过母亲节对孩子有什么好处

1、母亲节对小朋友的教育意义

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2、设立母亲节的好处

效仿榜样，学会尊重父母、关爱母亲。每个时代的风云人物，皆是注重孝道、尊重母亲的典范。论语中有云：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”意思是说，对于父母不仅要“养”，更重要的是要“敬”，否则与犬马无别。《孟子》中也有云，“孝子之至，莫大于尊亲。”很多学生学习过一些知识后，书本知识直线上升，有的还往往超过了父母，因此觉得自己长大了，把父母的教诲当成“多此一举”，易强词夺理，有的甚至出言不逊，缺乏应有的尊敬与礼貌。以古今名人孝敬父母的故事感染学生，使学生能够尊重父母，在生活中更加的关心父母。

从身边做起，学会感恩。古人说得好:”滴水之恩,应当涌泉相报.”母亲给了我们生命，并含辛茹苦地把我们抚养，这恩情比天高，比海深。我们应感谢这生命的赐予,这无怨无悔的付出，应该学会回报母亲，懂得感恩。一个连对母亲都不懂得感恩的人，又怎么敢奢望会善待他的老师和朋友呢？国家有难，又怎么敢指望他为她抛头颅、洒热血呢？如果人人都是这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢？怀着一颗感恩的心，从关心父母做起，学会善待生命、感谢父母、感恩社会。

弘扬母爱，传承孝道。孝心教育是社会主义精神文明建设的基础工程，这赋予了“孝”字更深刻的内涵，不仅要求我们对父母尽儿女之孝，还提倡我们尊老爱幼、扶弱济贫，对社会有责任心以及懂得回报父母、老师、他人、社会和感恩之心，要求我们对祖国尽忠心。黄香为父温床，陆绩怀枯桔遗亲，这些流传久远的故事，反映了古代劳动人民孝亲事亲的真挚感情。然后，在当今部分青少年身上，却很难看到这种美德的延续和发扬光大。有些学生在家里是“小皇帝”，动辄顶撞父母，自私任性，不孝不敬，这些影响了他们人格的健全发展。在当代，应广泛地弘扬母爱，使孩子感受到父母们的辛苦与不易，让天下父母心有一个得以彰显、被认真体会的节日，让天下子女心有一个被唤醒、并精致表达的节日，以便中华孝道精神永久流传。

3、为什么要过母亲节

过母亲节的意义是唤醒对母亲的崇敬之意、生育之恩、养育之恩、教育之恩。母亲节虽然是个洋节，但是对于中华民族有着“忠孝礼义”的传统古国来说，孝顺母亲早就有礼有节。无论是二十四孝中后汉包文芳，为救母亲不怕万险，还是亲尝汤药的仁孝闻天下的刘恒，作为一国之君，母后三载病，却是汤药必先尝，更是从国家的层面竖立孝顺母亲的榜样。

世界各地的母亲节风俗

1、中国

每年五月的第二个星期日，是美国人的母亲节。这个节日从美国传到中国后，迅速在中国各地流传开来，不知不觉间，中国人已经习惯在五月的第二周为妈妈送上温馨的礼物来表示爱，只是有人会用贺卡和康乃馨，有人用忘忧草。

2、印度

每年的四月五日，是印度的母亲节。印度人将其母亲河尊名为恒河，意为”印度的母亲”。这一天，凡是生了孩子的妈妈都要穿上印度传统服装纱丽，戴_上精美的首饰，来到公共场所尽情娱乐，以显示做母亲的女性的风采。

3、泰国

每年的八月十二日是泰国王后诗丽吉的生日，泰国人为了歌颂王后的功绩，政府于1976年，将这天定为泰国的母亲节。泰国人在母亲节有送荣莉花的习惯，洁白清香的莉代表纯真的爱，也被泰国人誉为“母亲之花”。

4、美国

美国是当代母亲节的发展国。1907年，安娜·贾维斯（AnnaJarvis）的女儿发起了倡议确立全国性母亲节的活动，在费城一座教堂中为她的母亲举办了一场纪念活动。在会上，她为自己去世的母亲献上了一朵康乃馨。

5、日本

日本最开始有母亲节的习惯，是明治末期。进入昭和之后，日本将母亲节定在3月6日，据说那天是当时皇后的生日。从近几十年开始，日本的母亲节改为与北美母亲节同一天。

6、芬兰

从1946年开始，芬兰总统就会向杰出的母亲授予白玫瑰一级勋章，表彰生育多名子女的母亲和为问题儿童提供寄养服务的母亲。勋章的授予对象涵盖职业母亲、单身母亲和乡村母亲，同时也顾及少数民族母亲。芬兰人在母亲节的时候，会自己制作贺卡赠送母亲。

7、俄罗斯

1998年，俄政府正式确立十一月的最后一个星期日为母亲节。每年这天，俄罗斯全国各地都要举行庆祝活动，同时还要奖励养育子女多的母亲。为了鼓励生育，在俄罗斯，生育一个以上孩子的母亲都可得到国家补贴，这些钱主要用来提高母亲的退休金或者改善住房条件。

8、埃及

每年的三月二十一日是埃及的母亲节。母亲在埃及社会中扮演着重要的角色。埃及母亲节这天，全国的青少年要给母亲赠送鲜花和礼物，为母亲举办音乐会，评选出全埃及最理想母亲，并授予“母亲”称号。