送给亲情的上联

1、亲情感动你和我下联？

上联是，亲情感动你和我，
下联是，壮志伴随春与秋。
对联的要求

对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，都必须具备以下特点：

1. 要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。

2. 要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

3. 要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

4. 要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。

一、字句对等。

一副对联，由上联、下联两部分构成。上下联句数相等，对应语句的字数也相等。

二、词性对品。

上下联句法结构中处于相同位置的词，词类属性相同，或符合传统的对仗种类。

三、结构对应。

上下联词语的构成、词义的配合、词序的排列、虚词的使用，以及修辞的运用，合乎规律或习惯，彼此对应平衡。

四、节律对拍。

上下联句的语流节奏一致。节奏的确定，可以按声律节奏“二字而节”，节奏点在语句用字的偶数位次，出现单字占一节；也可以按语意节奏，即与声律节奏有同有异，出现不宜拆分的三字或更长的词语，其节奏点均在最后一字。

五、平仄对立。

句中按节奏安排平仄交替，上下联对应节奏点上的用字平仄相反。单边两句及其以上的多句联，各句脚依顺序连接，平仄规格一般要求形成音步递换，传统称“平顶平，仄顶仄”。如犯本通则第十条避忌之，或影响句中平仄调协，则从宽。上联收于仄声，下联收于平声。

六、形对意联。

形式对举，意义关联。上下联所表达的内容统一于主题。

2、大家帮我找几个春联，要上联：下联：亲情友情情情深

恩义仁义义义重,亲情友情情情深.

3、有关父母和子女 之间亲情的对联有那些？

给我儿（作者：怀抱昆仑）
有生止八月，幸耶哀耶？人世无须来历阅；
就泪草两行，挽亦嘱亦，往后莫要再轮回。（1）

作者的儿子来到世上才八个月就夭折了。对于对他寄托满怀希望的父母，是多么大的打击啊！这位联友痛定思痛，平静心来，写了这联。虽然说的是豁达语，说儿子无须经历人生的艰辛，然而其痛犹在。特别是下联希望他不要轮回转世，其实是说父母很难再经历这样的奇痛了。联语真情历历，催人泪下。对于这个婴儿，八个月的亲情，就是一生的亲情，而且是特别强烈的亲情。

25岁自题兼给妈妈（作者：谢青堂）
遥思二十五年前，我母痛何极！忍又忍，挨又挨，犹自默诵观音，求一个平安宝宝；
谁料九千余日后，是儿顽不肖。家无家，业无业，剩今独守黑暗，哭几声亲爱妈妈。（1）

这是作者25岁生日的感想。上联想象当时母亲生他的过程中所经历的痛苦，下联感叹自己如今还没多大成就，无以报答母亲的养育之恩，辜负了她的期望。这副对联的可贵之处，在于处处从母亲的角度着想，一片真情，跃然纸上。有儿如此说，妈妈也该满足了。作法上，运用重字技巧，娓娓动听。

领养女（作者：梅闲人）
愈了心伤，为有亲恩如水；
抛开旧事，原来风雨无痕。（1）

这副对联源自一个动人的故事。说的是一个女孩在快乐中单纯地长大，却在一个偶然的时刻，因偷看了养母当年的日记，知道了自己被领养的身世。那一刻，她感觉世界坍塌了。是养父母含泪深情的劝慰，使女孩明白了她不应伤心，因为，她有更多的人关爱。养父母这些年来一直悄悄地给她的生父寄的相片，怕他过于想念。他们本想大学毕业后告诉她这些事的，现在她却提前知道了。在她中考结束后，养父母便带她回了一趟家乡。无私的亲情抚平了她心灵的创伤。本来，是伤总有痕，能达到伤愈而无痕的，则只有靠无私的亲情了。亲恩如水，长流不断，风雨无痕，宛如奇迹。亲情在绝大多数的时候，都与血缘有关。但仅仅靠血缘是不够的。是日常生活中，点点滴滴，无微不至，无时无刻的关爱，结成牢了不可破的亲情。有血缘的亲情，固然温馨，无血缘的亲情，更加可贵。
挽乳母（作者：曾国藩）
一饭尚铭恩，况曾保抱提携，只少怀胎十月；
千金难报德，即论人情物理，也当泣血三年。（2）

一饭铭恩、千金报德，出自韩信故事。汉代军事家韩信少时贫寒饥饿，在河边钓鱼，漂母（漂洗丝棉的老年妇女）见他饥饿，给他饭吃。后来韩信封楚王，以千金报答漂母（3）。上联说，给吃一顿饭，尚且要记住恩情。何况乳母保抱提携，把我带大，除了没有怀胎十月，其他的和母亲没有两样。下联说，即使千金也难报答，从平常人情上说，我也该像对待母亲一样，哭泣三年（三年服丧期）。作者是清朝朝廷大员，但也表现出和常人一样的感情，而且非常真挚，非常感人。这个例子，进一步说明对联中表现的亲情，虽然不一定是血缘亲情，却非常可贵。

挨父痛骂（作者：弦歌）
怪我本无能，未有胸襟容块垒；
喜父犹不老，蛮多气力骂儿孙。（1）

充满亲情的家，日子并不都是在和和气气中度过的。亲人之间常有摩擦，产生不愉快，有时甚至动手脚。这副对联挑选了这么个场面，写作者挨父痛骂后的心情。挨骂的心情可想而知。人有本能，饿了想吃，渴了想喝。人有本能性的情感，要求得到满足就高兴，得不到满足就生气，遇到危险的事感到害怕，进而逃避。所以挨骂后的本能性情感是很沮丧。不过，这样的情感是原始性的。这副对联所表现的，已经超出原始情感的范围。上联怪自己胸襟不够宽大，不能容下块垒（指郁结在心中的气闷）。能说自己容不下块垒，实际上已经容了，至少部分容了。下联转而表达高兴的情绪。为什么高兴？因为父亲不老，还有力气骂儿。这下联写得出人意料之外，却是非常亲切，父子之间的亲情，表露无遗。

我的现实生活（作者：弦歌）
累我三餐事，
开心四口人。（1）

充满亲情的家，日子也并不都是在舒舒坦坦中度过的。现实中，初为人父，初为人母，一般都是年轻人，经济条件并不充裕，常常为了饱腹而奔波，日子过得辛苦。上联说的累我三餐事，就是这种辛苦。不过，辛苦归辛苦，这家四口人还是很开心的。是亲情支持这种苦中有乐的心境。

图（作者：班主任）
说什么辛苦，有你相扶，已是人间好风景；
看淡了悲欢，和他偕老，早成心上大关怀。（1）

这副对联的题材是一幅图片，上面是一对年纪很高的夫妇在相扶走路。所谓牵你的手，走咱的路，真是一幅相濡以沫图！他们共同度过了将近一生，经历了多少辛苦，多少悲欢，白头偕老，依然相扶相携。他们相互关怀，构成了人间的大好风景。说亲情，还有什么样的亲情能比得上这份深情！

4、关于母亲的对联;下联：亲情永驻，亲哺春晖满怀中上联是什么拜托了各位 谢谢

十月胎恩重； 三生报答轻。母爱无私，母忧儿女千里外； 亲情永驻，亲哺春晖满怀中。
希望采纳

5、对子，上联：亲情，爱情，朋友情，情情相伴

上联：亲情，爱情，朋友情，情情相伴；
下联：眼缘，心缘，花月缘，缘缘不离。
花月缘
【拼音】：huā yuè yuán
【词义】：
1.指佳人才子的情缘。

6、亲情如海绝世相隔孝道难的上联是什么

“亲情如海，绝世相隔孝道难”的上联是“母爱是山，三生有缘慈恩重”。此联对仗工整，“母爱”对“亲情”，“山”对“海”，“三生有缘”对“绝世相隔”，“慈恩”对“孝道”，并且通俗易懂，将母爱比喻为山、为海，抒发了对母爱的强烈赞美和歌颂之情，也表达了“子欲养而亲不待”的无法全然尽孝的遗憾之情。

7、补充对联,感受可贵亲情. 上联：爱子心切,（ ）；下联;舐犊情深,（ ）．

爱子心切,可怜天下父母心 舐犊情深,感叹人间至亲情
我姓陆

8、关于亲情的对联

一针一线，针针凝聚娘亲泪
千丝万缕，丝丝牵连孩儿心

根根白发见证岁月艰辛
条条皱纹经历生活沧桑

大地哺育万物无怨无悔
母亲关爱儿女尽心尽力

时变事变唯爱子之心不变
这忘那忘只身边的儿未忘

十月怀胎，骨肉亲情至真至纯
一生守护，慈母大恩似海似山

养育子女白发根根
操劳家业皱纹深深

先贤感母恩好为《游子吟》
今人诉赤情放歌《发如雪》

一举手一投足思念放心底
千叮咛万嘱咐惦记现眉梢

两鬓白发尝尽人间疾苦
一颗热心只为儿女幸福

爱子心切，可怜天下父母心
舐犊情深，感叹人间至亲情

手把手教儿写一二三
心连心育子成人中杰

三百天艰辛只为一声啼哭
六千日苦难仅愿终生幸福