感谢原作

1、文言文《公输盘》翻译是什么？

《公输》
【原文】　公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为？ ”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。 子墨子曰：“然，胡不已乎？” 公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。” 子墨子曰：“胡不见我于王？” 公输盘曰：“诺。” 子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？” 王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。” 王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
【译文】公输盘给楚国制造云梯这种器械，制成后，准备用它攻打宋国。墨子知道这件事后，从鲁国出发，走了十天十夜，到达了楚国的都城郢都，去见公输盘。 公输盘说：“先生您有什么见教吗？” 墨子说：“北方有个侮辱我的人，希望依靠您的力量杀了他。”公输盘很不高兴。 墨子说：“请允许我奉送给你十金（作为杀人的报酬）。” 公输盘说：“我坚守道义,决不能平白无故地杀人。” 墨子站起身来，拜了两拜，说：“请允许我解说这件事。我在北方听说您制造了云梯，要用它攻打宋国。请问宋国有什么罪呢？楚国有多余的土地，却没有足够的人民，发动战争去杀害缺少的人民，却去争夺多余的土地，损失不足的而争夺有余的，不能算这是明智；宋国没有罪而要去攻打它，不能说这是仁爱；明知这样做不智不仁却不去劝阻，不能说这是尽忠；去谏诤了然而没有成功，不能说这是尽力；你遵守道义不杀少数人却杀多数人，不能说这是明白事理。” 公输盘被说服了。（理屈辞穷，心里不服。） 墨子说：“既然这样，但是为什么不停止攻宋呢？” 公输盘说：“不行，我已经把造云梯的事对楚王说过了。” 墨子说：“为什么不引见我见楚王呢？” 公输盘说：“好吧。” 墨子拜见楚王，说：“假如现在有这么一个人，舍弃自己华丽的车子，却想去偷邻居的破车；舍弃自己锦绣衣裳不穿，却想去偷邻居的粗布衣服；放着自己的好饭好菜不吃，却想去偷吃邻居粗劣的食物。大王认为这是什么样的人呢？” 楚王说：“这个人一定是患有偷盗的毛病了。” 墨子说：“楚国的土地方圆五千里，宋国的土地方圆五百里。这就好像华丽的车子同破车子相比。楚国有大湖，犀兕（sì）麋鹿到处都是，长江汉水里的鱼、鳖、鼋鱼、鳄鱼多的天下无比，宋国就像人们所说的没有野鸡野兔鲫鱼的地方。这就好像好饭好菜和粗劣的食物相比。楚国有高大的松树梓树楩树楠树樟树（名贵木材），宋国却连多余的的树都没有。这就好像华美的衣服和粗布衣服相比。我认为大王派官吏攻打宋国，这种做法就和这个患偷盗病的人的情况一样。” 楚王说：“你说得对呀!虽然如此，不过公输盘给我制造云梯，我一定要攻下宋国。” 于是，召见公输盘。先生墨子解下衣带当作城墙，用木片当器械。公输盘一连多次用了攻城的巧妙战术，墨子一次又一次的抵御他。公输盘的攻城器械用完了，墨子的守卫方法还有绰绰有余。 公输盘屈服了，但他说：“我知道用什么方法来对付你了，但我不说。” 墨子也说：“我知道你用什么方法来对付我，但我不说。” 楚王问他们原因。 墨子说：“公输盘的意思，不过是想要杀死我。杀了我，宋国守不住了，于是就可以攻下。可是我的弟子禽滑（gǔ）厘等三百人，已经拿着我守城的器械，在宋国城墙上等待楚国的军队进攻。即使杀了我，也不能杀尽宋国的抵抗者。” 楚王说：“好吧。我不攻打宋国了。”
此文摘自《百度文库》“《公输》翻译和原文”感谢原作者。

2、诗经褰裳的艺术成就体现在哪方面？

《诗经》褰裳
《褰裳》中的主人公，是一位奇女子。她与其他女子一样，此刻大抵也正处于热恋之中。因为所恋的心上人，在溱洧之水的对岸，所以也免不了等待相会的焦躁和疑虑。女主人公心里，实在是很看重这份爱情的，但在外表，却又故意装出不在意的样子，无非是要激得心上人更疼她、爱她而已。
【原文】
子惠思我，褰裳涉溱。子不我思，岂无他人？狂童之狂也且！
子惠思我，褰裳涉洧。子不我思，岂无他士？狂童之狂也且！
【注释】
1、子：女子称她的情人。惠：见爱。
2、褰（千qiān）：撩起（衣裳）。褰裳：提起下裙。溱（针zhēn）：水名，源出今河南省密县东北圣水峪，东南流与洧水会合。
3、不我思：即不思我。
4、狂：痴騃（挨ái）。狂童：犹言“痴儿”或“傻小子”。狂童之狂：就是说痴儿中之痴儿。且（居jū）：语尾助词，在这里的作用犹“哉”。
5、洧（伪wěi）：水名，源出今河南省登封县东阳城山，东流经密县到大隗（伪wěi）镇会合溱水为双泊河。
6、士：《集传》：“士，未娶者之称。”
【题解】
这是女子戏谑情人的诗。大意说：你要是爱我想我，你就涉过溱水洧水，到我这里来；你要是不把我放在心上，还有别人呢。你这个糊涂虫里的糊涂虫呀！
【余冠英今译】
你要是心上把我爱，你就提起衣裳蹚过溱水来。要是你的心肠改，难道没有别人来？你这傻小子呀，傻瓜里头数你个儿大！
你要是心上还有我，你就提起衣裳蹚过洧水河。要是心上没有我，世上男人还不多？你这傻小子呀，傻瓜里头数你个儿大！
（原文以下，摘自《百度文库》“《诗经》全文及注解”。感谢原作者。如有不妥，请通知本人，本人即行删除。）

3、关于天空景色和花草的诗句

1.与自然（如花草树木,天空大地）有关的诗句

一、唐·贺知章《咏柳 / 柳枝词》

原文：

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

译文：

高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。

不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，就是二月的春风，如同神奇的剪刀。

二、唐·刘禹锡《杨柳枝 / 柳枝词》

原文：

清江一曲柳千条，二十年前旧板桥。

曾与美人桥上别，恨无消息到今朝。

译文：

一湾清澈的江水，岸边碧柳千条，回想起二十年前在这旧板桥上的事。

曾经与佳人在此告别，只可惜到如今依然没有消息，再无联系。

三、唐·杜甫《江畔独步寻花·其六》

原文：

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

译文：

黄四娘家周围小路开满鲜花，万千花朵压弯枝条离地低又低。

嬉闹的彩蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺叫声悦耳动人。

四、唐·白居易《大林寺桃花》

原文：

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

译文：

四月正是平地上百花凋零殆尽的时候，高山古寺中的桃花才刚刚盛放。

我常为春光逝去无处寻觅而惋惜，却不知它已经转到这里来。

五、宋·朱淑真《落花》

原文：

连理枝头花正开，妒花风雨便相催。

愿教青帝常为主，莫遣纷纷点翠苔。

译文：

连理枝头艳丽的鲜花正在盛开，但风雨嫉妒鲜花的美丽，时时刻刻想要催促鲜花凋谢。

我真想让掌管春天的神长久做主，不让娇嫩可爱的鲜花落到碧绿的青苔上。

2.与自然（如花草树木,天空大地）有关的诗句

（王维：《兵车行》）2.秋月扬明恽。

（李白，春江水暖鸭先知，风烟望五津：《水调歌头-明月几时有》）10.秦时明月汉时关，红掌拨清波：《观刈麦》）2.深居俯夹城，春来江水绿如蓝：《观沧海》）3.白毛浮绿水，初日照高林：《冬至夜思家》）10.天时人事日相催，冬至阳生春又来。（杜甫：《小至》）诗中山1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。

（柳宗元。（卢纶：《游子吟》）3.红豆生南国。

（杜甫。（王维：《月下独酌》）6.小时不识月，呼作白玉盘。

（李白：《古朗月行》）7.深林人不知：《江雪》）2.白日依山尽，黄河入海流。（王之涣：《鸟鸣涧》）9.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

（陆游。（谢灵运：（《游赤石进帆海》）4.仲夏苦夜短，开轩纳微凉。

（杜甫：《夏夜叹》）5.农夫方夏耘，安坐吾敢食。（戴复古。

（李白。（李白。

（王之涣：《登鹳雀楼》）3.迟日江山丽。（杜甫，春来发几枝。

（王维。（白居易：《忆江南》）8.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

（王安石，春去夏犹清：《秋词》）8.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。（杜牧：《秋夕》）9.春花秋月何时了：《独坐敬亭山》）8.种豆南山下，新雨带秋岚。

（白居易：《忆江南》）9.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。（杨万里，却道天凉好个秋。

（辛弃疾：《菩萨蛮-书江西造口壁》）10.不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼：《题西林壁》）诗中水1.所谓伊人：《题破山寺后禅院》）7.日出江花红胜火：《十月二十八日风雨大作》）4.冬尽今宵促，年开明日长。

（董思恭。（苏轼：《小池》）10.竹外桃花三两枝。

（刘禹锡：《望洞庭》）7.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡：《喜晴》）9.清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

（杜甫：《江村》）10.芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。（秦观：《三月晦日偶题》）诗中秋1.秋风萧瑟，报得三春晖，潭面无风镜未磨，只有敬亭山。

（陶渊明：《四时》）3.南邻更可念，苍茫云海间，毕竟东流去：《水亭送华阴王少府还县》）8.连雨不知春去，未休关西卒：《竹枝词》）8.日出江花红胜火。（卢纶，春风吹又生。

（孟浩然：《春晓》）2.谁言寸草心：《晓出净慈寺送林子方》）10.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（李白：《望天门山》）诗中月1.床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。（李白：《静夜思》）2.野旷天低树，江清月近人。

（孟浩然，焜黄华叶衰，柳暗花明又一村，将军夜引弓：《秋日郊居》）9.邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。（白居易，布破冬未赎，城春草木深。

（孟郊。（常建：《元日》）9.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（杨万里：《塞下曲》）5.举杯邀明月：《题惠崇〈春江晚景〉》）诗中日1.日出东南隅，照我秦氏楼。（《汉乐府-陌上桑》）2.白日依山尽。

（辛弃疾：《丑奴儿-书博山道中》）诗中冬1.且如今年冬，明月来相照。（李煜。

（叶绍翁：《游园不值》）诗中夏1.力尽不知热，但惜夏日长。（白居易。

（王昌龄：《出塞》）诗中风1.夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然：《己亥杂诗》）9.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（贺知章：《逢雪宿芙蓉山主人》）5.大漠孤烟直，长河落日圆。（王维：《使至塞上》）6.清晨入古寺：《春晓》）2.风劲角弓鸣，将军猎渭城。

（王维：《观猎》）3.林暗草惊风：《宿建德江》）3.明月松间照，清泉石上流。（王维：《山居秋瞑》）4.月黑雁飞高诗中春1.春眠不觉晓。

（李白，冬岭秀寒松，芳草亦未歇，万里长征人未还，据岸愚儒却子珍，黄河人海流，城春草木深，往事知多少。（白居易：《赋得古原草送别》）5.柴门闻犬吠，风雪夜归人。

（刘长卿，碧水东流至此回，春来江水绿如蓝，对影成三人：《大热》）6.人皆苦炎热，我爱夏日长。（李昂：《夏日联句》）7.残云收夏暑。

（王勃。（杜甫。

（苏轼：《春望》）8.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍，单于夜遁逃：《关山月》）7.相看两不厌。

（岑参。（陶渊明：《归园田居》）9.青山遮不住。

（陆游：《逢雪宿芙蓉山主人》）6.随风潜入夜，润物细无声。（杜甫：《春夜喜雨》）7.城阙辅三秦，春风吹又生，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

（苏轼：《水调歌头-明月几时有》）9.相见时难别亦难，东风无力百花残。（李商隐：《无题》）10.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

（《敕勒歌》）诗中花1.待到重阳日，还来就菊花。（孟浩然：《过故人庄》）2.花间一壶酒，独酌无相亲。

（李白：《月下独酌》）3.夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然：《春晓》）4.感时花溅泪，恨别鸟惊心。

（杜甫：《春望》）5.晓看红湿处，花重锦官城。（杜甫：《春夜喜雨》）6.竹径通幽处，禅房花木深。

（常建：《题破山寺后禅院》）7.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。（杜甫：《江畔独步寻花》）8.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

（晏殊：《浣溪沙》）9.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（张志和：《渔歌子》）10.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

（杜牧：《清明》）诗中雨1.夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然：《春晓》）2.空山新雨后，天气晚来秋。

（王维。

3.关于“风景"的诗句,且是描写花草树木的诗句

关于花草树木的诗句如下：

1.天街小雨润如酥。王安石《咏石榴花》

2.霜叶红于二月花。唐.杜牧《山行》

3.天涯何处无芳草。宋

4.映日荷花别样红。宋.杨万里《晓出净慈寺送林子方》

5.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。宋

6.春江水暖鸭先知。宋.苏轼《春江晚景》

7.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花--唐朝.元稹《菊花》

8.小楼一夜听春雨，蝉噪林逾静，草色遥看近却无。唐.韩愈《初春小雨》

9.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少！

唐.孟浩然《春晓》

10.深巷明朝卖杏花。宋.陆游《临安春雨初霁》

11.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。宋.苏轼《蝶恋花》

12.野火烧不尽，春风吹又生。唐.林逋《山园小梅》

13.鸟鸣山更幽，春在溪头荠菜花。宋.辛弃疾《鹧鸪天.代人赋》

14.不知细叶谁裁出，停车坐爱枫林晚。晏殊《踏莎行》

15.阳春二三月，草与水同色。晋.元好问《同儿辈赋未开海棠》

16.春风又绿江南岸，明月何时照我还？宋.王安石《泊船瓜洲》

17.青青一树伤心色，曾入几人离恨中。

为近都门多送别，沉舟侧畔千帆过。

唐.白居易《青门柳》

以上供参考

4.写关于花草和山水的诗句

描写花的诗

1、绿竹含新粉，红莲落故衣。

唐王维《山居即事》

2、当轩对尊酒，四面芙蓉开。

唐王维《临湖亭》

3、竹色溪不绿，荷花镜里香。

唐李白《别储至剡中》

4、圆荷浮小叶，细麦落轻花

唐杜甫《为农》

5、沙上草阁柳新暗，城边野池莲欲红。

唐杜甫《暮春》

6、荷香随坐卧，湖色映晨昏。

唐刘长卿《留题李明府霅溪水堂》

7、芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。

唐高蟾《上商侍郎》

8、荷深水风阔，雨过清香发。

宋欧阳修《和圣俞百花洲》

9、溪上新荷初出水，花房半弄微红。

宋米友仁《临江山》

10、接天莲叶无究碧，映日荷花别样红。

宋杨万里《出净兹寺送林子方》

11、浓绿万枝红一点，动人春色不须多。

宋王安石《咏石榴花》

12、五月万枝榴花照眼明，枝间时见子初成。

唐韩愈《榴花》

13、四月南风大麦黄，枣花未落桐荫长。

唐李欣《送陈章甫》

14、更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。

宋司马光《客中初夏》

15、桂子月中落，天香云外飘。

唐宋之问《灵隐寺》

16、莫羡三春桃与李，桂花成实向秋荣。

唐刘禹锡《答乐天所寄咏怀且释其枯树之叹》

17、何须浅碧深红色，自是花中第一流。

宋李清照《鹧鸪天，桂花》

18、涧松寒转直，山菊秋自香。

唐王绩《赠李征君大寿》

19、雨荒深院菊，霜倒半池莲。

唐杜甫《宿赞公房》

20、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

唐元稹《菊花》

紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。

唐赵《长安晚秋》

22、飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。

他年若为青帝，报与桃花一处开。

唐黄巢《题菊花》

23、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。宋李清照《醉花阴》

24、宁可枝头抱香死，何曾落北风中。宋郑思肖《寒菊》

25、清霜醉枫叶，淡月隐芦花。元许有《获港早行》

26、梅柳夹门植，一条有佳花。晋陶渊明《蜡月》

27、一树寒梅白玉条，临村路傍溪桥。唐张谓《早梅》

28、风光人不觉，已著后园梅。唐史青《应诏赋得除夜》

29、梅衰未减态，春嫩不禁寒。唐杜牧《初春有感寄歙邢员外》

30、前村深雪里，昨夜一枝开。唐齐已《早梅》

31、折得蔬梅香满袖，暗喜春红依旧。宋晏几道《清平乐》

32、柳垂江上影，梅谢雪中枝。宋王安石《临江仙》

33、遥知不是雪，为有暗香来。宋王安石《梅花》

34、故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。宋苏轼<；红梅>

35、天涯也有江南信，梅破知春近。宋黄庭坚《虞美人》

36、小春何处有梅花，想见水边篱落，数枝斜。宋，吴则礼《虞美人》

37、雪似梅花，梅似花雪，似和不似都奇绝。宋吕本中《踏莎行》

38、不与群芳争绝艳，化工自许寒梅，宋叶梦得《临江仙》

39、雪后蔬梅，时见两三花。宋辛弃疾《江神子》

40、寻常一样窗前月，才有梅花便不同。宋杜未《寒夜》

在此感谢原作者让我们领略了古之花之美，如此而已！

5.与自然（如花草树木,天空大地）有关的诗句多多益善哪~诗句越有

诗中春1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟.（孟浩然：《春晓》）2.谁言寸草心，报得三春晖.（孟郊：《游子吟》）3.红豆生南国，春来发几枝？（王维：《相思》）4.好雨知时节，当春乃发生.（杜甫：《春夜喜雨》）5.野火烧不尽，春风吹又生.（白居易：《赋得古原草送别》）6.春种一粒粟，秋收万颗子.（李绅：《悯农》）7.国破山河在，城春草木深.（杜甫：《春望》）8.落红不是无情物，化作春泥更护花.（龚自珍：《己亥杂诗》）9.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀.（贺知章：《咏柳》）10.春色满园关不住，一枝红杏出墙来.（叶绍翁：《游园不值》）诗中夏1.力尽不知热，但惜夏日长.（白居易：《观刈麦》）2.深居俯夹城，春去夏犹清.（李商隐：《晚晴》）3.首夏犹清和，芳草亦未歇.（谢灵运：（《游赤石进帆海》）4.仲夏苦夜短，开轩纳微凉.（杜甫：《夏夜叹》）5.农夫方夏耘，安坐吾敢食.（戴复古：《大热》）6.人皆苦炎热，我爱夏日长.（李昂：《夏日联句》）7.残云收夏暑，新雨带秋岚.（岑参：《水亭送华阴王少府还县》）8.连雨不知春去，一晴方觉夏深.（范成大：《喜晴》）9.清江一曲抱村流，长夏江村事事幽.（杜甫：《江村》）10.芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人.（秦观：《三月晦日偶题》）诗中秋1.秋风萧瑟，洪波涌起.（曹操：《观沧海》）2.解落三秋叶，能开二月花.（李峤：《风》）3.春种一粒粟，秋收万颗子.（李绅：《悯农》）4.常恐秋节至，焜黄华叶衰.（《汉乐府-长歌行》）5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船.（杜甫：《绝句》）6.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨.（刘禹锡：《望洞庭》）7.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝.（刘禹锡：《秋词》）8.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤.（杜牧：《秋夕》）9.春花秋月何时了，往事知多少.（李煜：《虞美人》）10.欲说还休，却道天凉好个秋.（辛弃疾：《丑奴儿-书博山道中》）诗中冬1.且如今年冬，未休关西卒.（杜甫：《兵车行》）2.秋月扬明恽，冬岭秀寒松.（陶渊明：《四时》）3.南邻更可念，布破冬未赎.（陆游：《十月二十八日风雨大作》）4.冬尽今宵促，年开明日长.（董思恭：《守岁》）5.鸣笙起秋风，置酒飞冬雪.（王微：《四气诗》）6.隆冬到来时，百花迹已绝.（陈毅：《梅》）7.不知近水花先发，疑是经冬雪未销.（张谓：《早梅》）8.儿童冬学闹比邻，据岸愚儒却子珍.（陆游：《秋日郊居》）9.邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身.（白居易：《冬至夜思家》）10.天时人事日相催，冬至阳生春又来.（杜甫：《小至》）诗中山1.千山鸟飞绝，万径人踪灭.（柳宗元：《江雪》）2.白日依山尽，黄河入海流.（王之涣：《登鹳雀楼》）3.会当凌绝顶，一览众山小.（杜甫：《望岳》）4.国破山河在，城春草木深.（杜甫：《春望》）5.空山不见人，但闻人语响.（王维：《鹿柴》）6.明月出天山，苍茫云海间.（李白：《关山月》）7.相看两不厌，只有敬亭山.（李白：《独坐敬亭山》）8.种豆南山下，草盛豆苗稀.（陶渊明：《归园田居》）9.青山遮不住，毕竟东流去.（辛弃疾：《菩萨蛮-书江西造口壁》）10.不识庐山真面目，只缘身在此山中.（苏轼：《题西林壁》）诗中水1.所谓伊人，在水一方.（《诗经-蒹葭》）2.水何澹澹，山岛竦峙.（曹操：《观沧海》）3.白毛浮绿水，红掌拨清波.（骆宾王：《咏鹅》）4.天门中断楚江开，碧水东流至此回.（李白：《望天门山》））5.山重水复疑无路，柳暗花明又一村.（陆游：《游山西村》）6.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情.（李白：《赠汪伦》）7.杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声.（刘禹锡：《竹枝词》）8.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝.（白居易：《忆江南》）9.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔.（杨万里：《小池》）10.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.（苏轼：《题惠崇〈春江晚景〉》）诗中日1.日出东南隅，照我秦氏楼.（《汉乐府-陌上桑》）2.白日依山尽，黄河人海流.（王之涣：《登鹳雀楼》）3.迟日江山丽，春风花草香.（杜甫：《绝句》）4.日暮苍山远，天寒白屋贫.（刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》）5.大漠孤烟直，长河落日圆.（王维：《使至塞上》）6.清晨入古寺，初日照高林.（常建：《题破山寺后禅院》）7.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝.（白居易：《忆江南》）8.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符.（王安石：《元日》）9.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.（杨万里：《晓出净慈寺送林子方》）10.两岸青山相对出，孤帆一片日边来.（李白：《望天门山》）诗中月1.床前明月光，疑是地上霜.举头望明月，低头思故乡.（李白：《静夜思》）2.野旷天低树，江清月近人.（孟浩然：《宿建德江》）3.明月松间照，清泉石上流.（王维：《山居秋瞑》）4.月黑雁飞高，单于夜遁逃.（卢纶：《塞下曲》）5.举杯邀明月，对影成三人.（李白：《月下独酌》）6.小时不识月，呼作白玉盘.（李白：《古朗月行》）7.深林人不知，明月来相照.（王维：《竹里馆》）8.月出惊山鸟，时鸣春涧中.（王维：《鸟鸣涧》）9.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺.（苏轼：《水调歌头-明月几时有》）10.秦时明月汉时关，万里长征人未还.（王昌龄：《出塞》）诗中。

6.关于树木花草的诗句十个

春色满园关不住，一枝红杏出墙来--宋.叶绍翁《游园不值》

等闲识得东风面，万紫千红总是春--宋.朱熹《春日》

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝--唐.白居易《忆江南》

浓绿万枝红一点，动人春色不须多--宋.王安石《咏石榴花》

小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花--宋.陆游《临安春雨初霁》 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏--宋.林逋《山园小梅》

城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花--宋.辛弃疾《鹧鸪天。代人赋》

春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面--宋.晏殊《踏莎行》

4、《听我说谢谢你》原作道歉，希望大家“适时使用”，这首歌的本意是什么？

《听我说谢谢你》这首歌最近非常火，而这首歌也因为一些人引起了很大的争议，最近这首歌的创作者李昕融一家就因为这首歌带来的争议给大家道歉，因为这首歌大家可以适当使用，在恰当的时间使用，他们也表达了这首歌的本意，创作这首歌就是为了让孩子学会感恩，学会感谢，没有想到一些人保持歌曲用在了不恰当的时候，给别人带来了烦恼，他们也没有必要道歉，这也不是他们的错。《听我说谢谢你》这首歌的原唱是李昕融，非常优秀的一个小女孩，这首歌是李昕融原唱，而歌曲是由她的爸爸妈妈一起创作的，他们一家人就是这首歌的原创者，他们创作这首歌的本意就是为了让孩子知道感恩，让孩子可以用歌声表达自己的感谢，所以才创作了这首歌，这首歌也受到了很多人喜欢，这也是非常有意义的一首歌，能够教给小朋友感谢别人。《听我说谢谢你》这首歌最近却遭受了很大的争议，因为一些家长在核酸检测的时候让孩子给医护人员唱这首歌表达感谢，这本来是一件好事情，刚开始很多人也特别感动，但是后来这么做的人越来越多，家长还要拍视频，非常耽误医护人员的时间，这首歌也因为这些人的表现，导致一些人对这首歌有了不好的看法，现在原作者也出来道歉，让大家把这首歌使用在应该使用的地方，不要给医护人员带去困扰。其实原作者并不应该道歉，因为他们创作这首歌的本意是很好的，让孩子懂得感恩，都是一些家长因为自己的虚荣心，把这首歌用在不应该用的地方，这些家长应该出来道歉，原作者不需要为他们的行为买单，原作者也没有做错，不需要道歉。

5、《听我说谢谢你》原作恳请适时使用此音乐，这首歌如何正确使用？

《听我说谢谢你》这首歌最近也引起了很多争议，就连原作者也出来道歉，让大家在适当的时候使用这首歌曲，不要给别人添麻烦，这首歌的正确使用方法应该是在孩子感谢父母，感谢老师，感谢家人的时候使用，但是在使用方法时候不能耽误别人的时间，不能给别人带来困扰，这样才是正确使用这首歌的方式，这样这首歌才不会让别人厌烦，在合适的时候要使用合适的歌曲。《听我说谢谢你》这首歌是李昕融演唱的，这首歌也是她的爸爸妈妈一起创作的，非常有意义的一首歌。他们创作这首歌的初衷也是为了让孩子知道感恩，知道感谢别人，但是最近一些人的一些行为给这首歌抹了黑，甚至一些人开始厌烦这首歌，这也逼的原作者不得不出来澄清，把他们的创作理念说出来，同时也呼吁大家应该怎么使用这首歌，要大家在合适的时间使用，不要随便使用。《听我说谢谢你》这首歌之所以被一些人抹黑就是因为有一些家长让自己的孩子在核酸检测的时候给医护人员跳这首歌的手势舞，表示自己的感谢，一开始这种做法确实很不错，但是随着越来越多的人模仿，严重的耽误了医护人员的时间，医护人员也呼吁不需要这种感谢，但是还是有一些人继续这么做，这也导致这首歌被很多人讨厌了。这首歌是一首好歌。也是很有意义的一首歌，只不过一些人的行为给它抹黑了，原作者都不得不发声，这首歌应该出现在孩子感谢父母或者老师的时候，在感谢别人还不耽误别人时间的时候使用才可以，如果耽误了别人的时间，那么这首歌这种感谢都是没有意义的。

6、感恩作文

感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运。花开花落我一样会珍惜。 一首悦耳的流行歌曲触动着我的心灵。不是因为她动人的旋律拜倒在她的石榴裙下，而是因她善良的语言，让我深深着迷于她——着动人的歌曲《感恩的心》。
记得又一次我在上网，无意中看到一篇文章，文章的题目是《最珍贵的东西不要钱》，看到这题目时，我带着好奇点入网页。我在想，什么珍贵的东西会不要钱呢？在这如此现实在社会中，更何况是最珍贵的？看了文章的内容后，我震惊了，原来最珍贵的东西真的不要钱。阳光、空气、水、亲情、爱情、友情，梦想与信念。这些都是我们大家生存的必需品，几千年甚至到几亿年来，我们人类一直都在享受着这些免费而最珍贵的东西，甚至还不以为然，不断的索取，这正是人类的肤浅之处。熟话说的好：“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况我们获得的恩情不只是“一滴水”，而是一片汪洋大海。别说报恩，有些人甚至连本职都没做好，从身边来说，就是我们从幼稚园一直学到现在的，爱护大自然，不随地乱扔垃圾，不随地吐痰，不践踏草坪等等，这些连小学生都能做到的是请，试问自己：我们做到了吗？
人之初，性本善。且不说我们这个大家庭的母亲地球，说说我们各个小家庭中的父母，说说那些为了我们新一代。为了我们劳累了一辈子的人。试回想一下，问问自己，是否有人在父母劳累后递上一杯暖茶？是否有在他们生日时地上一张卡片或是一句生日快乐？是否在他们失落时奉上一番问候与安慰？他们往往为我们倾注了心血、经历、而我们又何曾关心过他们。就拿生日来说，你们记得父母的生日吗？回答肯定是不记得的人要多。现在的人，倒是自己的生日尤为重要，每当自己的生日即将要到的时候就开始筹划着要怎样过。要准备什么。怎么办才能显得够气派。是请客吃饭还是去哪家音乐厅庆祝？在我们享受这些玩乐时，又有谁会体会那些做分母的辛苦与劳累？我们的心似乎都看的好远好远，远的都忘记了回头看看，看看一只在我们身边支持、关心、爱护我们的人，都忘记了回家的路，都忘记了报恩？试问自己的良心，过的去么？日子过的舒坦么？
在汉朝时期，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教的非常严格，只要韩伯愈稍微有点过失，就会执行家法，举杖挥打，但是韩伯愈确从不抱怨父母，从未因疼痛流泪。知道有一天，韩伯愈的母亲在一次举杖挥打，韩伯愈在挨打时，竟然伤心的哭泣。他的母亲停了下来，觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能承受，从不流泪，今天为什么哭得如此伤心？”韩伯愈回答道：“往常打我，我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不疼痛了，知道母亲身体衰退，体气微弱。所以伤心不禁留下了泪水。并不是因疼痛，也不是因不甘忍受。“看到这里，和韩伯愈比起来我们是怎么样的？韩伯愈的如此孝心。在如今的社会当中又有谁能做到呢？可以说是万中无一，我们做的可以说还不及韩伯愈的万分之一。与父母发生争执意见从未退步，反而是以绝食，闭门不见来证明自己有多么厉害。把父母关心的言语当成是烦躁的闹钟，恨不得把这闹钟给砸了。觉得父母不理解自己，觉得家就是鸟笼，绑了自己的翅膀，禁锢了自己的梦想，都觉得我的翅膀够硬，能养活自己，可以飞翔了。 多么可笑？ 为何就不站在父母的角度去思考？为何不能先低头？先去关心下父母？先学会理解？
在成长过程中父母不忘时时刻刻教诲、叮嘱、支持着我们，无论发生什么事，何时何地，他们都是我们身后最强大而有力的后盾，母不嫌子丑，父不嫌子贫。在父母的眼里，我们就是天使，是独一无二的，是他们心中的最爱，反过来，我们问自己的心下：我们有没有把他们当做自己心中最爱？有没有时刻心中想着自己决不能让父母伤心？可能有人会说：我干嘛要感谢他们呢？他们为我做的这些都是应该的，微不足道的，而且做得还不够呢！要知道父母流下的每一滴汗水都是为了我们能够幸福地生活！不然他们何必要这样劳苦自己？父爱如山，母爱如海。我们能心无愧的接受父母所给的一切吗？当然不！鸟有反哺情，羊有跪乳恩。我们也应该怀着感恩的心来接受他们的爱，自己也要时刻地感恩着他们，用感恩的心去回报父母。“爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我，驶向金色的彼岸……”长大了我原作一汪水，用心托起这艘帆船。
长大了，出家门了“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三寸辉”是呀！谁言寸草心，报得三寸辉？而行千里母担忧，千里的路一步还没走，眼泪就在妈妈的眼里流。看着父母那爬满岁月的额头，那饱尝雨露风霜的脊背，那饱经艰难困苦的黑发此时以天上了银丝。长大了，好药让父母担忧，牵挂。父母的爱我么要如何回报？
小时候，我总把父母对自己的爱当做天经地义，因为我不了解父母的艰辛，还想我的父母怎么就不是有钱人呢？怪他们是农民、工人，土生土长的土地人，不能给我美好的生活，即使自己在怪着父母，可自己有不知道努力用功读书，每天花着父母的血汗钱还嫌少，穿着衣服还嫌老土、没质量，吃着碗里的嫌它永远都是那么几样色，没有别人的丰富。总之之前我就是不断的怨恨着父母，说他们这不好，那不对，父母的行为挑三拣四，横加指责，甚至还与父母顶撞！现在想想自己真的、真的很不懂事，很不孝。当我遇到困难，能倾注所有一切来帮助我的人是父母；当我受到委屈了，能耐心听我哭诉的人是父母；当我犯错误时，能毫不犹豫地原谅我的人是父母；当我取得成功，会衷心为我祝贺，分享我的喜悦的人是父母；远走他乡学习，心里那牵挂着我的还是父母。唉。父母的恩情似海深，我该怎么才能报答的完呢？父母的殷殷苦心，父母的希望，我何时何地才能报答呀？我们欠了他们多少呢？
父母，父母是我们的第一任老师，是我们的骄傲，正是因为有了父母的耐心教导，我才有今天的辉煌成绩；正是因为有父母在前面为我开路，我才会在人生的道路上勇往直前，走出一条属于自己的康庄大道 ；因为有父母的支持，我的人生才会开出娇艳的花，我的人生才会洒满七彩的阳光。
感恩父母，是因为父母是伟大无私的，父母为我指明了生活的航向；感恩父母，因为父母就像一盏明灯，在黑暗的道路上，照耀我前行，使我免走了许多荆棘的路；感恩父母，因为父母无论何时何地，都在关心着我们、支持着我们。成长——生活，生活离不开我们，我们更离不开父母，所以，我们要懂得感恩，别到了：子欲感恩而亲不待。
滴水之恩当涌泉相报，父母的爱的付出不仅仅是“一滴水”，而是一汪大海，一美满的人生。

7、如何快速学习使用三菱PLC编程－－拿过来的，感谢原作

对于每个搞工程控制系统工程的人员来说，快速掌握一门PLC编程语言和方法是工作和学习的利器，就我而言，根据自己在工作中和工程实践中的心得，说一下一天学会三菱PLC编程的经验，希望大家指导。1. 首先清楚自己的控制系统的流程和要求。所有的控制编程工作都是为了系统能够达到安全，可*的工作，并实现设计的要求，所以首先要对图纸和设计说明理解透彻。2. 分解系统的所有测量参数和控制参数。可以通过对系统的分析，加强理解。根据分析写出参数表格，举例如下：序号 名称 属性 接点所属模块 备注1 闸门到位开关 DI CPU X0012 闸门拖动正向电机 DO CPU Y0013 闸门拖动反向电机 DO CPU Y002。。。3. 根据列表显示选择硬件构成及型号，不用多说了。4. 进入三菱PLC的编程环境。在编写程序前先把所有参数的注释进行填写，有利于程序编写的时候的可读性。尽量采用中间变量，1是节省点数，降低成本；2是增加维护修改的简单性。5. 开始进行程序的编写，根据要求可以一边看技术手册一边编写，速度就可以提高，而且印象深刻。一定记住常常保存，转换，否则就回发现一旦停电或忘记保存，所有的工作就白费了，呵呵6. 当程序编写完成后，如果有机器，就设定串口程序下载，进行调试；如果没有机器，可以采用模拟的PLC状态程序调试。7. 如果程序调通后，功能实现符合设计要求，就要进行程序的优化，。就是尽量少的语句完成哦。8. 现在所有工作完成，可以接上所有的硬件外围进行安装调试了

8、怎样读《感谢》 爷爷奶奶曾这样对我说 帮我圈高低音 停顿处 哪里该慢 哪里该快

朗读就是朗声读书，即运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来，变文字这个视觉形象为听觉形象。朗读是一项口头语言的艺术，需要创造性地还原语气，使无声的书面语言变成活生生的有声的口头语言。如果说写文章是一种创造，朗读则是一种再创造。

在普通话水平测试中，朗读是对应试者普通话运用能力的一种综合检测形式。大部分测试者在此项失分相对较多，如果明确朗读的基本要求，掌握朗读的基本技巧，相信会对大家有帮助并取得好的成绩！

一、用普通话语音朗读

朗读和说话不同，它除了要求应试者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回读外，还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。

1、注意普通话和自己方言在语音上的差异。普通话和方言在语音上的差异，大多数的情况是有规律的。这种规律又有大的规律和小的规律，规律之中往往又包含一些例外，这些都要靠自己去总结。单是总结还不够，要多查字典和词典，要加强记忆，反复练习。在练习中，不仅要注意声韵调方面的差异，还要注意轻声词和儿化韵的学习。

2、注意多音字的读音。一字多音是容易产生误读的重要原因之一，我们必须十分注意。多音字可以从两个方面去注意学习。第一类是意义不同的多音字，要着重弄清它的各个不同的意义，从各个不同的意义去记住它的不同的读音。第二类是意义相同的多音字，要着重弄清它的不同的使用场合。这类多音字大多数情况是，一个音使用场合“宽”，一个音使用场合“窄”，只要记住“窄”的就行。

3、注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。由于字形相近由甲字张冠李戴地读成乙字，这种误读十分常见。由偏旁本身的读音或者由偏旁级成的较常用的字读音，去类推一个生字的读音而引起的误读，也很常见。所谓“秀才认字读半边”，闹出笑语，就是指的这种误读。

4、注意异读词的读音。普通话词汇中，有一部分词（或词中的语素），音义相同或基本相同，但在习惯上有两个或几个不同的读法，这些被称为“异读词”。为了使这些读音规范，国家于50年代就组织了“普通话审音委员会”，并对普通话异读词的读音进行了审定。历经几十年，几易其稿。1985年。国家公布了《普通话异读词审音表》，要求全国文教、出版、广播及其他部门上、行业所涉及的普通话异读词的读间、标音，均以这个新的《审音表》为准。在使用《审音表》的时候，最好是对照着工具书（如《新华字典》、《现代汉语词典》等）来看。先看某个字的全部读音、义项和用例，然后再看《审音表》中的读音和用例。比较以后，如发现两者有不合之处，一律以《审音表》为准。这样就达到了读音规范的目的。

二、把握作品的基调

1、阅读理解　就是首先要熟悉作品，从理性上把握作品的思想内容和精神实质。只有透彻的理解，才能有深切的感受，才能准确地掌握作品的情调与节奏，正确地表现作品的思想感情。

第一，了解作者当时的思想和作品的时代背景。

第二，深刻理解作品的主题，这是深刻理解作品的关键。

第三，根据不同体裁作品的特点，熟悉作品的内容和结构。对于抒情性作品，应着重熟悉其抒情线索和感情格调。对于叙事作品，应着重熟悉作品的情节与人物性格。对于论述文，需要通过逐段分析理解，抓住中心论点和各分论点，明确文章的论据和论述方法，或者抓住文章的说明次序和说明方法。总之，只有掌握了不同作品的特点，熟悉了作品的具体内容，才能准确地把握不同的朗读方法。

2、设计方案　就是在深刻理解作品内容的基础上，设计如何通过语音的具体形象把原作的思想感情表达出来。

第一，要根据不同文体，不同题材，不同语言风格，以及不同听众对象等因素，来确定朗读的基调。

第二，对整个作品的朗读方案应有总体考虑。例如作品中写景的地方怎么读？作品的高潮在什么地方？怎么安排快慢、高低、重音和停顿等。

三、朗读的技巧

1、呼吸

学会自如地控制自己的呼吸非常重要，因为这样发出来的音坚实有力，音质优美，而且传送得较远。有的人在朗读时呼吸显得急促，甚至上气不接下气，这是因为他使用的是胸式呼吸，不能自如地控制自己的呼吸。朗读需要有较充足的气流，一般采用的是胸腹式呼吸法。它的特点是胸腔、腹腔都配合着呼吸进行收缩或扩张，尤其要注意横膈膜的运动。我们可以进行缓慢而均匀的呼吸训练，从中体会用腹肌控制呼吸的方法。

2、发音

发音的关键是嗓子的运用。朗读者的嗓音应该是柔和、动听和富于表现力的。为此，首先要注意保护自己的嗓子，不要长期高声喊叫，也不要由于饮食高温或过于辛辣而刺激嗓子。其次要注意提高自己对嗓音的控制和调节能力。声音的高低是由声带的松紧决定的，音量的大小则由发音时振动用力的大小来决定的，朗读时不要自始至终高声大叫。再者，还要注意调节共鸣，这是使音色柔和、响亮、动听的重要技巧。人们发声的时候，气流通过声门，振动声带发出音波，经过口腔或鼻腔的共鸣，形成不同的音色。改变口腔或鼻腔的条件，音色就会大不相同。例如舌位靠前，共鸣腔浅，可使声音清脆；舌位靠后，共鸣腔深，可使声音洪亮刚强。

3、吐字

吐字的技巧不仅关系到音节的清晰度，而且关系到声音的圆润、饱满。要吐字清楚，首先要熟练地掌握常用词语的标准音。朗读时，要熟悉每个音节声母、韵母、声调，按照它们的标准音来发音。其次，要力求克服发音含糊、吐词不清的毛病，一是在声母的成阻阶段比较马虎，不大注意发音器官的准确部位，二是在韵母阶段不大注意口形和舌位，三是发音吐字速度太快，没有足够的时值。朗读跟平时说话不同，要使每个音节都让听众或考官听清楚，发音就要有一定力度和时值，每个音素都要到位。平时多练习绕口令就是为了练好吐字的基本功。

4、停顿

朗读时，有些句子较短，按书面标点停顿就可以。有些句子较长，结构比较复杂，句中虽没有标点符号，但为了表达清楚意思，中途也可以作些短暂的停顿。但如果停顿不当就会破坏句子的结构，这就叫读破句。朗读测试中忌读破句，应试者要格外注意。正确的停顿有以下几种类型：

①、标点符号停顿。标点符号是书面语言的停顿符号，也是朗读作品时语言停顿的重要依据。标点符号的停顿规律一般是：句号、问号、感叹号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号；分号、破折号、连接号的停顿时间又长于逗号、冒号；逗号、号的停顿的时间要比一般的句号时间长些。以上停顿，也不是绝对的。有时为表达感情的需要，在没有标点的地方也可心停顿，在有标点的地方也可以不停顿。

②、语法停顿。语法停顿是句子中间的自然停顿。它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停顿。学习语法有助于我们在朗读中正确地停顿断句，不读破句，正确地表达作品的思想内容。

③、感情停顿。感情停顿不受书面标点和句子语法关系的制约，完全是根据感情或心理的需要而作的停顿处理，它受感情支配，根据感情的需要决定停与不停。它的特点是声断而情不断，也就是声断情连。

5、重音

重音是指那些在表情达意上起重要作用、在朗读时要加以特别强调的字、词或短语。重音是通过声音的强调来突出意义的，它能给色彩鲜明、形象生动的词增加分量。重音有以下几种情况：

①、语法重音。语法重音是按语言习惯自然重读的音节。这些重读的音节大都是按照平时的语言规律确定的。一般说，语法重音不带特别强调的色彩。

②、强调重音。强调重音不受语法制约，它是根据语句所要表达的重点决定的，它受应试者的意愿制约，在句子中的位置上是不固定的。强调重音的作用在于揭示语言的内在含义。由于表达目的不同，强调重音就会落在不同的词语上，所揭示的含义也就不相同，表达的效果也不一样。

③、感情重音。感情重音可以使朗读的色彩丰富，充满生气，有较强的感染力。感情重音大部分出现在表现内心节奏强烈、情绪激动的地方。

6、语速

应试者在朗读时，适当掌握读者论坛的快慢，可以造成作品的情绪和气氛，增强语言的表达效果。作品的内容和体裁决定朗读的速度，其中内容是主要的。

①、根据内容掌握语速。朗读时的语速须与的情境相适应，根据的思想内容、故事情节、人物个性、环境背景、感情语气、语言特色来处理。当然，语速的快慢在一篇作品中并不是一成不变的，它要根据具体的内容有所变化。

②、根据体裁掌握语速。《普通话水平测试大纲》在选编朗读测试材料时，为了保证作品难易程度和评分标准的一致性，所选的50篇作品，几乎都是记叙文。记叙文有记记事、记言。一般说，记事要读得快些，记言要读得慢些。

7、语调

语调指句子里声音高低升降的变化，其中以结尾的升降变化最为重要，一般是和句子的语气紧密结合的。应试者在朗读时，如能注意语调的升降变化，语音就有了动听的腔调，听起来便具有音乐美，也就能够更细致地表达不同的思想感情。语调变化多端，主要有以下几种：

①、高升调。高升调多在疑问句、反诘句、短促的命令句子里使用，或者是在表示愤怒、紧张、警告、号召的句子里使用。朗读时，注意前低后高、语气上扬。

②、降抑调。降抑调一般用在感叹句、祈使句或表示坚决、自信、赞扬、祝愿等感情的句子里。表达沉痛、悲愤的感情，一般也用这种语调。朗读时，注意调子逐渐由高降低，末字低而短。

③、平直调。平直调一般多且在叙述、说明或表示迟疑、思索、冷淡、追忆、悼念等句子里。朗读时始终平直舒缓，没有显著的高低变化。

④、曲折调。曲折调用于表示特殊的感情，如讽刺、讥笑、夸张、强调、双关、特别惊异等句子里。朗读时由高而低后高，把句子中某些特殊的音节特别加重加高或拖长，形成一种升降曲折的变化。