惊喜万分借用工具书解释词语

1、描写拍照动作的词语

1.形容拍照的词语有哪些

妙手偶得 技术高超的人，偶然间即可得到。

自成一家 指在某种学问或技术上有独到的见解或独特的做法，能自成体系。

出神入化 神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。

鬼斧神工 象是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。

稍纵即逝

恰到好处

情景再现

如梦如幻

妙不可言

稍纵即逝[shāo zòng jí shì] ：纵：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。

出处：清·林则徐《林文忠公政书》：“若宽而生玩；则不惟未戒者不戒；即已戒者亦必复食；稍纵即逝；恐不可挽。”

造句： 时间之珍贵何只一刻千金，那是稍纵即逝，永不可再！

恰到好处[qià dào hǎo chù ]：指说话做事恰好到了最合适的地步。

出处：清·王士禛《带经常诗话》：“元倡如初写黄庭；恰到好处；诸名士和作皆不触及。”

造句：老田对这件事的处理公正妥当，恰到好处。

情景再现[qíng jǐng zài xiàn ]：把过去了的事件重演一遍。

造句：若是情景再现的情况下，刚才星宇在第一次进攻红衣男子的时候，就已经发现白蚁男子飘退的方向。

如梦如幻[rú mèng rú huàn]：很美，朦朦胧胧，不像是在现实中。

造句：我喜欢这豪华、如梦如幻、金碧辉煌的威尼斯人酒店。

妙不可言[miào bú kě yán ]：妙：美妙。 形容好得难以用文字、语言表达。

出处：宋·朱熹《朱子语类》：“孟子文章；妙不可言。”

造句：他把这杯饮料一饮而尽，顿觉甘香爽嗓，妙不可言。

2.拍照表情心情动作的词语

大惊小怪：形容对不足为奇的事情感到惊讶。

哀而不伤：哀：悲哀；伤：伤害，妨害。形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。

也比喻做事适中，没有过与不及之处。 哀感顽艳：顽：愚笨；艳：慧美。

原来形容一个歌童唱的歌悲恻动人，使愚笨和慧美的人都为所感动。后来转用以评述某些抒情的文艺作品，意义也转为哀怨、感伤、古拙、绮丽同时具备。

爱莫能助：莫：没有谁，不。语出《诗经》“爱莫助之”。

（爱：隐藏）原意是因为隐而不见，所以谁也不能帮助他。虽然同情但无力帮助。

爱：同情。 暗送秋波：指女以目传情（秋波：秋水清澈明净，比喻明亮的眼睛），喻指献媚取宠，暗中勾结。

黯然神伤：情绪低落，精神沮丧，心情忧伤（黯然：心神沮丧的样子）。 黯然失色：暗淡地失去光泽（黯然：阴暗的样子），形容相形之下显得逊色，也形容神情沮丧，无精打采。

白头如新：白头：老年，这里形容时间很长；新：新近。相识已久，还同才认得的一样。

形容交情不深。 百无聊赖：（思想感情）无所寄托，感到什么都没有意思（聊赖：依赖，寄托）。

百爪挠心：一百只鸟兽的爪子在心里抓。喻指痛心，担心，伤心，心情不安。

班荆道故：班：铺开；荆：黄荆，一毕返念种落叶灌木；道：谈说；故：过去的事情。用黄荆铺地，坐在上面谈说过去的事情。

形容朋友途中相遇，共话旧情。 不动声色：话音和表情不因外界的影响而有所变动。

多形容冷静、镇定。

3.拍照表情心情动作的词语

大惊小怪：形容对不足为奇的事情感到惊讶。

哀而不伤：哀：世告悲哀；伤：伤害，妨害。形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。也比喻做事适中，没有过与不及之处。

哀感顽艳：顽：愚笨；艳：慧美。原来形容一个歌童唱的歌悲恻动人，使愚笨和慧美的人都为所感动。后来转用以评述某些抒情的文艺作品，意义也转为哀怨、感伤、古拙、绮丽同时具备。

爱莫能助：莫：没有谁，不。语出《诗经》“爱莫助之”。（爱：隐藏）原意是因为隐而不见，所以谁也不能帮助他。虽然同情但无力帮助。爱：同情。

暗送秋波：指女以目传情（秋波：秋水清澈明净，比喻明亮的眼睛），喻指献媚取宠，暗中勾结。

黯然神伤：情绪低落，精神沮丧，心情忧伤（黯然：心神沮丧的样子）。

黯然失色：暗淡地失去光泽（黯然：阴暗的样子），形容相形之下显得逊色，也形容神情沮丧，无精打采。

白头如新：白头：老年，这里形容时间很长；新：新近。相识已久，还同才认得的一样。形容交情不深。

百无聊赖：（思想感情）无所寄托，感到什么都没有意思（聊赖：依手困赖，寄托）。

百爪挠心：一百只鸟兽的爪子在心里抓。喻指痛心，担心，伤心，心情不安。

班荆道故：班：铺开；荆：黄荆，一种落叶灌木；道：谈说；故：过去的事情。用黄荆铺地，坐在上面谈说过去的事情。形容朋友途中相遇，共话旧情。

不动声色：话音和表情不因外界的影响而有所变动。多形容冷静、镇定。

4.描写“拍照”的词语有哪些

[pāi zhào ]描写拍照的词语有：妙手偶得、自成一家、出神入化、鬼斧神工 。

妙手偶得[ miào shǒu ǒu dé ]技术高超的人，偶然间即可得到。例句：这种巧合的照片只能是妙手偶得了。

自成一家[zì chéng yī jiā ]指在某种学问或技术上有独到的见解或独特的做法，能自成体系。例句：小刘对摄影的理解自成一家。

出神入化[chū shén rù huà ]神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。

例句：说实话他拍照的技术真的是出神入化。鬼斧神工[guǐ fǔ shén gōng] 象是鬼神制作出来的。

形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。例句：这被照片记录美景真的是鬼斧神工。

5.描写动作的词语大全

肢体动作：

散步 漫步 踏步 信步 转悠 闲逛 徜徉 踉跄 蹒跚 踱方步

健步如飞 步履矫健 步履轻盈 大步流星 飞檐走壁 大摇大摆

步履艰难一瘸一拐 匍匐前进 蹑手蹑脚

小跑 慢跑 飞跑 飞奔 飞越 扭头就跑 拔腿就跑 连蹦带跳

东奔西窜 横冲直撞 跑得上气不接下气 跑得比兔子还快 飞似得跑

感官动作：

瞧 瞅 过目 注视 端详 凝视 仰视 俯瞰 远眺 了望 张望

回顾 环视 扫视 窥视 怒视 浏览 审视 洞察 打量 巡视

目击 目睹 会见 召见 定睛一看 目不转睛 凝神注视 怒目而视

左顾右盼 东张西望 挤眉弄眼 瞻前顾后 举目远望 极目了望

尽收眼底 察言观色 刮目相看 面面相觑 虎视眈眈 走马看花

倾听 聆听 窃听 旁听 听候 侧耳细听 听得入迷 听信谣言

百听不厌 道听途说 充耳不闻 当作耳边风 左耳进，右耳出

6.描写动作的词语有那些

昂首阔步 挤眉弄眼 横冲直撞 蹑手蹑脚 欢呼雀跃 鬼鬼祟祟 伏案疾书 载歌载舞 大步流星

摩拳擦掌 手疾眼快 手忙脚乱 惊慌失措 落荒而逃 连蹦带跳 蹑手蹑脚 翩翩起舞 张牙舞爪

步履蹒跚 跌跌撞撞 喋喋不休 竭尽全力 慢条斯理 含糊其词 唠唠叨叨 自圆其说 振振有辞

肆无忌惮 大言不惭 娓娓动听 绘声绘色 对答如流 口若悬河 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论

豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语 走马观花 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告

跋山涉水 前赴后继 察言观色 左顾右盼 瞠目结舌 袖手旁观 伸头缩颈 一饮而尽 洗耳恭听

眼疾手快 龇牙咧嘴 昂首挺胸 抓耳挠腮 摩拳擦掌 手不释卷 上蹿下跳 大步流星 交头接耳

东张西望 拳打脚踢 指手画脚 摇头摆尾 倾听 聆听 窃听 旁听 听候 侧耳细听

够吗？

7.【有哪些写人物神态动作的成语6个】

关于神话的成语：精卫填海 夸父追日 女娲补天 开天辟地 正打比方的成语：细雨如丝 骨瘦如柴 骄阳似火 月光如水 描写神态（表情）的：神采奕奕 垂头丧气 满面春光 写人物品质的：乐于助人 知错就改 无私奉献 描写黄昏的：夕阳西下 落日余晖、晚霞满天、写夜晚的：月明星稀、万家灯火、夜深人静、三更半夜 形容说话的：自言自语、吞吞吐吐、对答如流、滔滔不绝 描写眉毛的：浓眉大眼、喜上眉梢 眉飞色舞 眉开眼笑 关于读书学习的：一丝不苟 专心致志 聚精会神 勤学苦练、如饥似渴 持之以恒、日积月累、再接再厉 描写建筑的：古色古香 红墙绿瓦 金碧辉煌 气势宏伟 描写工艺品：小巧玲珑 巧夺天工 栩栩如生 光彩夺目 描写月亮星空的：月光如水 玉兔东升 月明星稀 明月高悬 满天繁星 群星闪烁 众星拱月 描写天气的：艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作 描写心情的：心花怒放 惊喜万分 兴高采烈 心旷神怡 描写山和水的：山青水秀 千山万水 青山绿水 山高水深 描写仪表的：仪表堂堂 举止文雅 描写英雄人物的：气壮山河 壮烈豪迈 临危不惧 英勇顽强 思念家乡的古诗：举头望明月，低头思故乡.送别诗：莫愁前路无知己，天下谁人不识君.[推荐]语文积累。

8.描写动作的词语

健步如飞 扭头就跑 定睛一看 侧耳细听 冥思苦想 步履矫健 拔腿就跑

目不转睛 听得入迷 挖空心思 大步流星 连蹦带跳 凝神注视 道听途说

飞檐走壁 东奔西窜 怒目而视 大摇大摆 横冲直撞 左顾右盼 步履艰难

飞似得跑 东张西望 一瘸一拐 奔走如飞 挤眉弄眼 匍匐前进 上窜下跳

瞻前顾后 蹑手蹑脚 举目远望 步履轻盈 极目了望 走马看花 虎视眈眈

眼明手快、眼疾手快、风驰电掣、电光石火、眼明手捷、雷厉风行、

流星赶月、星驰电走、弩箭离弦、动如脱兔、放声痛哭、失声痛哭、

痛哭流涕、声泪俱下、哭哭啼啼、泣不成声、哭爹叫娘、捶胸顿足、

号啕大哭、抱头痛哭、点头微笑、抿着嘴笑、淡然一笑、手舞足蹈、

大快朵颐、张牙舞爪、抓耳挠腮、面面相觑、嬉皮笑脸

口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈

花言巧语 忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下

心急如焚 发奋图强 废寝忘食 闻鸡起舞 全力以赴 力争上游 披荆斩棘

顶天立地 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 贪生怕死 厚颜 *** 眉飞色舞

昂首挺胸 惊慌失措 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神

怒发冲冠 一目十行 一日千里 百发百中 一步登天 走马观花 欢呼雀跃

扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继

张牙舞爪 专心致志 手舞足蹈 笨手笨脚 挤眉弄眼 得意忘形 喜笑颜开

呆若木鸡 悬梁刺股 守株待兔 掩耳盗铃 买椟还珠 长吁短叹 翻山越岭

鬼鬼祟祟 支支吾吾 吞吞吐吐 偷偷摸摸 踉踉跄跄 窃窃私语 喋喋不休

跃跃欲试 抱头鼠窜 盲人摸象 调兵遣将 东倒西歪 左顾右盼 垂头丧气

9.形容“拍照”的成语有哪些

千姿百态

千姿百态，拼音qiān zī bǎi tài，形容姿态多种多样或种类十分丰富。出自蒋子龙《好景门》：“食客五花八门，论服饰~，论肤色黄白都有

婀娜多姿，汉语词汇。拼音为ē nuó ō zī 。婀娜：指柔软而美好，形容各种轻盈软美的姿态。形容女性姿态各异，轻盈柔美。

千娇百媚

千娇百媚是一个汉语词语，读音qiān jiāo bǎi mèi，形容女子姿态长得美丽动人。[

花枝招展，汉语成语。

拼音：huā zhī zhāo zhǎn

释义：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。

2、惊喜万分的意思是什么

题库内容：

惊喜的解释

[pleasantly surprised]

又惊又喜 惊喜交集 详细解释 又惊又喜。 《后汉书·袁敞传》 ：“臣 俊 徒也，不得上书；不胜去乱扮死就生，惊喜 踊跃 ，触冒拜章。” 宋 苏轼 《上神宗皇帝书》 ：“乃知陛下不惟赦之，又能听之，惊喜过望，以至感泣。” 《初刻拍案惊奇》 卷二九：“一眼瞟去， 赵琮 名字 朗朗在上，不觉惊喜。” 知侠 《铁道游击队》 第一章：“显然 王强 对 老周 的到来，感到说不出的惊喜。”

词语分解

惊的解释 惊 （惊） ī 骡马等因为 害怕 而 狂奔 起来不受 控制 ：惊车。惊群。马惊车败。 害怕吵陪段， 精神 受了突然 刺激 而 紧张 不安 ： 惊恐 。 惊骇 。惊愕。惊惶。 惊诧 。惊遽。惊厥。惊悟。 惊心动魄 。惊惶失措。惊世升誉骇俗（言行出奇，使世 喜的解释 喜 ǐ 高兴，快乐： 欢喜 。喜悦。喜讯。喜剧。喜气。喜色。喜幸。喜乐（?）。喜 洋洋 。欢 天喜 地。 欣喜 若狂。 可庆贺的，特指关于结婚的：喜事。喜酒。喜糖。喜蛋。喜联。喜幛。喜雨。喜报。喜庆。贺喜。报喜。 妇

3、一道阅读题

挤
我最怕到人多的地方去，因为我怕挤。买火车票的时候，你就是不想挤，别人能把你挤进去，能把你挤得两脚离地一尺多高。买邮票肩上的时候，会有十几只胳膊从你的头上嘴巴下腋下伸过来。你下电车的时候，常会有愣头愣脑的人逆水行舟的往里撞，撞了你的鼻尖他还怪你碍他的事。总之，有人的地方就要挤。挤是个人的自由，神圣不可侵犯的；被挤是中国国民的义昌敏务，不可幸免的。并且要挤大家挤，挤是一种民众运动，没有贵贱老幼之别。至于没有力量挤的人，根本就是老朽分子，不配生在革命的年代。
1.联系上下文，试着解释词语
逆水行舟：
民众运动：
老朽分子：
2.这段话共有几层意思？请你在文中用 ‖ 分层，并概括每一层的意思。（50-100字）
3.生活中，你也会看到一些拥挤的场面，请你把你看到的场面描写下来。（60-100字）
4.分析这些地方发生拥挤的原因（30-50字）
5.开动脑筋，给有关部门提几条合理化建议，以避免拥挤的发生（2-3条）

【解释】：逆着水流的方向行船。比喻不努力就要后退。
【解释】： 解释为衰老陈腐。常喻无用 【解释】：民众运动应该就是指公民运动，也就是国民开始关注国家的未来和自己生存、生活状旁旅况。
当今的中国，已经重回公民社会，公民运动也将逐渐成为一种社会常态，是社会文明进步的标志。二， 1离地一尺多高，后，2神圣不可侵犯的；后，3不配生在革命的年代。，后
三，昨天运迅凳，一辆挤满小孩的校车引起了杭州交警的注意，上前检查发现，这辆核载34人的巴士，居然挤满了118个孩子。车内空气浑浊，秩序混乱，小男孩的脸被挤得变了形，过道满是孩子。四，大家都不和谐。五，请大家知错就改，创建和谐社会，文明用语，谢谢合作。 好了就这些了看看吧

4、小学语文开放性试题

一、看拼音写词语。10分

bào yuàn dǐ yù qīnɡ miè shū jí

（ ） （ ） （ ） （ ）

miǎn lí kuí wú chéng fá zào xíng

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、用“精”组成恰当的词语填在（ ）里。5分

王师傅（ ）雕刻艺术。他花费了毕生（ ），（ ）研究，制作的工艺品构思（ ），工艺（ ），受到人们的称赞。

三、 把下面的成语补充完整，再按要求写成语。4分

没精打（ ） 同心（ ）力 负（ ）请罪 自相（ ）盾

精兵（ ）政 承前（ ）后 一言九（ ） 完戚败（ ）归赵

上面的成语中，出自寓言故事的是____________，请再写出这样的两个成语：

_____________、_____________。

四、 按要求写句子（不改变原句的意思）5分

1、____________桑娜____________抱回了____________孩子。（扩句）

2、鲁肃对诸葛亮说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”

（改成第三人称转述）

____________________________________________________________

3、根据《詹天佑》这篇课文的内容，分别宴判用下面的关联词写一句话。

虽然……但是……

不管……总是…

五、修改病句（在原句上改）5分

1、 我们已经即将小学毕业，学习更紧张了。

2、 我们要善于发扬并认识自身的优点。

3、 “六一”节那天，我迈着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

4、 我国人民全力抗击“非典”，终于使“非典”疫情得到有效制止。

六、判断。5分

1、“为有源头活水来”七个字按音序排列应为“活来水头为源有”。（ ）

2、“小女孩不能不出去卖火柴。”与“小女孩怎能不出去卖火柴呢？”这两句话的意思是一样的。 （ ）

3、体育和艺术表演的最大区别在于体育比赛的紧张，晌仔改激烈。 （ ）

4、《草船借箭》《十六年前的回忆》这两篇课文都是按照事情发展的顺序写的。

5、收集资料的方法很多，有查阅书报、上网，调查访问等。收集资料应在课前预习中完成。

七、按课文内容填空。6分

1、“____________，只把春来报。____________，她在____________。”（《咏梅》）这几句赞美了梅花____________的品质。

2、“却看妻子愁何在，____________。白日放歌，____________，_________。”这两句诗出自唐代诗人杜甫的《___________________》。我还读过他的不少诗，如《______________》和《______________》。

3、通过本学期的学习，我认识了忠于革命的李大钊，__________的蔺相如，__________的__________，__________的__________……他们都值得我们学习。

八、阅读片断，答题。5分

匆 匆

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？－是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己远走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了，在默默地算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。不禁头涔涔而泪潸潸了。

1、“复”音序为______，部首为_______。“复”在字典中的解释有：①重复②恢复③再，又④答复 在“一去不复返”中应选第_______种解释。

2、写出下列词语的反义词。

聪明（ ） 空虚（ ）

3、用“――”阵出片断中的一个打比方的句子，这句话把________比作_______。

4、选择。

“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话正确的理解是（ ）

A、 向聪明的人询问我们的时间去哪儿了。

B、 表达了作者对时光易逝而无法挽留的无奈和过去日子的留恋。

5、 填空。

“我”不禁头涔涔而泪潸潸，因为____________________________________

__________________________________________________________________。

6、 请写出一句劝人珍惜时间的诗句或名言。

____________________________________________________________

九、阅读短文，答题。15分

________________________

一天傍晚，在加拉巴哥群岛最南端的海岛上，我和7位旅行者由一位当地的

年轻人做向导，在沙滩上寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴。‖

小海龟大多在四五月份时出世，然后拼命地爬向大海，否则就会被空中的捕食者逮去做美餐。黄昏时，如果年幼的海龟们准备逃走，就会行有一只小海龟钻出沙面来，作一番侦察，试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出去是否安全。‖

我恰好碰到了一个很大的、碗形的巢穴。一只小海龟正把它的灰脑袋伸出沙面约有半英寸。当我的伙伴们聚过来时，我们听到身后的灌木丛中发出了瑟瑟的声响，只见一只反舌鸟飞了过来。反舌鸟一步一步地走近巢穴的开口处，开始用嘴啄那小海龟的脑袋，企图把它拖到沙滩上面来。

伙伴们一个个紧张得连呼吸声都加重了。“你们干吗无动无衷？”一个人喊道。

向导用手压住自己的嘴唇 说 这是自然之道

我不能坐在这儿看着这种事情发生 一位和善的美国人提出了抗议

你为什么不听他的 我替那位向导辩护道 我们不应该干预它们

“既然你们不干，那就看我的吧！”另一个人打算去帮小海龟。

我们的_________把那只反舌鸟给惊跑了。那位向导极不情愿地把小海龟从洞中拉了出来，帮助它向大海爬去。‖

然而，随后发生的一切使我们每一个人都___________了。不单单是那只获救的小海龟急急忙忙地奔向安全的大海，无数的幼龟得到一种错误的安全信号，都从巢穴中涌了出来，涉水向那高高的潮头奔去。

我们的所作所为简直是愚蠢透了。小海龟们不仅由于错误的信号而大量地涌出洞穴，而且它们这种疯狂的冲刺为时过早。黄昏时仍有余光，因此，它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。

刹那间，空中就布满了惊喜万分的军舰鸟，海鸥和海鹅……越来越多的反舌鸟急切地追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的“晚餐”。

“噢，上帝！”我听到身后一个人_________地叫道：“我们都干了些什么！”

对小海龟的屠杀正在紧张地进行着。年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果，抓起一顶垒球帽，把小海龟装在帽子里，费力地走进海水里，将小海龟放掉，然后拼命地挥动手中的帽子，驱赶那一群接一群的海鸟……‖

屠杀之后，空中满是刽子手饱餐后的庆贺声。此时所能看到的只是潮水冲击着的空荡荡的白色沙滩。大家垂头丧气地沿着沙滩缓缓而行。这帮过于富有人情味的人此时变得__________了。这肃静也许包含着一种沉思。‖

1、 根据文意为文中空白处选择恰当的词语，将词语写在横线上。

A、惊呆 B、沉默 C、争吵 D、懊悔

2、 根据意思从文章中找出相关的词语。

⑴心里一点也不受触动（ ）

⑵温和善良（ ）

3、 给5、6、7自然段加上标点符号。

4、 小海龟为什么“把它的灰脑袋伸出沙面”？用“――”在文中画出对这一现象作出完整解释的一句话。

5、 根据分好的段落，用简洁的语言概括第四段的内容。

6、 给文章拟一个恰当的题目，写在文章前的横线上。

7、 “这肃静也许包含着一种沉思。”你认为那些人在“沉思”些什么？

5、人教版小学阶段四字成语

1. 小学人教版所有的四字词语（要全,有用）谢谢啦

天高云淡 秋高气爽 大雁南飞 山河壮美 层林尽染 叠翠流金 景色宜人五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏 闻名中外 金光闪闪 景色秀丽奇形怪状 四海为家 丰富多彩 和蔼可亲 绿树成阴 鲜花盛开 川流不息名胜古迹 风景优美 高楼大厦 不约而同 坐井观天 迫不及待 热情帮助友好相处 团结合作 叫苦连天 展翅欲飞 引人注目 百花盛开 秀丽神奇兴致勃勃 议论纷纷 金光闪闪 又闷又热 又窄又矮 又香又甜 又宽又长又红又大 又尖又长 又细又长 大模大样 自言自语 荡来荡去 各种各样无边无际 无影无踪一上一下 大口大口 一本正经 二话不说 三心二意四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美尺有所长 寸有所长 取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目不见泰山 拔苗助长 瓜熟蒂落 水到渠成 后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月女娲补天 稳稳当当 平平整整 清清楚楚 干干净净 断断续续 摇摇摆摆蹦蹦跳跳 弯弯曲曲 平平淡淡 平平整整 许许多多 多多少少 反反复复忙忙 认认真真 仔仔细细 结结实实 飘飘摇摇 祖祖辈辈 乒乒乓乓明明白白 说说笑笑 来来往往 叽叽喳喳 吞吞吐吐德高望重 津津乐道 一本正经、引人注目、白发苍苍、缕缕炊烟、满载而归、月落柳梢、伍竖惹人喜爱、自言自语、欢蹦乱跳、阳光明媚、凌空飞起、翩翩飞舞、大惊失色、千呼万唤、垂头丧气、灰心丧气、五彩缤纷、你挤我碰、频频点头、争奇斗艳、芬芳迷人、欣然怒放、绚丽多彩、高高飘扬、准确无误、逆风飞行、千里迢迢、不紧不慢、风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆、毫无保留、奔流不息、滋润万物、相互缠绕、回首遥望、双龙戏珠、来来往往、形态各异、远近闻名、黑白相间、轻重态知倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合风景优美、物产丰富、五光十色、瑰丽无比、相互交错、高低不平、全身披甲、成群结队、各种各样、颜色不一、千奇百怪、四脚朝天、葱葱茏茏、密密层层、严严实实、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹闹、蹦蹦跳跳、酸甜可口、琳琅满目、应有尽有、物美价廉、一应俱全、举世闻名、夜幕降临、奔流不息、五洲四海、璀璨无比、左抵右挡、难以招架、庞然大物、乱成一团、和睦相处、没精打采、兴高采烈、沉默不语、如愿以偿、彬彬有礼、恋恋不舍、糊里糊涂、摇头晃脑、鸦雀无声、无边无际、别有深意 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆 奇妙无比 不拘一格 年过花甲 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席思潮起伏 可见一斑 碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补腔闭大补 大吃一惊 十指连心 流连忘返身无分文 溜之大吉 怒目圆睁 兴高采烈 和蔼可亲 闪闪发光 滔滔不绝一泻千里 纷至沓来 世外桃源 从天而降 生命垂危 风雨同舟 失声痛哭囫囵吞枣 张冠李戴 马马虎虎 恍然大悟 北风怒号 匆匆忙忙 饱经风霜牛毛细雨 结结巴巴 大病新愈 抑扬顿挫 相依相随 焦躁不安 漫不经心久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀 不甘落后 千方百计 哭笑不得长途跋涉 大摇大摆 无影无踪 微波粼粼 有朝一日 大洋彼岸 不解之缘暗无天日 眼冒金星 一反常态 为所欲为 暑去寒来 不在话下 窃窃私语无言以对 雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪笔走龙蛇 不同凡响 别具一格希望可以帮到你。

2. 小学生人教版四年级上册成语有哪些

人教版小学语文四年级上册四字词语：

昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地

引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作

雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去

空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落

气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾

理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义

灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨

出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂 形态各异

人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至

应接不暇 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 引吭大叫

慢条斯理 趁其不备 神态自若 电话号码 浩如烟海 枯枝败叶 久经沙场

南征北战 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟 协调有序

形单影只 和睦相处 患难与共 收益匪浅 年少气盛 年逾古稀 筋疲力尽

铿锵有力 远洋船舶 用武之地 美味佳肴 尺有所短 寸有所长

ABB： 兴冲冲 毛茸茸 笑嘻嘻 *** 辣 金灿灿 笑盈盈

AABB： 恍恍惚惚 郁郁苍苍 蹦蹦跳跳 勤勤恳恳 隐隐约约 原原本本 形形 *** 口口声声

ABCC： 可怜巴巴 生气勃勃 得意扬扬 空空如也 人影绰绰 清波漾漾 千里迢迢

ABAC： 自由自在 如怨如诉 无忧无虑 无边无际 无影无踪 不闻不问

AABC： 涓涓细流 帘帘飞瀑 跃跃欲试 滔滔江水 空空如也

3. 小学阶段所学的成语和四字词语

一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 六神无主 七嘴八舌 九牛一毛 十全十美 无影无踪 川流不息 迫不及待 叫苦连天 自言自语 群芳吐艳 姹紫嫣红落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力锲而不舍 脚踏实地 四面八方 七嘴八舌 成千上万 人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖 零零星星 结结实实 异口同声 大惊小怪 南辕北辙望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠 知己知彼百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌雄心壮志 坚定不移 坚韧不拔 自强不息 聚沙成塔集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始有终半途而废 同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志 不屈不挠披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 低声细语巧舌如簧 娓娓动听 语重心长 雕梁画栋 巧夺天工独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格 百炼成钢发愤图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用百花争艳 春意盎然 春暖花开 湖光十色 跋山涉水 亭亭玉立 生机勃勃 千姿百态 花枝招展 姹紫嫣红 连绵不断 莽莽苍苍 无边无际 江山如画 汹涌澎湃 锦绣河山 崇山峻岭 高耸入云 巍然屹立 赤日炎炎 繁星闪烁 皓月当空 花好月圆 群星灿烂 旭日东升 阳光明媚 艳阳高照 冰雪消融 草长莺飞 春光明媚 春回大地 春色满园 春色宜人 落叶纷纷 鸟语花香 秋高气爽 天寒地冻 万籁俱寂 银装素裹 莺歌燕舞 雨后春笋 白雪皑皑 春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣 三心二意 七上八下 五颜六色 山清水秀 万紫千红 和风细雨 鸟语花香 千山万水 千方百计 东张西望 万里无云 欢歌笑语 春暖花开 百花齐放 春风拂面 古往今来 尊老爱幼 亭亭玉立 美丽动人 花枝招展 心满意足 爱不释手 长命百岁 小巧玲珑 生龙活虎 年幼无知 千奇百怪 日里万机 人命关天 勤奋好学 废寝忘食 百读不厌 相敬如宾 团结友爱 活泼可爱 五谷丰登 欢天喜地 热血沸腾 经久不衰 垂手可得 叶公好龙 塞翁失马 守株待兔 亡羊补牢 画蛇添足 蒸蒸日上 飞黄腾达 呼风唤雨 美不胜收 滥竽充数 万象更新 抱头鼠窜 鸡鸣狗盗 千军万马 亡羊补牢 杯弓蛇影 鹤立鸡群 对牛弹琴 如鱼得水 鸟语花香为虎作伥 黔驴技穷 画龙点睛 抱头鼠窜 虎背熊腰守株待兔 鹤发童颜 狗急跳墙 鼠目寸光 盲人摸象 画蛇添足 鹤立鸡群 鸡鸣狗盗 鹬蚌相争 蚕食鲸吞 蛛丝马迹 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙 指鹿为马 兔死狐悲 鸡犬不宁 心猿意马 狼吞虎咽 眼高手低 目瞪口呆 胸无点墨 头重脚轻 手足轻深 口是心非手疾眼快 手疾眼快 耳闻目睹 头破血流 眉清目秀 袖手傍观 口出不逊 飞蛾扑火 金蝉脱壳 积蚊成雷蟾宫折挂 蚕食鲸吞 蜻蜓点水 螳螂捕蝉，黄雀在后见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨 狂风暴雨 旁敲侧击 千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途说 千呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散 南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心 天经地义 弄假成真 举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪 反败为胜 以少胜多 由此及彼 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷郁郁葱葱 喷薄而出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 光彩夺目 万紫千红 挨挨挤挤 小巧玲珑 成千上万 饥寒交迫 皑皑白雪 长途跋涉 各式各样 应有尽有 沉默不语不约而同 亡羊补牢 南辕北辙 惊弓之鸟 孤单失群 和颜悦色 连绵不断 恍然大悟 买椟还珠 各式各样 光阴似箭 日月如梭 受益无穷 鸦雀无声 情不自禁人山人海 诚心诚意 博览群书 孜孜不倦 勤学好问学而不厌 坚持不懈 竭尽全力 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 锲而不舍 脚踏实地 异口同声 神气十足 四面八方 七嘴八舌 迫在眉睫 喜出望外端端正正 如愿以偿 蹑手蹑脚 左顾右盼 匆匆忙忙 寸草不生 夜幕降临 古往今来 五湖四海 迫不及待目不转睛 应有尽有 恋恋不舍 无影无踪 荒无人烟趔趔趄趄 名不虚传 游人如织 栩栩如生 琳琅满目爱不释手 清晰可辨 一模一样 感激不尽 交口称赞闻名遐迩 五官端正 栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍历历在目 面面俱到 头头是道 源源不断 彬彬有礼息息相关 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不绝 天地荒芜人烟稀少 提心吊胆 面如土色 熊熊大火 零零星星夸父追日 女娲补天 金光四射 四面八方 七嘴八舌成千上万 人山人海 诚心诚。

4. 四年级上册人教版四字成语

熙熙攘攘

xī xī rǎng rǎng

【解释】熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。

【出处】《史记·货殖列传》：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”

【结构】联合式。

【用法】用于人多而喧闹。一般作谓语、定语。

【辨形】攘；不能写作“嚷”。

【近义词】人山人海、水泄不通

【反义词】门前冷落、门可罗雀

【辨析】~和“熙来攘往”；含义相近都表示市场繁华热闹的景象；有时可以通用。

【例句】

(1)一到星期天；农贸市场上便~；买卖十分兴隆。

(2)星期天的上海南京路总是人山人海；~。

5. 小学语文人教版一至六年级课本中的成语与四字词语

学海无涯

xué hǎi wú yá

【解释】学海：知识。学问的海洋无边无际。

【出处】明·张岱《小序》：“学海无边，书囊无底。世间书怎读得尽。”

【结构】主谓式。

【用法】用于人。多用以形容知识浩淼；学也学不完。一般作分句。

【正音】涯；不能读作“wā”。

【辨形】涯；不能写作“崖”。

【近义词】学无止境、知也无涯

【反义词】不学无术

【例句】书山有路勤为径；~苦做舟。

6. 人教版 四年级上册所有成语,谚语和名言警句

(1)打比方的成语：细雨如丝骨瘦如柴 骄阳似火 月光如水 （2）描写四季特点： 春：春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨 夏：骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎秋：秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月（3）描写神态（表情）的：神采奕奕 垂头丧气 满面春光（4）写人物品质的：乐于助人 知错就改 无私奉献 （5）描写黄昏的：夕阳西下 落日余晖 晚霞满天 （6）写夜晚的：月明星稀 万家灯火 夜深人静 三更半夜（7）形容说话的：自言自语 吞吞吐吐 对答如流 滔滔不绝 （8）描写眉毛的：浓眉大眼 喜上眉梢 眉飞色舞 眉开眼笑（9）关于读书学习的：一丝不苟 专心致志 聚精会神 勤学苦练 持之以恒 日积月累 （10）描写建筑的：古色古香 红墙绿瓦 金碧辉煌 气势宏伟 （11）描写工艺品：小巧玲珑 巧夺天工 栩栩如生 光彩夺目 （12）描写月亮星空的：月光如水 月明星稀 明月高悬 满天繁星 群星闪烁 众星拱月 （13）描写天气的：艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作 （14）描写心情的：心花怒放 惊喜万分 兴高采烈 心旷神怡 （15）描写山和水的：山清水秀 千山万水 青山绿水山高水深 （16）描写仪表的：仪表堂堂 举止文雅 （17）描写英雄人物的：气壮山河 壮烈豪迈临危不惧英勇顽强 （18）描写人间情谊： 风雨同舟 手足情深 血浓于水 生死相依 （19）描写花草树木：百花齐放 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫 （20）带有近义词的成语：兴国安邦 百依百顺 甜言蜜语 眼疾手快 （21）带有反义词的成语：生离死别 一无所有 前因后果 天昏地暗（22）十二生肖成语： 胆小如鼠 对牛弹琴 杀鸡吓猴 如狼似虎 守株待兔 狗急跳墙 叶公好龙 画蛇添足 呆若木鸡 人仰马翻 顺手牵羊 人怕出名猪怕壮（23）数字成语 一丝不苟 五湖四海 九死一生 百家争鸣 千山万水 千辛万苦 独树一帜 五体投地 十万火急 十拿九稳 百闻不如一见谚语清明前后，种瓜点豆。

朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。燕子低飞要落雨。

有志者事竟成。 ——《后汉书》莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

——刘备《三国志·蜀书·先主传》业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 ——韩愈（唐）《进学解》盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明（东晋）《杂诗》没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。

——牛顿（英）在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。——阿·费尔斯曼（前苏联）既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。

——郭沫若。

7. 人教版小学五年级上册语文课本课文中的四字成语有哪些

好多哦

1 饥肠辘辘 2 滚瓜烂熟 3 流光溢彩 4 津津有味 5 天长日久 6 如醉如痴 7 浮想联翩 8 津津有味 9 囫囵吞枣 10 不求甚解 11 悲欢离合 12 牵肠挂肚 13 如饥似渴 14 不言而喻 15 千篇一律 16 别出心裁 17 与众不同 18 大显身手 19 心安理得 20 念念不忘 21呕心沥血 22 倾盆大雨 23 毫不犹豫 24能书善画 25 风欺雪压 26 顶天立地 27低头折节 28 颇负盛名 29 香飘十里 30守望相助 31安然无恙 32藕断丝连 33 古往今来 34 庞然大物· 35 气象万千 36银光闪闪 37 小心翼翼 38 不容争辩 39依依不舍 40 星罗棋布 41 大喜过望 42 心灵手巧 43 源源不断 44 络绎不绝 45 受用不尽 46 轻松自在 47 不动声色 48欢声笑语 49 破烂不堪 50 满怀信心

6、解释词语！

出乎预料：超出自己想象的人或者事情。

惊喜万分：对于人或者事情禅缺明惊讶般的高兴。

自夸：自己炫耀自己的长处。通常为贬义扮蠢，为不符合实际贺告的炫耀自己。

7、跟惊喜万分一样的词语还有哪些

欣喜若狂——欣喜:快乐；若:好像；狂:失去控制。形容高兴到了极点。[出处]清·霁园主人《夜谭随录·护军女》:“少年得其应答，惊喜若狂。”
惊喜若狂——形容又惊又喜，难以自持。弊乱[出处]清·霁园主人《夜谭随录·护军女》:“少年得其应答，清卜氏惊喜若狂。”
喜出望答散外——望:希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。

8、伯牙鼓琴全文翻译

原文

伯牙鼓琴

《吕氏春秋》 〔先秦〕

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

译文
伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，就像那巍峨的泰山。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。

注释
鼓：弹奏。
听：倾听。
绝 ：断绝。
志在太山：心中想到高山。
太山：泛指大山。高山。一说指东岳泰山。
曰：说。
善哉：赞美之词，有夸奖的意思。即“好啊” 、“妙啊”或“太棒了”。善，好；哉，语气词，表示感叹。
巍巍：高。
乎：语气词，相当于“啊”。
若 ：像……一样。
少选：一会儿，不久。
志在流水：心里想到河流。
汤汤乎若流水：像流水一样浩荡。
汤汤：水流大而急的样子。

典故背景

春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家，有一天，成连先生对伯牙说：“我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：“你留在这里练琴，我去寻师父。”说罢，就摇船渐渐远离。

过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天调琴之余，举目四裤拿手眺。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想翩翩，感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成音乐，于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲《高山流水》。

没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：“现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！”伯牙恍然大悟，原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后，伯牙不断积累生活和艺术体会，终于成了天下操琴的高手。

简析

人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。纯真友谊的基础是理解。中华文化在这方面最形象最深刻的阐释，莫过于俞伯牙与钟子期的故事了。“伯牙绝弦”是交结朋友的千古楷模，他流传至今并给人历久弥新的启迪。正是这个故事，确立了中华民族高尚的人际关系与友情的标准。

《吕氏春秋》，又称《吕览》，是在秦国相邦吕不韦的主持下， 集合门客们编撰的一部杂家名著。成书于秦始皇统一中国前夕。此书以"道家学说"为主胡嫌干，以名家、法家、儒家、墨家、农家、兵家、阴阳家思想学说为素材，熔诸子百家学说于一炉，闪烁着博大精深的智慧之光。吕不韦想以此作为大秦统一后的意识形态。但后来执政的秦始皇却选择了法家思想，使包括儒家在内的诸子百家全部受挫。《吕氏春秋》集先秦儒家之大成，是战国末期杂家的代表作， 全书共分二十六卷，一百六十篇，二十余万字 。

《吕氏春秋》分为十二纪、八览、六论，注重博采众家学说，以道家思想为主体兼采阴阳、儒墨、名法、兵农诸家学说而贯通完成的一部著作。 所以《汉书·艺文志》等将其列入杂家。高诱说《吕氏春秋》"此书所尚，以道德为标的，以无为为纲纪" 。

作者简介

吕不韦(?-前235年)，姜姓，吕氏，名不韦，卫国濮阳(今河南省安阳市滑县)人。 战国末年卫国商人、政治家、思想家，后为秦国丞相，姜子牙的二十三世孙。敏空

9、《伯牙鼓琴》的全文翻译是什么？

《伯牙鼓琴》的全文翻译：

伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听琴声。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：“太好了！就像巍峨的泰山屹立在我的咐丛州面前！”伯牙弹琴时，心里想到宽广的江河，钟子期赞叹道：“好啊，宛如一望无际的江河在我面前流动！” 无论伯牙弹琴的时候心里想到什么，钟子期都会清楚地道出他的心声。钟子期去世后，伯牙就此认为世界上再也没有他的知音了。于是，他坚决地把自己心爱的琴摔破了，挑断了琴弦，终生不再弹琴，以便绝了自己对钟子期的思念。

《伯牙鼓琴》的原文：

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

注释：

1.善：擅长，善于。衡蔽

2.鼓：弹奏。

3.听：倾听。

4.绝：断绝。

5.志在高山:心中想到高山。

6.曰：说。

7.善哉:赞美之词，有夸奖的意思。即"好啊"、“妙啊”或“太棒了”。善，好；哉，语气词,表示感叹。

8.峨峨:高。

9.兮:语气词，相当于“啊”。

10.若：像……一样。

11.洋洋：广大。

12.念：心里所想的。

13.必：一定，必定。

14.之：他。

15.谓：认为，以为。

16.知音：理解自己心意，有共同语言的人。

17.乃：就。

18.复：再,又。

19.弦：在这里读作xián的音。

20.志在流水：心里想到河流。

21.阴：山北或水南为阴。反之，山南水北为阳。

《伯牙鼓琴》简介：

《伯牙鼓琴》是伯牙在探亲途中发生的故事。这个故事最早是从民间口头流传下来的，历史上并无确切记载。在古籍中，《吕氏春秋》一书中有关于伯牙绝弦的民间故事，确立了中华民族高尚的人际关系与友情的标准。

感悟：

人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。纯真友谊的基础是理解。中华文化在这方面最形象最深刻的阐释，莫过于俞伯牙与钟子期的故事了。“伯牙绝郑察弦”是交结朋友的千古楷模，他流传至今并给人历久弥新的启迪。正是这个故事，确立了中华民族高尚的人际关系与友情的标准。

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春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家，有一天，成连先生对伯牙说：“我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：“你留在这里练琴，我去寻师父。”说罢，就摇船渐渐远离。

过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天调琴之余，举目四眺。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想翩翩，感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成音乐，于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲《高山流水》。

没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：“现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！”伯牙恍然大悟，原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后，伯牙不断积累生活和艺术体会，终于成了天下操琴的高手。

《伯牙鼓琴》知识点荟萃：

1、本文伯牙善鼓琴，钟子期善听。与此有关的成语是什么意思？

答：高山流水。比喻知音或知己，也比喻乐曲高妙。

2、结尾写伯牙“舍琴而叹”有何作用？

答：既可以看出他的“善鼓”，又从侧面表现了钟子期的“善听”，表现了两人互为知音，同时也流露出知音难求的感伤。

3、本文如何围绕“知音”安排结构？哪些语句可看出？

答：“知音”是贯穿全文的线索，“知音”表现在“伯牙善鼓琴，钟子期善听”，全文围绕该句逐步展开。“知音”表现在“伯牙所念，钟子期必得之”，作者以这句话承接上下文，由对“知音”的感慨（子之听夫！志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？），抒发作者对知音的渴求，突出文章主旨。

4、文中哪个字说明伯两人在音乐上均有造诣？钟子期“善听”表现在哪些语句？

答：“善”——伯牙善鼓琴，钟子期善听。表现在：

（1）伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”

（2）志在流水。钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”

（3）曲每奏，钟子期辄穷其趣。