在六一儿童节累可以做些什么

1、六一儿童节可以举办哪些活动？

一、活动项目：
1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、联想ABC 15、比比谁的眼力 16、快乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠 19、弹球
二、 项目规则
1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。
2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不
停顿读完绕口令者，获奖券一张。
3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一
张。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，
可获奖券一张。
5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖
券一张。
6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获
奖券一张。
7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获
奖券二张，以此类推。
8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，
挟完40个乒乓球者，获奖券二张。
9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，
获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。
10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一
张。
11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。
12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。
14、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。
16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。
17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖
18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）
19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵

2、回到童年，过六一儿童节的时候你会做些什么呢？

回到童年，过六一儿童节的时候，我会让家人带我去游乐园开开心心的玩一天，因为六一儿童节特别的热闹，好玩，所以趁此机会我去游乐园看小朋友表演节目，也可以增长见识。

3、六一儿童节可以干什么

六一儿童节可以干什么呢？下面是一袭清粗些推荐：

1、参加各种有趣的活动：六一儿童节各地都会举行各种有趣的活动，如打扮游行、文艺表演、亲子活动、体育竞技等等，这是让孩子们度过一个愉快假期的好机会。

2、陪伴孩子玩耍：六一儿童节是孩子们的节日，为了让孩子们感受到重视和关爱，家长可以抽时间陪孩子们一起玩耍，做一些他们喜欢的事情，建立亲子关系。

3、去旅游：旅游是让孩子们开阔视野、增长知识、拍镇体验不同文化的好机会，家长可以选择一些适合儿童旅游的地方，与孩子们一起出门旅行。

4、看电影：六一儿童节的影院里会上映很多适合儿童观看的电影，家长可以带孩子去看电影，为他们创造欢乐的氛围。

5、亲手制作礼物和小手工：家长可以和孩子们一起做一些简单独特的小礼物和小手工，帮助他们提高动手能力、创意思维和审美能力，展现出孩子们的自信和个性。

六一儿童节的来源如下：

六一儿童节是全球每年都在6月1日庆祝的节日，是为纪念世界上所有的儿童而设立的。早在1949年12月，世界儿童福利会正穗议议员在苏黎世提议，规定每年的6月1日为国际儿童节。后来，中国也开始庆祝六一儿童节，并将其作为一个重要的节日之一。

中国的六一儿童节起源于1950年，当时中国儿童福利机构在天津开会，大力倡导保障儿童权益和福利，提倡关注和教育下一代。当时的中国社会正在进行社会主义改革和革命，新的领导层非常重视儿童教育和福利。1950年6月1日，中国政府正式将这个日子定为“六一国际儿童节”。

此后，每年的6月1日，各地儿童福利机构和幼儿园、学校、少年宫等单位都会举行各种有趣的庆祝活动，如文艺表演、体育比赛、游戏、读书会等。这些活动不仅丰富了孩子们的课外生活，还提高了他们的文化水平和健康意识。

4、六一儿童节累趴了父母、掏空了腰包，到底六一儿童节怎么过？

六一儿童节的时候并不一定非得往游乐场或者商场等地方跑，这些地方只是物质上的消费，我们更应该注重孩子精神生活的饱满。可以带他去书城逛一逛，在大学校园里溜达溜达，放放风筝，和各位哥哥姐姐们交流一下，让孩子感受一下这个年纪接触不到的东西，这也能带来一种新鲜感。

六一儿童节的时候，大多数父母都会选择满足孩子的愿望，带着孩子去游乐园以及商场等诸多地方来回的晃荡，只为了能够让孩子体验假期的快乐。

但是绝大多数父母在满足孩子的时候，都是一味满足孩子享受的欲望，对于孩子真正的需求并不能够满足。孩子是一个人，他同时有着精神和身体上的欲求。

所以只是通过物质来满足孩子身体上的欲求，那对于孩子来说非但不会真正的满足，反而会更加变本加厉。身体是贪得无厌的，在满足一个层次之后，还会再上一个层次。

所以此时父母对孩子的支出就会越来越多，孩子想玩的也就越来越复杂。他去游乐园玩了各种游戏之后，他觉得这里的游乐园的东西都已经玩的差不多了，于是她就想着跑到其他地方去玩。

另外孩子在六一儿童节玩的时候，往往都带有一种虚荣心和攀比心，他在班级里面会和大家交流，在六一儿童节的时候，自己父母会带自己去哪里玩，玩一些什么东西，在事前和事后都会跟大家分享。

此时竞争就出来了，有的孩子他们的父母能带他出国旅游，有的孩子却只能在家呆着。这种对比之下就会让孩子们感觉到巨大的落差，从而加深亲子矛盾，所以我们需要做的应该是告诫孩子不要去攀比。