走送之的之是啥意思是什麼意思是什麼

1、送東陽馬生序中的「走送之的走，和益母聖賢之道的之是啥意思

走」在古文中當「跑」講
動詞作狀語 譯為「跑著送走」

之的意思是的

2、be錄畢走送之之的用法

1.計日以還 以 是連友弊詞 可以表示為「而」不作確切翻譯
2.走送之 之 代詞 不過這里要注意一點 「走送之」是倒裝句,原為走之送,所以之才能帶「書」
3.策之不以其嘩灶道 其 代詞 它的,代指「千里馬」
4.不以前成也 以 憑借 動詞
5.雖有千里之能 雖 即使
6.葛天氏好蘆族之民歟 之 助詞 「的」

3、「錄畢，走送之」的古今異義是什麼？

「錄畢，走送之」的走：古意是跑，今意為「趕快」。
出自明初宋濂送給他的同鄉浙江東陽縣孫友青年馬君則的文章——《送東陽馬生序》。
「錄畢，走送之」意思是：抄寫完後，趕快送還人家則衡槐。
參考鏈接：送東陽馬生序攔州_網路
http://ke.baidu.com/view/527663.htm

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4、送東陽馬生序中 走送之的之是什麼意思

這句話的意思是抄完後,急跑著給人家送去.
之指的是借書人

滿意請採納

5、走送之的之指的是書還是借他書的人

走送之的之，指的是借他書森伏的人。
從字面的意思理解，就是指送客租春伏的意思。不會指送走的人書。
這是我的理解。既然是來還書，說明已經看完了前來歸弊攜還書。說幾句客套，人家送一下客人。

6、走送之的之意思是什麼 出自哪裡

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7、錄畢,走送之 中的走字是什麼意思?

錄畢，走送之中走字的意思為：跑。

出處：明·宋濂《送東陽馬生序》余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

白話釋義：

我年幼時就非常愛好讀書。（因為）家裡貧窮，（所以）沒有辦法買書來閱讀，常常向藏書的人家去借，親自抄錄，計算著日期按時送還。冬天非常寒冷，硯台里的墨汁像冰一樣堅硬，手指（凍得）不能彎曲伸直，也不敢懈怠。抄完後，便馬上跑去還書，不敢稍微超過約定的期限。因此有很多人都願意把書借給我，於是我能夠遍觀群書。

文章賞析：

作者在這篇贈言里，敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷，勉勵青年人珍惜良好的讀書環境，專心治學。

文中生動而具體地描述了自己借書求師之難，飢寒奔走之苦，並與太學生優越的條件加以對比，有力地說明學業能否有所成就，主要在於主觀努力，不在天資的高下和條件的優劣。

作者的這種認識在今天仍有借鑒意義。但他所說的學習目的與內容，則不足取。文章層次分明，描摹細致，情意懇切，詞暢理達。

作者善於運用對比映襯手法，突出體現文章的主旨；同樣是和顏悅色，侃侃而談，循循善誘，讓人樂於領悟其中的道理。

文中有求學時自己與同學的對比，從另一個側面強調，不僅要矢志不移、不畏生活的艱難困苦，更要追求精神的充實；文中還以如今太學生求學條件之優越與自己當初求學之艱苦，從衣、食、住、學等方面進行鮮明對比，著重強調，學業是否有成，關鍵在於自身是否專心致志。

寫作背景：

《送東陽馬生序》節選自《宋學士文集》.明洪武十一年（1378），宋濂告老還鄉的第二年，應詔從家鄉浦江到應天（今江蘇南京）去朝見朱元璋時，正在太學讀書的同鄉晚輩馬君則前來拜訪，宋濂寫了這篇序，介紹自己的學習經歷和學習態度，勉勵他人勤奮學習，成為德才兼備的人。