老師。
終於趕到學校了，我拿著那封信走到座位上，等待老師進教室。多麼盛大的節日呀！老師一進門，同學們蜂擁般地擠向老師，等同學們回來了，這可是同學們精心製作的禮物啊！沒想到的是，老師卻說：「老師不要禮物，你們花得都是家長的錢。」
這時，我拿起信遞給老師，老師看了看，說：「很好！這份禮物我收下了！」
「啊！」台下炸開了鍋。老師用手勢表示安靜下來，溫和地說：「老師並不需要沒用的禮物，只需要學習上的禮物，這種禮物是最好的！」聲音還是那麼親切。
老師啊老師，您說的那句話至今還在我心中盪漾。