VR课感谢
1、VR体验课作文600字以上
昨天，冉老师面带微笑地对我们说：明天上午我们要戴VR眼镜上一堂体验课，大家要表现乖一点哦！大家一听，就像树枝上的小鸟，叽叽喳喳地议论个不停，有的好奇地问：是不是看3D电影的那种眼镜？还有的疑惑地说：是去哪儿上呢？冉老师拍了拍手，示意我们安静，然后她一脸神秘地说：你们去了就知道了！
今天上午，我们终于来到了期待已久的VR体验教室。让我们意想不到的是，教室里除了有七张六边形的桌子以外，没有什么特别的。我们的心情，就像好不容易按照寻宝图上的提示找到宝藏，结果发现，除了一个空木匣子，什么都没有，心里空落落的。
说好的VR眼镜呢？难道不翼而飞啦？这时，马老师的声音响了起来：每个人的'桌子底下都有一把钥匙，把钥匙扭两圈儿，打开抽屉，就可以看到我们要用的眼镜了。
我们迫不及待地拿起VR眼镜把玩了起来。我发现VR眼镜跟普通眼镜差别非常大。普通的眼镜呢，有两个圆圆的镜片，透过镜片可以看到两只眼睛。而VR眼镜呢，是一整块长方形的大镜片，全是黑色的，根本看不到镜片后面的眼睛。镜片外面有奶白的镜框，上面还有一根软软的，细细的灰色绳子，像安全带一样绑着。
我们戴上眼镜，屏幕上突然出现了我们学校的操场，下面还标示着东、南、西、北四个方向，耳机里传来老师的声音，教我们一个一个地认识了这些方向。我就像真的来到了操场一样，辨认了东边的国旗台、西边的宿舍区、南边的主席台、北边的文渊楼。
接下来我们做了练习题，第一个是在一片黄沙滚滚的沙漠里，根据东、南、西、北的提示寻找宝藏，很快我就闯过了全关七关，找到了一顶黄金做的皇冠，上面镶嵌着五颜六色的宝石。第二个练习是根据提示寻找天府广场的四个方位，我们也很快就正确地完成了。
VR体验课比我们想象中的更好玩儿，我多想再上一次VR体验课呀！
2、VR儿童教育有何意义，是否真的能解放孩子创造力？
VR儿童教育意义非凡，是真正能够解放孩子创造力的一种教育方式。VR的教育，因为更鲜明有趣，深受学习者喜爱，传统教室常常很无聊。而且，那是很多学生不喜欢学习的重要理由。VR教育项目的嵌入式体验告别了了单纯的词汇和图画。你可以一边看电影一边学习英语，真正体验学习过程中的诸多乐趣，大大提高学习的效率。
VR的教育可以让学习者体验嵌入式的互动体验，复杂的几何问题， VR教育方式在虚拟的情况下被赋予“实际操作”的机会。学生可以触摸、操作对象、与数据集和抽象概念交互。结合感兴趣的刺激和佩戴装置的限制，他们的注意力非常集中。
VR适合所有虚拟现实，简单地教VR课程，回答复杂、抽象的知识。例如，在使用VR技术（如空间，天体，人体结构等）之后，这些抽象知识点可以通过在虚拟世界中建模来构建，并且可以直观地理解这些抽象知识。通过VR课程，从分子和原子的反应，到行星和银河的移动，所有的成长过程，粒子碰撞的瞬间，可以在世界和广大的宇宙之间自由地转移。
VR技术可以省去原价昂贵的实验材料，从而降低实验成本，使原价昂贵的实验装置易于利用；在虚拟实验室中，不必担心危害教师和学生健康的有害物质，不要再害怕偶发性爆炸而伤害教师和学生。这里的实验非常安全！
VR教育没有了时间和空间的制约，实现了教育资源的共享。学区住宅价格高，价格高的原因部分是优秀的教育资源。但是，在VR教育时代，顶级教师已经不是地方家族的专享了。普通学校只要他们有VR设备，就可以从普通家庭中随机选择大量优质资源，成为地区和学校的对象。也就是说，如果互联网开始在教育领域进行广泛的技术革新，VR技术就会慢慢地将这一革命推向高潮。
3、钔龙MEL Science的VR课程究竟能给孩子带来什么？
可以让孩子们身临其境，带上VR头盔，在VR中进入分子内部，了解分子或者原子的结构，电荷的运动方式等，更加的生动形象。
4、VR 教育对学生有什么帮助？
当代教学中存在的一个普遍现象——知识输出全靠老师讲课，学生被动学习。而虚拟仿真教学软件的出现，一改“老师教、学生学”的传统方式，让幼儿探索在前，教师跟随其后，追随孩子的兴趣帮其建构知识。
虚拟仿真教学软件对于学生而言有什么益处呢？
1、提高学习兴趣
利用虚拟仿真教学软件，学生戴着VR眼镜就能完全沉浸到虚拟世界中，暂时"告别“了枯燥的课堂，无疑是能调动学生学习兴趣的最好方式。
2、增进对知识点的理解
在正常教学过程中，一些知识点中的场景确实是教师无法用语言描述的，或者说这些场景如果能直观地展示出来，效果肯定会比语言描述好。这就要用到虚拟仿真教学软件了。因为虚拟现实技术可以调动学生的视觉、听觉等多种感官，学生理解重难点更容易，学习也会变得更有效。
虚拟仿真教学软件是教育行业发展的一个飞跃。它营造了“自主学习”的环境，由传统的“以教促学”的学习方式转变为学习者通过自身经历来得到知识、技能的新型学习方式。亲身去经历、亲身去感受比空洞抽象的说教更具说服力，主动地去交互与被动的灌输，有本质的差别。