九岁的孩子关心长辈爱护祖国
1、作为小学生，应该怎么爱国？(60字)
写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启携轮散迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。
正文内容：
作为一名新时代的小学生来说，践行社会主义核心价值观关键是要落实到日常学习生活辩氏中，要热爱祖国，发愤读书，要热爱我们的家乡，爱我们的一草一木，要热爱自己的父母、亲人、老师、同学上；落实到热爱我们的学校，完成自己的学习任务，学有所成，全面发展，健康成长，要诚实做人，团结同学，助人为乐。如果我们都能做到这些，那我们身上就凝聚了大量的正能量。
我们的班长成绩优异，心地善良且乐于助人。他们邻居张大爷双目失明且腿脚不灵活。他每次放了学，都主动去帮助他洗衣做饭，做些力所能及的事情。他从电视上看见贫困山区的孩子，冬天穿不上衣服和棉衣，上学没有像样的文具，它就拿出自己的零花钱给那些贫困的孩子买书包，他还主动捐出自己的新棉袄。他身上的正能量很值得我们学习。
还有乐乐同学，他有一次在放学的路上，捡到了一个钱包，里面有大量的现金，银行卡。他怕失主着急，硬是在原地等了一个多小时，等确认找到失主了，他才回家．这种拾金不昧的精神感动了我们每一个人。
我们身边这种例子数不胜数，有追求超越的、文明守纪的，等等这就是我们身边的正能量，也是我们学校的正能量，这些就是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要在我们的学校、我们的家桐茄庭，大量凝聚这些正能量，传递这些正能量。
愿我们的祖国繁荣富强！
2、如何对9岁孩子进行家庭教育
对于9岁孩子的教育问题，时常是困扰这个年龄段家长的大难题。因为在这个年龄段孩子正处于叛逆期，很多孩子开始不听大人的话，喜欢对着干。那么对于九岁孩子家庭教育一般有那些？ 》》孩子到了5至6岁竟然有这么大变化
首先，家长们要知道，9岁孩子的教育包括体、智、德、美四个方面：
体：是早期教育中世肢的首要任务。培养儿童良好的生活卫生习惯和独立生活能力，发展儿童的基本动作，如走、跑、跳、攀、登等。
智：早期进行智力教育重要的不是传授深奥的科学知识，而是要把开发儿童的智力作为重点即发展儿童的注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，以及口语表达能力。
德：是指对儿童的品德教育。人的品德的形成分析起来有三种因素，即对品德的认识、情感和行为。学龄前儿童对事物认识水平比较低，许多抽象的道理还不能理解，只能够了解比较直接的、简单的是非标准，并且能够培养一些待人接物的初步行为习惯，如礼貌、善良、诚实等。
美：是指对儿童的审美教育。生活中有许多自然现象和社会现象会使人产生美的感受，某些艺术形式就是将这些美的内容加以提炼、升华的结果。对儿童进行审美教育，就是要培养他们有意识地体验生活中的美、并教给他们初步的技能技巧，来表现出自己美的感受，甚至进行某些创造。 》》关于孩子成长你还不知道的那些事
其次，如何教育9岁孩子
(一)把培养孩子的优秀品质放在首位
我们认为要把思想品质的教育放到首位来抓，以思想品德的发展来带动其他方面的发展。培养孩子的思想品德，主要是文明礼貌、爱心和自我约束力等方面的教育和培养。
1、文明礼貌的养成
2、爱心的培养
3、自我约束力的培养
(二)不失时机地抓好孩子的智力开发
据科学家研究表明，一个人在小学前他的智力已经发展到90%～90%，9岁以后再发展30%～40%。在孩子学龄前，3到4岁是脑电波发展加速期，是开发运算能力的重要时期；5到9岁是逻辑思维能力发展的加速期。抓住了智力发展的加速期，给予正确而及时的教育，就能够有效地开发孩子的智力，提高智商。
(三)注重孩子生活自理能力的培养
孩子生活自理能力的培养是与孩子智力开发和德育教育同等重要，而且是相辅相成的。一般说来，生活自理能力强的孩子，思想品德也比较好，学习的能力也比较强。
最后，小编提醒各位嫌渗家长我们周围的环境，以及人的行为、语言对培养儿童的美感都有着深刻的影响，所以，幼儿园和家庭环境的美化、成人的举止、行为、服饰都很重要。 》》早早知道宝贝成长爸妈需要注意的点
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跟着性别认识的开展，这个期间的孩子与爸爸妈妈的豪情中带有性的意念。通常男孩偏心自搜者世个的妈妈，女孩偏心自个的爸爸，极点者会由于想独占自个的妈妈（爸爸）而敌视另一方，呈现“恋父情绪”或“恋母情绪”。》》孩子到了5至6岁竟然有这么大变化
对父母的爱慕；对异性家长的爱慕；当一个男孩长到4岁的时候，对母亲的感情不再是过去那种婴儿的依赖心理，而多了一种像父亲那样的浪漫想法，他通常坚信自己长大后会和母亲结婚。因为他知道母亲是世界上最重要、最亲密、最有吸引力的女人，虽然他并不明白结婚是怎么回事。而女孩也会在这个阶段对父亲表现出爱慕之情。
在孩子性别认同发展过程中，这种对父母的爱恋之情有助于孩子正确认识自己的性别，形成对异性的正常情感，孩子今后对感情、婚姻的理解和态度也会在这种充满幻想的情感中形成，影响到他们今后的婚姻生活。》》关于孩子成长你还不知道的那些事
对同性家长的复杂情感；这个阶段的孩子常常会做噩梦，很难让人相信的是，这种情况很有可能是孩子对同性家长的复杂情感所引起的。对于同性家长，他们既喜爱又嫉妒甚至是恐惧，孩子对异性家长的爱慕让他对同性家长产生了这种复杂的情感。
通常一个男孩爱他的母亲会胜过爱任何同龄小女孩，而对于父亲，他通常是充满竞争感和敬畏感的。男孩能意识到母亲是属于父亲的，所以，无论他多么喜欢自己的父亲，也会偷偷希望父亲哪天回不了家，他羡慕自己的父亲以至于嫉妒和怨恨。而在这些可怕的想法闪现之后，孩子又会对自己的想法感到内疚。
同样，女孩对母亲的情感也是复杂的，有时候想独占自己的父亲，孩子会希望母亲不要早早回家，如果觉得母亲看透了自己的心思，她会感到很害怕。
占有欲的消退；孩子对家长的这种爱慕情感并不会持续太久，也不会很强烈。到孩子6、7岁的时候，他已经知道，父亲或母亲不可能被自己独占。有时候假想到自己的小心思被同性家长发现后生气的样子会让他感到恐惧，这种恐惧心理会让他学会躲避异性家长的亲密接触。当父亲想要亲吻女儿时，女儿不会再像以前那样欣然接受，而是推开自己的父亲，孩子对异性家长不再具有占有欲。
随着时间的推移，孩子开始把自己的兴趣转向不受个人情感影响的事情上去。例如游戏、运动、读书等，他们不再把父母作为模仿的对象，取而代之的是同性的其它孩子。
父母该怎么做；如果父母意识到，孩子对自己有下意识的怨恨和恐惧时，不必对孩子表示出刻意的温柔，这种做法可能让你的孩子更反感。也不要为了孩子的感受而故意和配偶疏远，这会影响孩子对家长伟大形象的评判，同时他也会因为自己对异性家长的占有欲而更加内疚和害怕。》》早早知道宝贝成长爸妈需要注意的点
这个时期的孩子对异性家长的爱慕是非常强烈的，异性家长的一举一动都会对孩子产生较大的情感波动。所以，不要再在孩子面前暴露自己的身体或与孩子共浴。也要避免孩子看到你和配偶在床上亲密的样子，这会对孩子形成巨大的刺激。
家长要向孩子表明，孩子的这种想法并不奇怪，但父母是属于双方的，不能被孩子所独占。如果孩子因为嫉妒对家长粗暴无理，家长一定要坚持和孩子讲道理，同时也要想办法缓解孩子愤怒和内疚的心。
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前期宝宝小时候的教育关注的比较多点，可是到了5到6岁小孩又该如何家庭教育呢?》》孩子到了5至6岁竟然有这么大变化
首先，要培养幼儿稳定乐观的情绪。因为4～5 岁幼儿的情绪情感虽然比3 岁前有很大发展，但仍具有易变化、易受感染、易冲动、外露等特点。
针对这些特点，家长既要着重培养孩子稳定、乐观的情绪，同时又要预防和消除各种不良情绪。》》关于孩子成长你还不知道的那些事
（1） 满足孩子的正常需要是使孩子保持良好情绪的基础。
（2） 对孩子的情绪进行引导、控制。幼儿的情绪易受他们尤其是成人情绪的感染，而且变化较快。因此，家长平时要尽可能表现得愉快、喜悦、乐观向上，孩子长期受到感染，就容易形成愉快乐观的情绪。相反，如果家长终日闷闷不乐、唉声叹气，孩子就可能养成悲观抑郁等消极情绪。假如孩子情绪波动，大哭大叫，家长可用诱人的玩具或其他心爱的东西转移他的注意，使其尽快平静下来。但是，这种方法不能滥用，否则，不利于孩子学会控制情绪冲动，作为家长要经常教育、要求孩子，让他逐渐学会控制自己的情绪。
（3） 预防、克服不良情绪。在幼儿情绪发展的过程中，常常出现恐惧、怯生、爱哭等不良情绪。这些不良情绪应当引起家长的注意，并帮助孩子克服。
其次，要对孩子进行爱的双向引导，培养孩子的善良仁爱之心。作为父母在爱孩子的同时，也要教育孩子爱父母，要让孩子知道父母抚养他的辛苦，教育孩子为爸爸妈妈着想，主动帮助大人做力所能及的事情，不允许为满足个人的要求而损害其他家庭成员的利益。要克服把独生子女当作“小太阳”想法和做法，要让他懂得人与人之间应互谅互让、互敬互爱、互帮互助。要利用幼儿的生活实际，寓教于爱，随机对幼儿进行教育。比如，教育幼儿爱护花草树木、飞禽走兽以及比自己弱小的群体。这样既培养了孩子的环保意识，又有助于培养幼儿同情他人、关心他人、为他人着想的善良仁爱之心。最后，要从小在幼儿心中播下爱祖国爱家乡的种子。爱祖国爱家乡是对幼儿进行情感教育的内容之一。只有把我国人民世世代代对祖国对家乡的深情厚意传递给孩子，才能确保他们长大后不崇洋媚外，成为建设国家的栋梁之材。首先，孩子爱国之心的培养应从身边开始，教孩子爱父母、爱家长、爱幼儿园等，从而将抽象的“祖国”变为形象具体的概念。其次，可采用生动活泼的形式来丰富孩子的感性认识。比如，可通过讲故事、看电视、参观纪念馆、利用节日（如五·一、十·一）等形式对幼儿进行教育，避免脱离实际的空洞说教。
3、简答:少年儿童为什么要关心国家大事?
中富小学六年二班于涛鸣
老师们、同学们：
早上好！在新学期开始之际，我借此机会和老师、同学们讨论一下，我们小学生要如何关心国家大事。
小学生该不该关心国家大事呢？我认为小学生当然应该关心国家大事。每一个公民都应该了解自己国家的大事，每一个人都应该热爱自己的国家，也都有权利和义务关心国家大事。小学生关心国家大事，这不仅能培养我们的爱国之心,而且能感受到一个国家繁荣富强的重要性，感受到学习知识的重要性，从而树立自己的目标－－要努力学习!
为什么要从小关心国家大事呢？因为人的很多品格是轮世从小培养出来的。先来看一看历史上的伟人他们从小都关心国家大事的故事：领导全国人民建立新中国的毛泽东主席曾在十六岁的时候写了一篇作文，作文的题目是“言腊散肢志”。他联系人民的疾苦、民族的危急、祖国的前途，把自己立志救国救民的抱负写了出来。周恩来总理在十二岁看到中国人被外国人欺负，立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟壮志，他的一生都掘前献给了我们伟大的祖国。当然还有许许多多的伟人他们把自己的命运和国家的命运紧紧联系在了一起。所以，我认为小学生应该从小养成关心国家大事的习惯，做一些力所能及的事情。
我们应该怎样了解关心国家大事呢？国家大事有方方面面，关心方式有多种多样。同学们可以每天看电视新闻，比如《新闻联播》，或者阅读《中国少年报》、《小学生学习报》等，还可以上网浏览，比如《人民网》《新华网》等，从情这些渠道我们都可以了解到国内外发生的许多事情。任何人都没有精力每时每刻都关心国家所有的大事；但每个人都可以也应当拿出一部分精力来关心国家的某些大事。有一些国家大事是很具体、很容易关心到的，比如已经发生的天津港大火，比如即将到来的抗战70周年阅兵。
同学们，了解关心国家大事，对于我们今后的健康成长有着非常积极的作用，从今天起，让我们比比看，看谁是最关心国家大事的小学生。
4、小学生爱国行为有哪些
礼让行人：上学、放学的路上，走路的时候靠右边走，尤其是放学人多的时候，不横冲直撞，秩序离校。
礼貌待人：遇见老师跟老师问好，遇到同学跟同学打招呼，都是比较常见的礼貌行为。
爱护环境：不随手乱扔垃圾，珍惜他人的劳动成功，在公共场合不大声喧哗，影响他人。
懂得感恩：当自己得到同学或朋友等人的帮助的时候，主动向对方表示感谢，懂得感恩之情。
不铺张浪费：吃饭的时候不浪费一粒米饭，不浪费粮食，珍惜每一粒粮食，明白粮食得来不易。
爱国主义最基本、最本质、最重要的表现，就在于不遗余力地巩固最广泛的爱国统一战线，为维护祖国统一，加强民族团结，构建和禅宴谐社会，实现中华民族的伟大复兴而作出自己的贡献。
(4)九岁的孩子关心长辈爱护祖国扩展资料斗袭顷：
爱国主义应当是自发的，源于基本的利益观和良知，它仿佛溶化在人们的血液中，无法根本清除。由于几乎每个人都具有这种潜能，统治者很敏感地察觉到这是一股强劲的力量，不能降服之就可能被之降服，所以长期以来，民族主义都被统治者所小心驾驭，统治者千方百计地将自己演绎成民族主义的核心价值符号。
民族主义洪流就象漩涡，而统治者则总是企图扮演漩涡的中心。在后极权时代，由于信息的垄断，民族主义情绪比以往更易于控制，统治者通过垄断的传媒、教育，对民众的情绪进行操控。
在这个“计划思维”的时代，人们的一颦一笑、一喜一怒都被人算计、被人设计，表面上人们发自空陆内心的情感实质上早落在那些人预先设定的模范当中了。
5、作为小学生该怎样爱祖国
爱国要从身边的小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。 荣耀来自于强大的祖国，荣耀的背后是付出与奉献，还有毅力与坚持。少年强则国强，小学生应将对祖国的爱转换为脚踏实地的行动，做一名自尊自强自信的中国人，用爱荣耀中国。学生对国旗、的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、会唱国歌也是爱国的表现。
21世纪的中国已经走上了伟大的民族复兴之路，一个繁荣、富强、文明的中国正运源屹立在世界的东方，少年强则国强，从现在要适应时代发展的要求，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，小学生重任在肩，刻苦学习，助人为乐，尊敬师长，团结同学，诚实守信，艰苦奋斗，努力提高自身素质，争做具有高尚简粗情操充满活力和创造力的新一代小学生。现在努力用功读书，充实自己，以后为国尽力。其次是遵守校规，不拦悄镇做对国家有害的事情，以后到了社会，也将是一个守法的好国民。
爱国的形式有一万种，可本质只有一个 理性地表达爱国热情要有自强的精神。“天行健，君子以自强不息”。没有强大的国力，国家平等和尊严无从谈起。把自己的国家建设好，是爱国热情的最好表达方式。歌德说：“我们为祖国服务，也不能采用同一种方式，每个人应该按照自己的禀资，各尽所能。”中华民族崛起是每个炎黄子孙的共同心愿。要让祖国变得更强大，需要我们每个人的努力，需要我们从做好自己的事情开始！
6、如何教育我们的孩子敬畏尊长，热爱祖国？
1、爱国先要热爱桥举家乡。俗话说，“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫”。家乡是生我们养我们的土地，一草一木我们都要热爱。如果这个长假我们没外出旅游计划，那么，可以带着孩子到家乡四处走一走，看看美丽的风景，讲讲家乡的发展历史和名人故事，参观或瞻仰一下博物馆和烈士纪念馆，让他们深刻感受到家乡的美丽和文化的魅力，清楚家乡是人杰地灵、英雄辈出的好地方，以增加其热爱家乡，长大后建设家乡的信念。
2、外出旅游，更是随时可进行爱国教育。在拆银饱览祖国的大好河山和现代化建设美景的敏御碧同时，告诉孩子要爱护大自然的馈赠，做到文明出行，维护公共秩序。具体可以做到，让孩子不要乱扔垃圾，不践踏草坪，不损坏景观和公共设施。此外，在带孩子到娱乐场所或尽享美食之际，告诉孩子幸福生活来之不易，是无数革命先烈抛头颅、洒热血的流血牺牲换来的。我们必须要倍加珍惜，做到勤俭节约，不浪费饭菜和各种食物。还可以带着孩子“红色游”，到一些革命圣地去接受革命传统教育，让孩子重温历史，牢记革命先烈，在潜移默化中增强孩子的爱国主义观念。
3、即使在家中，同样也可以加强孩子的爱国教育。根据孩子的年龄和兴趣爱好适时进行教育。例如看电视，例如讲故事等，都可以做到因势利导，寓教于乐。
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7、怎样培养孩子孝敬父母的习惯
孝敬父母，是中华民族的传统美德。孟子“孩提之意，无不知爱其亲也”就道出了春秋时期人们敬老的情形。亲情是一个人善心、爱心和良心的综合表现；孝敬父母，尊敬长辈，报答养育之恩，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的称赞。《新三字经》里有一句：“能温席，小黄香，爱父母，意深长。”其中提到的小黄香是汉代湖北一位因孝敬长辈而名留千古的好儿童。他9岁时，不幸丧母，小小年纪便懂得孝敬父亲。每当夏天炎热时，他就把父亲睡的枕席扇凉，赶走蚊子，放好帐子，让父亲能睡得舒服；在寒冷的冬天，床席冰冷如铁，他就先睡在父亲的床席上，用自己的体温把被子暖热，再请父亲睡到温暖的床上。小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦勤奋，博学多才，当时有“天下无双，江夏黄童”的赞誉。
孝敬父母，是中小学生品德的一个重要组成部分。经国务院批准的教育部制定的《21世纪振兴教育行动计划》把“孝敬父母”作为新世纪中小学品德教育哪汪的一项任务来提出，可见，国家对这个问题是何等的重视。
令人不安的是，当今青少年中，孝敬父母之风每况愈下。常可以看到这样的镜头：吃过饭后孩子扭头看电视或出去玩耍了，父母却在那里忙碌着收拾碗筷；家里有好吃的东西，父母总是先让孩子品尝，孩子却很少请父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般关照；而父母身体不适，孩子却很少问候。凡此种种，值得忧虑。
有无孝敬父母的习惯，不单单是孩子和父母的情感关系，其实质是一个能否关心他人的大问题。在家里能养成孝敬父母的好习惯，到社会中，才有可能做到关心同事，也才有可能做到对祖国的忠诚。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过，如果孩子连他的妈妈也不爱，他还会爱别人、爱家乡、爱祖国吗？因此我们千万不能忽视培养孩子孝敬父母的好习惯。
（1）要让孩子明理，知道没有父母便没有孩子的一切（躯体、智慧、思想等等），父母恩深似海。作为孩子有孝敬报答的责任，这是做人的道德。古语“鸦有反哺之义”指的就是孩子必须尽孝乱谈的问题。
（2）让孩子了解父母为他和家庭所付出的辛苦。现在不少孩子不知道父母工作情况，不知道父母的钱是怎样得来的，只知道向父母要钱买这买那，认为父母给孩子吃好、穿好、用好是天经地义的。这样的孩子必然不可能从心底里孝敬父母。为此，作为外出打工父母应当有意识地经常把自己在外工作和收入的情况告诉孩子，从而让李陪仔孩子明白父母的钱来之不易。自然，孩子会逐渐珍惜自己的生活，也会从心底里产生对父母的感激和敬重。
（3）要让孩子知恩图报。从留守孩子来说这个“报”是对待父母讲道德礼仪。家长应要求孩子：一是对待父母有礼貌，如与父母讲话要得体，关心父母的工作、身体，做一些力所能及的家务；二是努力把自己培养成为“四有”新人，让父母在精神上得到安慰；三是听从父母的教导，改正自己的不足；四是拓展对父母的爱，把对父母的爱拓展到对师长的爱、同学的爱、人民的爱、祖国的爱。这样的爱就是对父母做好的爱。
（4）从日常小事训练培养孩子孝敬父母的行为习惯。如要求他听从父母教导，关心父母健康，分担父母忧虑，参与家务劳动，不给父母添乱。主动关心家长健康，当父母劳累时，孩子应主动帮助或请父母休息一下；当父母外出时，孩子应提醒父母是否遗忘东西或注意天气变化；当父母有病时，孩子应主动照顾，多说宽慰话，替他们接待客人等。总之要根据孩子的年龄、能力、学习情况，合理分配，具体指导，耐心训练，热情鼓励。这样不但有利于孩子养成家务劳动的习惯，也有利于孩子不断增强孝敬父母的观念：“父母养育了我，我应为他们多做事”。
（5）父母本人也要做孝敬长辈的楷模。孩子对待父母的态度，直接受父母对待长辈态度的影响。家长不仅要管好自己的小家庭，还要时刻不忘照顾自己年迈的父母亲。如果说平时在外打工或工作较忙不能和老人朝夕相处，那么回家后要尽量抽时间带上孩子去看望老人，帮老人做些家务，同老人共聚同乐，尽一份子女应尽的责任和义务。如此日久天长，孩子耳濡目染，潜移默化，也会逐步养成尊敬长辈、孝敬父母的好习惯。